中班活动教案《雪孩子》

中班活动教案《雪孩子》在寒冷的冬天，我们迎来了中班的一次特别活动——《雪孩子》。本次活动旨在通过故事讲述、手工制作和户外游戏等多种形式，让小朋友们了解雪的特点，感受冬日的美好，同时培养他们的动手能力和团队协作精神。一、设计意图二、教学目标1.了解雪的特点，知道雪孩子是如何形成的。2.培养小朋友们的动手能力和创造力。3.增进小朋友们对冬季的喜爱，感受冬日美好。4.提高小朋友们的团队协作精神和沟通能力。三、教学难点与重点重点：了解雪的特点，知道雪孩子是如何形成的。难点：手工制作过程中，小朋友们如何发挥创意，制作出独特的雪孩子。四、教具与学具准备教具：故事课件、手工材料包（包括彩纸、水粉、颜料等）。学具：每个小朋友一份手工材料包。五、活动过程1.故事导入“小朋友们，你们听说过雪孩子吗？今天，我们就来听一个关于雪孩子的故事。”通过故事讲述，引导小朋友们了解雪孩子是如何形成的，激发他们的兴趣。2.手工制作“现在，让我们动手制作一个属于自己的雪孩子吧！”分发手工材料包，引导小朋友们发挥创意，制作出独特的雪孩子。在制作过程中，适时给予指导和鼓励，提高他们的动手能力。3.户外游戏“小朋友们，让我们带着我们的雪孩子去户外玩吧！”组织小朋友们进行户外游戏，如雪地寻宝、雪地拔河等，让他们在游戏中感受冬日的快乐。六、活动重难点重点：了解雪的特点，知道雪孩子是如何形成的。难点：手工制作过程中，小朋友们如何发挥创意，制作出独特的雪孩子。七、课后反思及拓展延伸通过本次活动，小朋友们对雪有了更深入的了解，他们制作的雪孩子各具特色，展现了自己的创造力。同时，他们在户外游戏中感受到了冬日的快乐，对冬季充满了喜爱。然而，活动中也发现部分小朋友在团队协作方面有待提高，今后需要在活动中加强这方面的培养。拓展延伸：1.邀请家长参与活动，让他们共同感受冬日的美好。2.开展冬季主题的科学活动，让小朋友们了解更多关于冬天的知识。3.组织小朋友们进行冬季户外运动，提高他们的身体素质。重点和难点解析在本次活动中，有几个重要的细节是需要重点关注的。故事导入环节的设计意图是为了吸引孩子们的注意力，并通过生动有趣的故事让他们对雪孩子产生好奇和兴趣。我选择了《雪孩子》这个故事，因为它不仅富有想象力，而且情节简单易懂，非常适合幼儿园的孩子们。在讲故事的过程中，我注意观察孩子们的反应，他们听得津津有味，有的孩子还不时地提出问题，这表明他们对故事内容产生了兴趣。手工制作环节是本次活动的重点。我准备了丰富多样的材料，如彩纸、水粉、颜料等，让每个孩子都能根据自己的喜好和创意来制作雪孩子。在制作过程中，我发现有的孩子对颜色和形状的选择犹豫不决，这时我会给予他们一些建议，如“这个颜色很温暖，很适合雪孩子”，“雪孩子的衣服可以是各种各样的，你可以试试看这个形状”。通过这样的引导，孩子们能够更加自信地完成自己的作品。户外游戏环节是本次活动的难点。因为孩子们在户外活动中需要相互配合，而这对于一些孩子来说可能是一个挑战。为了克服这个难点，我在游戏设计上做了精心安排。例如，我选择了“雪地寻宝”这个游戏，让孩子们在雪地中寻找隐藏的宝藏。这个游戏需要孩子们分组进行，他们需要相互协作，共同完成任务。在游戏过程中，我会适时给予孩子们一些提示和鼓励，如“你们小组合作得很好，继续加油！”、“如果你们能更加默契地配合，相信你们能更快地找到宝藏”。通过这样的引导，孩子们在游戏中逐渐学会了相互配合，克服了难点。总的来说