幼儿园小班音乐教案洒水车

1-幼儿园小班音乐教案洒水车幼儿园小班音乐教案洒水车幼儿园小班音乐教案洒水车11、理解诗歌，培养环保意识。2、能够正确认读生字，并会说话运用。3、认识汉字“轻轻”、“慢慢”“跑”。教学准备：1、儿歌汉字卡：《轻轻地》及已经学过的部分字卡。2、小狗，小兔头饰教学过程：4、巩固练习：(1)今天我们认识了这么多的字宝宝，每个字宝宝都有名字，它叫什么?(老师和幼儿共同复习一遍)我们给它们找伙伴吧，和它找一样的小伙伴。(从诗歌中找出和字宝宝一样的字)(2)摸字：字宝宝都有了伙伴它们很高兴，要和我们做游戏，你们愿意吗?那我们开始吧。(3)送字宝宝回家：字宝宝很累了，我们送他们回家好吗?这些字宝宝很调皮，你要叫着他的名字才肯回去。(将字卡送到乐园里)活动结束：好了，字宝宝都回家了，我们用英语和它说再见。小朋友别忘了，要时常来看看它们，好吗?幼儿园小班音乐教案洒水车21、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。准备：1、笑声、哭声的录音，录音机。2、表情图两幅。过程：1、请幼儿听录音，进行联想，引起幼儿兴趣。（1）这是什么声音？幼：“笑的声音。”（2）猜猜看，他为什么会笑？幼1：“见到妈妈了。”幼2：“在玩玩具。”反思：我们每个人都会笑和哭，高兴、快乐的事会让我们笑，难过、害怕的事会让我们哭，特别想哭的时候是可以哭一会儿的，但是如果遇到了很麻烦、很难过的事，应该请爸爸妈妈和教师帮助你。笑有利于身体健康。幼儿园小班音乐教案洒水车31、会沿着边线大胆地撕纸。2、发展小肌肉的动作。活动重点：学会撕贴纸的方法。活动准备：幼儿用书《动物妈妈生宝宝》、胶水、抹布等。活动过程：1、配对游戏:激发幼儿的活动兴趣：“今天，来了许多的动物宝宝，它们的妈妈是谁呢？请你们来给它们找一找。”幼儿为不同的动物宝宝找妈妈。师生共同检查检查操作的正确性。2、撕纸贴画：（1）教师介绍制作的基本方法。（2）强调两手要贴近，沿着线条慢慢撕。（3）幼儿学习沿边线撕纸。（4）教师巡回观察幼儿学习情况，加强个别指导。3、作品交流：（1）介绍自己为哪个宝宝找到了妈妈。（2）教师表扬有进步的幼儿。幼儿园小班音乐教案洒水车41.练习将球投进篮筐，锻炼幼儿的手眼协调能力。2.能积极参加户外活动。3.发展幼儿手部动作的灵活性。4.体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。活动准备每人一个小球、球篮若干。活动重难点练习将球投进篮筐。活动过程1.教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮两米左右的地方画两条横线，请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进篮筐。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌;没投准，继续投，直到投进为止。全体幼儿投完后，教师再将球分给孩子们，每人拿一个球继续投。可反复玩。2.放松动作。在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去，放松身体，同时小结活动情况，并表扬积极参与投球活动的幼儿。活动延伸教师可增加难度，带领幼儿在篮筐下连续投球。幼儿园小班音乐教案洒水车51、学习粘贴的技能，能连续粘贴圆形，贴出毛毛虫的身体2、能在合理的位置粘贴，大胆想象，拼贴出毛毛虫的不同造型3、体验成功的乐趣活动准备：1、⑴印有一个毛毛虫的头，若干大小相同的各色圆形的硬纸卡，毛毛虫的头和圆形可以从硬卡纸上取下。如图：⑵、印有叶子的硬纸卡，叶子能从卡上取下，如图:2、胶棒每人一支，活动过程：1、出示材料，引发幼儿制作兴趣2、教师示范制作过程⑴、先把材料从硬纸卡上取下⑵、把毛毛虫的头的背面涂上胶，粘贴在树叶上的合适位置⑶、挨着毛毛虫的头一个一个粘贴圆形，注意每个圆形要挨在一起，中间不能有空隙。3、幼儿制作，教师巡回指导⑴、幼儿制作，教师巡回指导，指导个别幼儿正确的粘贴方法，⑵、鼓励幼儿大胆想象，拼贴出毛毛虫的不同造型4、幼儿作品展示幼儿园小班音乐教案洒水车61、接触谜语歌曲，能初步唱准曲调，唱清歌词；2、通过模仿洒水车的呼叫声以及游戏活动，感知洒水车的特点；3、能与同伴协调一致地游戏，控制自己不与同伴发生碰撞。活动准备：1、活动前丰富有关洒水车的知识2、洒水车幻灯片活动过程：1、音乐《蜜蜂做工》导入（1）老师带领幼儿模仿勤劳的小蜜蜂飞来飞去，最后飞到自己的位置上；（2）小蜜蜂真勤劳，你还知道谁也是勤劳的吗？（3）还有一些勤劳的人，他们经常开着一辆车子在马路上洒水，他们开的是什么车子呀？（洒水车）2、感知洒水车（1）（幻灯片）看看，这些都是洒水车，你在马路上见过它们吗？（2）它后面背的大大的是什么呀？（大水壶）（3）大水壶里装的什么呢？用来干什么的呀？（浇马路）（4）洒水车还会唱歌呢，你知道它是怎么唱的吗？（嘟嘟嘟）一起来学一学。3、学习歌曲《洒水车》（1）念谜语熟悉歌词内容，引导幼儿集体模仿洒水车有节奏的呼叫声（2）集体有节奏地念歌词（3）教师范唱幼儿学唱（注意唱准歌词，老师可以通过手势提醒的方法，重点帮助幼儿唱准歌曲中的低音部分）（4）幼儿跟唱几遍后独立完整演唱数遍4、游戏活动《洒水车》游戏方法：洒水车司机在中间边开边唱歌曲，其余幼儿围成圆圈随音乐有节奏地拍手，洒水车司机做浇水的动作时面对司机的幼儿必须立即躲闪，司机如果自转浇水所有幼儿都必须跑回座位。游戏开始时由老师扮司机，游戏数遍后可由幼儿来扮演司机。幼儿园小班音乐教案洒水车71、通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。2、学习关心别人，和他人分享。3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。4、体验同伴间友好的情感。活动准备：情景表演，分香蕉活动过程：1、提出要求，观看表演。妈妈买了小明最爱吃的香蕉，回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根组奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，妈妈夸奖小明，小明听了心里真高兴，脸上笑眯眯的。2、通过提问帮助幼儿感知与别人分享是快乐的事。（1）小明为什么脸上笑眯眯的？（2）小明为什么高兴？（3）奶奶，妈妈为什么夸奖小明？小结：小明把最喜欢吃的香蕉，分给奶奶、妈妈，爸爸吃，关心他们。奶奶，妈妈夸奖他，所以他感到高兴、快乐。（4）如果你是小明，你会怎么做？幼儿园小班音乐教案洒水车81．进一步了解数字1、2、3的意义。2．通过操作练习，正确感知数量3。活动准备：1．《我的数学》第6—7页。2．挂图：《数字卡1、2、3》。3．自制数字图表挂图。4．鱼的图片30张、回形针、呼啦圈、磁铁钓杆。活动过程：1．开头：实物刺激法。用大的呼啦圈当鱼池，请幼儿将自己的小鱼放入圈内。2．将幼儿分成三人一组，每组一只钓竿、一张数字图表，玩钓鱼游戏。3．老师告诉孩子钓鱼的规则，让孩子按照老师的指令钓上来一条或者两条三条鱼。请幼儿将钓到的鱼贴在数字图表上。着重点在于感知数量3。4．看看幼儿的图表有没有贴对。5．请幼儿将贴好的图表内的三条小鱼涂上自己喜欢的颜色。6．请幼儿互相欣赏自己的小鱼。幼儿园小班音乐教案洒水车9活动目标：1、练习轻轻的走和跑。2、培养幼儿参加体育活动的.兴趣活动准备：活动过程：1、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。2、展开：（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。3、结束：带领幼儿散步。幼儿园小班音乐教案洒水车10我是升旗手核心目标：1．了解升国旗的仪式，学做小小升旗手。2．尊重国旗，爱护国旗，激发爱国情感。材料与环境：1．国旗、升旗手、护旗手绶带。2．有关磁带（运动员进行曲、国歌）。主要环节：1.认识国旗，讨论如何升旗。（1）我们的国旗是什么样的？它们分别代表什么含义？（2）你见过升国旗吗？为什么要举行升旗仪式？2.怎样当好升旗手。（1）升旗手应该是什么样子的？（2）如果你是升旗手，你会怎样做？3.竞选升旗手。（1）集体推选或自我推荐升旗手。（2）升旗手练习自我介绍，完整地说一段话。4.排练升旗仪式。（1）小主持人说明：今天由大几班主持升旗仪式。并请升旗手和护旗手自我介绍一下。（2）欢迎升旗手和护旗手入场，播放运动员进行曲。（3）念儿歌“国旗国旗真美丽”。（4）升国旗、奏国歌、行注目礼。幼儿园小班音乐教案洒水车111、使幼儿能够理解对方说话的内容，能按指令做出相应的动作。2、体验游戏的快乐。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。【重点难点】重点：体验游戏的快乐难点：学会游戏的规则【活动准备】果奶，鲜奶，酸奶，钙奶空瓶若干;小篮子3-5只。幼儿对各种奶类具有一定的生活的经验。【活动玩法】1、教师和幼儿围成一圈，教师做发令员，幼儿听指挥做动作。2、指令的发出可以由慢而快，由一项指令到多项指令，难度逐渐增大，语句逐渐增长。如：“坐下”“起立”“向前弯腰”“挑一挑”“小鸟费”“专一个圈再拍拍手”等。3、有做出动作与指令不符的幼儿，教师应停下，要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。小百科：指示是命令，是上级对下级呈请的批示。幼儿园小班音乐教案洒水车12活动目标1.初步训练幼儿上下楼安全意识。2.提醒孩子上下楼梯时遵守必要的规范。3.学会上下楼梯的正确方法。活动过程首先,进口情景介绍可以激发孩子的兴趣。这是小狗的生日。我们的孩子要去参观小狗的家，但是小狗的家在二楼。它提醒孩子们注意安全。你知道如何正确、安全地上下楼吗?2、扩大1.请告诉孩子们他们通常怎样上楼下楼。2.教师的总结帮助孩子理解和掌握。小结:当孩子们上下楼梯时，不要害怕，不要担心。靠右边走。用你的眼睛向前看。用右手抓住栏杆，一步一步地踩上台阶。3.问题:如何上下楼梯幼儿园小班音乐教案洒水车131．学习用自然的声音唱歌，边唱边根据歌词做动作。2．能感受笑的情绪。准备：1．哭、笑脸谱各一个。2．歌曲录音带、录音机。过程：知对比哭、笑脸谱，引起幼儿兴趣。提问：这两个宝宝，你喜欢谁?为什么?2．欣赏歌曲。教师用不同的表情演唱歌曲。提问：你能学学哭宝宝和笑宝宝的样子吗?歌曲里唱了什么?3．幼儿学习有表情地唱歌。幼儿边唱边根据歌词自由地做动作表演。建议：此歌曲幼儿可以在玩娃娃家时轻轻唱着哄“娃娃”。评价：会用两种不同表情唱这首歌。[附]歌曲宝宝笑了1=C1355│5355│1355│54321│宝宝哭了，不好看了，宝宝笑了，大家都喜欢。幼儿园小班音乐教案洒水车141.鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花2.帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐活动准备1.好看的花儿示范画2.油画棒和沙皮纸活动过程:一、预热阶段:故事导入:在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美妙的音乐,跳起了舞蹈,许多小花跟着她一起跳起来,都变成了最美丽的花.二、图形刺激:1.幼儿听故事与老师一起跳舞.2.请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画)请幼儿说说这些花在干什么,学学它的姿态.3.教师演示好看的花儿.幼儿园小班音乐教案洒水车15幼儿练习画弧线。探索、发现生活中小鱼的多样性及特征。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。