全国版天一大联考2025届物理高一第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

全国版天一大联考2025届物理高一第一学期期中学业质量监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、甲、乙两物体从同一地点同时开始沿同一方向运动，他们运动的v－t图像如图所示，甲物体的图像为两段直线，乙物体的图像为两段半径相同的1/4圆弧曲线，如右图所示。图中t4＝2t2

，则在0～t4时间内，下列说法正确的是（

）A．甲物体的加速度不变B．乙物体做曲线运动C．甲、乙两物体的平均速度相等D．两物体t1时刻相距最远，t4时刻相遇2、如图所示，木块静止放在水平桌面上。则下列说法正确的是A．木块所受弹力就是木块受的重力B．木块所受弹力是由于木块发生微小的形变而产生的C．木块所受弹力的方向是竖直向下的D．木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对相互作用力3、一个物体做直线运动，在前13位移内速度40m/s，后23位移内速度20m/sA．30m/sB．26m/sC．25m/sD．24m/s4、如图所示，用拇指、食指捏住圆规的一个针脚，另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置，使OA水平，然后在外端挂上一些不太重的物品，这时针脚A、B对手指和手掌均有作用力，对这两个作用力方向的判断，下列各图中大致正确的是A． B． C． D．5、L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P的受力个数为（）A．3B．4C．5D．66、如图所示，粗糙的A、B长方体木块叠放在一起，放在水平桌面上，B木块受到一个水平方向的牵引力，但仍然保持静止，则B木块受力个数为A．4 B．5 C．6 D．37、关于力的说法，正确的是A．强相互作用力和弱相互作用力都属于短程力B．物体同时受几个力作用时，运动状态一定发生改变C．物体悬挂静止不动，物体的重心必与悬点在同一竖直线上D．两个相互作用的物体中，一个物体如果是受力物体、则必定不是施力物体8、如图所示，是一质点作直线运动的v-t图像，下列说法中正确的是A．整个过程中，E点(22秒时)表示物体离出发点最远B．BC段所表示的运动通过的路程是34mC．整个过程中，CD段和DE段的加速度数值最大D．整个过程中，BC段的加速度数值最大9、关于自由落体运动，下列说法错误的是（）．A．物体竖直向下的运动就是自由落体运动B．加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动C．同一物体分别在赤道和北极做自由落体运动时的重力加速度是不同的D．物体做自由落体运动位移与时间成正比10、一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力（）A．t=2s时最大 B．t=2s时最小C．t=8.5s时最大 D．t=8.5s时最小11、一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管从顶端由静止先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零．如果他加速时的加速度大小是减速时加速度大小的2倍，下滑的总时间为3s，那么该消防队员（）A．加速与减速运动过程中平均速度之比为2：1B．加速与减速运动过程的位移大小之比为1：4C．下滑过程中的最大速度为8m/sD．加速与减速运动过程的时间之比为1：212、如图所示为两块光滑的挡板在竖直平面内组成的V形装置，夹角恒为60°，装置内放一小球，开始时OB板处于竖直状态，现让装置在竖直平面内绕O点沿顺时针缓慢转动，在转至OA处于竖直的过程中A．球对OA板的压力先增大后减小B．球对OA板的压力一直减小C．球对OB板的压力先减小后增大D．球对OB板的压力一直增大二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在《探究弹簧伸长量与弹力关系》的实验中，（1）在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是_____．A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等（2）甲同学研究弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系实验时，得到如图所示的F­L图象，由图象可知：弹簧原长L0＝____cm，求得弹簧的劲度系数k＝____N/m.（3）乙同学做实验时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图中所示图象的（_____）．A．B．C．D．14、（10分）电火花打点计时器使用_____（选填“直流”或“交流”）电源，电压为______V．当电源的频率为50Hz时，打点计时器每隔______s打一个点。在“探究小车运动规律”的实验中，得到一条纸带如图所示。从比较清晰的点起，每五个点取作一个计数点，分别标明A，B，C，D，E，…，量得相邻两计数点间的距离如图所示，打D点的瞬间，纸带的速度大小为______m/s。（计算结果保留两位有效数字）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）2016年2月27日江苏有一面包车上掉下一小孩，接着小孩追赶一段距离后无法追上而停止下来．小孩静止时，面包车正以速度m/s保持匀速直线运动且与小孩的距离m，此时，小孩身后m处有一轿车发现状况后以初速度m/s立即做匀减速直线运动，到达小孩处速度恰好为零，再经s，轿车司机把小孩接上车后立即从静止开始以加速度m/s2做匀加速直线运动追赶前方匀速运动的面包车，若轿车的行驶速度不能超过54km/h．求：（1）轿车在减速过程的加速度大小；（2）轿车司机接上小孩后至少需经多长时间才能追上面包车．16、（12分）如图甲所示，一静止在水平面上的物体，质量为2kg，在水平弹簧作用下，2s末开始缓慢滑动，此时弹簧伸长了6cm。弹簧弹力F随时间t的变化情况如图乙所示。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2。求：(1)t＝1s时物体受到的摩擦力大小。(2)弹簧的劲度系数。(3)物体与地面间的动摩擦因数。17、（12分）当汽车B在汽车A前方7m时，A正以vA

=4m/s的速度向右做匀速直线运动，而汽车B此时速度vB

=10m/s，向右做匀减速直线运动，加速度大小为a=1m/s1．此时开始计时，则（1）经过多少时间，A和B相距最远？（1）A、B相距最远的距离为多大？（3）经过多少时间A恰好追上B？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】

速度时间图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移。平均速度等于位移与时间之比。结合数学知识进行分析。【详解】速度时间图线的斜率表示加速度，则知甲的加速度是变化的，故A错误。速度图象不是物体的运动轨迹，由图像可知，乙的速度一直为正值，则乙做的是变速直线运动，故B错误。图像与坐标轴围成的面积等于位移，可知0-t4时间内甲物体的位移等于乙物体的位移，时间相等，则平均速度相等，故C正确。图线与时间轴围成的面积表示位移，相距的距离等于两者位移之差，根据图象可知，t3时刻相距最远，t4时刻相遇，故D错误；故选C。【点睛】解决本题的关键能够从速度时间图线中获取信息，知道斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移。2、D【解析】

弹力与重力的性质不同，产生原因不同，不能说弹力就是重力，A错误；木块所受弹力是由于桌面发生微小的形变而产生的，B错误；木块所受弹力的方向是竖直向上的，选项C错误；木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对相互作用力，D正确；故选D。【点睛】本题考查的知识点较多，平衡力、相互作用力和力的性质，易错点在要明确二力平衡的条件及一对相互作用力成立的条件．3、D【解析】

设总位移是x，求出总时间t；或设物体运动总时间是t，求出总位移x；最后根据平均速度的定义式列式求解。【详解】由于在前13位移内的平均速度大小为40m/s，在后23位移内的平均速度大小为20m/s，则总时间为：t=1则全程的平均速度：v=故应选：D。【点睛】本题关键是根据平均速度的定义求解，难点在于少一个中间变量，可以先假设，最后约去。4、C【解析】

在圆规外端挂上物品，针脚A相对于手指有向左运动的趋势，手指对针脚有向右的静摩擦力，根据牛顿第三定律得知，针脚A对手指有向左的静摩擦力．挂上物品后，针脚B对手产生斜向右下方的压力．故选C5、C【解析】试题分析：P、Q一起沿斜面匀速下滑时，由于木板P上表面光滑，滑块Q受到重力、P的支持力和弹簧沿斜面向上的弹力．根据牛顿第三定律，物体Q必对物体P有压力，同时弹簧对P也一定有向下的弹力，因而木板P受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、Q的压力和弹簧沿斜面向下的弹力，C正确．考点：考查了受力分析【名师点睛】对物体受力分析，通常要用隔离法，按照先已知力，然后重力、弹力、摩擦力的顺序分析．6、B【解析】

先以A为研究对象受力分析，处于静止即平衡状态，根据平衡条件所受合力为零，则A水平方向不受摩擦力，否则合力将不为零，即AB之间没有摩擦力；与物体B发生相互作用的有地球、水平桌面及A物体，则B物体受重力、桌面的支持力、A对B的压力及水平力F，因在拉力作用下，物体B相对于地面有相对运动的趋势，所以B受地面对物体B的摩擦力，故B受五个力，故B正确，A、C、D错误；故选B．7、AC【解析】

强相互作用力和弱相互作用力都属于短程力，万有引力作用和电磁作用是长相互作用，故A正确；物体受几个力作用时，如果合力为零，运动状态不变，故B错误；物体悬挂静止不动，根据二力平衡知识可知，物体的重心必与悬点在同一竖直线上，选项C正确；物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，则也受到这个物体对它的反作用力，所以任何一个物体既是施力物体，同时也是受力物体，故D错误．故选AC.8、BC【解析】

A.从静止到D点的图象与坐标轴围成的面积在时间轴的上方，位移为正，D点以后位移为负，说明此时已经反方向运动了，故D点所表示的状态离出发点最远，故A错误；B.BC段与时间轴围成的梯形面积为：S=12C.整个过程中，CD段和DE段倾角最大，斜率最大，故其加速度数值最大，故C正确；D.整个过程中，CD段和DE段倾角最大，其加速度数值最大，故D错误；故选：BC【点睛】v-t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，其斜率表示加速度，倾角越大表示加速度越大；图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负．BC段与时间轴围成的梯形面积表示其运动的路程．9、ABD【解析】A项，自由落体运动是物体只在重力的作用下从静止开始下落的运动，因此并非所有竖直向下的运动都是自由落体运动，故A项错误．B项，自由落体运动是初速度为，加速度为的匀加速直线运动，故B项错误．C项，赤道的重力加速度小于两极，故C项正确．D项，根据可知物体做自由落体运动位移与时间的二次方成正比，故D项错误．本题选不正确的，故选ABD．10、AD【解析】

由于t=2s时物体向上的加速度最大，故此时人对地板的压力最大，因为地板此时对人的支持力最大；而t=1．5s时物体向下的加速度最大，故地板对的支持力最小，即人对地板的最小，故选项AD正确，选项BC错误．11、CD【解析】

由平均速度公式求解最大速度，根据速度公式研究加速与减速过程的时间之比，根据平均速度之比，求出加速和减速的位移之比；【详解】A、设下滑过程中的最大速度为v，根据平均速度的推论知，，则平均速度之比为，故A错误；B、设加速与减速过程的时间分别为，加速度大小分别为，则，，解得：，因为平均速度之比为1：1，加速和减速的时间之比为1：2，则加速和减速的位移之比为1：2，故B错误，D正确；C、设下滑过程中的最大速度为v，则消防队员下滑的总位移为：解得最大速度为：，故C正确．【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，在平时训练过程中加强训练．12、BD【解析】试题分析：在转动过程中，恒定不变，为此可组成以NANB为直径得圆，在转动过程中弦恒定不变，根据图象判断力的变化．对小球受力分析，如图所示，因为是缓慢转动，所以三力平衡，将三力移至同一个矢量三角形中，如图所示在转动过程中，∠NANBG=60°恒定不变，为此可组成以NANB为直径得圆，在转动过程中弦NAG恒定不变，由图可知，OB板对球的弹力一直在增大即球对OB板的压力一直增大，OA板对球的弹力一直在减小即球对OA板的压力一直减小，故BD正确．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、AB3.0200C【解析】

（1）[1]．A、弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度，否则弹簧会损坏，故A正确．B、用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，要保证弹簧位于竖直位置，使钩码的重力等于弹簧的弹力，要待钩码平衡时再读读数．故B正确．C、弹簧的长度不等于弹簧的伸长量．故C错误．D、拉力与伸长量之比是劲度系数，由弹簧决定，同一弹簧的劲度系数是不变的，不同的弹簧的劲度系数不同，故D错误．（2）[2]．弹簧弹力为零时弹簧的长度为弹簧原长，由图示F-L图象可知，弹簧原长：L0=3.0cm；[3]．由胡克定律：F=kx根据图示图象可知，弹簧的劲度系数：（3）[4]．①实验中用横轴表示弹簧的伸长量x，纵轴表示弹簧的拉力F（即所挂重物的重力大小）②当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N），此时弹簧伸长量不等于0；③因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成线性关系．综合上述分析四个图象中只有C符合．14、交流2200.020.56【解析】

[1]电