2025届湖南省长沙市湘一芙蓉中学物理高一第一学期期中检测试题含解析

2025届湖南省长沙市湘一芙蓉中学物理高一第一学期期中检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、在倾角为θ斜面上，物体的重力G可以分解为沿斜面向下的G1和垂直斜面向下的G2，如图所示．下列说法正确的是（）A．G1和G2的代数和等于GB．G2就是物体对斜面的压力C．G2=GsinθD．G1=Gsinθ2、下列情形中的物体可以看作质点的是（）A．奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中B．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上C．跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中D．花样滑冰运动员在比赛中3、关于速度和加速度，下列说法正确的是（）A．加速度的方向不可能与速度的方向相反B．加速度是描述速度变化快慢的物理量C．物体的加速度越大，它的速度也一定越大D．物体的加速度为零，它的速度也一定为零4、甲、乙两个物体在同一地点，沿同一直线做匀变速直线运动，它们的速度——时间图象如图所示则A．甲、乙两物体运动方向相反B．前4s内甲的位移小于乙的位移C．t=4s时，甲、乙两物体相遇D．甲物体的加速度比乙物体的加速度大5、下列关于弹力和摩擦力说法中正确的是（）A．桌面对桌面上的课本产生支持力是因为课本发生了弹性形变B．桌面上的课本对桌面的压力就是课本的重力C．摩擦力的方向一定和接触面上的弹力方向垂直D．摩擦力的方向一定和物体运动方向相反6、下列关于速度和加速度的说法中正确的是（）A．物体运动的速度越大，它的加速度也一定越大B．物体运动的加速度为零时，它的速度一定为零C．物体运动的加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．物体的加速度减小时，速度可能在增大7、如图所示，放在粗糙水平面上的木块处于静止状态，从t＝0时刻开始受到一个水平拉力作用，水平拉力F随时间t的变化关系是：F＝F0＋kt（式中F0、k均为常数）。下列能正确反映t0时间内，木块受到地面的摩擦力Ff随时间t变化规律的是（）A． B． C． D．8、物体以15m/s速度竖直上抛,当速度大小变为10m/s时经历时间可以是（空气阻力不计,g=10m/s2）（）A．0.5sB．1.0sC．1.5sD．2.5s9、在一次救灾活动中，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，刚运动了8s，由于前方突然有巨石滚下，堵在路中央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4s停在巨石前．则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是A．加速、减速中的加速度大小之比a1∶a2等于2∶1B．加速、减速中的平均速度大小之比等于1∶1C．加速、减速中的位移之比x1∶x2等于2∶1D．加速、减速中的平均速度大小之比等于1∶210、一个物体以的初速度沿光滑斜面向上滑，加速度的大小为，冲上最高点之后，又以相同的加速度往回运动，下列说法正确的是（）A．1s末的速度大小为B．2s内的位移大小是C．内的路程是D．8s内的平均速度是011、甲、乙两车在平直公路上沿同一方向行驶，其v－t图像如图所示，在t＝0时刻，乙车在甲车前方x0处，在t＝t1时间内甲车的位移为x．下列判断正确的是（）A．若甲、乙在t1时刻相遇，则x0＝xB．若甲、乙在时刻相遇，则下次相遇时刻为C．若x0＝x，则甲、乙一定相遇两次D．若x0＝x，则甲、乙一定相遇两次12、光滑斜面AE被分为四个相等的部分,一物体从A点由静止释放，下列结论正确的是（）A．物体到达各点的速率vB∶vC∶vD∶vE=1∶∶∶2B．物体从A到E的平均速度=vBC．物体到达各点所经历的时间tE=2tB=tC=tDD．物体通过每一部分时,其速度增量vB－vA=vC－vD=vD－vC=vE－vD二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、1、3、4、5、6共7个测量点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10，试完成下面问题．（1）根据纸带上各个测量点间的距离，某同学已将1、1、3、5点对应的时刻的瞬时速度进行计算并填入表中，请你将4点对应的时刻的瞬时速度填入表中．（要求保留3位有效数字）瞬时速度v1v1v3v4v5数值（m·s-1）0.1650.1140.163________0.363（1）在图中所示的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线________．（3）由图象求出小车的加速度a=________m/s1．14、借助计算机、力传感器的挂钩与其它物体间的弹力大小能够在屏幕上显示出来．为了探究最大静摩擦力的大小跟哪些因素有关,某同学在老师的指导下做了一系列实验:将滑块平放在长木板上,用力传感器沿长木板水平拉滑块,改变拉力直到将滑块拉动;再在长木板上铺上毛巾,并在滑块上放上砝码,重复前一个过程,得到的图线分别如图甲、乙所示．（1）由图乙知:在～这段时间内,滑块的运动状是___(填“运动”或“静止”),滑块受到的最大静摩擦力为___(填“”或“”)．（2）结合甲、乙两图,________(填“能”或“不能”)得出最大静摩擦力与两物体接触面的粗糙程度和接触面的压力均有关的结论．15、科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，设计实验与制订计划，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作．某班物理课外学习小组在进行《探究摩擦力的大小与什么因素有关》的课题研究时，同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”．(1)这属于科学探究活动的____________________要素．(2)他们用下图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系，已测得木块A的质量为100g，木板B在拉力作用下发生相对于木块A的运动时，测定木块A静止时弹簧测力计的示数F，得到一组F与相应的放在木块A上的砝码重力G的数据（如下表）．木块A静止时若弹簧测力计读数为0.90N，则木块A受到木板B作用的滑动摩擦力为__________N．(3)根据表中的数据在答题卡上所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力FN的关系图像______（图2）．（g取10N/kg）(4)根据你作出的图像得出的结论回答：木块A与木板B之间的动摩擦因数为_______．(5)当放在木块A上的砝码重力G为3.00N，木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时，木块A所受滑动摩擦力应为__________N．三．计算题(22分)16、（12分）某物体作匀加速直线运动，初速度是2m/s，加速度是1m/s2,，求物体在第3s末的速度和第4s内的位移。17、（10分）一辆汽车以10m/s的速度前进，从某时刻开始做匀加速直线运动，其加速度大小为1m/s1．求：（1）汽车在5s末的速度大小（1）汽车加速5s内的位移大小。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】

重力为G分解为垂直斜面向下的力G2和平行斜面向下的力G1，G1和G2的矢量和等于G，故A错误；G2是使物体紧压斜面的分力，不是物体对斜面的正压力，故B错误；G1和G2是重力的两个分力，根据三角知识，可知，G2=Gcosθ，G1=Gsinθ，故C错误，D正确．所以D正确，ABC错误．2、A【解析】物体能否看做质点与物体的大小没有直接关系，当物体的大小和形状对所研究的问题忽略不计时物体可看做质点，A对3、B【解析】

加速度表示物体速度变化的快慢，加速度的方向与速度方向相同时做加速运动，相反时做减速运动；【详解】A、加速度的方向与速度方向相同时做加速运动，相反时做减速运动，所以加速度的方向可能与速度的方向相同，加速度的方向可能与速度的方向相反，故A错误；B、加速度表示物体速度变化的快慢，故B正确；C、物体的加速度越大，只能说明速度变化快，但它的速度不一定越大，例如加速度方向与速度方向相反，加速度增大，速度减小，故C错误；D、加速度为零，物体可能处于静止或匀速直线运动，速度不一定为零，故D错误；故选B。【点睛】关键理解加速度的定义：加速度等于单位时间内速度的变化量；以及物理意义是反映速度变化快慢的物理量。4、B【解析】

A、速度的正负表示物体的运动方向，由图知，两个物体的速度均为正，所以两物体运动方向一定相同，故A错误；BC、速度图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移，所以前4s内乙物体的位移较大，由于甲、乙两个物体初位置相同，所以

t=4s时，甲在后乙在前，故B正确，C错误；D、速度图象的斜率表示加速度，斜率越大，加速度越大，则知乙物体的加速度比甲物体的加速度大，故D错误；故选B。【点睛】由v-t图象的性质可知速度的正负表示物体的运动方向，由图象与时间轴围成的面积可知两物体通过的位移关系，速度图象的斜率表示加速度，斜率越大，加速度越大。5、C【解析】

弹力和形变有关，能准确分清弹力的施力物体和受力物体，是解决弹力问题的关键；另外，根据对摩擦力概念的理解，质点摩擦力沿着两物体的接触面，与物体“相对运动”或“相对运动趋势”的方向相反．【详解】A．桌面对课本产生的支持力，桌面是施力物体，是因为桌面发生了向下的弹性形变，由于有恢复原状的趋势，对与之接触的课本产生了弹力，弹力的方向与物体形变的方向相反，A错误；B．课本对桌面的压力，是由于课本发生了形变引起的，课本是施力物体，B错误；C．弹力和摩擦力都是接触力，弹力和接触面垂直，摩擦力沿着接触面，故摩擦力和弹力的方向垂直，C正确；D．摩擦力的方向可能和物体运动方向相同，可以与运动方向相反，但摩擦力的方向一定和物体发生“相对运动”的方向相反，D错误．故选C．6、D【解析】

A．物体运动的速度越大，它的加速度不一定越大，选项A错误；B．物体运动的加速度为零时，它的速度不一定为零，例如高速匀速飞行的子弹，选项B错误；C．物体运动的加速度方向保持不变，速度方向不一定保持不变，例如上抛物体时，加速度向下保持不变，而物体到达最高点后返回，选项C错误；D．加速度和速度同向时，物体的加速度减小时，速度仍然增大，选项D正确。7、ABD【解析】

①将力F加在物体上后物体即开始运动，即F0＞μmg，物体受摩擦力始终为滑动摩擦力，根据f=μmg可知，滑动摩擦力的大小与拉力F的大小无关，选项A正确；②木块在水平方向受到拉力F的作用，产生向右的运动趋势，若物块静止，则要受到静摩擦力的作用。根据共点力的平衡可知，水平方向的静摩擦力的大小与拉力F的大小始终相等，即：f=F=F0+kt，为时间的线性函数。B正确；③若开始时刻F0＜μmg，在0-t0某时刻F0＞μmg，则物体先受到静摩擦力作用，f为时间的线性函数，后受到滑动摩擦力的作用，滑动摩擦力的大小与拉力F的大小无关，故C错误、D正确；故选ABD。8、AD【解析】

物体做竖直上抛运动，以向上为正，则物体的加速度为-g，做匀变速直线运动，根据匀变速直线运动的速度时间关系公式，有v=v0-gt；速度大小变为10m/s，分两种情况讨论：①当速度向上时，v=10m/s，故t=v-v0-g=10-15-10=0.5s；②当速度向下时。v=-10m/s【点睛】本题关键：(1)竖直上抛运动具有对称性，向上和向下经过同一点时速度等大、反向；(2)竖直上抛运动的向上和向下的过程中加速度不变，整个过程是匀变速直线运动，匀变速直线运动的公式都适用．9、BC【解析】

A．由：得：a1∶a2＝1∶2，故A错；BD．由：知，故B正确，D错误；C．由：x＝·t知x1∶x2＝2∶1，故C正确．10、ACD【解析】A、根据速度时间关系可知，物体末的速度，故A正确；B、根据位移时间关系可知，物体内的位移：，故B错误；C、物体向上运动的时间：，物体向上运动的距离：，物体向下滑行的位移：，

物体内的路程：，故C正确；D、物体向下滑行的位移：，则末回到原位置，故内平均速度为零，故选项D正确。点睛：掌握匀变速直线运动的速度时间关系和位移时间关系是正确解题的关键，不难属于基础题，也可以分为向上的匀减速运动和向下的匀加速运动进行处理。11、BD【解析】由图可知，甲车的初速度等于2v，在t1时间内，甲车的位移为x，则乙车的位移为x．若甲、乙在t1时刻相遇，则x0=x-x=x，A项错误；若甲、乙在时刻相遇，由图象可知，s为阴影部分对应的距离，即，由图象中的对称关系，下次相遇的时刻为，故BD正确；若x0=x，相遇时vb＞va，之后不能再次相遇，故C错误，故选BD．点睛：抓住速度图象是速度随时间的变化规律，是物理公式的函数表现形式，分析问题时要做到数学与物理的有机结合，数学为物理所用．在速度图象中，纵轴截距表示初速度，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的“面积”表示位移，抓住以上特征，灵活分析．12、AB【解析】解：A、根据运动学公式得：物体由A点从静止释放，所以所以物体到达各点的速率之.故A正确．B、初速度为零的匀加速直线运动，开始相对时间内的位移之比为1：3，因为AB：BE=1：3，知B点是AE段中间时刻的位置，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，知物体从A到E的平均速度等于B点的瞬时速度．故B正确．C.根据运动学公式,又初速度为零,得：,物体到达各点经历的时间,即故C错误．D、因为，故物体通过每一部分时其速度增量不等，故D错误．故选AB．【点睛】本题是同一个匀加速直线运动中不同位置的速度、时间等物理量的比较，根据选项中需要比较的物理量选择正确的公式把物理量表示出来，再进行比较．二．填空题(每小题6分，共18分)13、0.314m/s0.5m/s1【解析】

（1）4点瞬时速度等于第3与第5点间的平均速度，故：（1）如图所示：（4）图线的斜率表示加速度，故：14、静止F1不能【解析】

根据题中F-t图线可知，本题考查最大静摩擦力、最大静摩擦力与滑动摩擦力关系的知识点，根据最大静摩擦力和滑动摩擦力产生的条件和影响因素，由平衡条件知，最大静摩擦力随外力的增大而增大，到达最大之后，当外力继续增大，物体开始相对运动后，就变为滑动摩擦力，滑动摩擦力小于最大静摩擦力．【详解】（1）物体静止时受到拉力与静摩擦力作用，由平衡条件可知，静摩擦力等于拉力，随拉力增大，静摩擦力变大；当拉力大于最大静摩擦力时，物体运动，之