2024-2025学年九年级道德与法治月考729

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024-2025学年九年级道德与法治月考729考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：100分钟；命题人：WNNwang04学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列对待挫折的态度中，可取的是（）A.放弃追求B.勇敢面对，向挫折发出挑战C.半途而废D.做一天和尚撞一天钟，得过且过2、“受了委屈，我喜欢在QQ空间写下自己的感受，一来，说出来会好受很多；二来，朋友们的安慰让我感受到特别温暖……”这位中学生的话启示我们（）A.人与人之间的理解是相互的B.情绪分为积极情绪和消极情绪C.要善于用合适的方法调节情绪D.要在正确认识自己中悦纳自己3、“农业职业经理人”现己悄然兴起．合作社理事会代表农户负责决策“种什么”，经理人则负责“怎样种“，使农田初步实现专业化生产和精细化管理．农户得到了比自己耕种还多的分红；职业经理人则通过超产盈利拿到丰厚的佣金．这表明（）

①改革给农村经济注入了新的生机和活力

②合作是一种力量，也是一笔财富

③合作比竞争更有利于个人的发展

④多种分配方式的并存能够人尽其才，使一切创造财富的源泉充分涌流．A.①②B.①③④C.②③④D.①②④4、做一个有正义感的人，要求青少年能够①辨别一切是非

②懂得见义巧为③不计代价抗争

④尊重他人权利A.①②B.①③C.②③D.②④5、【题文】在我国的经济大舞台上，活跃着多种所有制经济，其中唱主角的是A.公有制经济B.集体经济C.非公有制经济D.个体、私营经济评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、确保到2020年，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫、贫困县全部摘帽，打赢脱贫攻坚战，一道迈入全面小康社会．判断：

；理由：

．7、【题文】既然个人的生存和发展离不开社会，那么，我们都必须积极关心社会的变化发展。8、【迎接“微”时代】“微”时代是以微博、微信作为传播媒介代表，以短小精炼、传播速度快、内容更为震撼为特征的时代。材料一：当前不少同学都开通了微信，有同学通过微信谈梦想、话未来；但也有同学在此说假话、不兑现承诺；有同学对老师的批评发牢骚；极个别同学甚至荒废学业，沉迷于虚拟世界之中。（1）结合材料分析，同学们应以哪些正确的心态迎接“微”时代。

材料二：2016年2月28日，国家互联网信息办公室责令新浪等有关网站依法关闭一批网络知名大V的微博账号。国家网信办强调“网络空间不是法外之地，任何人不得利用网络传播违法信息，网络言论自由也有边界”。（2）请结合所学知识，谈谈你对“网络言论自由也有边界”的理解。9、生命健康权是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件．

（判断对错）10、我国能够集中力量办大事是因为我们坚持了党的基本路线。

（判断对错）11、关心时事的芳芳从“学习路上”找到了习近平总书记的一些重要讲话，从中我们可以获得很多启示：

习总书记的讲话启示2015年4月21日，习近平主席在巴基斯坦议会的演讲中说道：巴基斯坦认为“诚信比财富更有用”，中国认为“人而无信，不知其可也”，两国传统文化理念契合相通。

示例：要诚实守信2014年3月28日，柏林，习近平在德国科尔伯基金会的演讲：中华优秀文化传统已经成为中国文化的基因，根植在中国人内心，潜移默化影响着中国人的行为方式。

①

“孤举者难起，众行者易趋。”

……在经济全球化时代，没有哪一个国家可以独善其身。

--2015年11月15日，习近平在二十国集团领导人第十次峰会第一阶段会议上的发言

②

习近平2013年在中央政治局常委会上说：……凡是违法违纪的都要严肃查处……不管级别有多高，谁触犯法律都要问责，都要处理，我看天塌不下来。

③

结合材料，运用所学知识回答：

（1）习总书记的讲话给我们什么启示？

（2）结合示例谈一谈：你打算如何做一个诚实的人？12、【我想未来】

★我做梦都想象杨利伟那样成为一名“太空人”，登上宇宙飞船去遨游太空，实现自己的航天梦。

★我想成为一名篮球明星，充分发掘自己的潜能，业余时间里还可以为篮球杂志画一些漫画。

★我想当歌星，有观众的掌声和鲜花，我会为他们签名留念，并把义演的钱全部捐给“希望工程。

（1）我也畅想我的未来，我想

（2）你的未来畅想是建立在对自己的正确认识上吗？你又是通过哪些途径来认识自己呢？

（3）为了实现你的美丽畅想，你将如何发掘自己的潜能，实现未来新规划？评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、依法治国的本质是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。（

）14、人类永远需要艰苦奋斗，艰苦奋斗是实现理想的根本途径。______（判断对错）15、教育是发展科学技术和培养人才的基础，是增强综合国力的决定性因素。______（判断对错）16、“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，说明合作可以互惠互利，共享成果。______（判断对错）17、社会矛盾影响我们个人利益，所以我们要从维护个人利益的角度解决矛盾。______（判断对错）18、创新必然经历挫折，经历挫折必能创新。

19、一个人对他人、对社会不负责任，实际上就是对自己不负责任。

评卷人得分四、信息分析题(共1题，共3分)20、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是艾华同学根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构示意图。请你根据上面的提示词帮助他完成空缺的内容。

A_______B________C_______评卷人得分五、简答题(共4题，共32分)21、中共十八大报告提出，要坚持把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一，推动文化事业全面繁荣，文化产业快速发展。请回答下列问题：（1）推动社会主义文化大发展大繁荣，就是要大力发展先进文化，在当代中国，发展先进文化的内容是什么？（4分）（2）推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，我们青少年应如何做？（6分）

22、家是我们成长的摇篮，父母和家人视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。

请你回忆成长过程中父母或家人对你说过的最暖心的三句话。

（1）第一句：______

（2）第二句：______

（3）第三句：______。23、在现代社会，商品生产规模不断扩大，种类日益繁多，结构愈加复杂，消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，在选购时往往处于被动地位；相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，处于不利的地位。

（1）我国为保护消费者的权益制定了哪部法律？

（2）请列举我国消费者享有的权利。（列出两项即可）

（3）当消费者的合法权益受侵犯时，可以通过哪些途径来维权？24、有人把班集体比喻为一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖……结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：从这个比喻中你能得出哪些有益的启示？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】本题考查了怎样对待挫折的内容，挫折是把双刃剑，对待挫折的态度不同，结果不同，我们应该勇敢的面对挫折，学会直面挫折，不畏不惧．【解析】【解答】生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同．面对困难，不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志．B符合题意；ACD都不是对待挫折的正确态度；故选B．2、C【分析】这位同学的话启示我们，情绪需要调节，情绪可以调节，我们要向这位同学学习，善于用合适的方法调节情绪．所以选项C说法正确，符合题意，故应选择之；选项ABD都不合题意，故应排除之．故选C．

本题考查的知识点是调控情绪．当人处于积极的情绪状态时，就容易发挥出自己的水平，提高学习、工作效率．长期处于愤怒、忧愁、焦虑等消极情绪的人，很容易患各种疾病，其判断和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力．积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用．情绪是把双刃剑，情绪需要调节．

解答本题要正确理解题干中的话，在此基础上学会调节情绪，分析各个选项，选出正确答案即可．【解析】C3、D【分析】【分析】本题属于“切好蛋糕，共同富裕”这一知识点，需要在掌握分配制度的内容意义，要诚实劳动，合法致富等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解析】【解答】由题干描述得知，“农业职业经理人”现己悄然兴起，说明改革给农村经济注入了新的生机和活力，合作是一种力量，也是一笔财富，多种分配方式的并存能够人尽其才，使一切创造财富的源泉充分涌流，所以①②④是正确的选项，而合作比竞争更有利于个人的发展，是错误的观点，合作和竞争都很重要，所以排除含有③的选项ABC．

故选D．4、D【分析】本题考查学生如何做一个正义感的人。青少年各个方面不成熟，不可能对一切是非都能辨别；在生命第一位的前提下不主张不计代价的抗争，所以①③是错误的，故选D。

【解析】【答案】D5、A【分析】【解析】

试题分析：此题旨在考查学生对我国经济成分的认识。根据教材知识，在我国，公有制经济在经济舞台上是主角，其中集体经济是公有制经济的重要组成部分；个体私营等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。所以正确答案选A

考点：公有制经济的地位【解析】【答案】A二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】【分析】本题考查共同富裕．依据教材知识，分析题干观点，作出正确判断．【解析】【解答】依据教材知识，实现共同富裕是社会主义的根本原则和根本目的，打赢脱贫攻坚战，体现了社会主义的本质要求，有利于全体人民共享发展成果，实现共同富裕．

故答案为：正确；理由：体现了社会主义的本质要求，有利于全体人民共享发展成果，实现共同富裕7、略

【分析】【解析】

试题分析：个人离不开集体，个人的生存和发展离不开社会，社会的发展与每个人息息相关，我们要关注社会，关心社会，亲近社会。题目观点正确。

考点：本题考查亲近社会，服务社会。【解析】【答案】A8、略

【分析】（1）此题考查迎接“微”时代的正确心态。考查学生运用所学知识分析问题的能力。结合材料和教材知识，从树立远大理想、要信守承诺、要正确对待老师的批评和教育、要磨砺坚强的意志、认真学习、正确对待网络等角度回答。即：①树立远大理想，向自己的目标迈进；②要信守承诺、诚实守信；③要正确对待老师的批评和教育；④要磨砺坚强的意志、认真学习、正确对待网络等。（2）此题考查对“网络言论自由也有边界”的理解。考查学生运用所学知识分析问题的能力。根据教材知识，从正确行使网络言论自由、正确行使权利、为自己的行为承担法律和道德的责任三个角度回答。即：①每个人都有网络言论自由，但是自由必须以不损害他人的、集体的和社会的权利和自由为前提；②任何人在享有权利的同时，必须同时承担相应的义务；③作为公民，应为自己的行为承担法律的、道德的责任。【解析】（1）①树立远大理想，向自己的目标迈进；②要信守承诺、诚实守信；③要正确对待老师的批评和教育；④要磨砺坚强的意志、认真学习、正确对待网络等。（2）①每个人都有网络言论自由，但是自由必须以不损害他人的、集体的和社会的权利和自由为前提；②任何人在享有权利的同时，必须同时承担相应的义务；③作为公民，应为自己的行为承担法律的、道德的责任。9、略

【分析】【分析】本题考查生命健康权．生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民首要的权利，是公民享受其他权利的基础．【解析】【解答】公民的人身自由权利是公民最基本的权利，是公民享受其他权利的先决条件．因为公民具有人身自由，才有可能进行正常的生活、学习、工作，参加国家管理，享受民主权利的其他权利．公民的人身自由权利包括生命健康权，身体不受非法搜查、逮捕拘禁权，人格尊严以及住宅、通信自由和通信秘密权等．其中生命健

康权是最根本的人身权，公民拥有生命健康，才有可能享受其他任何权利．故本题表述错误．故答案为：错误．10、错误【分析】【分析】本题考查社会主义制度的优越性．依据教材知识，分析题干观点，作出正确判断．本题考查党的基本路线．党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证．【解析】【解答】依据教材知识，我国是一个由人民当家做主的社会主义国家，社会主义性质的最大优越性在于能集中力量办大事．本题理由表述错误．

故答案为：错误．11、要增强民族文化认同感，积极继承和发扬中华民族优秀传统文化###要善于合作###要依法治国【分析】【分析】本题考查了括继承和发扬中华民族优秀传统文化，善于合作，依法治国，做一个诚实的人，依据课本知识分析材料要求组织答案．【解析】【解答】（1）仔细阅读材料，抓住其实质，依据课本内容组织答案．包括继承和发扬中华民族优秀传统文化，善于合作，依法治国等．

（2）培养诚实守信的良好品德，应该从日常生活中的点滴小事做起．做诚实的人，必须对人守信．做诚实的人，必须做到对事负责．做诚实的人，必须说实话，做诚实的人，必须对人守信，做诚实的人，必须做到对事负责．

故答案为：

（1）①要增强民族文化认同感，积极继承和发扬中华民族优秀传统文化．②要善于合作．③要依法治国．（或违法必究、要从严治党）（言之有理即可得分）

（2）①必须对人守信

②必须做到对事负责，也就是要踏踏实实地做好每件事，并对自己所做的事负责．

③必须说老实话

④必须以实际行动，积极培养诚实守信的优良品质．（4分）12、当一名教师【分析】【分析】（1）此题旨在考查学生对理想的认识．

（2）此题旨在考查学生对如何正确认识自己的认识

（3）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．考查如何发掘自己的潜能．【解析】【解答】（1）结合自己的实际，从未来职业的角度回答，尽量可行性强，并立足于奉献社会．

（2）题考查的是如何正确认识自己，根据教材回答即可．

（3）题同样是考查教材的理论知识，结合教材回答．

故答案为：

（1）当一名教师

（2）是（1分）途径：①通过自我观察认识自己

②通过他人了解自己

③通过集体了解自己

（3

分）

（3）①经常给予自己积极的暗示

②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象③在实践中才能激发潜能（3分）三、判断题(共7题，共14分)13、B【分析】【分析】依据教材知识，依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。彻底否定人治，确立法大于人、法高于权的原则，使社会主义民主制度和法律不受个人意志的影响。亦即以公治国。所以以上观点依法治国的本质是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位是错误的。故答案为：错误。

【点评】本题属于“依法治国”这一知识点，需要在掌握依法治国的本质等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题要在准确掌握课本知识的基础上顺利判断，难度较小。14、T【分析】依据课本内容，艰苦奋斗是一种不怕艰难困苦，奋发图强，艰苦创业，为国家和人民的利益乐于奉献的英雄顽强的斗争精神．新时期艰苦奋斗不是提倡过苦日子，而是激发人们奋发向上，艰苦奋斗是实现理想的根本途径，是人类生存和发展的必备条件，永远不会过时．

故答案为：正确．

该题考查新时期艰苦奋斗的内涵；勇于实践、艰苦奋斗是成就伟业不可缺少的条件．一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难于自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家是难于发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，它的事业是难于兴旺发达的．

这是一个重要的知识点，考查的几率很高，因此学生不仅要记忆所学知识而且还要学会运用，这是关键的问题．【解析】T15、F【分析】教育是发展科学技术和培养人才的基础，但综合国力的决定性因素是经济力和科技力。所以题干表述错误。

故答案为：错误。

本题考查教育的重要性。百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在人才，人才的培养主要靠教育。教育决定着一个国家的科学技术水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。

解答本题的关键是熟记教材知识点，依据教材知识点作答。【解析】F16、T【分析】集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难．可以共同发展、共同提高．故答案为：正确

题目考查了团结合作的重要性．

认真审题、正确理解题意，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题．【解析】T17、F【分析】此题旨在考查学生对“个人利益与集体利益的关系”的认识，主要考查学生对知识的理解能力；依据课本内容，集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。故题干描述错误。

故答案为：错误。

题目考查的是：正确对待（处理）个人利益与集体利益。集体利益和个人利益在根本上是一致的。把集体利益和个人利益紧密地结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益；以集体利益为重，并不排斥个人利益。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。

运用教材中关于个人利益与集体利益的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答。通过解答该题，有助于培养学生维护集体荣誉和利益的优秀品质。【解析】F18、×【分析】本题考查创新与挫折的关系。克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。挫折激励创新，创新战胜挫折。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。

【解析】【答案】错19、√【分析】责任是社会关系中的相互承诺。在我们为别人负责任的同时，别人也在为我们负责任。对他人负责、对社会负责和对自己负责是一致的。

【解析】【答案】对四、信息分析题(共1题，共3分)20、A美国的南北战争。B资产阶级性质改革。C日本的明治维新。

【分析】A.本题考查美国的南北战争。由于黑人奴隶制度阻碍了美国资本主义的进一步发展，1861-1865年，美国爆发内战。美国的南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，扫除了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的发展创造了条件。所以，A处填写：美国的南北战争。

B.本题考查俄国的改革。农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，1861年，亚历山大二世被迫实行废除农奴制改革。俄国1861年改革是自上而下的资产阶级性质的改革，废除了农奴制，发展了资本主义，是俄国历史的转折点。但改革不彻底，保留了大量的封建残余。所以，B处填写：资产阶级性质改革。C.本题考查日本的明治维新。由于幕府统治阻碍了日本资本主义的发展，1868年，明治天皇颁布诏书，实行资产阶级性质的改革，发展资本主义。日本的明治维新改革使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家；摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。所以，C处填写：日本的明治维新。【解析】A美国的南北战争。B资产阶级性质改革。C日本的明治维新。

五、简答题(共4题，共32分)21、略

【分析】试题分析：（1）本题考查发展先进文化的内容，是属于是什么的问题，结合材料和课本，本问题是记忆类问题，结合教材我们知道，在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。（2）本题的设问非常明确，属于行为归因类的题目。回答此类问题，一是要发散思维，善于多角度寻找原因；二是要紧扣题目所给的材料。我们青少年应如何推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，首先应该继承我们的民族文化传统，其次借鉴外来先进的文化，同时要与时俱进，不断为中华文化增添新的富有生命力的内容，对于腐朽的文化，我们要加以抵制。考点：本题考查学生对先进文化的认识与理解。

【解析】【答案】（1）在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。（2）要努力学习科学文化知识，继承和弘扬优秀的民族文化传统；要积极吸收外来友谊文化，并结合时代和社会发展要求，不断为中华文化增添新的富有生命力的内容；要积极参与多种形式的精神文明创建活动，善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。22、略

【分析】解决此题要注意紧扣题意，能表达出父母或家人对自己的关心��

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