幼儿园游戏空间的中美比较研究-以两所高校附属幼儿园班级活动室为例的任务书_第1页
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文档简介

幼儿园游戏空间的中美比较研究--以两所高校附属幼儿园班级活动室为例的任务书任务书一、背景游戏是幼儿成长过程中不可或缺的一部分，它对幼儿的身心发展、社交能力、情感沟通、认知能力等多方面都具有非常重要的意义。由于游戏对幼儿的重要性，各国的幼儿园都为幼儿提供了游戏空间，但是不同国家在幼儿游戏空间的设计上却存在着巨大的差异。因此，本文的研究目的是对中美两国幼儿园游戏空间进行比较研究，以两所高校附属幼儿园班级活动室为例，探讨两国游戏空间设计存在的差异，以及两国游戏空间设计之间的相互借鉴。二、研究问题1.中美两国幼儿园游戏空间设计存在的差异；2.中美两国幼儿园游戏空间设计的相互借鉴存在哪些问题。三、研究方法本文采用文献资料法和实地调研法相结合的方式，对两个样本幼儿园的游戏空间进行深入研究和分析。其中文献资料法主要用于获取相关的国内外文献、法规、标准等资料，对游戏空间设计的理论基础、设计原则、现状及趋势进行探讨。实地调研法则是对两所高校附属幼儿园的游戏空间进行实地考察，掌握两所幼儿园在游戏空间设计上的不同之处和优越性。四、研究内容1.通过文献资料法和实地调研法对两个样本幼儿园的游戏空间进行深入研究和分析，掌握两国游戏空间设计的差异性以及相互借鉴的可能性；2.分析两个样本幼儿园游戏空间设计的具体情况，包括空间布局、儿童玩具及器材、墙面装饰等等；3.就两国游戏空间设计的不同点和互补性，提出合理化建议，以促进两国游戏空间设计的相互借鉴和合作。五、论文框架第一部分：绪论1.研究背景和意义；2.研究问题；3.研究方法；4.研究内容；5.论文框架。第二部分：国内外游戏空间设计现状与原则1.游戏空间设计的理论基础；2.国内外游戏空间设计的现状和特点；3.游戏空间设计的原则和规范。第三部分：中美两国游戏空间设计比较1.中美两国游戏空间设计的文化背景；2.中美两国游戏空间设计的差异性；3.中美两国游戏空间设计的互补性和借鉴性。第四部分：两所高校附属幼儿园游戏空间设计比较1.两所幼儿园的背景介绍；2.两所幼儿园游戏空间布局的差异性；3.两所幼儿园儿童玩具及器材等的不同；4.两所幼儿园墙面装饰的特点和差异。第五部分：合理化建议1.基于中美游戏空间设计的比较和分析，提出相应的合理化建议；2.针对两所幼儿园的游戏空间设计，提出具体的优化方案。第六部分：结论1

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