部编版八年级上册道德与法治期中试卷带答案

第第页八年级上册道德与法治期中考试试题评卷人得分一、单选题1．我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的家庭中，我们是未来的建设者。这表明A．在不同的社会关系中，我们具有不同的责任B．我们要更关心国家发展，准备为之分忧C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份D．我们要更加关注社区治理，并献计献策2．俗话说：远亲不如近邻。直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系是A．血缘关系B．地缘关系C．亲戚关系D．业缘关系3．“世界是一棵树，人是它的果实”，下列与这句谚语的主题相一致的是A．千人同心，则得千人之力B．社会是书，事实就是教材C．一滴水离开大海就会干涸D．天时不如地利，地利不如人和4．下列行为属于亲近社会表现的是A．小明在公交车上大声放音乐B．小红回家帮助父母做家务活C．小强自觉在一米线前等待D．小李随意转发微信圈里各种帖子5．网络交往超越了时间与空间。在网上，我们也许会与一位教授下象棋、交朋友，或许还会与外国友人亲切交流中国美食等。可见，网络可以①丰富我们的日常生活②实现自己的理想③丰富我们的交往方式，促进人际交往④突破交往的一切限制A．①③B．②③C．②④D．③④6．小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是A．小华没有珍惜好自己受教育的权利B．网络是把双刃剑C．小华没有履行好自己受教育的义务D．网络有百害而无一利7．网络具有两面性，有利也有弊。作为一个普通网民，我们应该（）①为了避免伤害，拒绝上网②自觉抵制网上的不良诱惑③正确认识网络，用其所长、避其所短④遵守网络规则，文明上网A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④8．以下行为属于正确使用网络的是（）A．大二女生李某用自己身份证和私人照做抵押，从网贷公司贷款5000元B．高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备C．王某受到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后即向网络监管部门举报D．孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈9．高考前夜，原本声音大、人很多的广场上没有多少人了，很多跳广场舞的大爷大妈们自发的在高考这几天暂停跳舞。广场舞的大爷大妈们自觉维护了A．生产秩序 B．市场经济秩序 C．交通秩序 D．公共场所秩序10．社会秩序营造良好的社会环境，在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享受人身自由、享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情，这表明A．社会正常运行只需要秩序的保障B．社会秩序是人们安居乐业的保障C．社会规则明确社会秩序的内容D．井然有序的社会生活只靠社会规则的维系11．马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。领座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在高谈阔论，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭。下列对这位男士的行为说法正确的是①自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束②规则不是一成不变的，我们要积极改进规则③道德和法律等规则只会限制人们的自由和权利④在行使自由的时候，不得损害其他公民的合法的权利A．①②B．①④C．②③D．③④12．随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况。2010年，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的儿童，享受半价客票。这告诉我们A．规则是一成不变的B．一些原来没有的规则，需要制定C．一些不合理的规则，需要废除D．一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善13．孟子说:“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们A．一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重B．要自尊自爱C．要自立自强D．要遵守规则14．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话启示我们，做文明有礼的人应该A．不能讲真话而得罪人B．要在生活中不断学习观察和思考C．仪表整洁，举止端庄D．语言文明诚恳，不自以为是15．为了培养学生的诚信意识，不少学校在考试时设立“诚信考场”。对此，同学们有人赞成，有人反对。你的看法是A．赞成。诚信是为人做事的基本准则B．反对。讲诚信应做轰轰烈烈的大事C．赞成。诚信是人们的一种有形资产D．反对。别人作弊我讲诚信岂不吃亏16．“你吃的放心，我赚的安心。你吃的长寿，我赚的长久”。这是一家生意红火的饭店所挂的对联。它告诉我们的道理是①诚信是企业的资本，是企业的无形资产②经营者只要诚实就能成功③诚信经营才能带来持久的效益，长盛不衰④善意的谎言并不违背诚信原则A．①② B．①③ C．③④ D．②④17．调节人们行为的两种主要社会规则是A．道德和法律B．法律和纪律C．道德和规章D．宪法和法律18．日常生活中，欠债不还，拒不履行合同，拒不赡养老人等，这些行为都是A．行政违法行为 B．严重违法行为 C．民事违法行为 D．一般违法行为19．我省刘某某因散布“甲醇泡海鱼”谣言被行政拘留5日并罚款500元；王某因与朋友发生口角，把对方打成重伤，被法院判处有期徒刑。他们行为的共同点是A．都是违法行为 B．都具有严重社会危害性C．都是犯罪行为 D．都受到了刑罚的处罚20．某校初二学生周某放学回家，在公交车上看见小偷正在行窃准备上前制止。青少年同违法犯罪做斗争A．就会危害到自己的生命健康B．违背了法律对未成年的特殊保护C．既要勇敢面对，又要见义智为D．虽符合法律规定，但违背道德要求评卷人得分二、判断题21．社会秩序包括社会管理秩序和生产秩序。22．犯罪一定是违法，违法不一定犯罪。23．公民违反民事法律要承担刑事责任。24．法律是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。25．诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。评卷人得分三、简答题26．人们常说：“个人是大海中的一滴水。”大海是由一滴滴水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。联系你学过的知识，谈谈对这句话的理解。27．李某将购入的“地沟油”进行升温，再按照一定比例加入正规的菜籽油，然后以自己经营的粮油店为掩护，批发、零售给遵义市中心城区及周边县、市的粮油经销商,共计销售576.55吨，销售金额500余万元。遵义市中级人民法院依法判处长期销售“地沟油”，危害公众食品安全的犯罪嫌疑人李某有期徒刑15年，并处罚金人民币500万元。结合上述材料回答:（1）李某的行为属于什么性质的违法行为？（2）判断的依据是什么？28．为加强和改进未成年人思想道德建设，育才学校积极开展“创诚信校园，做诚实学生”的活动，成为校园文化建设的一道亮丽风景线。下面是该校调查小组对校园诚信状况调查的统计数据：校园中“诚信”情况调查统计表（调查人数：50人)撒谎考试作弊言而无信从未出现203424偶尔出现151016经常出现15610（理论探究）（1）从个人、企业、国家的角度而言，诚信有何重要价值？（现象反思）（2）统计表中的调查结果反映了什么问题？对照上表情况，说说我们应该如何做一个诚实的人？（出谋划策）（3）请你根据调查结果，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学校提出自己的建议。评卷人得分四、分析说明题29．材料一：很多公共场所都有免费的WIFI，为“低头族”带来了方便与实惠，却不知这里有很多安全隐患。一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。材料二：韩毅曾因为沉迷网络游戏而退学，后来因为看到一个母亲在网吧给儿子当众下跪，幡然醒悟，不仅自己走出了网络游戏，而且还通过以身说法，劝诫沉迷网络游戏的学生。韩毅现在在刑侦大队工作，他说：“如果不是自己决意走出网络游戏的阴霾，就不会有今天。”（1）结合材料一谈谈在网络生活中存在哪些消极的影响？（2）通过韩毅的经历和感悟，你认为该如何理性参与网络生活？参考答案1．C【解析】【详解】本题考查个人离不开社会的相关内容。依据教材知识，人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的家庭中，我们是未来的建设者……由此可见，C符合题意；题文重在强调个人与社会的关系，A、B、D与题意不符，故应排除；所以本题选择C。2．B【解析】【详解】本题考查对几种主要的社会关系的认识和理解。依据教材知识，从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。所以B符合题意；其余选项均与题意不符，故应排除；所以本题选择B。3．C【解析】【详解】本题考查个人与社会的关系的认识。本题以果实和树的关系论述个人与社会的关系。果实离不开树，个人离不开社会，每个人都要生活的一定的社会中，个人的成长、进步和发展离不开社会，C符合题意；A强调的是团结协作的重要性，与题意不符；社会是书，事实就是教材，强调参加社会实践，通过参加社会实践获得直接经验，B与题意不符，故应排除；天时不如地利，地利不如人和，意思是有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结，D与题意不符，故应排除；所以本题选择C。4．C【解析】【分析】【详解】依据教材知识，亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为，具体表现为遵守社会的规则和习俗，为他人和社会多做贡献等，所以C符合题意；小明在公交车上大声放音乐，会影响到他人，A与题不符，故应排除；小红回家帮助父母做家务活，不属于亲社会行为，B与题不符，故排除；小李随意转发微信圈里的各种帖子，是不能正确使用网络的表现，D与题不符，故排除；所以本题选择C。5．A【解析】【详解】本题考查网络的积极影响。依据教材知识，网络丰富我们的日常生活，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。所以①③说法正确；但是网络可以实现自己的理想的说法过于绝对，②说法错误；④的说法过于绝对，说法错误；所以本题选择A。6．D【解析】本题考查网络的作用。依据教材相关知识，分析题干材料，作出正确选择。我国法律规定八年级学生小华沉迷网络导致逃课几门功课不及格的后果，可见没有珍惜好自己受教育的权利，也没有履行好自己受教育的义务，AC说法正确；B说法正确，网络既有积极方面，也有消极方面，是把双刃剑；D说法错误，只看到消极方面，没有看到积极方面，片面。据题意要求，故选D。考点：网络的作用7．D【解析】【详解】本题考查合理利用网络。网络具有两面性，有利也有弊。我们要合理利用网络。正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，同时也要遵守网络规则，文明上网。对于网上的不良诱惑，要学会自觉抵制，②③④是正确的。①是错误的，网络有弊也有利，拒绝上网的说法是错误的，排除。故本题选D。【点睛】网络是一把双刃剑，有利也有弊，全面否定或全面肯定的说法均是错误的。8．C【解析】【详解】合理利用网络，就要提高媒介素养，传播网络正能量。C体现了维护国家安全，是正确使用网络的表现，符合题意。A错误，不利于保护个人信息。B错误，不利于保护个人安全。D错误，要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。故选C。9．D【解析】【分析】【详解】本题考查对社会生活有秩序的认识和把握。依据教材知识，社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。题文中，跳广场舞的大爷大妈们的行为是自觉维护公共场所秩序的表现，D符合题意；其余选项均与题意不符，故应排除；所以本题选择D。10．B【解析】【详解】本题考查社会秩序，题干“社会秩序营造良好的社会环境”“从而能够感受到生活的美好”说明社会秩序是人们安居乐业的保障，观点B正确；社会正常运行不但需要秩序的保障，也需要其他制度的保障，观点A错误；题干没有体现社会规则明确社会秩序的内容，观点C不符合题意；社会规则保障社会秩序的实现，但井然有序的社会生活不是只靠社会规则的维系，观点D错误；所以选B。11．B【解析】【详解】依据题文描述，该男子的行为是不遵守社会规则的表现，没有正确处理自由与规则的关系。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的权利。所以①④符合题意；②的说法正确，但在题文中没有体现出来，故应排除；道德和法律等规则保障人们的自由和权利的实现，③说法错误，故应排除；所以本题选择B。12．D【解析】【详解】材料中铁路儿童票身高限制的调整说明规则不是一成不变的，一些原有的规则如果不能适应社会的发展变化，就要加以调整。D的说法正确且符合题意，应入选。A的说法错误，规则不是一成不变的；BC的说法正确，但材料没有体现规则的制定或废除。这三项应排除，故该题选D。13．A【解析】【详解】此题旨在考查尊重他人的意义，孟子的该观点想要告诫我们一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重，尊重是相互的，所以A观点正确；BCD不符合题意，正确答案选A。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生在理解题意的基础上，排除无关选项，做出正确选择。14．D【解析】【详解】本题考查做文明有礼的人的要求，从题文中的话语中可以看出，以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说脏话粗话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人，A观点错误，D观点正确；我们要在生活中不断学习观察和思考，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人，B观点正确，不合题意；做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄，良好的举止反映我们高雅的气质，C观点正确，不合题意，所以本题选择D答案。【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。15．A【解析】试题分析：本题结合“诚信考场”的设立考查学生对诚信的认识，A选项的说法是正确的，因而A选项是正确答案。B选项的说法本身是错误的，讲诚信应从小事做起，因而应排除；C选项的说法本身也是错误的，诚信是人们的无形资产，因而也应排除；D选项的说法也是错误的，因而应排除。考点：考查诚信的重要性点评：本题结合学生身边的诚信事例，考查学生对诚信的理解，背景材料贴近学生实际生活，体现了思想品德的生活化特征。16．B【解析】【分析】【详解】材料中“你吃的放心，我赚的安心”说明这家饭店承诺诚信经营，维护消费者的合法权益；“你吃的长寿，我赚的长久”说明诚信经营才能带来持久的效益。①③分别从企业讲诚信的重要性、诚信经营对企业发展的意义的角度进行说明，说法正确且符合题意，应入选。②的说法夸大了诚实对于经营者经营成功的作用、④的说法正确，但材料没有体现出善意的谎言。这两项应排除。故该题选B。【点睛】解答此题，要注意认真阅读材料，从材料中获得答题的有效信息。17．A【解析】【详解】本题考查对遵守社会规则的正确认识和理解。依据教材知识，调解人们行为的两种主要社会规则是道德和法律。道德依靠社会舆论、人们的信念和习惯等发挥作用；法律依靠国家的强制力保障实施，所以A符合题意；其余选项均与题意不符，故应排除；所以本题选择A。18．C【解析】【分析】【详解】本题考查对违法行为的分类的正确认识和运用。依据教材知识，根据违反法律的类别，我们可以将违法行为分为行政违法行为、民事违法行为以及刑事违法行为。题文中，欠债不还，拒不履行合同，拒不赡养老人等，这些行为违反了民事法律，所以是民事违法行为，应当承担民事法律责任，所以C符合题意；其余选项均与题意不符，故应排除；所以本题选择C。19．A【解析】试题分析：题干表述了刘某某因为散布谣言被行政拘留，这属于行政违法行为，也就是一般违法行为，王某把人打成重伤，被判处有期徒刑，这是主刑，可见他是严重违法行为，也就是犯罪，他们的共同点都是违法行为，A是正确的，B是错误的，只有犯罪才具有严重的社会危害性，C是错误的，D也是错误的，排除，故选A。考点：违法行为的分类20．C【解析】【详解】依据教材知识，面对不法行为，青少年要勇敢面对，坚持同违法犯罪行为作斗争，但要运用智慧去应对，避免危害到自己的生命健康，所以C符合题意；青少年同违法犯罪作斗争，要选择安全正确的途径，比如寻找警察的帮助，可以避免危害到自己的生命安全，A说法错误，故排除；青少年同违法犯罪行为作斗争是积极履行自己的社会责任与义务，并未违反法律对未成年人的保护，B说法错误，故排除；青少年同违法犯罪行为作斗争既符合承担义务的法律要求，又符合承担社会责任的道德要求，D说法错误，故排除；所以本题选择C。21．错误【解析】【详解】本题考查对社会生活有秩序的认识和把握。依据教材知识，社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。所以，题文中的判断是片面的，对社会秩序的包括的内容概括不全，忽视了交通秩序和公共场所秩序。所以，题文中的判断是错误的。【点睛】本题考查教材基础内容，也是重点内容，问题清晰明了，直截了当，学生容易把握。此种考查方式较为传统，但比较实用，有利于引导学生巩固基础知识。22．正确【解析】【详解】本题考查对违法行为的分类的正确认识和理解。依据教材知识，根据违法行为对社会的危害程度，我们将违法行为分为一般违法行为和严重违法行为。严重违法行为是指违反刑法，应该受刑罚处罚的行为，也叫犯罪。以此可见，违法行为除了包括犯罪，还包括一般违法行为，而犯罪行为一定是违法行为。所以，题文中的判断错误。23．错误【解析】【详解】本题主要考查学生对违法行为须承担责任的认识和理解。在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违法行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，应当依法承担刑事责任。因此，题文中的判断是错误的。据此进行回答。24．错误【解析】【分析】【详解】本题考查对法律常识的认识和把握。依据教材知识，刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。刑法是法律的一种，法律除了刑法，还包括民法、教育法、环境保护法等一系列的法律法规。所以，题文中的判断是错误的。25．正确【解析】【分析】【详解】本题考查诉讼的地位。依据教材知识，诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。协商是非诉讼方式，是最常用的维权手段。本题说法错误。26．个人是社会的有机组成部分人的身份是通过社会关系确定的个人的成长是不断社会化的过程人的生存和发展离不开社会，个人在社会中获得物质支持和精神滋养【解析】【详解】本题考查个人与社会的关系。题文中，大海是由一滴滴水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。这说明了个人与社会的关系是统一的，是相辅相成的，个人离不开社会。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的；社会也离不开个人。社会是由个人组成的社会，人们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。这样，我们可以将问题转化为个人与社会的关系是怎样的。对个人与社会关系的认识，我们可以围绕着个人是社会的有机组成部分、人的身份是通过社会关系确定的、个人的成长是不断社会化的过程、人的生存和发展离不开社会以及个人在社会中获得物质支持和精神滋养等角度具体进行说明、组织问题的答案。27．（1）犯罪（严重违法行为）（2）社会危害性严重、触犯刑法、受到刑罚处罚【解析】【详解】（1）依据教材知识，根据违法行为对社会的危害程度，我们将违法行为分为一般违法行为和严重违法行为。严重违法行为是指违反刑法，应该受刑罚处罚的行为，也叫犯罪。题文中，李某被判处有期徒刑15年，并处罚金人民币500万元。由此可以看出，李某的行为是犯罪行为。这是具有严重社会危害性的行为。据此进行回答。（2）我们判断是否是犯罪行为的标准，应该从该行为是否具有犯罪的基本特征的角度进行判断。依据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性和应当受到刑罚处罚是犯罪的三个基本特征。根据上述内容具体进行回答。28．（1）①个人：诚信是一个人安身立命之本②企业：诚信是企业的资本，是企业的无形资产和竞争力③国家：诚信促进社会文明、国家兴旺（2）①部分学生缺乏诚信意识。①树立诚信意识。我们要说老实话，办老实事，做老实人②运用诚信智慧，正确解决诚信两难问题③珍惜个人的诚信记录（3）开展形式多样的活动，对学生进行诚信教育，提高学生的诚信意识；成立班级、校园督查队，及时指出、纠正学生中存在的不诚信行为；加大监督力度，严惩不诚信的行为。【解析】【分析】【详解】（1）本问考查对诚信重要性的正确认识。本问有限定，从个人、企业、国家的角度谈诚信的重要意义