2025届新教材高考政治一轮复习第二十二单元提高创新思维能力第五十六课创新思维要善于联想学案部编版

PAGE9-第五十六课创新思维要擅长联想探究活动落实素养课标要求学习清单核心素养体会联想思维中迁移、想象的运用;了解联想思维的方法和特点;知道迁移、想象在创新思维中的作用。1.描述与分类:①创新思维的含义。②联想思维的含义。2.说明与论证:①创新思维的特征。②联想思维的特征。3.预料与选择:①创新思维的条件及过程。②联想思维的方法和作用。4.辨析与评价:①新出现的思维未必是创新思维;联想不等于幻想。②理解联想思维对创新的意义。科学精神:结合人类创建创新的成果,如2024年服贸会展示的12个领域、8个专题展区的商业服务、文化创意产品,引导学生体会联想思维的迁移和想象在经济社会领域中的创新性应用。必备学问关键实力考点一创新思维的含义与特征精梳细理——重基础一、创新思维的含义1.创新思维的含义:科学思维所说的创新思维,不是泛指全部思维都具有的能动性,而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发觉、有所独创的思维活动。2.创新思维的条件:创新思维是综合实力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。一方面,创新思维要以实践为基础,失去实践基础,思维会陷入幻想。另一方面,创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。3.创新思维的方式:就思维方式而言,创新思维中既有逻辑思维活动,也有想象等非逻辑思维的活动;既要运用常规的思维方法,也要运用一些特别规的思维方法,如逆向思维方法等。二、创新思维的特征1.创新思维的特征(1)创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看,创新思维经常从不同的角度去思索问题。与单向性的思维相比,多向性是创新思维的明显特征。(2)创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。(3)创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案,很多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而奇妙的方法使问题得到解决。2.创新思维的表现创新思维的“新”,主要“新”在三个方面。一是思路新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。二是方法新,不局限于常规方法,敢用新手段,试用新工具,因为方法得当而事半功倍。三是结果新,凡是创新思维的成果,总有其新奇独到之处。微研深究——明方法命题点一创新思维的含义【例题❶】有一家生产编席的小厂,由于地毯盛行,编席订货逐年削减,正面临着关门的危急。有一个技术员经过反复思索,认为只要设计出一种新奇的编席,订单还是会接踵而来的。那么,设计新奇编席该从何处着手呢?经过仔细的思索,他提出:不妨试用塑料纤维编席子,再把闪闪发亮的金丝编织入席边,那样肯定会更好看。这样,一种带金丝席边的编席问世了。这种新奇的席子不仅特别畅销,而且还取得了专利。(1)从创新思维的角度看,这个技术员的设计方法说明白什么?(2)该技术员的设计方法来自于哪里?为什么?解题指导【命题点】本题考查对创新思维特征及其源泉的相识。命题点二创新思维的特征【例题❷】火箭箭体的下面装有用于稳定火箭在大气飞行中的姿态的方向舵,但在火箭起飞初速度等于零时,它是不能起限制作用的。解决这个问题的常规的思维方法是采纳能耐高温高压的材料制成限制舵,安装在高温高压的燃气流中,限制火箭喷射出的燃气流的方向。但在火箭起飞后有了速度,方向舵又能起作用了,如何除掉燃气舵成为新的问题。独创家提出了一个出乎大家意料之外的方案,采纳易燃烧的木舵,来代替耐高温高压的燃气舵。在火箭起飞的瞬间,木舵还没有完全燃烧完时,它可以起着限制作用,当火箭有了速度,不须要木舵时,它也烧完了。(1)独创家解决问题的方法体现的思维创新的特征有()①多向性②独特性③跨越性④多样性A.①②③④ B.①②③C.①② D.①(2)独创家解决问题的方法来自于哪里?为什么?解题指导【命题点】题目考查创新思维的特征。考点二联想思维的含义与方法精梳细理——重基础一、联想思维的含义1.联想思维的本质:事物之间是普遍联系的。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系,思维中的联想只能是臆想。2.联想思维的机制:脑科学探讨揭示,人的大脑会依据主体的须要、爱好、学问结构、个人经验等,将其对事物的相识进行归档,分门别类地储存在记忆之中。当主风光 临须要解决的问题时,大脑会依据问题的性质,利用某种契机,对相关事物的相识进行联结,产生回忆,探究触类旁通,解决问题。3.联想思维的内涵:联想思维就是将记忆中对不同事物的相识进行联结与思索的思维活动。4.联想思维的特点(1)联想思维具有跨越的联结性。联想思维的“联”就是把性质相同、相像甚至不同的事物联结起来,建立新的关联、产生新的观念。从形式上看,联想思维既可以将相关对象的相识联系在一起,也可以将看似不相关对象的相识联系在一起,其联结方式具有非连续的跨越性。(2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。思维联想之所以会发生跨越性的联结,将看似不相关对象的相识“荒唐”地联系起来,是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。联想思维的“畅想”,包含着构想、想象甚至是幻想。5.联想思维的衡量思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量,是衡量联想思维水平和实力的重要依据。自觉地进行联想思维训练,在学习和生活中主动地运用联想思维,是提高联想思维水平和实力的重要途径。二、联想思维的方法1.迁移是联想思维的“联结”方式(1)迁移的含义联想思维中的迁移,是将不同相识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路。(2)迁移的方式在功能上有可以发挥促进作用的正迁移,也有可以发挥阻碍作用的负迁移;可以干脆将原有的认知阅历应用到其他工作之中进行同化性迁移,也可以调整原有的阅历对新旧阅历加以概括,形成一种能包涵新旧阅历的更高一级的认知结构,以适应新状况的顺应性迁移。(3)迁移的作用①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。人们相识新状况、解决新问题不行能从零起先,而是要吸取从前的阅历,利用已经驾驭的学问。只有将过去的阅历和相识运用到新状况和新问题之中,才能开拓相识新状况、解决新问题的可能道路。②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。将从前的阅历运用到对新状况的相识之中,将已经驾驭的学问用于解决新的问题,要实现由“此岸”到“彼岸”、触类旁通的认知过渡,须要运用迁移。迁移对提高人们解决问题的实力具有重要作用。2.想象是联想思维的“畅想”方式(1)想象的含义想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造,通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。想象以通过感知形成的表象为基本材料,但不是表象的简洁再现,而是对表象进行主动的再加工、再组合,所产生的主观形象不肯定干脆反映现实对象。(2)想象的必要性提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题,或许仅是一个科学上的试验技能而已。而提出新的问题、新的可能性,以及从新的角度看旧的问题,却须要有创建性的想象力,而且标记着科学的真正进步。(3)想象的分类想象可以分为无意想象和有意想象。无意想象是没有预定目标的想象。有意想象是在意识的制下,依据肯定的目的自觉进行的想象。为了解决某个问题而绽开的各种联想,都属于有意想象。(4)想象的方式把抽象的思想、概念形象化,依据有意想象的要求去思索,是一种形象化的想象。这种想象可以填补阅历学问的空白,帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联,还可以给抽象的相识对象建立起富有创建性的新形象。(5)想象的意义①想象有助于打破人们对事物原有联系方式相识的局限性,丰富人们的相识内容和精神世界。②想象可以帮助人们明确创新思维的目标。创新思维的根本动力来自社会实践的须要,想象可以起到明确目标的重要作用。3.联想与创新思维的关系联想是创新思维的基础,迁移和想象是思维绽开联想的重要方式。人的大脑有联想的功能、思维中有联想的机制。假如我们能够在自发联想的基础上,自觉地加以训练,那将有助于提高联想思维的质量,提高创新思维的实力和水平。易混易错1.创新思维只能运用特别规的思维方法。提示×。创新思维既要运用常规的思维方法,也要运用一些特别规的思维方法,如逆向思维方法等。2.创新思维的才智之“花”,必定能结出实实在在的创新之“果”。提示×。创新思维的才智之“花”,只有经得起实践的反复验证,才能结出实实在在的创新之“果”。3.只要有创新思维就能推动事物向前发展。提示×。要推动事物向前发展,就必需有创新思维,但有创新思维仅仅是其中的一个主观条件。4.从农业生产“精准滴灌”的浇灌方式想到“精准扶贫”的方法,运用了联想思维的想象方法。提示×。从农业生产“精准滴灌”的浇灌方式想到“精准扶贫”的方法,运用了联想思维的迁移方法。5.通过提出“假如”式的问题,推想事物发展的可能前景,有助于打破人们对事物原有联系方式相识的局限性,帮助人们创建出多种多样的“现实世界”。提示×。通过提出“假如”式的问题,推想事物发展的可能前景,有助于打破人们对事物原有联系方式相识的局限性,帮助人们创建出多种多样的“虚拟世界”。微研深究——明方法命题点一联想思维的含义【例题❶】二战期间,法国的一位将军去探望受伤的士兵,得知炊事班的士兵大都被纷飞的弹片炸死了,而一位炊事员将大锅扣在头上只是受了轻伤,将军由此联想到做钢盔,并付诸实践,使得钢盔风行于世。这说明()①注意探讨新状况才能在实践中有所创新②创新的灵感源于个人偶然的奇思妙想③丰富的想象力有利于促进创新思维的形成④彻底否定现存事物才能实现创新和发展A.①② B.①③C.③④ D.②④解题指导【命题点】题目考查联想思维的相关学问。命题点二联想思维的方法【例题❷】2024年北京冬奥会会徽“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源,汉字“冬”演化而来的形象上半部分呈现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充溢韵律,代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带,为会徽增加了节日喜庆的视觉感受,也象征着北京冬奥会将在中国春节期间实行。会徽图案的设计是()A.以想象为基础,合理科学创新B.立足已知事实,合理科学想象C.以理论为指导,合理科学想象D.以先进理念为基础的合志向象解题指导【命题点】题目考查联想思维的方法问题。热点引路知能训练背景材料创新引领发展促进新兴产业加快发展、提升科技支撑实力、进一步把大众创业、万众创新引向深化……在2024年的《政府工作报告》中,“创新”再次成为关键词,创新的激情在会场内外扑面而来。当前,从强化学问产权爱护,到构建完善的科技成果转化机制;从营造“激励探究、宽容失败、敬重创建”的创新氛围,到进一步简政放权,给企业、高校、科研院所更多自主权……创新探究恒久在路上!思维解码(1)发展的普遍性,辩证否定观和辩证法的革命批判精神都要求树立创新意识。(2)创新推动社会生产力、生产关系、社会制度、人类思维、文化的发展。备考猜练1.世界第一款数码相机由柯达的工程师在1975年独创,但柯达管理层没有接着研发并利用数码技术更新传统业务,后来正是在数码技术的冲击下,柯达最终破产。柯达的教训告知我们()①实现对自身的否定须要树立创新意识②事物只有在辩证否定中才会不断发展③外部冲突是实现自身否定的最大障碍④要敢于挑战传统,破除已有思想观念A.①③ B.③④C.①② D.②④2.中国工程院院士张尧学及其领导的团队经过20余年的潜心探讨,突破现代计算机的体系结构的局限,研制出具有独立学问产权的网络超级操作系统,解决了网络平安性低、用户难在同一个终端平台操作的难题。张院士及其团队的胜利在于()①坚信量变必定引起质变,重视量的积累②坚持辩证否定观,对传统计算机体系结构进行“扬弃”③关注现实问题,具有辩证法的革命批判精神④用创新推动人类思维实力和水平不断提高A.①② B.②③C.③④ D.①④3.“守得住经典,当得了网红。”一些历史悠久的老字号,变更了过去固有的思维,在坚守自己传统价值的同时,利用各种互联网平台有效扩大自己的影响,经济效益也随之不断提高。材料中蕴含的哲理是()①创新推动了生产力的发展②辩证的否定是事物自身的否定③创新推动生产关系的变革④辩证的否定是事物发展的动力A.①② B.①④C.②③ D.③④其次十二单元提高创新思维实力第五十六课创新思维要擅长联想必备学问·关键实力考点一例题❶答案(1)①创新思维的思路具有多向性。创新思维经常从不同的角度去思索问题。②创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题要求人们用独特而奇妙的方法使问题出人意料地得到解决。(2)创新思维来自于实践。因为从根本上说,创新思维的任何课题都来自于实践。实践是创新思维的不竭源泉,实践的须要是创新思维最有价值的课题。解析材料描述了一家小厂在出现关门危急之时,一个技术员从不同的角度去思索问题,大胆设想,设计出一种新奇的编席,从而救活小厂的故事。第(1)问技术员从不同的角度去思索问题,这说明创新思维的思路具有多向性和创新思维的结果具有独特性。第(2)问,该技术员的设计方法源于实践的须要。思维拓展创新思维的根本目的是解决实践中产生的问题,推动相识和实践的发展。要达到此目的必需立足于实践,并对前人成果辩证地继承,推陈出新,这就是创新思维的过程。例题❷答案(1)C(2)来自于实践。因为从根本上说,思维创新的任何课题都来自于实践。实践是思维创新的不竭源泉,实践的须要是思维创新最有价值的课题。解析第(1)问,摒弃常规的耐高温高压的材料,运用易燃烧的木舵,体现了思维创新的思路具有多向性;采纳易燃烧的木舵,既解决火箭起飞初期方向性无法限制的问题,又不会在火箭加速时造成麻烦,体现思维创新结果的独特性。其次,调动思维创新的条件和过程的相关学问解答出第(2)问。考点二例题❶B将军由炊事员联想到钢头盔,并付诸实践,使得头盔风行于世,说明丰富的想象力有利于创新思维的形成,注