江苏省南通市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

江苏省南通市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.将下面的内容抄写在右侧的摘抄卡上，注意书写正确、美观，格式规范。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把下面词语补充完整。（1）_____然大悟（2）_____横交错（3）摩拳_____掌（4）手忙脚_____（5）仪态_____庄（6）一声不_____（7）草船借_____（8）_____有成竹2）.根据课文内容填空。

（1）汉字已经有________年的历史，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以________、金文、小篆、________、_________五种字体最为典型。

（2）王昌龄《从军行》中的诗句__________,__________描写了战士们戍边的决心。

（3）本学期，我们认识了__________的毛泽东，面对丧子之痛，他做出的批示是__________。

（4）道德高尚者只需晓以大义，而品质低劣者只能动之以利害。正所谓：__________，__________。3）.根据情境写（选择）词语。

太奶奶出生在（富

福）贵之家，从小yǎngzūnchǔyōu（），虽然九十多岁了，但是依旧yítàiduānzhuāng（）。太奶奶辈（份

分）高，说话又cíxiáng（），后辈们都很zūnzhòng（）她，只要她在场，我们小孩子往往都会cùyōng（）在她身边，不敢太fàngsì（）了。这真是“家有一老，如有一宝”！4）.填空题。

（1）《水浒传》的作者是____________。

（2）《西游记》的作者是____________。

（3）《三国演义》的作者是____________。

（4）《红楼梦》的作者是____________。

（5）我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的____________。5）.填空。

（1）《祖父的园子》重点写了作者在园中____________的童年生活。

（2）《杨氏之子》能反映出孩子思维敏捷，语言机智幽默的一句话是____________________________________。

（3）汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其中甲骨文、________、小篆、隶书、________五种字体最为典型。

（4）《两茎灯草》选自《__________》，文章记叙了严监生临终前看到一个灯盏里点了两茎灯草，就伸着两根指头而不断气，直到赵氏挑掉一茎，才安心死去的故事，刻画了一个___________________的形象。

（5）比赛前，他们咸菜烧豆腐——____________________，所有参赛者必须按规定路线，在两小时内到达目的地，否则取消比赛成绩。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（

）A．人民的智慧难道不是无穷无尽的吗？B．很多大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。C．就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。D．只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。2）.下列句子顿号逗号使用都正确的一项是（

）A．我们已经成功实现原子弹、氢弹爆炸、人造卫星的发射、回收。B．圆明园东、西、南三面的小园，众星拱月般环绕在它的周围。C．他们扶着老人、领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方去了。3）.下列加点字的注音完全正确的一组是（

）A．发誓（shì）

谎话（huǎng）

牺牲（xī）B．嫂子（sǎo）

牛郎（láng）

紧挨着（ái）C．后悔（huì）

拗不过（niù）

酬谢（chóu）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成下列句子。

(1)海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）

_______________________________________

(2)蔺相如对秦王说：”如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）

_______________________________________

(3)冀中人民创造的地道战在抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（缩写句子）

________________________________________

(4)用具体情境把“左右为难”的意思表现出来。

_________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将补充完整的题目与相应的材料用线连起来。感动

父母为了让我专心学习文化课知识，不许我参加任何课外活动。

这爱让我

高兴

为了让我过上更舒适的生活，妈妈每天都加班。

苦恼

爸爸妈妈能理解我的想法，在很多事情上都会考虑我的感受。

2）.连线。

《水浒传》

曹雪芹

《草船借箭》

《西游记》

施耐庵

《景阳冈》

《红楼梦》

吴承恩

《红楼春趣》

《三国演义》

罗贯中

《猴王出世》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。(

)他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”(

)管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”(

)那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”(

)话刚说完，马克思果然跨进门来了。2）.理清课文脉络

按照课文内容，给下列句子排序。

(

)诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

(

)周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害他，要他三天造好十万支箭。诸葛亮立下军令状。

(

)诸葛亮“借”到了曹操的箭，船队驶回南岸。

(

)曹营万箭齐发，诸葛亮和鲁肃在船上饮酒取乐。

(

)诸葛亮请鲁肃相助，借来船只、军士等。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错（对的打“√”，错的打“×”）

1．“任务”与“任丘”的“任”读音相同。(

)

2．姐弟几个种植落花生的经过是：买种、播种、翻地、浇水。(

)

3．“《鸟的天堂》这篇文章的作者是老舍写的。”这句话有语病。(

)

4．“王师北定中原日，家祭无望告乃翁”中的“乃翁”指的是“我们的父亲。”(

)

5．“‘那鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中的两个“鸟的天堂”意思不相同。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.微群阅读。春望［唐］杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。写作背景：安史之乱造成了唐朝人口的大量损失，国力锐减。杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。泊秦淮［唐］杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。写作背景：诗人夜泊秦淮河岸，眼见灯红酒绿，耳闻靡靡之音，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首诗。十一月四日风雨大作（其二）［宋］陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。写作背景：公元1192年，诗人已68岁，收复国土的强烈愿望在现实中已不可能实现。在一个“风雨大作”之夜，诗人触景生情，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。1．读组诗，根据自己的理解和写作背景资料判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《春望》表现了诗人陶醉在美丽的春光中，抒发了思念家乡和祖国的情感。()

（2）《泊秦淮》抒发了诗人对士风和时局的忧愤。()

（3）《十一月四日风雨大作》（其二）表达了诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念。()

2．下列说法不正确的是（

）A．几位诗人都因爱国而和诗篇一起名垂青史。B．他们都处在国家动荡的苦难时期，却写出了不朽的诗篇。C．不论何朝何代，仁人志士的爱国情感是一脉相承的。D．几位诗人都是在歌颂自己。3．任选一首诗，从中找出最能体现诗人爱国情深的词语或诗句，并说说你的推荐理由。

____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.第三部分

习作

多彩多姿的游戏是童年最难忘的记忆，趣味盎然的书籍是童年最真挚的朋友。同学们，请选择一本你喜欢的书，或针对其中你感兴趣的故事情节，或针对其中你喜欢的人物形象，或针对其中让你深受启发的一个道理，写一篇读后感。

要求：题目自拟；书写规范、整洁，正确使用标点符号；400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.刷子李VS糖人鲁选文一

刷子李（节选）①刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。②那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就像跟地上一桶白浆较上了劲。③一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。④刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。选文二

糖人鲁（节选）①吹糖人，曾经是北方人过年过节时的一道独特风景。如今在杭州的河坊街，你也能捕捉到这奇特的一幕。如果你碰巧撞见一位老艺人：穿着一身灰大褂，套着一双黑色白底老布鞋，挑着一个“百宝箱”，带着剔透玲珑的糖人走街串巷。那人，就是小孩见了咧开嘴，蜜蜂闻了后面追的“糖人鲁”。②他的“百宝箱”里暗藏玄机：一个木箱、一口锅、一桶麦芽糖，一把签。就这些简单的工具居然能做出形形色色、相相如生的小玩意儿。这是一个方方正正、快及半人高的木箱。木箱打开，顶上的盖子一翻就成了台面，恰好能放煮好的麦芽糖。箱子的把手上有两排大小、距离均匀的小洞，这做什么用呢？原来是用来放置做好的糖人样品的。市面上的原料麦芽糖参差不齐，但是糖人鲁仍有着一份倔强的坚持。“原料只能是麦芽糖，不能掺杂，否则吹出来的糖人就不够红透、光亮。”他总是坚定地交代他的徒弟们。③一群孩子好奇的眼珠儿随着糖人鲁灵巧的双手滴溜溜地转着。只见他双手上下翻飞，一只手揪出一团糖稀，揉成圆球，用食指沾上少量淀粉，在圆球上压一个深坑，收紧坑的外口，迅速拉出，拉到一定的细度时，猛地折断糖棒。此刻，糖棒犹如一支细管。趁着糖块还没冷却变硬，糖人鲁用细管不停地吹气，糖人像个皮球一样鼓了起来。孩子们屏住呼吸，心都提到嗓子眼了，深怕这球饱胀破裂了。糖人鲁在鼓起的糖人身上一捏一扣一压，一只体态丰满的大公鸡便呼之欲出。整个制作过程，不到50秒。孩子们买了自己喜欢的糖人，高高兴兴地举着跑回家去。1．两篇选文中，刷子李、糖人鲁的“奇”表现在哪些方面？填写下面的思维导图。2．读《糖人鲁》第3自然段，把糖人鲁的制作过程和孩子们的心情变化填在相应的框里。3．下列哪个词最能体现刷子李和糖人鲁技术的特点？（

）A．鬼斧神工B．天造地设C．炉火纯青D．吃苦耐劳4．我们发现两篇文章有许多共同之处，下列说法错误的是（

）A．两篇文章都通过一件事表现人物手艺的高超。B．两篇文章都是正面描写和侧面描写相结合。C．两篇文章都有用上动作描写、外貌描写展现人物特点。D．两篇文章都运用了一波三折的写作方法。5．学校要举办糖人非物质文化遗产进校园活动。如果你是活动解说员，你认为下列资料与本次解说活动无关的一项是（

）A．糖人技艺的历史发展B．糖人的制作过程C．瑞安的民间奇人和小吃D．糖人文化的传承故事6．大家在讨论现在需不需要“非遗”手艺人这个问题，你怎么认为？说说你的理由。

瑞瑞：现代社会工业化生产更加快速便捷，已经不需要手艺人。

安安：手艺人干一行精一行，他们对手艺的讲究、对生活的认真，这样的“工匠净胜。”

我：_______________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

因而

因为

眼巴巴

眼睁睁

（1）