第六单元 走向和平发展的世界（B卷培优卷）（学生版） 2024-2025学年九年级历史下册单元速记巧练（湖北专用）

第六单元走向和平发展的世界单元检测卷【B卷·培优卷】（考试时间：60分钟，满分100分）一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．因为疫情影响，很多国家施行或计划施行封锁政策，消费和运输下行，石油的需求端也下行，致石油价格下跌。俄乌战争期间，燃油粮食价格疯涨，津巴布韦经济雪上加霜。这表明，当前的世界经济（

）A．贸易保护日益明显 B．相互依存程度加深C．向逆全球化趋势发展 D．发达国家无力主导2．《建立世界贸易组织的马拉喀什协定》中规定：“…决心发展一种全面的、更加灵活的和持久的多边贸易体制…决定以上述基本原则和目标来支撑这一多边贸易体制…兹建立世界贸易组织。”该协定体现当今世界发展的趋势是（

）A．政治多极化 B．社会信息化 C．文化多样化 D．经济全球化3．学习历史要基于史实得出客观的结论。下表中结论与史实相符的是史实结论A1919年，协约国与德国签订《凡尔赛条约》实现了日本独霸中国的企图B1945年，联合国正式成立为维护国际和平与安全发挥积极作用C1949年，德国分裂标志着两极格局的形成D1995年，世界贸易组织正式成立不利于全球贸易和世界经济的发展A．A B．B C．C D．D4．2021年11月，在第26届联合国气候变化大会世界领导人峰会上，各国领导人正式宣布了拯救和恢复地球森林的关键承诺。这表明联合国致力于A．维持世界各地和平 B．解决国际贸易争端C．提供人道主义援助 D．促进可持续发展5．中国倡导的世界多极化有着独特的内涵，“应该将它视为一种崭新的追求，一种有别于强权政治时代的追求，一种谋求社会制度和意识形态之多样化的国际关系格局，一副生动和丰富多彩的世界政治局面”这表明，中国倡导的多极化（

）A．源于多元的世界文明不断融合 B．谋求建立多元平等的国际格局C．促进了世界多极化格局的建立 D．有利于世界大国共同主宰世界6．据联合国统计，随着中国、印度、巴西、南非、印尼等一大批新兴经济体快速发展，人类历史上第一次有近30亿人过上了较好生活。新兴经济体也主张对国际经济、金融秩序等进行改革，增加发展中国家的代表性和发言权，以更好地反映国际现实。由此可知（）A．经济区域集团化趋势加强 B．南北经济发展渐趋平衡C．世界多极化趋势逐步加强 D．国际合作开辟了新局面7．以下材料说明（

）A．国际政治舞台上新力量的崛起 B．冷战局面下的国际关系C．资本主义殖民体系走向崩溃 D．亚非拉的民族民主运动8．苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，这表明（

）A．高科技推动世界经济的发展 B．世界朝着多极化方向发展C．亚洲国家生产力水平比美国高 D．世界经济呈现全球化趋势9．下面是同学们开展探究性学习的内容。由此可知，他们研究的主题应该是（

）1．蒸汽火车试验成功2．电灯带来光明3．飞机给人类插上超肠4．网络畅游世界A．科技改变生活 B．绿色低碳出行 C．思想照亮未来 D．进入“信息时代”10．世界物联网大会将物联网定位为：集信息化、数字化、智能化为一体的智慧世界生态网络。当前，世界各国都在争先恐后研究开发、探索试验、抢占物联网建设和数字经济发展新高地。这反映了（）A．全球经济结构已经发生了本质变化 B．世界迈向万物互联的新全球化时代C．全球经济稳定性面临着巨大的挑战 D．大国竞争推动了世界科技不断进步11．2022年3月24日，塞尔维亚举行悼念北约轰炸遇难者活动。塞尔维亚总统武契奇在致辞中说，北约23年前在没有获得联合国安理会授权的情况下，对一个小国发动袭击，甚至动用了国际公约禁止的集束炸弹和贫铀弹。北约这一行动表明冷战结束后（

）A．世界动荡带来经济破坏 B．联合国失去维护和平作用C．霸权主义威胁世界和平 D．世界多极化趋势发生动摇12．世界（国际）日是经联合国专门机构及其他国际组织建议，由联合国大会讨论确定，在国际范围内开展的单项活动日。如表格中列出的世界（国际）日（

）2月4日世界癌症日5月22日国际生物多样性日6月20日世界难民日8月29日禁止核试验国际日11月19日世界厕所日A．体现了联合国的宗旨 B．推动各国关注当代社会问题C．发挥国际组织的作用 D．显示世界格局呈多极化趋势二、非选择题：本题共4题，第13题12分，第14题10分，第15题8分，第16题6分，共36分。13．（12分）历史发展中的危机，是险境也是机遇。抓住机遇化解危机，进而推动社会进步，是世界各国共同的追求。阅读材料，回答问题。【革命篇】材料一图一旧制度的危机：受压迫的法国农民图二

攻占巴士底狱（1）为抨击“旧制度”，法国掀起了什么思想运动？图二事件标志着哪一革命的开始，开始于何时？（3分）【改革篇】材料二俄国日本规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。废除传统时代的“士、衣、工、商”身份制度，将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由，推动了日本社会的进步。（2）依据材料二，写出俄国改革的核心和日本改革的名称。概括材料二中俄国和日本改革的相同点。（4分）【创新篇】材料三1929年纽约股市的崩溃，突然终结了20年代的繁荣。恐慌从一国蔓延到另一国……法国和英国都显得犹豫不决，不能也不愿采取激烈的政府手段去恢复经济。而……美国对经济危机作出了更积极的回应。——威廉·麦克尼尔《世界史》（3）由材料三及所学知识，美国“对经济危机作出了更积极的回应”是指什么？这种“更积极的回应”有何特点？（2分）【合作篇】材料四在日本海军偷袭珍珠港后，德、意、日法西斯签订联合作战协定。面对法西斯国家的联合行动，加强盟国内部的团结就显得非常重要。美国海报上的文字写着“团结，我们就能强大”“团结，我们就能获胜”。——摘编自陈仲丹《墙头政治》。（4）由材料四指出盟国最终获胜的关键是什么？第二次世界大战中盟国的哪一军事行动开辟了欧洲第二战场？由图片写出第二次世界大战后欧洲走向联合所建立组织的名称。（3分）【挑战篇】材料五人类只有一个家园，没有哪个国家能独立应对人类面临的各种挑战。——习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》加速融化的南极冰山日益增长的世界人口全球面临的抗疫战（5）综合以上探究，概括各国摆脱危机、推动社会发展的因素。请就国家在应对突发危机时应担负的责任，谈谈你的认识。（2分）14．（10分）科学技术深刻影响着国家前途命运，科学技术深刻影响着人民生活福祉。阅读下列材料，回答问题。材料一英国固定式动力源装机容量统计表（单位：千马力）1760年1800年1830年1870年蒸汽机5351602060水车70120160230——摘编自张建华主编《世界现代史》材料二随着工业化和城市化的迅速发展，日本在二十世纪60年代中期到70年代中期完成了汽车普及化。到1992年7月，日本各类汽车的总拥有台数已达到60000万台，不但导致空气污染，而且交通拥堵日趋严重。——摘编自李蓉蓉、郭惠斌等著《日本的城市化过程分析》材料三网上通信、快递物流、电子商务、远程教育等新事物逐渐深入人们的生活，改变了传统的生活方式。这也造成社会心理结构乃至价值观念的变化，形成开放、乐观、宽容、积极进取、适应变革的现代人格特征。——摘编自张建华主编《世界现代史》（1）根据材料一，归纳英国固定式动力源装机容量的变化趋势。导致这一变化的最主要原因是什么？请写出英国最早开展第一次工业革命的政治因素。（2分）（2）依据材料二并结合所学知识，回答二战后日本取得的哪些经济成就推动它在“二十世纪60年代中期到70年代中期完成了汽车普及化”？依据材料二，指出“导致空气污染，而且交通拥堵日趋严重”的主要原因。（2分）（3）根据材料三，概述计算机网络技术的影响。当今，哪两个问题成为人类社会面临的严重问题？（4分）（4）综上所述，谈谈人类历史上的三次科技革命对你的启示。（2分）15．（8分）阅读下列材料，回答问题。材料一到18世纪晚期，在英国，人力和畜力已经被机器和非动物的能源所代替和补充：煤、铁等产量大幅增加。……很多发明很少直接受益于理论科学，更多得益于经验。……发明家的社会背景很不相同，从水磨师到牧师，应有尽有。——摘编自（英）布里格斯《英国社会史》（1）根据材料一列举英国发明家的新式发明，并结合所学知识概括18世纪英国发明成果不断涌现的原因。（2分）材料二19世纪自然科学，特别是热力学、电磁学和化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大突破，并带动了相应许多新兴工业部门的兴起。……第一次工业革命以英国为中心，第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，如德国和俄国；有的则刚刚起步，如远东的日本和中国。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》（2）根据材料二列举两例第二次工业革命的显著发明，并结合所学知识分析第二次工业革命的特点。（3分）材料三网上通信、快递物流、电子商务、远程教育等新事物逐渐深入人们的生活，改