【初中生物】脊椎动物（二）两栖动物和爬行动物 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

两栖动物和爬行动物01本节聚焦0203两栖动物的主要特征是什么？爬行动物的主要特征是什么？它们与人类的生活有什么关系？谁是真正的两栖动物？一天，生活在池塘里的青蛙和乌龟发生了激烈的争吵。我既可以生活在水中，又可以生活在陆地上，我是个两栖动物！不！乌龟不是两栖动物，我们青蛙才是两栖动物！！情境导入任务一：蛙卵和蛙幼体的特征①青蛙一般把卵产在什么地方？卵有什么特征？②青蛙由蝌蚪发育而来，蝌蚪像什么动物？有什么结构特征？生活在哪里？观察青蛙的生殖和发育过程，结合自己的生活经验回答下列问题：青蛙的生殖和发育过程①青蛙一般把卵产在什么地方？卵有什么特征？雌雄蛙抱对，接着分别将卵细胞和精子排入水中，卵细胞和精子在水中结合形成受精卵。蛙卵数量多，湿润，没有卵壳保护。任务一：蛙卵和蛙幼体的特征②青蛙由蝌蚪发育而来，蝌蚪像什么动物？有什么结构特征？生活在哪里？蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样生活在水中。任务二：成蛙的特征请观察图片，参考教材标注青蛙各部分结构名称。①③④鼻孔鼓膜前肢②⑤眼睛后肢任务二：青蛙的主要特征——成蛙的特征头部躯干部四肢青蛙的保护色箭毒蛙的警戒色蹼（1）身体分部：_________________（2）体色：______________（3）体表____、皮肤______、有少量_______。（4）观察头部：头部前端有一对_______，是气体进出____的门户。有一对眼睛，眼睛后方有一对______，可以感知声波。（5）比较青蛙前后肢：前肢短小，可以_______身体；后肢发达，趾间有____，既能_______也能划水_____。头部、躯干部、四肢绿色（保护色）光滑裸露粘液鼻孔肺鼓膜支撑蹼跳跃游泳【自主学习】阅读教材，结合生活经验，描述青蛙各部分结构特点。任务二：青蛙的主要特征——成蛙的特征（6）青蛙的呼吸器官是

。

肺和皮肤①青蛙用肺呼吸，但肺结构简单（肺泡数量少），不发达。②湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸。分析成蛙的特征如何适应环境我们可以在稻田、池塘、溪流边的陆地上或者水中观察发现青蛙。青蛙的哪些特征适于陆地生活，哪些特征适于水中生活？思维训练与水生生活相适应的特征：与陆生生活相适应的特征①有眼睛和鼓膜，感觉器官发达，利于其在陆地上进行捕猎；①头部呈三角形，减少游泳的阻力；②后肢趾间有蹼，可划水游泳。②发展出四肢，可以在陆地上支撑起身体，且后肢发达适于跳跃；③用肺呼吸，但需要湿润的皮肤辅助呼吸。思维训练分析成蛙的特征如何适应环境【思考】我们可以在稻田、池塘、溪流边的陆地上或者水中观察发现青蛙。青蛙的哪些特征适于陆地生活，哪些特征适于水中生活？①幼体生活在水中，用鳃呼吸；②成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。像青蛙这样——称为两栖动物任务三：探究两栖动物的主要特征

原来，幼体生活在水中用鳃呼吸；成体用肺呼吸，可以水陆两栖的动物称为两栖动物。那我们乌龟属于什么动物呢？为什么不是两栖动物？任务一：蜥蜴卵和幼体的特征①蜥蜴一般把卵产在什么地方？卵有哪些特征？②与青蛙相比，蜥蜴的幼体与成体是否有显著差别？观察蜥蜴的卵和小蜥蜴，结合自己的生活经验回答下列问题：蜥蜴产卵蜥蜴孵化任务一：蜥蜴卵和幼体的特征①蜥蜴一般把卵产在什么地方？卵有哪些特征？②与青蛙相比，蜥蜴的幼体与成体是否有显著差别？蜥蜴产卵蜥蜴孵化体内受精，将受精卵产在陆地上，受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成蜥蜴。任务二：蜥蜴的特征请观察图片，结合生活经验，描述蜥蜴各部分结构特点，思考回答下列问题。①蜥蜴的身体分为哪几部分？这有什么好处？②蜥蜴的皮肤与青蛙有什么不同？这有什么好处？③蜥蜴的呼吸器官是什么？①②③⑤④任务二：蜥蜴的特征请观察图片，结合生活经验，描述蜥蜴各部分结构特点，思考回答下列问题。①蜥蜴的身体分为哪几部分？这有什么好处？①②③⑤④蜥蜴的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，头后有颈，可以灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。任务二：蜥蜴的特征请观察图片，结合生活经验，描述蜥蜴各部分结构特点，思考回答下列问题。②蜥蜴的皮肤与青蛙有什么不同？这有什么好处？蜥蜴皮肤不像青蛙的会分泌粘液，而且表面覆盖有角质的鳞片，既可以保护身体，又可以减少体内水分的蒸发。任务二：蜥蜴的特征请观察图片，结合生活经验，描述蜥蜴各部分结构特点，思考回答下列问题。③蜥蜴的呼吸器官是什么？乌龟的肺比青蛙的发达，气体交换能力较强，只靠肺的呼吸，就能满足乌龟在陆地上对氧气的需求。蜥蜴的呼吸器官是肺像蜥蜴、乌龟这样体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。——称为爬行动物爬行动物生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。任务三：爬行动物的主要特征两栖动物、爬行动物与人类生活有着密切的关系。请阅读课本88页的图文资料（图2-27），交流讨论还能作出哪些补充？任务四：交流讨论两栖动物、爬行动物与人类的关系捕食农业害虫；药用；食用……外来物种入侵；使人中毒……有利不利脊椎动物两栖动物生活环境体表呼吸幼体水中生活，成体水陆两栖皮肤裸露，辅助呼吸；用肺呼吸，皮肤辅助呼吸爬行动物体表生殖呼吸鳞片或甲陆地产卵，卵外有坚硬的卵壳；用肺呼吸与人类生活的关系农业害虫的天敌，制中药等。保护动物的生活环境！课堂小结：练习与应用概念检测1.请将左侧的动物和右侧与它有关的叙述用线连起来。体表覆盖角质鳞片皮肤湿润，可辅助呼吸产的卵具有坚韧的卵壳幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上成体和幼体都生活在陆地上青蛙蜥蜴练习与应用概念检测2.蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么?蛇虽然四肢退化，但身体表面覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，符合爬行动物的主要特征，所以蛇是爬行动物。练习与应用拓展应用1.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”为什么现在有的稻田里听不到蛙声了呢？现在许多稻田里都施用农药以防治害虫，保证了水稻的产量，却造成了环境污染，不利于青蛙的生存。另外，乱捕滥杀及多方面原因造成的水域面积缩减，也使得青蛙等两栖动物的