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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页南京师范大学泰州学院《语文教学设计与教学技能训练》
2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、教育管理学中的领导理论包括特质理论、行为理论和权变理论等。以下哪种领导风格在复杂多变的教育环境中可能更有效?()A.专制型领导B.民主型领导C.放任型领导D.灵活型领导2、在教育法学中,学生的受教育权受到法律保护。以下哪种情况侵犯了学生的受教育权?A.学校因学生成绩差而劝其退学B.教师对学生进行适当的批评教育C.学校组织学生参加社会实践活动D.家长让学生在家帮忙做家务而不让其上学3、在教育研究方法中,质的研究方法注重对研究对象的深入理解和解释。以下哪种质的研究方法常用于教育研究?()A.个案研究B.实验研究C.调查研究D.测量研究4、在教育史中,古代中国的教育思想源远流长。以下哪位思想家主张“有教无类”,扩大了教育对象的范围?A.孔子B.孟子C.荀子D.老子5、在教育改革中,课程评价的改革是重要内容之一。以下哪种课程评价方式更注重学生的自我评价和同伴评价?()A.表现性评价B.档案袋评价C.过程性评价D.终结性评价6、在教育研究设计中,准实验研究与真实验研究的主要区别在于()A.是否对自变量进行操纵B.是否随机分配被试C.是否设置控制组D.是否有前测7、在教育社会学中,教育机会均等是教育公平的重要体现。以下哪种因素对教育机会均等的实现影响最小?A.家庭经济状况B.学生的性别C.学校的地理位置D.学生的个人兴趣8、大学生的学习方式需要从中学的被动学习转变为主动学习。以下哪种行为体现了主动学习的特点?()A.等待教师布置任务B.主动预习和复习课程内容C.仅在考试前突击学习D.对教师的讲解全盘接受9、大学教育中的学术交流活动对学生的学术成长有很大影响。以下哪个方面是学术交流活动的主要好处?()A.结交朋友,拓展人际关系B.获得荣誉和奖励C.了解不同的学术观点和研究方法,拓宽视野D.为了参加活动而学习,忽视平时的学习10、在教育研究中,常用的研究方法有观察法、调查法、实验法等。如果要研究学生的课堂行为表现,以下哪种研究方法最为合适?()A.观察法B.调查法C.实验法D.文献法11、在大学的学习过程中,学生应该如何对待不同的学科?()A.只重视自己感兴趣的学科B.轻视非专业学科C.平等对待所有学科,全面发展D.认为某些学科不重要,不必学习12、在教师专业发展中,反思教学实践是重要的环节。以下哪种反思方式更能促进教师的专业成长?()A.课后自我反思B.与同事交流反思C.观看教学录像反思D.阅读教育文献反思13、大学教育中的团队合作项目通常要求学生具备不同的能力。以下哪个能力在团队合作中最为关键?()A.个人能力突出,不依赖他人B.善于沟通,协调团队成员之间的关系C.只做自己擅长的部分,不管其他任务D.为了个人利益,与团队成员竞争14、课程资源的开发和利用是丰富教学内容、提高教学质量的重要途径。以下哪些可以作为课程资源?()A.教材、图书馆资源B.网络资源、社区资源C.学生的生活经验、家长的职业背景D.以上都是15、在高等教育中,大学生的创新创业教育受到重视。以下哪种方式更能有效地培养大学生的创新思维和创业能力?A.开设创新创业课程B.举办创新创业竞赛C.建立创新创业实践基地D.以上都是16、教育心理学研究表明,学生的学习动机对学习效果有着重要的影响。在以下哪种学习动机的驱动下,学生更可能取得长期而稳定的学习进步?()A.外部动机,如奖励和惩罚B.内部动机,如对知识的兴趣和好奇心C.成就动机,如追求高分数和排名D.社交动机,如获得同伴的认可17、教育评价中的绝对评价是将评价对象与既定标准进行比较,以下哪种评价方式属于绝对评价?A.等级评价B.分数评价C.达标评价D.评语评价18、教育哲学探讨教育的本质、目的和价值等基本问题。以下关于教育目的的观点中,属于个人本位论的是?()A.教育的目的是培养社会需要的人才B.教育的目的是促进个人的自我实现C.教育的目的是为社会发展服务D.教育的目的是传承人类文化19、在教育研究中,案例研究是一种常用的方法。以下哪种情况适合采用案例研究法?()A.探究普遍的教育现象B.深入研究个别教育问题C.验证教育理论D.比较不同教育模式的效果20、在大学的教学评价中,学生的反馈意见具有重要的参考价值。以下哪种方式不能有效地收集学生的反馈意见?()A.在线问卷调查B.定期召开学生座谈会C.教师自行猜测学生的想法D.设置教学意见箱二、简答题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)在教育中,培养学生的批判性阅读和写作能力是重要的教学目标。请论述批判性阅读和写作能力的构成要素、培养方法,并举例说明如何在语文教学中进行批判性阅读和写作的训练?2、(本题10分)阐述在教师专业发展中,如何促进教师的教育教学反思,提升教师的专业素养和教学能力。3、(本题10分)教育评价对于教育教学的改进具有重要意义。请详细说明教育评价的目的和功能,阐述不同类型的教育评价(如形成性评价、总结性评价)的特点和适用场景,并举例说明如何在实际教学中有效地运用教育评价来促进学生的学习和发展。4、(本题10分)教育评价中的形成性评价和总结性评价各有其特点和作用,请分别阐述它们的含义、目的和实施方法,并分析如何在教育实践中合理运用这两种评价方式。三、论述题(本大题共2个小题,共20分)1、(本题10分)详细论述学前教育
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