河北省邢台市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

河北省邢台市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请抄写下面一段话，参加学校的硬笔书法展览。要求：（1）书写规范，不出现错别字。（2）行款整齐，力求美观，有一定的速度。

我要告诉你的是，这个最懂你的人，早已把你的心思，变成了文字，写成了一首首的诗、一片片的文、一本本的书。你对故乡的思念，早被李白写成了《静夜思》；你对时间的叹息，也被朱自清写成了《匆匆》；你想要什么就有什么的小心思，刚好被张天翼猜到了，写成了《宝葫芦的秘密》……阅读这些诗文，你就遇到了最懂你的哪些人，也就读懂了自己心灵深处的窃窃私语。

_____________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.理解课文内容填空。

（1）名言中有理。“__________，戒奢以俭。”“_______________，一日难再晨。”

（2）诗词中有情。“月落乌啼霜满天，________________”诉说了张继的忧愁：“王师北定中原日，_________________”表达了陆游的爱国之情：“______________，聒碎乡心梦不成，________________”表现了纳兰性德的思乡之意。

（3）课文中有景。夕阳西沉，_________________，那风声、虫鸣，听起来也叫人__________________。2）.积累填空。

（1）寓言故事，蕴人生哲理。《自相矛盾》写道：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“______________，___________。”又誉其矛曰：“__________，_____________。”或曰：“_________，________？”其人弗能应也。_____________，不可同世而立。其中，“誉”“弗”“立”的意思分别是___________、_____________、___________。读了这个故事，我明白了_______________。

（2）文言古诗，显儿童形象。《杨氏之子》写道：梁国杨氏子九岁，__________。__________，________________，乃呼儿出。为设果，___________。孔指以示儿曰：“_____________。”儿应声答曰：“________________。“古诗中也有这样鲜明的儿童形象，他们在范成大的诗句“___________，_____________。”里，也在雷震的诗句“___________，_____________。”里。3）.借助拼音，完善观后感，把汉字写正确，力求美观。

今天参观人物长廊，我结识了两位老人，他们kānchēng_______“国之脊梁”。

扎根罗布泊52年的林俊德，日夜jiān_____程潜心研究，全力以fù_____参与所有核试验，确zhěn_____癌症后仍忘我gēngyún_______直至生命最后时刻。从小生活在日军飞机hōngzhà_______扫射中的沈忠芳，和同事研制的国产导弹击落qīnfàn_______我领空的U﹣2，我国防御导弹水平跨入世界先列，谁也不敢随便qīfù_______我们。

这一代人，一辈子都在磨砺剑与dùn_____，甘做隐姓埋名人，róngyù_______当属于这些赫赫无名之人！4）.本学期的必读书目中有许多值得尊敬的偶像，请照样子列举事例。人物事例孙悟空红孩儿用三昧真火把孙悟空烧得九死一生，为了救师父，孙悟空依然勇敢地向红孩儿索战。桑薇______

潘冬子__________

5）.根据课文内容填空。

（1）青少年是祖国的未来，强国有我。

美哉，__________________，________________！

壮哉，__________________，________________！（《少年中国说》节选）

（2）古诗文表达了诗人丰富的情感。

《枫桥夜泊》这首诗表达了诗人孤寂忧愁的情感，这首诗的前两句是：“_____________，_____________。”

《示儿》这首诗表达了诗人盼望祖国统一的情感，这首诗的后两句是：“______________，_____________。”

（3）本学期，我们收获了一些读书的方法。《论语》中告诉我们：“学如不及，________________。”

朱熹认为读书有三到，“三到之中，心到最急。心既到矣，_________________________？”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写正确的一项是（

）A．B．C．D．2）.9.下列词语书写完全正确的一组是（

）A．涨潮

悠然

不可计数B．夜慕

吩咐

心旷神怡C．厌繁

饱览

一知半解D．启迪

走廊

应接不睱3）.1.下列词语中，加点字注音正确的是哪一项（

）A．镜匣（jiǎ）B．允诺（ruò）C．脊背（jǐ）D．悄没声儿（qiáo）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。（根据修辞手法仿写句子）

如果你是_____________；如果你是_____________；如果你是_____________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来，并回答问题。

《山羊与牧羊人》

红花虽好，也得绿叶扶持。

《篱笆和葡萄园》

明显的罪状是无法隐瞒的。

《蚂蚁和鸽子》

想入非非不会给自己带来任何实惠

《挤牛奶的姑娘》

人们应该知恩图报

这四则寓言中，你最欣赏欢的角色是，因为

2）.名著、作者、人物连一连。

《西游记》

罗贯中

王熙凤

《三国演义》

吴承恩

鲁智深

《水浒传》

曹雪芹

诸葛亮

《红楼梦》

施耐庵

孙悟空评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容，给下列句子排序。

(

)牛郎身世悲惨，遭哥嫂虐待，与老牛相依为命。

(

)牛郎得到老牛的帮助，与织女相识。

(

)哥嫂把牛郎赶出家门，牛郎和老牛在山前安了新家。

(

)牛郎和织女结婚，一起过日子。2）.给下面的句子排排顺序，并完成练习。

(

)直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。

(

)他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他。

(

)我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师。

(

)他每次发表论文，总是要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”。

(

)第二天交上去的作业，就写得端端正正了。

(

)有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授。

这段话的主要内容是：______________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.颜真卿是明代著名的书法家，行书四大家之一。“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗词，完成练习。长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1．这首词的作者是清代的_______，“长相思”是这首词的______________。

2．请摘录词中原句填空。

在这首词中，“__________”写出了行军之艰难；“__________”写出了气候之恶劣；“__________”写出了队伍之庞大；“__________”写出了思乡之情切。

3．这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期学习的古诗中，你还积累了哪些表达思乡之情的千古名句？请将印象最深的诗句默写在下面。

______________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

读文章时，要从文章中“读出自己”，好比看一场电影，看到动情处，你会流泪，说明你从电影中“看出了自己”。我们读完一篇好文章，往往会浮想联翩、感慨万千，这就是“读出了自己”。《把握人生的时钟》一文，读后你有什么感悟呢？请把你的感想写出来。自拟题目，写一篇读后感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.实用性文本阅读。【材料一】汉字和绘画有着密切的关系，字中有画、画中有字，有很强的装饰性。汉字的装饰手法多样：既可以把字表达的意思用相应的形象刻画出来，使字义形象化；也可以将汉字的笔画形象化，把形象化的笔画组合成图形，再组合成汉字；还可以利用不同字体来表达不同的意蕴，甲骨文、金文古朴简洁，篆书优雅清丽，楷书、隶书端庄凝重，行书、草书动感飘逸。【材料二】汉字logo（标志）是极具辨识度的视觉符号。中国汉字自身带有天然的视觉图形符号属性，汉字logo有很强的可塑性特点，可以跟拼音字母、几何图形、动物形象等元素巧妙集合，设计出极具特点的中国风标志。企业或单位采用汉字标志是不错的选择，国人拥有很好的汉语语境和对汉字的深刻理解，为logo设计提供了很好的文化认知与识别优势。【材料三】珠海城市形象标识1．结合材料内容，判断下列说法是否正确，正确打“√”，错误打“×”：

（1）用不同字体表达不同意韵，是汉字的装饰手法之一。(

)

（2）对于汉字logo的理解，即使外国人也可以一眼看懂。(

)

（3）材料三的logo是汉字、字母、图形相结合的。(

)

2．为某文化商店设计一款logo，要突出古朴简洁的意韵，应该用的字体是_________。

3．右图为某一个城市的logo，我猜最有可能是（

）A．苏州B．杭州C．桂林D．北京4．阅读材料三，该logo的“图形”部分有哪些珠海元素（至少答1处）：

___________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.按要求填空。

“强烈、勉强、强迫、坚强、自强不息、强词夺理”几个词语中，加横线字读“qiáng”的词语有_________________，加横线读“qiăng”的词语有_________________2）.先给句