12《总也倒不了的小屋》学生版

第十二课总也倒不了的小屋【词语杂烩】学好语文的方法就是积累多音字缝féng（缝衣服）一根针掉进缝（féng）纫机的缝（fèng）隙里了。fèng（裂缝）解词语1.黑窟窿（hēikūlong）：黑黑的洞。例句：这间房屋好久没人住了，远远望去就像一个黑窟窿。2.暴风雨（bàofēngyǔ）：大而急的风雨。例句：小树在暴风雨中傲然挺立着。3.安心（ānxīn）：心情安定。例句：这里的环境让我很安心。4.偶尔（ǒuěr）：间或，有时候。例句：我偶尔去屋后的小园里散步。5.意思（yìsi）：情趣，趣味。例句：他说起话来真有意思。你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、读句子，结合语境写词语。风雨过后，太阳光从qiángbì（）上的dòngkǒu（）射到了地板上。刚chībǎo（）的小zhīzhū（）从角落里爬出来，zhǔnbèi（）把破损的网修一下。二、按要求完成句子练习。1.照样子，在横线上填写合适的拟声词。例：老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响。（1）风______地刮了起来。（2）不一会儿，大雨就______地下了起来。2.我找不到一个安心睡觉的地方。（改为反问句）_________________________________________________________________________________3.我肚子好饿好饿。请您再站一会儿吧。（用关联词语将两句话合为一句话）_________________________________________________________________________________4.写出下列句子运用的描写方法。A.心理描写B.动作描写C.语言描写（1）老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。（）（2）老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（）（3）老屋想，这倒很有意思。（）三、阅读课文片段，完成练习。老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫！__________”第二天，天晴了。小猫从破窗户跳了出来：“喵喵，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”1.用“___”画出描写老屋样子的句子，从中我们可以感受到老屋____________________2.面对小猫的求助，老屋会答应吗？请你预测一下，为文中横线处选择恰当的句子（）A.好吧，我就再站一个晚上。B.抱歉啊！我太老了，我已经没有力气帮你遮风挡雨了。C.你还是找其他人帮忙吧！今晚的暴风雨会把我打倒的。【综合拓展提优】我们的征途是星辰大海课文最后一个自然段写“小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事”。最后老屋怎么样了呢？请你续编故事，给老屋写一个结局吧！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【自主探究提优】学而不思则罔，思而不学则殆一、读一读下列形容建筑物的成语，选择合适的填入句子中。古色古香金碧辉煌雕梁画栋琼楼玉宇1.为了还原老街本来的面貌，周边建起了一幢幢__________的楼宇。2.绚烂的灯光将神州大剧院衬托得更加__________。二、下列谚语中，和课文中的老屋有关的一项是（）A.赠人玫瑰，手有余香。B.事成于和睦，力生于团结。C.砖连砖成墙，瓦连瓦成房。D.帮助一人多条路，得罪一人多堵墙。【课后练习】学而时习之，不亦说乎？阅读短文，完成练习。弯弯的姥姥天上的月亮有时是弯弯的，有时是圆圆的。可我的姥姥却总是弯弯的。姥姥的腰是弯弯的，腿是弯弯的，看我的时候，眉毛、眼睛、嘴角都是弯弯的，笑意顺着一道道弯弯的皱纹往外流。我家就数姥姥最忙了！姥姥那双勤劳的手总不闲着，从早到晚，洗呀，刷呀，擦呀，累得腰更弯了；姥姥的嘴也总不闲着，从早到晚，说呀，唱呀，唠叨呀，不管人家听不听，烦不烦。只有到晚上电视里演连续剧的时候，姥姥才能安安静静地坐下来，弯弯的腰尽量伸得直挺挺的，弯弯的眼睛尽量瞪得圆圆的。可过不了二十分钟，姥姥那伸直的腰又会深深地弯下去，那瞪圆的眼睛又会渐渐地眯起来，弯弯的嘴角发出很响很响的齁声。姥姥恨不得把我的一切都包办下来，穿衣、吃饭、睡觉、走路……在她的眼里，我总也长不大。我决心要“造姥姥的反”。一天早晨，趁姥姥上厕所的时候，我穿好了所有的衣服。等姥姥喊着“小宝，快醒醒”走进屋的时候，她大吃一惊，把弯弯的眼睛揉了又揉，嘴里喃喃道：“小宝长大了，真长大了。”一天放学的时候，突然下起了大雨，我和同学们都没有带雨具，焦急地挤在校门口。这时，不知谁喊了一声：“赵慧，你姥姥接你来了！”我透过雨帘，看见姥姥站在雨水里，艰难地撑着一把雨伞。我连忙跑过去，在同学们羡慕的目光下走出校门。由于打伞没法拉拐杖，姥姥的腰更弯了，每走一步都很费劲，可她却尽量用伞遮住我，任凭雨水顺着她花白的头发，弯弯的皱纹往下流。我头一次觉得，我这位弯弯的姥姥是那么值得尊敬，那么值得爱。1.第1自然段画线的句子是对姥姥_____的描写，姥姥的_____、_____、_____、_____、_____都是弯弯的，可见姥姥是一个_____、_____的老人。2.第2～4自然段分别讲了姥姥的什么特点或事例？用简洁的语言进行概括。第2自然段第3自然段第4自然段3.品读下面语句，注意加点的词语，体会姥姥对“我”的感情。我透过雨帘，看见姥姥站在雨水里，艰难地撑着一把雨伞。由于打伞没法拉拐杖，姥姥的腰更弯了，每走一步都很费劲，可她却尽量用伞遮住我，任凭雨水顺着她花白的头发，弯弯的皱纹往下流。从上述加点词语中，我体会到_____________________________________________________