部编版四年级下册语文期末考试试题及答案

部编版四年级下册语文期末考试试卷一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．负荷（hé）沮丧（zǔ）晕倒（yūn）B．挣扎（zhá）俏丽（xiào）酣睡（gān）C．麦秆（gǎn）脸颊（jiá）剖开（pōu）2．下面加点词语使用有误的一项是（）A．老松树笔直高大，像铁公鸡一样常年站立在房屋后面。B．青铜母亲是默默的“老黄牛”，辛苦操劳从不抱怨。C．那些鬼子就是纸老虎，一听到我军的冲锋号声，就吓得四处逃窜了。3．比一比，注意加点的词语，下面说法有误的一项是（）我忘记今天是妈妈的生日了。小学里，那些珍贵的记忆让我难以忘怀。A．这两个词语意思一样，可以互换。B．这两个词语都是“不记得”的意思。C．“忘怀”比“忘记”更能表达“我”对小学时光的怀念和留恋。4．下列句子中画线部分表达的感情与其他两句不同的一项是（）A．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。B．她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。C．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。5．下列说法有误的一项是（）A．《海上日出》按照游览的顺序描绘了日出时的景象。B．《白桦》展现了白桦的高洁之美，表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。C．《“诺曼底号”遇难记》讲述了哈尔威船长危难之时指挥大家有序脱险，自己却随客轮沉入大海的感人故事。二、书写6．读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。新冠肺炎在全球fànwéi肆虐，已gòuchéng全球性流行。目前，各国jízhōng力量，加快疫苗研制，但还xūyào较长时间临床试验。提高免疫力有助于yùfáng病毒感染，免疫xìbāo在人体中担任重要角色，为身体穿上yǐnxíng“防护衣”，守卫我们的健康。三、填空题7．认真听音频，按要求回答下列问题。1．填空题。（1）二十四节气被国际气象学界誉为中国“____________”。（2）小暑是夏天的第________个节气。2．判断题，对的打“√”，错的打“×”。（1）小暑节气，民间素有“小暑大暑，上蒸下煮”的说法。（______）（2）小暑“三候”是“一候温风至，二候蟋蟀居宇，三候鹰始鸷zhì”。（______）（3）小暑的民间“三宝”，指的是黄鳝、西瓜和绿豆芽。（______）8．先补充词语，再选择词语将序号填在横线上。A．临（______）（______）惧B．无能（______）（______）C．（______）杵成（______）D．（______）（______）立雪1．我很想帮忙，可惜实在是____________。2．面对疫情，他____________，充分诠释了一名共产党员的责任与担当。9．（佳句积累）读一读，完成下面的填空。1．诗歌传情：细细品读诗歌背后流动的情感，会发现华兹华斯所说的“诗是强烈感情的自然流露，它源于_______________”。诗人王昌龄在诗句中表达志向和品格，写下“洛阳亲友如相问，_________________”，感人至深。2．名言立志：名言警句指引我们前进的方向。李林学习怕辛苦，总想走捷径，我可以用“____________，学海无涯苦作舟”来劝他。车胤夏月“练囊”夜以继日的拼搏精神，让我想起“天行健，____________”。四、信息匹配10．选词填空。整齐整洁1．教室不仅宽敞，而且（_______）。2．人民解放军排着（_______）的方阵，气势磅礴地走过天安门广场。指挥指引3．春天打碎河上的冰，（______）着小河重新歌唱。4．当你迷失方向时，一束柔光可以（______）你迈开坚定的脚步。五、语言表达11．（生活应用）根据以下生活情境，结合所学知识解决问题。李丽今天请假了。王老师对李丽的好朋友琳琳说：“请你告诉李丽，明天下午4：00准时参加校报记者面试。”1．琳琳会这样向李丽转述王老师的话：“__________________”2．此次面试，李丽应重点介绍自己（______）A．外貌特点B．学习情况C．采访方面的专长12．按要求写句子。1．黄河是中华民族的发祥地。（改为比喻句）_____________________________________2．人类破坏了大自然的生态平衡。（成为“被”字句）_____________________________________3．食肉鸟发出叫声。（扩句）_____________________________________4．如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）_____________________________________5．这篇课文，我基本都会背了。（修改病句）_____________________________________六、诗词曲鉴赏课内阅读。白桦在我的窗前，在朦胧的寂静中有一棵白桦，玉立着这棵白桦，仿佛涂上银霜，在灿灿的金晖里披了一身雪花闪着晶亮的雪花。毛茸茸的枝头，白桦四周徜徉着雪绣的花边潇洒，姗姗来迟的朝霞，串串花穗齐绽，它向白雪皑皑的树枝洁白的流苏如画。又抹一层银色的光华。13．写出对文中加点字的体会。（1）“涂”字准确地表现出_______________。（2）“披”字把白桦拟人化了，表明______________。14．诗歌第2小节描绘了雪后的白桦傲寒挺立的形象，读后可以让我们想到诗句：“________，__________。”15．在诗中，作者反复用冰雪衬托白桦，目的是什么？_______________________16．下列对这首诗的分析，有误的一项是（）A．这首诗前两个小节重在描摹白桦的外在形象。B．这首诗后两个小节重在表现白桦的内在气质。C．诗中为了突出白桦的形象气质，作者从多方面、多角度描摹，或正面刻画或侧面烘托，力求塑造的形象鲜明、生动。D．这首诗是美国著名诗人叶赛宁所写的一首抒情诗。七、现代文阅读整本书阅读。为什么衣服能让人暖和首先要问一下自己，衣服能让人暖和吗？其实不是皮袄使人暖和，相反，是人让皮袄暖和。难道不是这样吗？皮袄可不是炉子。你们可能会说：“什么意思？难道人是炉子？”没错，人就是炉子！我们都知道，我们吃的食物相当于燃料，它们在我们体内燃烧。它们燃烧时，我们看不到一星半点火花。我们说它们在燃烧，是因为我们能感觉到身体在发热。我们得保住这份热。为了不让屋里的热气散到街上去，我们把墙壁砌得厚厚的，冬天还在窗户外面再安上一层窗户，给门包上一层毡子。我们穿衣的动机与此相同。为避免我们体内的热量流失到房间里或者街上，我们得给衣服加热，衣服会守住我们身体里的热量。衣服当然也会向外散热，不过要比我们身体散热得多。这就是说，我们让衣服替我们挨冻了。——选自（苏联）米·伊林《十万个为什么》17．阅读时，我不理解“毡子”这个词的意思，后来我想起了“冬天，爷爷头上戴的保暖的毡帽”，于是解开了这个疑惑。我还试着总结了自己刚才理解“毡子”这一科学术语的主要方法就是（）A．查阅资料 B．请教别人 C．结合生活经验18．《十万个为什么》不仅内容丰富，语言也非常生动有趣。我会用“﹏﹏﹏”画出上面文段中最有意思的语句。19．我很喜欢读这本书，想把它推荐给更多的同学，并写出了下面的推荐语。推荐语：_________________________阅读理解。猫（节选）老舍猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！20．下面对“古怪”一词的理解，不正确的一项是（）A．联系下文，我知道这只猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职，真是“古怪”。B．“古怪”是指“跟一般情况不一样”，这个词写出了作者对猫的厌恶。C．从表面上看“古怪”这个词，作者好像并不喜欢这只猫，实际上在下文的字里行间却藏着对它深深的爱。21．文中加点字“吧、啊、呢”的效果，说法不正确的一项是（）A．这些语气词使句子读起来更加自然、亲切。B．这些语气词去掉后，效果不受影响，可有可无。C．这些语气词充分表达了老舍先生对猫的关切和爱怜。22．请用“﹏﹏﹏”画出具体表现小猫“尽职”的语句。这句话朗读时，要读出（）和（）。（选择两项，填写序号）A．小猫的无能B．作者的喜爱C．小猫的认真负责23．体会画线句的表达特点，再照样子写一写你喜欢的某种小动物或某个人。_________________________________八、书面表达24．习作。2020年的春节假期漫长而特别，我们在特殊时刻体验着不同的“快乐”。这时，“家”便是我们的避风港，是秘密基地，更是我们的“小乐园”：爷爷的菜园便是“世外桃源”，在妈妈的衣橱展开“寻宝之旅”，厨房锅架就是“科学实验室”……快带我们在你的“乐园”中感受你的快乐吧！要求：写清楚乐园的样子和在乐园中的活动，表达快乐的感受；题目自拟。参考答案1．C2．A3．A4．B5．A6．范围构成集中需要预防细胞隐形7．第五大发明五√√×8．危不为力铁针程门BA9．宁静中回忆起来的情感一片冰心在玉壶书山有路勤为径君子以自强不息10．整洁整齐指挥指引11．李丽，王老师让我告诉你，请你明天下午4：00准时参加校报记者面试。C12．黄河是中华民族的摇篮大自然的生态平衡被人类破坏了。成群的食肉乌发出欢快的叫声。如果不是我们，这些海龟怎么会受到那样的伤害呢？这篇课文，我都会背了。13．白桦树干的洁白、光滑白桦的优雅、美丽，突出其高洁之美14．忽如一夜春风来千树万树梨花开15．集中笔力写冰雪中的白桦，突出白桦高洁、挺拔的形象。16．D17．C18．其实不是皮袄使人暖和，相反，是人让皮袄暖和。难道不是这样吗？皮袄可不是炉子。你们可能会说：“什么意思？难道人是炉子？”没错，人就是炉子！19．同学们，你们知道飞机为什么会飞吗？知道电话为什么能够让距离遥远的人互相通话吗？如果你们想知道答案，就来看《十万个为什么》吧。20．B21．B22．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！BC23．画线句运用了对比的手法，写出了小猫既老实又贪玩的特点。平时，小猫总是懒洋洋的，走起路来不紧不慢。可是要是抓起老鼠来，它的动作又非常麻利，简直跟闪电一样。24．范文：我的乐园我有一间自己的房间，那是一个整洁、美丽的房间。房间的地板是绿色的，使人感到非常的清新。我的房间东面是一个书架，书架是红色的，上面有《小学生300字作文》、《上下五千年》、《格林童话》左边是书桌，颜色是橙色的。有书桌，肯定有椅子！椅子洁白无瑕、似雪如玉，非常漂亮。右边有一张陪伴我童年睡觉的床，床上有小枕头和被子，还有一个洋妹妹。小枕头是长方形的，上面有两头小熊。被子也是长方形的，上面也有很多的小熊。而在床的右边有个床头