4.1夯实法治基础-（教学设计） 2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

“夯实法治基础”教学设计总议题：探究法治如何让网络空间更清朗教材分析《夯实法治基础》是部编版道德与法治九年级上册第四课的第一框题内容，本课内容主要引导学生了解法治含义、作用、要求，展示改革开放后的法治进程，明晰全面依法治国的总目标及如何建设法治国家。据此，本课选用时政热点中央网信办“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”的素材探究，近年来，不断有博主的无底线博流量被曝光制裁，展示了我国打击相关不法行为的力度，同时也值得探讨为何还有相关视频上架传播，各方应该如何努力共护网络空间更清朗？带着这些问题让我们在本课的议学中找寻答案。学情分析对于九年级学生而言，他们对法律的相关知识有了一定的了解，但是对于“法治”这一宏观概念，还是缺乏具象认知。学生学习这一课主要存在这样的问题:“法治”知识的理解难度较大架构复杂，比较抽象，以学生现有的认知水平理解涉及法治的相关素材存在一定困难;学生真实生活比较远，难以引发学生的共鸣和认同感。因此，本课需要在拉近学生与“法治”相关内容之间做足功夫，所以本课选择切口较小的网络短视频来设计内容。核心素养目标政治认同：了解改革开放后的法治历程，热爱社会主义，拥护中国共产党:，坚定不移走中国特色社会主义法治道路法治观念：增强自己的法治意识，自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者责任意识：积极做守法公民，增强社会责任感，努力成为法治中国建设的参与者和推动者。道德修养：积极践行社会主义核心价值观，践行法治，增强道德法治修养。教材重难点分析教学重点：法治的要求（良法、善治）；建设法治国家教学难点：了解改革开放后的法治历程，明确国家法治发展道路，建设法治国家教学过程导入：无底线博流量播放视频：网红袁某带着摄影师到某市妇幼保健院假装做尿检，将冰红茶倒入向医生索要的尿检杯后，在尿检台与医生交流的过程中，当着医生的面将尿检杯中的液体喝下。并将全过程视频发布到短视频平台，迅速引起了20万余名网民浏览、点赞和关注。后医生报警，袁某被处以行政拘留。被抓时袁某还认为，他拍的视频很正常，并不违法。交流：①请你评析袁某的行为？②法治是互联网治理的基本方式。那么你怎么理解法治？过渡语：袁某的行为是错误的。既不道德，也违反了法律，还是对医生的不尊重。扰乱了社会公共秩序，应该受到法律的制裁。法治是互联网治理的基本方式。法治意味着依法治理。2024年4月21日，中央网信办印发通知，在全国范围内开展为期两个月的“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，清朗网络，就在路上......今天就让我们一起来探究法治如何让网络空间更清朗。子议题一：选择何种法治道路议学情境一：流量背后的违法拍摄播放视频：袁某拍摄开头视频时正遇当天下午有幼儿园入学体检，有很多人要验血，他这种行为严重地破坏了医院的就医流程。视频一经发布产生大量点赞转发，评论区里不少网友也对这名自媒体博主进行了善意的提醒让他删除视频。但这名博主丝毫没有停手的意思，任由视频的不良影响持续发酵。无奈医院选择了报警，警方通过侦查，很快将其抓获。被抓获时袁某很惊讶，觉得他拍的视频很正常，没有什么违法的行为在里面。他的往期视频都以“只要你敢赞，我啥都敢干”吸引流量。议学任务一：【感悟法治作用】①袁某认为他拍的视频很正常，挑战类视频博人一乐，为何就犯法了呢？请你结合他的拍摄内容给他分析分析他的视频有哪些不良影响。预设答案：作为博主没有弘扬正能量，起良好风向作用；扰乱他人生活，侵害他人合法权益；扰乱社会公共正常秩序及风气②网络空间不是法外之地，你在日常上网中感受到法治的作用了吗？举例说说。过渡：法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。不止中国，各国都从不同角度制定了管理自媒体的法律，确定了监管的组织机构印度新修订的《信息技术法》规定，所有网站都要接受印度通信与信息技术部的管控，它有权查封网站或者删除网站上的违法信息，还有权对网站犯罪者提起刑事诉讼。澳大利亚出台了《刑法修正案》，对未能及时删除“令人憎恶的暴力内容”的互联网托管服务平台进行惩罚。还成立了传播和媒体管理局以加强互联网管理，在警署也设有专门组织进行网络监控和执法。英国涉及自媒体的法律主要有《社交媒体法》《数据保护法》《网络身份保护法》等，还建立了网络观察基金会，负责网络监管，以遏制网络色情以及其他犯罪行为。俄罗斯出台了《俄罗斯假新闻法》和《俄罗斯联邦行政处罚法修正案》，要求对以可靠信息为幌子传播不真实信息者予以行政处罚。加拿大《数字宪章》通过罚款手段打击假新闻。新加坡颁布的《互联网操作守则》和《互联网行为准则》明确了网络内容的判断标准。中国《网络信息内容生态治理规定》，该规定对于网络信息内容的生产、传播、使用等活动进行了规范，明确了网络信息内容生态治理的原则、目标、主体、责任、措施等。对于短视频平台的内容，应当遵守该规定的要求，不得发布违反社会主义核心价值观、危害国家安全、破坏社会稳定、侵害他人合法权益等的信息内容。议学任务一：【体会法治作用】③针对网络环境，各国纷纷出台相关法律和措施，这说明什么？（多角度作答）预设答案：法治在国家世界角度的作用展示素材：《关于修改〈中华人民共和国网络安全法〉的决定（征求意见稿）》公开征求意见：为了做好《中华人民共和国网络安全法》与相关法律的衔接协调，完善法律责任制度，保护个人、组织在网络空间的合法权益，维护国家安全和公共利益，我办会同相关部门起草了《关于修改〈中华人民共和国网络安全法〉的决定(征求意见稿)》，现向社会公开征求意见。公众可通过以下途径和方式反馈意见:通过电子邮件将意见发至:law@。意见反馈截止时间为2022年9月29日④我国法律的出台一般有多道程序如立法规划、立法计划、确定起草单位和起草人员、调查研究、起草法律条文、公开征求意见等，你认为这样出台的法律怎么样？预设答案：良法⑤为什么已经有了法律规范，“自媒体”无底线博流量的案例还有发生呢？（评析题常考）预设答案：“只要有了法律，就不会再...”评析归纳1.先表明观点，一般观点是片面的，例如有了良法还需要善治。2.阐述前半句“只要”中的内容对事物发展的积极意义，例如《未成年人保护法》为未成年人的健康成长提供法治保障，有利于未成年人的健康成长。3.转折，但是还需要xx，例如但未成年人的健康成长还需要家庭、学校、社会等提供保护4.总结：应该如何做，例如只有各方面共同努力，未成年人才能健康成长。教师总结：议学成果一：法治的作用1.（公民角度）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。2.（国家角度）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。473.（国际角度）追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。454.（社会角度）法治是人类社会进入现代文明的重要标志。必须全面推进依法治国，更好地发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。44议学成果二：法治的要求①法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。②法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。展示本课的名言P47页，过渡：可以发现，在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。那么党和人民是如何共绘法治蓝图的呢？子议题二：如何共绘法治蓝图议学情境二：幸福背后的法治蓝图播放视频：带你3分钟看懂全面依法治国议学任务二：【感悟法治荣光】看完视频回答下列问题：①何时作出关于全面推进依法治国若干重大问题的决定？（2014年10月）②中国共产党中央全面依法治国委员会何时组建？（2018年3月）③全面推进依法治国的总目标是什么？建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家④从“依法治国”到“全面依法治国”，从两字之差你感受到有何不同？预设答案：展示48页相关链接，并引导：依法治国是我国宪法确定的治理国家的基本方略。与“依法治国”相比，“全面依法治国”不只是增添了“全面”两字，更是国家治理的一场深刻革命，是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从确保党和国家长治久安的战略高度，把全面依法治国纳入“四个全面”战略布局予以有力推进，中国特色社会主义法治体系日益完善，法治中国建设迈出坚实步伐。议学成果三：全面依法治国的地位、总目标、根本遵循、基本要求①地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。47全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。48②总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。③根本遵循行动指南：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。④全面依法治国的基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法49议学情境三：清朗背后的法治践行回到我们今天的话题，守护网络清朗不是一方的事，各个方面共同努力才能讲好时代好故事，共同营造一个健康、和谐、积极向上的网络空间。过去一年来，中央网信办在全国范围内开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，累计清理拦截违法违规信息5745万余条，处置账号、群组781万余个，关闭下架了网站平台超过4800家，推动网络生态持续向好。这是营造风清气正网络空间的重要举措，释放出自媒体不是“自由体”的强烈信号。从两高报告可以看出，过去一年，从厘定网络暴力法律责任，明确网络侮辱、诽谤刑事案件公诉标准，矫正“法不责众”错误倾向，到依法严惩电信网络诈骗、网络赌博、“按键伤人”等违法犯罪，再到能动履职，协同推进网络空间综合治理，人们深切感受到司法机关守护网络空间的法治担当，“网络空间不是法外之地”意识愈发深入人心。（如果时间不够这两张PPT可以直接删除，直接议学任务三）议学任务三：【共护法治氛围】根据本课材料补充《法治让网络空间更清朗》的议学总结51网络空间是亿万民众共同的精神家园，决不能成为违法犯罪的温床。互联网技术向前发展一步，网络空间治理就要跟进一步。深化网络空间治理，离不开：①_____________________________________________;②_____________________________________________;③_____________________________________________;④_____________________________________________;等多方主体共同参与，才能让网络空间更清朗，才能更好护航网络强国、数字中国建设。预设答案：党：依法执政，坚持中国共产党的正确领导立法机关：科学立法、民主立法行政机关：依法行政，严格执法，加强宣传司法机关：公正司法，加强宣传教育全民：全民守法，尊法学法守法用法，加强法治危机防范意识企业：加强社会责任感，加强法治意识青少年：增强法治观念；积极学习科学文化知识；积极监督；有勇有谋同违法犯罪做斗争教师引导并总结：知识点四：如何建设法治中国①（科学立法）建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护②（严格执法）使每一部法律法规都得到严格执行③（公正司法）使每一个司法案件都体现公平正义④（全民守法）使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者⑤