第一单元《负数的初步认识》(核心素养-选择题篇七大题型)单元复习讲义-2024-2025学年五年级数学上册(苏教版)(学生版+解析)

第一单元《负数的初步认识》单元复习讲义（讲义）五年级数学上册专项精练（知识梳理+素养目标+易错集锦+典例精讲+专项精练）（导图高清，放大更清晰。）1、核心素养目标：本单元的教学目标在于引导学生深入理解负数的基本概念，并掌握其属性。学生应能在具体情境中恰当运用负数，从而提升数学抽象思维能力，增强对数的理解，锻炼逻辑推理技巧，并解决实际问题。此外，本单元的教学旨在使学生认识到数学与现实世界的紧密联系，进而培养其应用数学知识解决实际问题的能力和创新思维。2、学习目标：（1）学生应能准确理解负数的定义，并掌握其在数轴上的表示方法，以及与正数的相互关系。（2）学生应能熟练掌握比较负数大小的技巧，并能在数轴上精确地表示负数。（3）学生应能理解并识别负数在日常生活中的应用实例。（4）学生应能运用所学知识解决涉及负数的实际问题。（5）本单元鼓励学生通过探究学习，自主发现负数的规律和属性，从而提高其解决问题的能力。1、正数和负数的意义：像+20、+8844、4这样的数都是正数（正数前面的“+”可以省略不写），像-20、-155这样的数都是负数。0既不是正数，也不是负数。2、正数和负数的读、写方法：+20读作正二十，-20读作负二十。1、用直线上的点表示正数、负数和0：在一条直线上，用0表示分界点，正数都在0的右边，负数都在0的左边。2、用直线上的点比较正数、负数和0：正数都大于0，负数都小于0。易错点拨：(1)判断正、负数时，对0的认识不清楚，认为0是正数。(2)一般情况下是以0为标准，比0大的数用正数来表示，比0小的数用负数来表示。0是正、负数的分界点，它既不是正数，也不是负数。题型1：题型1：\t"/xxsx/zj104396/_blank"\o"正负数的意义及应用"正负数的意义及应用【典例精讲1】（22-23五年级上·江苏苏州·期末）小力向东走50米，记作＋50米，转身向西走了30米，接着再向西走了40米，这时小力所在的位置应记作（

）。A．＋120米 B．＋20米 C．－20米 D．—70米【答案】C【分析】正负数表示具有意义相反的两种量：向东记为正，则向西就记为负。小力向东走50米，再详细走30米，再接着向西走40米，相当于小力向西走了（30＋40－50）米。由此直接得出结论即可。【详解】30＋40－50＝20（米）这时小力所在的位置应记作－20米。故答案为：C题型2：题型2：\t"/xxsx/zj104396/_blank"\o"温度的认识及比较"温度的认识及比较

【典例精讲2】（22-23五年级上·江苏泰州·期末）在﹣2，1.5，﹢14，﹣5，0，﹣1，40，，﹣3中，正数有（

）个。A．6 B．3 C．5 D．4【答案】D【分析】0不是正数也不是负数，比0大的数叫正数，正数可以在数字前加“﹢”（正号），一般情况下可省略不写；比0小的数是负数，负数前边都带“﹣”（负号），据此确定正数的个数。【详解】在﹣2，1.5，﹢14，﹣5，0，﹣1，40，，﹣3中，正数有1.5，﹢14，40，，共4个。故答案为：D题型3：题型3：\t"/xxsx/zj104396/_blank"\o"正负数的读法和写法"正负数的读法和写法【典例精讲3】（23-24五年级上·江苏徐州·期中）下面说法中，错误的是（

）。A．零上10℃可以写成﹢10℃，也可以写成10℃B．比负数大的数一定是正数C．正数有无数个D．在﹣4、﹢1、﹣0.5、2、﹣2五个数中，最接近0的数是﹣0.5【答案】B【分析】A．在写正数时，数字前写﹢”号或省略“﹢”号两种形式都可以。B．正数＞0＞负数，负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反。C．比0大的数叫正数，比0大的数有无数个，正数有无数个。D．不变正负号，数值越少的数越接近0，据此分析。【详解】A．零上10℃可以写成﹢10℃，也可以写成10℃，说法正确；B．比负数大的数可能是正数，还有可能是0，选项说法错误；C．正数有无数个，说法正确；D．在﹣4、﹢1、﹣0.5、2、﹣2五个数中，最接近0的数是﹣0.5，说法正确。故答案为：B题型4：

题型4：

\t"/xxsx/zj104396/_blank"\o"正负数在数轴上的表示"正负数在数轴上的表示【典例精讲4】（23-24五年级上·江苏盐城·期末）下列各数中，与0最接近的数是（

）。A．﹣1.01 B．0.99 C．﹣1 D．﹣0.09【答案】D【分析】在数轴上，负数位于0的左边，正数位于0的右边，借助数轴比较数的大小，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大，正数都比负数大。由此可知：正、负号后面的数越小越接近0，据此解答。【详解】1.01＞1＞0.99＞0.09所以各数中，与0最接近的数是﹣0.09。故答案为：D题型5：题型5：\t"/xxsx/zj104396/_blank"\o"正负数的大小比较"正负数的大小比较【典例精讲5】（22-23五年级上·江苏·单元测试）在﹣4，﹣9，﹣1，﹣0.1这些数中，最大的数是（

）。A．﹣4 B．﹣9 C．﹣1 D．﹣0.1【答案】D【分析】正数＞0＞负数，负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反。【详解】根据正、负数比较大小的方法，可得﹣0.1＞﹣1＞﹣4＞﹣9所以在﹣4，﹣9，﹣1，﹣0.1这些数中，最大的数是﹣0.1。故答案为：D【点睛】此题主要考查了正、负数、0的大小比较，要熟练掌握。题型6：题型6：\t"/xxsx/zj104396/_blank"\o"利用正负数解决实际问题"利用正负数解决实际问题【典例精讲6】（22-23五年级上·江苏淮安·期末）王阿姨家的冰箱，冷藏箱的温度是﹢2℃，冷冻箱的温度是﹣4℃。这个冰箱的冷藏箱与冷冻箱的温度相差（

）℃。A．﹣4 B．2 C．6 D．4【答案】C【分析】以0℃为标准，高与0℃记为正，低于0℃记为负，﹢2℃比0℃高2℃，﹣4℃比0℃低4℃，将冷藏箱与冷冻箱与0℃的温度差相加即可。【详解】2＋4＝6（℃）这个冰箱的冷藏箱与冷冻箱的温度相差6℃。故答案为：C题型7：题型7：\t"/xxsx/zj104396/_blank"\o"温度的应用"温度的应用

【典例精讲7】（22-23五年级上·江苏徐州·期末）某地某天12时的气温是4摄氏度，19时的气温比12时下降了6摄氏度，该地19时的气温是（

）。A．2摄氏度 B．﹣2摄氏度 C．6摄氏度 D．﹣6摄氏度【答案】B【分析】以0摄氏度为标准，高于0摄氏度记为正，低于0摄氏度记为负。4摄氏度下降4摄氏度是0摄氏度，再下降2摄氏度是﹣2摄氏度，共下降6摄氏度，据此分析。【详解】某地某天12时的气温是4摄氏度，19时的气温比12时下降了6摄氏度，根据分析，该地19时的气温是﹣2摄氏度。故答案为：B学校:___________姓名：___________班级：___________选择题1．（23-24五年级上·江苏扬州·期中）在﹢6，3.5，﹣1，0，4，﹣0.8，9.8这些数中，正数有（

）个。A．5 B．4 C．1 D．22．（23-24五年级上·江苏盐城·期中）1700多年前，我国数学家（

）首次明确提出了正负数的概念。A．祖冲之 B．刘徽 C．华罗庚 D．陈景润3．（23-24五年级上·江苏淮安·期中）温度计上的温度原来是0摄氏度，后来温度下降了2摄氏度，这时的温度是（

）。A．4摄氏度 B．2摄氏度 C．0摄氏度 D．﹣2摄氏度4．（23-24五年级上·江苏盐城·期中）一艘潜水艇原来所在的位置是﹣70米，如果它在原来的位置上升10米，那么它所在的位置是（

）米。A．﹣60米 B．﹣80米 C．60米 D．80米5．（22-23五年级上·江苏扬州·期末）下面各数中，在数轴上最接近0的数是（

）。A．﹢2 B．﹣0.3 C．﹣1 D．﹢36．（23-24五年级上·江苏南京·期中）出生于公元前551年的孔子，出生年月记为﹣551年；李白出生于公元701年，对于他的出生年份，下面的记法正确的是（

）。A．﹢551年 B．﹣701年 C．﹢701年 D．﹢1252年7．（22-23五年级上·江苏泰州·期末）要表示正数、负数和0之间的关系，用（

）表示比较合适。A． B． C． D．8．（22-23五年级上·江苏南通·期末）在﹣、﹢10、0、﹣31.8、5、﹢46这些数中，不是负数的有（

）个。A．2 B．3 C．4 D．59．（22-23五年级上·江苏南京·期末）在百米赛跑中，运动员的比赛成绩跟风速有关。风速﹢1.3米/秒表示当时风速为顺风1.3米秒，﹣1.5米/秒表示（

）。A．当时风速为逆风1.5米/秒 B．当时风速为顺风1.5米/秒C．运动员的速度为1.5米/秒 D．当时风速为逆风0.2米/秒10．（23-24五年级上·江苏泰州·期中）下面各数中，最接近0的是（

）。A．1.1 B．﹣0.05 C．﹣1 D．0.111．（22-23五年级上·江苏连云港·期末）我国陆地最低的地方新疆吐鲁番盆地海拔是﹣155米。意思是（

）155米。A．比海平面高 B．比海平面低 C．比周围最高处低 D．比周围最低处高12．（23-24五年级上·江苏泰州·期末）在下列各个温度中，最接近0℃的是（

）。A．1.1℃ B．﹣1℃ C．﹣0.05℃ D．0.1℃13．（23-24五年级上·江苏·期中）一袋薯片外包装上标注：净含量（135±5）克，工商部门抽样调查了4袋薯片，下面（

）的薯片的净含量不符合标准。A．129克 B．132克 C．136克 D．138克14．（23-24五年级上·江苏·期中）下面各数中，距﹣1最近的是（

）。A．﹣2 B．0.8 C．﹣0.5 D．﹣0.815．（23-24五年级上·江苏扬州·期中）张阿姨去超市买了两瓶同样的果汁，净含量为（400±6）毫升。下面对两瓶果汁的说法正确的是（

）。A．净含量一定都是400克； B．净含量一定都不是400克；C．净含量最多相差12毫升； D．净含量最少相差6毫升。16．（23-24五年级上·江苏常州·期中）对于直线上的A点表示的数，下面表述中错误的是（

）。A．一定小于0 B．可能是﹣1.5 C．一定大于﹣2 D．不可能小于217．（23-24五年级上·江苏盐城·期中）某市一月份的平均气温是﹣3摄氏度，二月份的平均气温比一月份的升高了8摄氏度，该市二月份的平均气温是（

）。A．8摄氏度 B．11摄氏度 C．﹣5摄氏度 D．5摄氏度18．（23-24五年级上·江苏盐城·期末）在2，﹣1，3.5，0.5，中，最接近0的是（

）。A．2 B．﹣1 C．3.5 D．0.519．（23-24五年级上·江苏泰州·期中）王阿姨去超市买了两瓶同样的果汁，净含量都为（400±5）毫升（

）。A．两瓶果汁的净含量一定都是400毫升。 B．两瓶果汁的净含量一定都不是400毫升。C．两瓶果汁的净含量最多相差10毫升。 D．两瓶果汁的净含量最少相差5毫升。20．（23-24五年级上·江苏泰州·期中）甲、乙两个冷库，甲冷库的温度是，乙冷库的温度是。（

）冷库的温度高一些。A．甲 B．乙 C．无法比较 D．一样高21．（23-24五年级上·江苏泰州·期中）张阿姨去超市买了两瓶同样的果汁，净含量为（）毫升。下面对两瓶果汁的说法正确的是（

）。A．净含量一定都是300毫升； B．净含量一定都不是300毫升；C．净含量最多相差10毫升； D．净含量最少相差5毫升。22．（22-23五年级上·江苏宿迁·期末）泗洪城区某天凌晨的气温是﹣7℃，中午比凌晨上升5℃，中午的气温是（

）。A．﹣2℃ B．2℃ C．12℃ D．﹣12℃23．（20-21五年级上·江苏南通·期末）2021年1月6日这天，南通市最高气温是5℃，到晚上12时气温下降至﹣8℃，降低了（

）℃。A．13℃ B．3℃ C．8℃ D．5℃24．（22-23五年级上·江苏连云港·期末）连云港某天的最高气温是7℃，最低气温是，这天气温最高和最低相差（

）。A．9℃ B．5℃ C．6℃ D．7℃25．（22-23五年级上·江苏苏州·期末）规定10吨记为0吨，11吨记为﹢1吨，则下列说法错误的是（

）。A．﹢3吨表示质量为13吨 B．15吨记为﹢5吨 C．8吨记为﹣8吨 D．6吨记为﹣4吨26．（22-23五年级上·江苏徐州·期末）﹣8和0之间有（

）个负数。A．9个 B．8个 C．7个 D．无数个27．（22-23五年级上·江苏淮安·期末）温度计上的温度原来是0℃，后来温度下降了2℃，这时的温度是（

）。A．4℃ B．2℃ C．0℃ D．﹣2℃28．（22-23五年级上·江苏常州·期末）红红在直线上分别标出了几组正、负数，标注准确且合理的一组是（

）。A． B．

C．

D．

29．（22-23五年级上·江苏扬州·期末）某酒店上半年的盈亏情况如下表，该酒店第二季度（

）。月份1月2月3月4月5月6月盈亏额/万元﹢2.3﹣1.1﹢2.7﹣1.6﹢2.8﹣0.4A．盈利了 B．亏损了 C．盈亏平衡 D．盈亏无法比较30．（22-23五年级上·江苏扬州·期末）一瓶醋的包装上标着“净含量500±10克”，表示瓶里的醋最少不少于（

）克。A．510 B．500 C．490 D．48031．（22-23五年级上·江苏扬州·期末）据天文学家观测，火星表面最高温度约为20℃，最低温度可以达到﹣140℃。火星表面的温差达到了（

）℃。A．120 B．﹣120 C．160 D．﹣16032．（22-23五年级上·江苏盐城·期末）下面最接近0的数是（

）。A．﹣1 B．2 C．﹣5 D．﹣233．（22-23五年级上·江苏南通·期末）在“﹢5、﹣6、8、0、﹣7.2、﹣0.5、、7.8”中，正数有（

）个。A．2 B．3 C．4 D．534．（23-24五年级上·江苏南通·期末）2023年12月南通地区下了一场雪，某天白天最高气温是2℃，夜晚的最低气温降到了﹣6℃。这一天昼夜的温差达到了（

）℃。A．﹣8 B．﹣4 C．4 D．8第一单元《负数的初步认识》单元复习讲义（讲义）五年级数学上册专项精练（知识梳理+素养目标+易错集锦+典例精讲+专项精练）（导图高清，放大更清晰。）1、核心素养目标：本单元的教学目标在于引导学生深入理解负数的基本概念，并掌握其属性。学生应能在具体情境中恰当运用负数，从而提升数学抽象思维能力，增强对数的理解，锻炼逻辑推理技巧，并解决实际问题。此外，本单元的教学旨在使学生认识到数学与现实世界的紧密联系，进而培养其应用数学知识解决实际问题的能力和创新思维。2、学习目标：（1）学生应能准确理解负数的定义，并掌握其在数轴上的表示方法，以及与正数的相互关系。（2）学生应能熟练掌握比较负数大小的技巧，并能在数轴上精确地表示负数。（3）学生应能理解并识别负数在日常生活中的应用实例。（4）学生应能运用所学知识解决涉及负数的实际问题。（5）本单元鼓励学生通过探究学习，自主发现负数的规律和属性，从而提高其解决问题的能力。1、正数和负数的意义：像+20、+8844、4这样的数都是正数（正数前面的“+”可以省略不写），像-20、-155这样的数都是负数。0既不是正数，也不是负数。2、正数和负数的读、写方法：+20读作正二十，-20读作负二十。1、用直线上的点表示正数、负数和0：在一条直线上，用0表示分界点，正数都在0的右边，负数都在0的左边。2、用直线上的点比较正数、负数和0：正数都大于0，负数都小于0。易错点拨：(1)判断正、负数时，对0的认识不清楚，认为0是正数。(2)一般情况下是以0为标准，比0大的数用正数来表示，比0小的数用负数来表示。0是正、负数的分界点，它既不是正数，也不是负数。题型1：题型1：\t"/xxsx/zj104396/_blank"\o"正负数的意义及应用"正负数的意义及应用【典例精讲1】（22-23五年级上·江苏苏州·期末）小力向东走50米，记作＋50米，转身向西走了30米，接着再向西走了40米，这时小力所在的位置应记作（

）。A．＋120米 B．＋20米 C．－20米 D．—70米【答案】C【分析】正负数表示具有意义相反的两种量：向东记为正，则向西就记为负。小力向东走50米，再详细走30米，再接着向西走40米，相当于小力向西走了（30＋40－50）米。由此直接得出结论即可。【详解】30＋40－50＝20（米）这时小力所在的位置应记作－20米。故答案为：C题型2：题型2：\t"/xxsx/zj104396/_blank"\o"温度的认识及比较"温度的认识及比较

【典例精讲2】（22-23五年级上·江苏泰州·期末）在﹣2，1.5，﹢14，﹣5，0，﹣1，40，，﹣3中，正数有（

）个。A．6 B．3 C．5 D．4【答案】D【分析】0不是正数也不是负数，比0大的数叫正数，正数可以在数字前加“﹢”（正号），一般情况下可省略不写；比0小的数是负数，负数前边都带“﹣”（负号），据此确定正数的个数。【详解】在﹣2，1.5，﹢14，﹣5，0，﹣1，40，，﹣3中，正数有1.5，﹢14，40，，共4个。故答案为：D题型3：题型3：\t"/xxsx/zj104396/_blank"\o"正负数的读法和写法"正负数的读法和写法【典例精讲3】（23-24五年级上·江苏徐州·期中）下面说法中，错误的是（

）。A．零上10℃可以写成﹢10℃，也可以写成10℃B．比负数大的数一定是正数C．正数有无数个D．在﹣4、﹢1、﹣0.5、2、﹣2五个数中，最接近0的数是﹣0.5【答案】B【分析】A．在写正数时，数字前写﹢”号或省略“﹢”号两种形式都可以。B．正数＞0＞负数，负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反。C．比0大的数叫正数，比0大的数有无数个，正数有无数个。D．不变正负号，数值越少的数越接近0，据此分析。【详解】A．零上10℃可以写成﹢10℃，也可以写成10℃，说法正确；B．比负数大的数可能是正数，还有可能是0，选项说法错误；C．正数有无数个，说法正确；D．在﹣4、﹢1、﹣0.5、2、﹣2五个数中，最接近0的数是﹣0.5，说法正确。故答案为：B题型4：

题型4：

\t"/xxsx/zj104396/_blank"\o"正负数在数轴上的表示"正负数在数轴上的表示【典例精讲4】（23-24五年级上·江苏盐城·期末）下列各数中，与0最接近的数是（

）。A．﹣1.01 B．0.99 C．﹣1 D．﹣0.09【答案】D【分析】在数轴上，负数位于0的左边，正数位于0的右边，借助数轴比较数的大小，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大，正数都比负数大。由此可知：正、负号后面的数越小越接近0，据此解答。【详解】1.01＞1＞0.99＞0.09所以各数中，与0最接近的数是﹣0.09。故答案为：D题型5：题型5：\t"/xxsx/zj104396/_blank"\o"正负数的大小比较"正负数的大小比较【典例精讲5】（22-23五年级上·江苏·单元测试）在﹣4，﹣9，﹣1，﹣0.1这些数中，最大的数是（

）。A．﹣4 B．﹣9 C．﹣1 D．﹣0.1【答案】D【分析】正数＞0＞负数，负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反。【详解】根据正、负数比较大小的方法，可得﹣0.1＞﹣1＞﹣4＞﹣9所以在﹣4，﹣9，﹣1，﹣0.1这些数中，最大的数是﹣0.1。故答案为：D【点睛】此题主要考查了正、负数、0的大小比较，要熟练掌握。题型6：题型6：\t"/xxsx/zj104396/_blank"\o"利用正负数解决实际问题"利用正负数解决实际问题【典例精讲6】（22-23五年级上·江苏淮安·期末）王阿姨家的冰箱，冷藏箱的温度是﹢2℃，冷冻箱的温度是﹣4℃。这个冰箱的冷藏箱与冷冻箱的温度相差（

）℃。A．﹣4 B．2 C．6 D．4【答案】C【分析】以0℃为标准，高与0℃记为正，低于0℃记为负，﹢2℃比0℃高2℃，﹣4℃比0℃低4℃，将冷藏箱与冷冻箱与0℃的温度差相加即可。【详解】2＋4＝6（℃）这个冰箱的冷藏箱与冷冻箱的温度相差6℃。故答案为：C题型7：题型7：\t"/xxsx/zj104396/_blank"\o"温度的应用"温度的应用

【典例精讲7】（22-23五年级上·江苏徐州·期末）某地某天12时的气温是4摄氏度，19时的气温比12时下降了6摄氏度，该地19时的气温是（

）。A．2摄氏度 B．﹣2摄氏度 C．6摄氏度 D．﹣6摄氏度【答案】B【分析】以0摄氏度为标准，高于0摄氏度记为正，低于0摄氏度记为负。4摄氏度下降4摄氏度是0摄氏度，再下降2摄氏度是﹣2摄氏度，共下降6摄氏度，据此分析。【详解】某地某天12时的气温是4摄氏度，19时的气温比12时下降了6摄氏度，根据分析，该地19时的气温是﹣2摄氏度。故答案为：B学校:___________姓名：___________班级：___________选择题1．（23-24五年级上·江苏扬州·期中）在﹢6，3.5，﹣1，0，4，﹣0.8，9.8这些数中，正数有（

）个。A．5 B．4 C．1 D．2【答案】B【分析】比0大的数是正数，正数前面的“﹢”可以省略，据此解答即可。【详解】﹢6，3.5，4，9.8是正数，共有4个。故答案为：B【点睛】本题考查对正数的理解，注意前面的“﹢”可以省略。2．（23-24五年级上·江苏盐城·期中）1700多年前，我国数学家（

）首次明确提出了正负数的概念。A．祖冲之 B．刘徽 C．华罗庚 D．陈景润【答案】B【详解】1700多年前，我国三国时期的学者刘徽在建立负数的概念上有重大贡献，他首先提出正。负数的定义：“今两算得失相反，要令正负以名之”。意思就是说，在计算过程中遇到具有相反意义的量，要用正数和负数来区分它们。所以我国数学家刘徽首次明确提出了正负数的概念。故答案为：B3．（23-24五年级上·江苏淮安·期中）温度计上的温度原来是0摄氏度，后来温度下降了2摄氏度，这时的温度是（

）。A．4摄氏度 B．2摄氏度 C．0摄氏度 D．﹣2摄氏度【答案】D【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。以0℃为标准，比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前面加“﹣”（负号）；比0℃高的温度叫零上温度，通常在数字前面加“﹢”（正号），也可以省略不写。【详解】温度计上的温度原来是0摄氏度，后来温度下降了2摄氏度，这时的温度是﹣2摄氏度。故答案为：D4．（23-24五年级上·江苏盐城·期中）一艘潜水艇原来所在的位置是﹣70米，如果它在原来的位置上升10米，那么它所在的位置是（

）米。A．﹣60米 B．﹣80米 C．60米 D．80米【答案】A【分析】根据正负数的意义可知，正负数表示具有意义相反的两种量；把海平面以下的深度记为负，则把海平面以上的高度记为正，用潜水艇的深度减去10米，即可直接得出结论。【详解】70－10＝60（米）一艘潜水艇原来所在的位置是﹣70米，如果它在原来的位置上升10米，那么它所在的位置是﹣60米。故答案为：A5．（22-23五年级上·江苏扬州·期末）下面各数中，在数轴上最接近0的数是（

）。A．﹢2 B．﹣0.3 C．﹣1 D．﹢3【答案】B【分析】在数轴上找出表示各数的点，2到0的距离是2段，﹣0.3到0的距离是0.3段，﹣1到0的距离是1段，﹢3到0的距离是3段，由此得解。【详解】所以最接近0的是﹣0.3。故答案为：B【点睛】此题考查了利用数轴比较正、负数的大小。6．（23-24五年级上·江苏南京·期中）出生于公元前551年的孔子，出生年月记为﹣551年；李白出生于公元701年，对于他的出生年份，下面的记法正确的是（

）。A．﹢551年 B．﹣701年 C．﹢701年 D．﹢1252年【答案】C【分析】因为孔子出生于公元前551年，若用－551表示，所以李白出生于公元701年可表示为：701年或＋701年。据此解答即可。【详解】由分析可知：出生于公元前551年的孔子，出生年月记为﹣551年；李白出生于公元701年，可以表示为：701年或＋701年。故答案为：C7．（22-23五年级上·江苏泰州·期末）要表示正数、负数和0之间的关系，用（

）表示比较合适。A． B． C． D．【答案】C【分析】比0大的数叫正数，比0小的数叫负数，0既不是正数，也不是负数。所以三者没有包含关系。据此解答即可。【详解】要表示正数、负数和0之间的关系，用图表示。故答案为：C【点睛】正数、负数和0这三类数，彼此相对独立，没有交叉重复的部分，也可看作是并列的三类数。8．（22-23五年级上·江苏南通·期末）在﹣、﹢10、0、﹣31.8、5、﹢46这些数中，不是负数的有（

）个。A．2 B．3 C．4 D．5【答案】C【分析】根据题意，从给出的数中找出不是负数的数，即正数和0，数出个数即可。0既不是正数也不是负数。比0大的是正数，正数的数字前面的“﹢”可以省略不写；比0小的是负数，负数的数字前面的“﹣”不能省略。【详解】在﹣、﹢10、0、﹣31.8、5、﹢46这些数中，不是负数的有﹢10、0、5、﹢46，一共有4个。故答案为：C【点睛】本题考查正负数的认识，明确0既不是正数也不是负数。9．（22-23五年级上·江苏南京·期末）在百米赛跑中，运动员的比赛成绩跟风速有关。风速﹢1.3米/秒表示当时风速为顺风1.3米秒，﹣1.5米/秒表示（

）。A．当时风速为逆风1.5米/秒 B．当时风速为顺风1.5米/秒C．运动员的速度为1.5米/秒 D．当时风速为逆风0.2米/秒【答案】A【分析】正负数来表示具有意义相反的两种量：顺风记为正，则逆风就记为负，直接得出结论即可。【详解】百米赛跑中，运动员的比赛成绩跟风速有关。风速﹢1.3米/秒表示当时风速为顺风1.3米秒，﹣1.5米/秒表示当时风速为逆风1.5米/秒。故答案为：A10．（23-24五年级上·江苏泰州·期中）下面各数中，最接近0的是（

）。A．1.1 B．﹣0.05 C．﹣1 D．0.1【答案】B【分析】在直线上0点左边的用负数表示，0点右边的用正数表示，据此在直线上分别表示出各项的数，进而找到最接近0的数。【详解】如图：最接近0的是﹣0.05。故答案为：B11．（22-23五年级上·江苏连云港·期末）我国陆地最低的地方新疆吐鲁番盆地海拔是﹣155米。意思是（

）155米。A．比海平面高 B．比海平面低 C．比周围最高处低 D．比周围最低处高【答案】B【分析】正负数来表示具有意义相反的两种量：把海平面作为标准，记为0米，那么超出的就记为正，不足的就记为负，直接得出结论即可。【详解】我国陆地最低的地方新疆吐鲁番盆地海拔是﹣155米。意思是比海平面低155米。故答案为：B12．（23-24五年级上·江苏泰州·期末）在下列各个温度中，最接近0℃的是（

）。A．1.1℃ B．﹣1℃ C．﹣0.05℃ D．0.1℃【答案】C【分析】越接近0的数，与0的差越小，不管正负号，数值越小的数越接近0，据此分析。【详解】1.1＞1＞0.1＞0.05，最接近0℃的是﹣0.05℃。故答案为：C13．（23-24五年级上·江苏·期中）一袋薯片外包装上标注：净含量（135±5）克，工商部门抽样调查了4袋薯片，下面（

）的薯片的净含量不符合标准。A．129克 B．132克 C．136克 D．138克【答案】A【分析】净含量（135±5）克，即净含量在130克到140克之间，在这个区间范围内的重量都是合格的，据此可得出答案。【详解】A．129克不在130克到140克之间，即不符合标准；B．132克在130克到140克之间，即符合标准；C．136克在130克到140克之间，即符合标准；D．138克在130克到140克之间，即符合标准。故答案为：A【点睛】本题主要考查的是正负数的应用，解题的关键是计算出净含量的数值区间，进而判断各个选项得出答案。14．（23-24五年级上·江苏·期中）下面各数中，距﹣1最近的是（

）。A．﹣2 B．0.8 C．﹣0.5 D．﹣0.8【答案】D【分析】在数轴中，0点向左是负数，0点向右是正数；距﹣1最近的两个整数分别是﹣2和0，中间还有无数个小数，据此可根据数轴上数的位置得出答案。【详解】选项中四个选项分别是﹣2、0.8、﹣0.5、﹣0.8，据﹣1最近的是﹣0.8。故答案为：D【点睛】本题主要考查的是数轴上的负数表示，解题的关键是理解并运用数轴，进而得出答案。15．（23-24五年级上·江苏扬州·期中）张阿姨去超市买了两瓶同样的果汁，净含量为（400±6）毫升。下面对两瓶果汁的说法正确的是（

）。A．净含量一定都是400克； B．净含量一定都不是400克；C．净含量最多相差12毫升； D．净含量最少相差6毫升。【答案】C【分析】根据正负数的意义可知，净含量为（400±6）毫升表示的含义是：果汁的含量最低是400－6＝394（毫升），果汁的含量最多是：400＋6＝406毫升，据此即可逐项分。【详解】A．两瓶果汁的净含量在394毫升~406毫升之间，不一定都是400毫升，原题干说法错误；不符合题意；B．两瓶果汁的净含量可能都是400毫升，原题干说法错误；不符合题意；C．406－394＝12（毫升）两瓶果汁的净含量最多相差12毫升，原题干说法正确；符合题意；D．当两瓶果汁的净含量相同时，则最少相差0毫升，原题干说法错误；不符合题意。张阿姨去超市买了两瓶同样的果汁，净含量为（400±6）毫升。下面对两瓶果汁的说法正确的是净含量最多相差12毫升。故答案为：C【点睛】本题主要考查正负数的意义，应熟练掌握它的意义并灵活运用。16．（23-24五年级上·江苏常州·期中）对于直线上的A点表示的数，下面表述中错误的是（

）。A．一定小于0 B．可能是﹣1.5 C．一定大于﹣2 D．不可能小于2【答案】D【分析】0既不是正数也不是负数。比0大的是正数，正数的数字越大，数值就越大；比0小的是负数，负数的数字越大，数值反而就越小；也就是负数都比0小，正数都比0大，正数都比负数大。正数的数字前面的“﹢”可以省略不写，负数的数字前面的“﹣”不能省略。无论在什么情况下，都会发生的事件，是“一定”会发生的事件；在任何情况下，都不会发生的事件，是“不可能”事件；在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”事件。【详解】A．直线上的A点在0的左边，所以A点表示的数一定小于0，原题表述正确；B．直线上的A点在0～﹣2之间，且靠近﹣2；所以A点表示的数可能是﹣1.5，原题表述正确；C．直线上的A点在﹣2的右边，所以A点表示的数一定大于﹣2，原题表述正确；D．A点表示的数是负数，2是正数，负数＜正数，所以A点表示的数一定小于2，原题表述错误。故答案为：D17．（23-24五年级上·江苏盐城·期中）某市一月份的平均气温是﹣3摄氏度，二月份的平均气温比一月份的升高了8摄氏度，该市二月份的平均气温是（

）。A．8摄氏度 B．11摄氏度 C．﹣5摄氏度 D．5摄氏度【答案】D【分析】根据题意，结合实际，以0摄氏度为界点，低于0摄氏度三个单位为﹣3摄氏度，比﹣3摄氏度高八个单位就是高于0摄氏度5个单位即为5摄氏度。【详解】某市一月份的平均气温是﹣3摄氏度，二月份的平均气温比一月份的升高了8摄氏度摄氏度，该市二月份的平均气温是5摄氏度。故答案为：D18．（23-24五年级上·江苏盐城·期末）在2，﹣1，3.5，0.5，中，最接近0的是（

）。A．2 B．﹣1 C．3.5 D．0.5【答案】D【分析】在数轴上，负数位于0的左边，正数位于0的右边，借助数轴比较数的大小，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大，正数都比负数大。由此可知：正、负号后面的数越小越接近0，据此解答。【详解】﹣1去掉前面的符号后，0.5＜1＜2＜3.5，0.5最小，所以0.5距离0最近。故答案为：D19．（23-24五年级上·江苏泰州·期中）王阿姨去超市买了两瓶同样的果汁，净含量都为（400±5）毫升（

）。A．两瓶果汁的净含量一定都是400毫升。 B．两瓶果汁的净含量一定都不是400毫升。C．两瓶果汁的净含量最多相差10毫升。 D．两瓶果汁的净含量最少相差5毫升。【答案】C【分析】（400±5）毫升代表着两瓶果汁的净含量在400－5＝395到400＋5＝405之间。【详解】400－5＝395（毫升），400＋5＝405（毫升）A．两瓶果汁的净含量范围是395毫升到405毫升之间，并不一定是400毫升；B．两瓶果汁的净含量可能是400毫升，也可能不是，并不能肯定；C．果汁含量最多405毫升，最少395毫升，最多相差：405－395＝10（毫升），正确；D．两瓶果汁的净含量有可能相等，最少相差5毫升不正确。故答案为：C20．（23-24五年级上·江苏泰州·期中）甲、乙两个冷库，甲冷库的温度是，乙冷库的温度是。（

）冷库的温度高一些。A．甲 B．乙 C．无法比较 D．一样高【答案】A【分析】比较两个负数的大小，不管负号，数值越小的负数越大，据此分析。【详解】100＜120，所以﹣100℃＞﹣120℃，甲冷库的温度高一些。故答案为：A21．（23-24五年级上·江苏泰州·期中）张阿姨去超市买了两瓶同样的果汁，净含量为（）毫升。下面对两瓶果汁的说法正确的是（

）。A．净含量一定都是300毫升； B．净含量一定都不是300毫升；C．净含量最多相差10毫升； D．净含量最少相差5毫升。【答案】C【分析】净含量为（）毫升表示净含量最低为（300－5）毫升，最高为（300＋5）毫升，据此分析。【详解】300－5＝295（毫升）300＋5＝305（毫升）A．净含量在295毫升至305毫升之间，选项说法错误；B．净含量可能是300克，选项说法错误；C．305－295＝10（毫升），净含量最多相差10毫升，说法正确；D．净含量最少相差5毫升，说法错误。说法正确的是净含量最多相差10毫升。故答案为：C22．（22-23五年级上·江苏宿迁·期末）泗洪城区某天凌晨的气温是﹣7℃，中午比凌晨上升5℃，中午的气温是（

）。A．﹣2℃ B．2℃ C．12℃ D．﹣12℃【答案】A【分析】根据题意可知，凌晨气温是﹣7℃，凌晨气温在零下，中午比凌晨上升5℃，是在﹣7℃的上升，所以用7－5＝2，中午的气温是﹣2摄氏度，据此解答。【详解】7－5＝2（℃）泗洪城区某天凌晨的气温是﹣7℃，中午比凌晨上升5℃，中午的气温是﹣2℃。故答案为：A【点睛】熟练掌握正负数的意义是解答本题的关键。23．（20-21五年级上·江苏南通·期末）2021年1月6日这天，南通市最高气温是5℃，到晚上12时气温下降至﹣8℃，降低了（

）℃。A．13℃ B．3℃ C．8℃ D．5℃【答案】A【分析】最高气温是5℃，是零上5℃，到晚上12时气温下降至﹣8℃，是零下8℃，降低了5℃＋8℃＝13℃。【详解】5℃＋8℃＝13℃降低了13℃。故答案为：A【点睛】此题考查正、负数的简单运算。24．（22-23五年级上·江苏连云港·期末）连云港某天的最高气温是7℃，最低气温是，这天气温最高和最低相差（

）。A．9℃ B．5℃ C．6℃ D．7℃【答案】A【分析】结合数轴理解可知，最高气温是7℃到0℃的距离是7，最低气温是﹣2℃到0℃的距离是2，那么7℃到﹣2℃的距离是7＋2＝9，也就是这天气温最高和最大相差9℃。据此解答。【详解】7＋2＝9（℃）连云港某天的最高气温是7℃，最低气温是，这天气温最高和最低相差9℃。故答案为：A【点睛】本题考查负数的认识，关键结果数轴观察两数之间的距离是多少来解答。25．（22-23五年级上·江苏苏州·期末）规定10吨记为0吨，11吨记为﹢1吨，则下列说法错误的是（

）。A．﹢3吨表示质量为13吨 B．15吨记为﹢5吨 C．8吨记为﹣8吨 D．6吨记为﹣4吨【答案】C【分析】11－10＝1（吨），记作﹢1吨，说明超过10吨的部分记作正数，不足10吨的部分记作负数。据此解答。【详解】A．10＋3＝13（吨），则﹢3吨表示质量为13吨，此说法正确；B．15－10＝5（吨），15吨应记为﹢5吨，此说法正确；C．10－8＝2（吨），8吨应记作﹣2吨，此选项说法错误；D．10－6＝4（吨），6吨应记为﹣4吨，此说法正确。故答案为：C26．（22-23五年级上·江苏徐州·期末）﹣8和0之间有（

）个负数。A．9个 B．8个 C．7个 D．无数个【答案】D【分析】在﹣8和0之间，没有说明是整数或小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个负数。【详解】﹣8和0之间有无数个负数。故答案为：D【点睛】此题考查学生在两个小数之间有多少个负数的判定方法，结合题意解答即可。27．（22-23五年级上·江苏淮安·期末）温度计上的温度原来是0℃，后来温度下降了2℃，这时的温度是（

）。A．4℃ B．2℃ C．0℃ D．﹣2℃【答案】D【分析】通常情况下，用正负数来表示意义相反的两个量，规定零上气温为正，前面加“﹣”号，则零下气温为负，前面加“﹣”号；因此得解。【详解】温度计上的温度原来是0℃，后来温度下降了2℃，这时的温度是﹣2℃。故答案为：D【点睛】本题考查了正负数的意义，灵活掌握。28．（22-23五年级上·江苏常州·期末）红红在直线上分别标出了几组正、负数，标注准确且合理的一组是（

）。A． B．

C．

D．

【答案】C【分析】根据正、负数的意义，数的前面加有“﹢”号的数，就是正数，正数前面的“﹢”可以省略；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数；根据对数轴的认识可知，在数轴上负数在0的左边，正数在0的右边；每个单位长度要相等，正负数可以用来表示具有意义相反