2022班主任的工作自我鉴定参考模板

班主任的工作自我鉴定参考模板2017班主任的工作自我鉴定【1】三年的磨练，三年的努力，从初为人师的新鲜稚嫩，到渐渐适应并跟上工作节拍。我体验到了身为一名教师的悲欢离合，也深切地体会到当一名教师所肩负的责任。一、春风化雨，用本人的师德感化学生有人说：教师是人类灵魂的工程师。身为低年级的班主任教师，我深化地领会到教师的言行和品德对学生的潜移默化的严峻阻碍，这就促使着我严格要求本人，为学生做好典范，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的生活行为适应。二、十年树木，引领学生学习知识作为教师，首要任务确实是授课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备。备好课：认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，如何样才能教好;理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提征询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种征询题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、方法表示深化的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。然后积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。最后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液次课下来，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的教师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习三、桃李不言，当好一班之主任在班主任工作方面，一开始的时候，我们在与学生沟通理解方面做得不够好。通过教师的指教，后来的几个星期，除了上课时间，我们根本上是跟班的。由因此2年级的小孩，特别多小孩在跟我们交流方面比较主动，我们都特别快地融入了这个班级，师生之间就应该多交流，只有如此，才能充分理解学生。在我担任班主任工作的时间里，我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进展思想道德教育。当好一个班主任，除了要关注学生的学习卫生纪律以外，更要留心他们的心理情况，使他们不管在学习上仍然生活上都应具有一个良好的心理素养，如此对他们开展工作也会容易些，效果也明显些。在担任班主任的期间我和班上的学生也建立起一种友爱、和睦的良好关系。展望今后，身为青年教师的我任重而道远。今后的岁月里，我一定要不断努力学习，不断反思改良，用爱心、决心、耐心、恒心、宽容之心，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽多姿！见习期工作自我鉴定【2】拥有所学的专业知识，带着满腔的热情，我来到了联络好的实习单位—————XX县第二中学，四年的学习，现在终于可以得到发挥，可以在实践中检验我们的学习理论了，作为实习生的我们，我们应该好好的把握这个时机，珍惜这个时机，在实践中学到在学校里学不到的知识，充实自我，正由于有这种方法，因此我时刻在努力着。这次实习有两项内容——————教授实习和班主任实习。来到学校，我特别快认识了学校领导及教师，并得到了初三年级组长和学校网络治理员两位教师的指导。进校后，我代理初三年级七班的班主任及教授初三年级七个班级的信息技术课程，任务有些重，但我愿意，如此更能检验我的才能，在实践中获得更多知识。2月27号，我的实习正式开始了，我给我本人定了个日程安排表，每天早晨提早半小时到学校，对三七班的学生进展检查，记录有多少人迟到，旷课，以及班上纪律等;下午提早半小时或者一个小时到学校，我会到班上和同学们聊天，理解他们的学习、生活情况，在学习上，我会尽我的才能协助他们，和他们讨论学习方法，给他们提供网络信息资源等。在近两个月的实习里，我不断按照这个计划实行，每天大部分的时间都是在校园里。每当校园网络出现征询题时，指导我的教师，都会给我说，并叫我一起去修理，我不明白的，他就给我讲解，尽管有时有些累，但累得值得，由于它提高了我的动手才能，操作才能及思维才能。在实习期间，我理解并学习了国家远程软硬件的配置及安装。记得在班主任实习的第一节班会课上，我第一次面对着六十七个学生讲话，那时我特别激动，也有些紧张，怕组织不好这堂班会课而从此失去决心。初三的学生，他们明白得了自我学习和尊重别人，因此之前我的担忧是多余的，班会课特别顺利的完毕了，还得到了原来班主任的欣赏呢，得到指导教师的赞扬我内心因此特别欢乐。三年七班为了表示欢迎我，往常的班主任教师专门组织了一次野炊活动，让我计划这次活动的一切，这真是对我才能的考验呀，由于出游总会有一些意想不到的征询题发生，每个方面我必须得考虑到。指导教师还吩咐我，叫我帮班级拍一个dv作为毕业纪念，初三嘛，又是一个人生的十字路，总会有部分人不在一起的，因此拍一个光碟出来，给每个学生留下一份美妙的回忆，同时，也给我一份美妙的礼物———————能和这么多学生一起出去野炊。野炊回来后的几天里，我就对拍摄的像进展编辑制造，最后刻成光碟，星期五班会课的时候，放给同学们看，效果不是特别好，但它是我本人做出来的，我觉得有点骄傲感，关于学生来说，这更有意义，由于之前从来没有过这般值得纪念的东西。在玩的时候，我也没有不记得学生的学习和班上的荣誉，每天早晨我都要对我们班的晨扫进展检查，在近两个月的时间里，三七班在全校的排名，从倒数第二名跳到前三名，我为七班感到欢乐，由于从这点可以看出班上的同学在努力着。学生进步，作为班主任，自然是特别欢乐。在实习期间，也遇到了一些困难，比方在计算机课的时候，学校没有安排在班上学习理论课，学生上课都是在机房里学习，在学活力房里面又没有大屏幕投影仪，讲课的时候，看不到学生是在玩游戏仍然在学习，这种情况下，我采取的方法确实是使学活力的显视器黑屏，使其听教师讲;再如对班上的治理上，由于国家现在正好实行普九义务教育，学校不能私自开除学生，也引进了一些社会学生，他们来到学校根本不想学习，阻碍其它想学习的学生，还有他们经常不来上课，要么经常迟到，班上的成绩也被他们拉了下来，在治理的时候，我只能先听听家长的意见，征询征询他们的方法，然后我和家长共同治理其子女;不上早读和晚自习也给学生造成了学习困难，不上早读，学生的口语上不去，不上晚自习，不能操纵本人的学生完不成教师布置的作业。基于学校教师和领导的反映，学校后来又决定上早读和晚自习，处理学生的这些困难。在实习期间，按照学校本身的情况，我不断研究效果最好的