广东省部分学校2024-2025学年高二上学期期中联考历史试题

高二历史本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）（下）+选择性必修1前12课。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．图1所示是战国时期的四种货币，除蚁鼻钱主要在楚国流行外，其他三种类型货币的铸造和流通往往能得到魏、赵、燕等多个诸侯国（甚至包括周王统治的地区）互认。这可用于说明，战国时期（） 图1A．铸币业被富商大贾控制 B．黄河流域青铜文明鼎盛C．南方社会转型速度较慢 D．经济发展地域特征明显2．据里耶秦简记载，迁陵县的政令下达后，接收单位不仅要认真执行，而且要将执行中出现的各种情况进行详细汇报，即使是县政府经过核实认定不符合政令的情况，也有书面汇报文件记录。这体现了秦朝（）A．官僚政治的成熟性 B．行政管理的严密性C．监察体制的周密性 D．政令传递的保密性3．有学者提出，唐宋哲学发展的总脉络是从以佛教为首的三教鼎立，到以儒家为主的三教融合，再到后来形成的完整的新儒学体系。最适合作为其依据的是A．从武则天崇佛到后周世宗大举灭佛 B．韩愈用天命论和封建纲常来抨击佛教C．程朱理学成为科举考试的答题标准 D．理学与心学的争论中蕴含禅学认识论4．雍正帝答允减免一半南方黎族地区的赋税，并告诫黎族地区文武官员对黎民须加抚绥德化，不得擅自征剿。道光年间的《广东通志》中也有乾隆帝命地方官以德行化事，能使黎民心悦归附的记载。这些做法（）A．着眼于增进国家认同 B．促进了广东经济发展C．传播了“华夷一体”思想 D．有利于加快“改土归流”5．1903年，清政府批准设立三江师范学堂，学堂的行政组织架构与张之洞创办的湖北武备学堂和自强学堂的模式相近；然而1904年正式颁行的“癸卯学制”对学堂行政组织架构的规定与这些学堂的实际大相径庭。材料有助于解释，清末（）A．推广学堂选官的艰巨性 B．反思洋务运动的滞后性C．全面学习西方的迫切性 D．依法管理教育的虚假性6．1921年6月，有刊物发文质问：“试问南北各派政党……国民在这彷徨歧路之中，哪一派人是用光明正大的态度，挺身出来，硬起铁肩，担当这改造政党、改造政治、改造中国的大责任呢？”这些质问（）A．透露了共产党人发动革命的缘由 B．控诉了北洋军阀统治的倒行逆施C．表达了对于政党竞争现实的失望 D．折射出南北政坛分庭抗礼的局面7．1931年10月，蒋介石在国民党中央执行委员会的一次会议上，将“在国际力量保障之下，使日本撤兵”作为重要方针。亦有中央委员发言称：“中国如有力量，把日本人打出去就得，还有什么问题？只是现在我们的军队不太好……”这主要缘于，当时（）A．民族资产阶级具有“两面性” B．国民党仍顽固推行内战政策C．开展全国抗战缺乏客观条件 D．日本政治诱降分化了国民党8．1957年，一届全国人大常委会第八十一次会议通过了《治安管理处罚条例》，这部法律经过数年的起草、修改，但其命名直到报全国人大常委会审议时还存在争议。据亲历者回忆，“最终还是加了‘管理’两个字，为的是突出它的行政管理性质”。这部法律的制定历程（）A．宣传了权力制衡的观念 B．彰显了人大立法的高效C．践行了民主立法的原则 D．体现了科学立法的追求9．图2所示为某学者根据国家统计局相关数据整理的我国物价水平的变动幅度（1978—2022年）。对表中数据解读最准确的是（）注：圆圈表示物价上涨高峰，方框表示物价跌入低谷（图片据吴文鑫《改革开放以来我国物价波动分析及对当前的启示》编绘） 图2A．20世纪80年代，物价的涨幅和经济的增长速度始终一致B．20世纪90年代，物价大起大落说明国内物资仍十分紧缺C．21世纪初，物价下降主要归功于中国加入世界贸易组织D．2013—2022年，物价变动趋缓得益于经济增长方式转变10．2023年9月，云南省东南部某超级杂交水稻示范基地进行测产验收。某一品种的超级杂交水稻亩产达1186kg，为该基地历年来最高产量。这类示范基地的建设（）A．响应了西部大开发的号召 B．筑牢了国家粮食安全屏障C．助力了我国尖端科技发展 D．提升了云南省的经济地位11．表1所示为某学者对封建时代（6—13世纪）的西欧城市与同期的中国城市所进行的比较。表中信息表明，与同期的中国相比，西欧封建社会（）表1比较项目西欧城市中国城市位置选择交通路口的集市、废旧的古代城堡，管理较为薄弱的封建主领地全国或地方行政单位的政治中心主要人口构成手工业者、商人和少数教会或世俗贵族官僚、士族（官僚世家、大地主）及依附于他们的仆役、工匠、商人等主要治理方式通过金钱赎买、武装斗争等方式获得自治权，自主设置管理机构、选举官员由中央集权制政府进行管理规模规模不等，总体较小，直到14世纪也只有数座人口超过5万的城市，大多数工商业中心城市只有2—3万人规模呈等级性，总体较大，大型都会人口超过百万，11世纪时，约有150座城市人口超过1万数据来源：漆侠《宋代经济史》，张冠增《中世纪西欧城市的商业垄断》等A．生产力水平相对低下 B．工商业活动更加活跃C．原始民主遗风更浓厚 D．政府受到教会的控制12．表2所示为19世纪三四十年代，英国《工厂法》部分条款的修订概况。据此推知，该法的不断修订意在（）表2时间相关规定1833年在工厂内劳动的儿童（9—13岁）每天应在工作时间内接受2小时的义务教育1844年童工入职必须提交上学证明1846年工厂教育是强制性的，是劳动条件之一，童工的年龄下限调整为8岁，工作日的学习时间延长为6个半天或3个整天数据来源：张斌贤《外国教育史（第二版）》等A．降低工厂的劳务使用成本 B．强化社会福利制度的落实C．维护资产阶级的根本利益 D．提高下层民众的文化素质13．19世纪中期，在普通的英国工厂主眼里，英国人不说本国话而说外国话，是有失体面的。而恩格斯认为，这是导致19世纪后期英国进出口贸易（除对殖民地、对华、对美洲的贸易外），几乎被外国人（大部分是德意志人）所控制的重要因素之一。恩格斯此言揭示了英国（）A．狭隘民族主义的恶果 B．资产阶级的逐利倾向C．将德国视为竞争对手 D．对外贸易的垄断倾向14．拉美各国在争取独立的过程中一直试图争取美国的外交承认。1812年，英国再度入侵美国，美国国内有关军事援助拉美国家的提议几近消失；1815年9月，美国政府正式宣布在起义者和西班牙殖民者之间奉行中立政策。这表明，拉美独立运动（）A．援护了美国独立战争 B．面临恶劣的外部环境C．深受欧洲局势的影响 D．没有得到美国的同情15．1923年，有苏共高级干部牵头向中央递交《四十六人声明》，表示苏联正面临工业品因价格高昂而没有销路，食品价格低得让农民破产的局面，呼吁立即采取深思熟虑的、有计划的应对措施。这反映出，当时部分苏共党员（）A．主张通过市场调节经济 B．坚持战时共产主义政策C．对新经济政策存在疑虑 D．对农民的牺牲表示赞许16．1978年，美国政府进行文官制改革，设立“功绩制保护委员会”，该机构的主要职责之一是为“对抗滥用职权和不公正待遇的文员”提供保护；这场改革还强调实行“功绩工资制”。这些举措出台的主要背景是，此前美国（）A．冗官加剧财政负担 B．文官系统腐败低效C．权力中心不断下移 D．三权分立出现裂痕二、非选择题：4大题共4小题，共52分。17．（14分）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一武昌起义后，一些先进女性或组织女子北伐队直接参加革命战争；或组织女子医疗队参与战场救护工作；或组织女子后援会为革命军队募捐筹饷。南京临时政府成立后，先进女性提出女子应有参政权的要求。1912年3月18日，临时参议院开始讨论女子参政权案审查报告，最后的结果实际上否决了女子参政权请愿案。据统计，在民国初年312个政治性的党会中，专为争取女权者有15个；在35个具有政纲的重要政党中，只有3个政党主张“男女平权”。民国初年舆论普遍认为女子的知识程度不够，不宜参政；也有论者从职业分途等角度认为女子不宜参政。尽管面临巨大压力，女子参政权运动非但没有停息，影响反而在扩大。湖北女界受南京女子参政运动影响，也加入了相关运动之中。袁世凯就任临时大总统后，对女子参政权请愿运动采取了压制与打击的态度。此后，进步女性主要转向办女报、兴女学等活动，争取女子参政权的运动渐趋沉寂。——摘编自李细珠《性别冲突与民初政治民主化的限度——以民初女子参政权案为例》材料二第十三届全国人民代表大会共有女代表742名，占代表总数的24.9%，是历届人大代表中女性比例最高的一届，比1954年第一届提高了12.9个百分点。政协第十三届全国委员会女委员占委员总数的20.4%，比1949年第一届提高了14.3个百分点。——摘编自富东燕《骄人成就彰显“半边天”参政风采——追寻新中国70年妇女事业进步发展的足迹》（1）根据材料一，指出民国初年女性争取参政权运动面临的有利因素与不利因素。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，说明新中国妇女参政水平提高的意义。（4分）（3）综合以上材料，谈谈你对中国近现代女性争取和行使参政权历程的认识。（2分）18．（14分）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一16世纪起，欧洲陷入了长达一个半世纪的动荡。1531年到1555年，（奥地利）哈布斯堡王朝与德意志东北部等地的诸侯们发生拉锯战，直到1555年《奥格斯堡和约》的签署才使得德意志地区的局势相对缓和。1618年开始的三十年战争，其惨绝人寰的程度超过了中世纪的任何一次战争。三十年战争在《威斯特伐利亚和约》（以下简称“和约”）的签署中终结。有不少人认为和约意味着现代主权国家体系的确立，而德意志的民族历史学家倾向于从帝国“分裂”的角度对其作负面的评价。——摘编自叶盛《现代世纪的开场——纪念宗教改革运动500周年》材料二“教随国定”原则，最早见于1555年的《奥格斯堡和约》。“教随国定”相关条款的规定，意味着德国诸侯有权决定其臣民的宗教信仰；诸侯（国的君主）信什么，其臣民也就跟着信什么。《威斯特伐利亚和约》使“教随国定”成为国际关系中具有普遍意义的一项条款，在国家观念史上具有里程碑意义。——摘编自徐坚《权利政治——国际政治的现代性转变》（1）根据材料一并结合所学知识，分析16—17世纪西欧战争频发的原因。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，评价《威斯特伐利亚和约》的签订。（6分）（3）综合以上材料并结合所学知识，总结近代欧洲国家形态的演变趋势。（4分）19．（12分）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料表3劳动模范评选标准变迁相关文献表述资料来源先进生产者除了掌握先进技术，或生产质优量多的产品，或“在节约方面有优良成绩”的工人，也包括组织者、技术人员、教育工作者、科学工作者、商业工作者1956年全国总工会《关于召开全国先进生产者代表会议的通知》（该会议的前身为全国战斗英雄、劳动模范代表会议）各条战线的劳动模范和先进集体，必须是先进生产力的优秀代表，能够体现社会发展的方向1979年中共中央、国务院《关于召开全国职工劳动模范代表大会的通知》改革开放后，随着科学技术的迅猛发展，知识型、智能型职工逐渐成为新时期工人阶级的优秀代表。尤其是进入新世纪后，劳动模范身上更加体现出与时俱进、勇攀高峰、开拓进取、争创一流的时代特点和要求2015年中国工人出版社《工会劳动模范工作实用手册》——据刘畅《从耐劳到创新：中国劳模的变迁》等整理结合材料，围绕“劳模精神与时代变迁”，自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）20．（12分）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一庆历新政期间，范仲淹明确提出“精贡举”的主张，要求改革“专以辞赋取士”的科举制。他认为当时的科举制“士皆舍大方而趋小道，虽济济盈庭，求有才有识者十无一二，况天下危困乏人如此，将何以救？在乎教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮”。范仲淹的改革之方是让地方“有学校处，奏举通经有道之士，专于教授”，然后“进士先策论而后诗赋，诸科墨义之外更通经旨。使人不专辞藻，必明理道，则天下讲学必兴，浮薄知劝，最为至要”。——摘编自范立舟《论王安石任三司度支判官期间的思想倾向》材料二在王安石看来，国家兴学办教的根本目的在于培养学用合一的人才，为学为文要有补于世。他主张文武并举，反对“文武异道”，主张既要做到通晓“朝廷礼乐刑政之事”，也要做到十八般武艺样样精通；他崇尚朝廷实用的礼法、乐教、刑罚、政令，反对“重章句轻涵义”的“无补之学”。在教学内容选择上，王安石提出：“苟不可以为天下国家之用者，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学（校）。”王安石还认为，国家的长治久安必须要有符合各方面所需人才的稳定来源，要实现这一目标，人才的培养就应以学校为主，而不能以科举为主。——摘编自朱虹、龙溪虎《千年回眸王安石（四）——举才济世创办新学》（1）根据材料，概括范仲淹、王安石科举改革思想的共同之处。（4分）（2）结合所学知识，评析材料二中王安石人才培养“不能以科举为主”的观点。（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可，持论有据，逻辑清晰。）（8分）

高二历史参考答案1．D 【解析】材料表明，当时楚国的流行货币和北方各诸侯国的流行货币存在较为明显的不同，这可用于说明当时各诸侯国的青铜铸造业和商业贸易存在明显的地域性特征，故选D项；单凭材料信息无法得知这些货币由官方铸造还是由私商铸造，故排除A项；战国时期已进入铁器时代，故排除B项；货币形制存在特殊性并不意味着社会转型的速度慢，故排除C项。2．B 【解析】秦朝不仅要求官员严格按文书执行政令，还必须如实上报政令的实施情况，这反映了秦朝行政管理的严密性，故选B项；单凭文书行政的要求，不足以体现官僚政治的成熟，故排除A项；单凭向上级进行书面汇报的做法不足以判断监察体制是否周密，故排除C项；材料并未涉及政令传递的保密性，故排除D项。3．D 【解析】南宋时期，理学和心学的争论中，两大学派的观点均在不同程度上借鉴了佛教的认识论，这是唐朝中后期以来，儒学吸收佛教的理论因素，推动自身复兴的结果，故选D项；政府对佛教的政策不能作为哲学发展的依据，故排除A项；韩愈抨击佛教无法体现不同思想流派的“融合”，故排除B项；程朱理学成为科举考试的答题标准是在元朝，与材料时间不符，故排除C项。4．A 【解析】减免赋税和加强德行教化的做法都有增进国家认同的意图，故选A项；材料只涉及黎族地区，并没有涉及整个广东的经济发展，故排除B项；对少数民族推行特殊政策，并不能传播“华夷一体”思想，故排除C项；黎族主要聚居在海南等地，并不是清朝前中期推行“改土归流”的地区，故排除D项。5．A 【解析】1903年设立的三江师范学堂，本应是贯彻清末新政思想的前沿阵地，但其行政组织架构与洋务学堂的差别不大，并不能立即适应“癸卯学制”颁布后将“育人、取才合于学校一途”的要求，故选A项；从学校性质来看，三江师范学堂已经和以学习西方科学技术与养兵练兵之法为主的洋务学堂有了明显区别，故排除B项；材料并不能体现学习西方的迫切性，故排除C项；三江师范学堂筹建时间早于“癸卯学制”的出台时间，不能作为清政府没有依法管理教育的证据，故排除D项。6．C 【解析】材料中这些质问反映了时人认为各派政党通过议会政治背景下的竞选来改变中国命运已无可能，照搬西方的议会政治和政党竞争模式令人失望，故选C项；当时中国共产党尚未成立，且质问的发出者也并没有明确指出革命是中国的唯一出路，故排除A项；这些质问不仅仅针对北洋军阀政府，也包括其他参加议会政治的政党和政治势力，故排除B项；1921年中国并不存在南北政坛分庭抗礼的局面，故排除D项。7．B 【解析】1931年，南京国民政府将“剿共”视为头等大事，面对日本的侵略，以各种借口不加抵抗，主要寄希望于西方列强的干预，故选B项；材料只能体现代表大地主、大资产阶级利益的国民党的妥协性，并不能体现民族资产阶级的革命性，故排除A项；当时日本尚未发起全面侵华战争，因而无法判断全国抗战的客观条件是否具备，故排除C项；当时国民党内部存在意见分歧，并不是日本政治诱降的结果，故排除D项。8．D 【解析】《治安管理处罚条例》经过几年的起草和修改，单是命名就经过全国人大常委会的慎重讨论，这体现了科学立法的追求，故选D项；这部法律的制定使政府处理治安问题时有法可依，并未涉及政府权力制衡的观念，故排除A项；这部法律制定和通过的时间较长，并不能体现人大立法的高效，故排除B项；材料主旨与民主立法原则无内在关联，故排除D项。9．D 【解析】2013年，党的十八届三中全会以来，我国全面深化改革，经济增长方式正从追求高速增长向追求高质量发展转型，故选D项；虽然20世纪80年代我国经济波动较大，但总体增长速度较为稳健，并非与图中所示曲线始终保持一致，故排除A项；1992年，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标后，物价管制被逐步放开，这是建立在国内物资供给相对充裕的前提下的，故排除B项；中国加入世界贸易组织对物价下降有一定的积极影响，但并不是主要原因，故排除C项。10．C 【解析】由材料可知，这类示范基地的主要作用是对高新技术成果开展突破性的实验，其建设推动了我国尖端科技研究的发展，故选C项；这类示范基地不一定都设置在云南省或西部，故排除A、D两项；B项夸大了建设这类基地的影响，故排除B项。11．A 【解析】从西欧城市的选址、规模等角度可以明显看出，当时西欧的生产力水平总体上低于同一时期的中国，故选A项；虽然封建时代的中国工商业很大程度上存在“官营”的痕迹，但活跃程度并不逊色于同一时期的西欧，故排除B项；城市自治并不是原始民主遗风的体现，故排除C项；D项与史实不符，故排除D项。12．C 【解析】随着工业革命的深入开展，工业生产对工人的知识、技术的要求越来越高，让童工接受义务教育符合资产阶级的长远利益，故选C项；要求童工一周学习3天，并不能降低工厂的劳务使用成本，故排除A项；强制童工接受义务教育并不属于社会福利，故排除B项；提高民众的文化素质并不是修订《工厂法》的主要目的，故排除D项。13．A 【解析】英国工厂主因执着于母语，缺乏学习和使用外语的热情，这使得英国制造业在对外商贸交流（尤其是对欧洲其他国家的交流）中处于被动地位，以至于到19世纪后期进出口贸易为外国人（公司）把持，恩格斯揭示的正是其中体现的狭隘民族主义的恶果，故选A项；材料未体现当时英国工厂主的逐利倾向，故排除B项；材料未呈现英国政府的态度，无法判断当时英国是否把德国视为竞争对手，故排除C项；英国除了对殖民地开展独占性的垄断贸易，其他方面并不能体现垄断倾向，故排除D项。14．B 【解析】拉美独立运动长期未得到美国官方的支持，而美国再次遭到英国入侵，表明欧洲大国仍有强烈的殖民拉美的渴望，故选B项；拉美独立战争与美国独立战争并不是同时发生的，故排除A项；材料无法体现欧洲局势对拉美的影响，故排除C项；美国只是没有对拉美独立运动提供官方的军事援助，这并不意味着美国人民不同情拉美的反殖民斗争，故排除D项。15．C 【解析】《四十六人声明》中的建议明显带有计划经济（国家掌控物价）的倾向，这是部分苏共党员对新经济政策存在疑虑的反映，故选C项，排除A项；该声明并没有要求取消货币和城乡贸易关系，故排除B项；他们不希望农民为经济发展而破产，故排除D项。16．B 【解析】从“功绩制保护委员会”设置的动机判断，此前美国存在滥用职权和给予公职人员不公正待遇的行为，结合所学知识可知，由于职务常任，西方文官系统普遍出现了推诿扯皮、效率低下等问题，故选B项；实行“功绩工资制”并不是要削减文官的工资，更不是要裁减文官人数，故排除A项；C、D两项与史实不符，故排除C、D两项。17．（1）有利因素：进步女性的民主意识觉醒；进步女性对革命作出重要牺牲和贡献；代议机关的建立；女性（女权）政治团体的建立；部分政党对“男女平权”的宣传；近代报刊业和学校教育的发展。（4分，答出两点即可）不利因素：传统思想的束缚；社会主流舆论的压制；女性的经济独立性和受教育水平总体低于男性；北洋政府的直接打压（北洋政府背离民主原则）。（4分，答出两点即可）（2）意义：有利于促进男女平等；有利于增强国家权力机关的代表性；有利于巩固和发展爱国统一战线；有利于彰显中国特色社会主义民主制度的优越性。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可）（3）认识：女性参政是衡量女性社会地位和社会文明进步的重要尺度，也是体现女性生存与发展状况的重要指标；女性参政权是广大进步女性和仁人志士长期不懈斗争的结果；保障女性参政权需要在法律、经济（就业机会）和教育等领域全面落实男女平等原则；女性参政的实现与否同社会制度密切相关。（2分，答出一点即可，其他答案言之有理亦可）18．（1）原因：资本主义经济发展迅速，但区域发展不平衡；专制王权崛起，罗马教廷势力被削弱；新教产生、传播并形成不同教派；各国民族意识的觉醒。（4分，答出两点即可）（2）评价：结束了欧洲的混战局面，形成了威斯特伐利亚体系；加快了现代主权国家观念的形成和确立；提供了通过国际会议和国际协议等形式解决国际争端的范例；确认了一些国际法的基本原则；（4分，答出两点即可）体现了大国意志，损害了一些民族的利益。（2分，其他答案言之有理亦可）（3）趋势：由割据势力（大小贵族）控制的封建邦国到专制王权国家，再到具有独立主权的民族国家。（4分，其他答案言之有理亦可）19．示例论题：劳模精神的传承和发展助推了我国社会主义建设和改革进程。（2分）阐述：新民主主义革命时期，一批批爱岗敬业、艰苦奋斗、无私奉献的劳动模范在支援前线，巩固大后方，建设根据地的过程中涌现出来。他们在新中国成立初期和战斗英雄一起受到人民的拥戴和国家的表彰。新中国成立初期，人民日益增长的物质文化需求和落后的社会生产力矛盾突出，国家经济基础薄弱。劳模的评选往往与劳动竞赛和增产节约运动相伴，爱岗敬业、艰苦奋斗、无私奉献的劳模精神被“铁人”王进喜等劳模传承和弘扬，工农兵以外的社会群体也得到一定关注。改革开放后，经济建设成为党和国家工作的着重点，对先进生产力的贡献成为劳模评选的根本