2019-2020年七年级下学期第一次段考测试生物试题

2019-2020年七年级下学期第一次段考测试生物试题一、选择题1．关于青春期的特点，不正确的是（）A．身高迅速增长B．体重增加C．身体迅速发胖D．生殖器官开始发育成熟2．人体的生殖器官中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的是（）A．附睾和子宫B．睾丸和卵巢C．阴囊和阴道D．精囊腺和卵巢3．人类和类人猿的共同祖先是()A．类人猿B．黑猩猩C.森林古猿D．长臂猿4．儿童、青少年、伤员多吃奶、蛋、鱼、肉，是因为这些食物中含丰富的A、蛋白质B、糖类C、维生素D、脂肪5．下列器官分泌的消化液中不含消化酶的是（）A．小肠分泌的小肠液B．口腔唾液腺分泌的唾液淀粉酶C．胃内胃腺分泌的胃液D．肝脏分泌的胆汁6．消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是()A．胃B．小肠和大肠C．大肠D．小肠7．呼吸道的主要功能是()A．使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁B．进行气体交换，即吸氧，呼出二氧化碳C．排出体内过多的二氧化碳D．吸入外界空气中的氧气8．人体呼吸系统的组成包括（）A．呼吸道和肺B．呼吸道和气管C．胸腔和肺D．肺和气管9．“十月怀胎，一朝分娩”．母亲与胎儿之间进行物质和气体交换主要发生在()A．子宫B．输卵管C．胎盘D．脐带10．下列饮食习惯中，合理的是（）A．因贪睡而经常不吃早餐B．用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水C．只吃自己喜欢的食物D．合理营养、平衡膳食11．我们咀嚼馒头时会觉得馒头有甜味，这是因为A．馒头在口腔中被分解成了葡萄糖B．馒头在口腔内被分解成了麦芽糖C．馒头中有白糖馒头和唾液混合产生了葡萄糖12.有利于小肠对营养物质的吸收的结构不包括（）A.绒毛之间的肠腺B.小肠绒毛C.小肠绒毛内的毛细血管D.小肠绒毛内的毛细淋巴管13．在消化道内，消化淀粉、蛋白质和脂肪的起始部位依次是（）A、口腔、胃、小肠B、口腔、小肠、大肠C、胃、小肠、大肠D、口腔、胃、大肠14．为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童补充含钙、磷多的食物外，还应补充（）A．维生素AB.维生素BC．维生素CD．维生素D15．下列营养物质中，在消化道内能够直接被吸收的是（）A．脂肪B．水、无机盐和部分维生素C．蛋白质和糖类D．糖类16．如图为模拟膈肌运动的示意图。则下列相关叙述中，正确的是（）A．甲图演示吸气，膈肌收缩B．乙图演示吸气，膈肌舒张C．甲图演示呼气，膈肌舒张D．乙图演示呼气，膈肌收缩17．俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声说笑的科学道理是A．食物容易由咽误人气管B．唾液腺分泌的唾液会减少C．流经消化器官的血流量会减少D．不利于声带的保护18．下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象，其发生顺序正确的一组是（）。A．分娩、受精、怀孕B．受精、怀孕、分娩C．受精、分娩、怀孕D．怀孕、受精、分娩气体进入肺的通道顺序是（ ）B.鼻、喉、咽、气管、支气管D.鼻、咽、喉、支气管、气管20.与吸入的气体相比，呼出的气体中含量增加最多的是（）氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气非选择题（每小题2分，共60分）21.判断题：（1）．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。（）（2）.绿色食品指的是绿颜色的食物。（）（3）．外界与肺泡之间的气体交换叫肺通气（）（4）．试管婴儿是指在试管内发育的婴儿。（）（5）.每种食物都含有六类营养物质。（）22．如图食物金字塔，是我们日常生活中经常吃的一些食物，由下往上依次是第一层至第四层。分析并回答下列问题：(8分)（1）早餐、午餐和晚餐的能量应当分别占（）A．20％、40％、40％B．30％、40％、30％C．30％、30％、40％D．40％、30％、30％（2）为保证消化系统正常发挥功能，进食时应（）A．谈笑风生B.细嚼慢咽C.边玩边吃D.狼吞虎咽（3）青少年每天应比成年人多摄取含蛋白质较多的食物，即金字塔的第层食物。（4）要制定一份合理的食谱，用量最多的食物应摄取第层的食物。23．如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答问题。（10分）（1）写出下列标号的结构名称：①③（）（2）女性的主要生殖器官。（3）胚胎发育的场所是（）。24．下图分别是消化系统图和模拟膈肌的运动示意图，请分析回答以下问题：（22分）（1）口腔内的能分泌唾液。（2）人体消化和吸收的主要场所是，小肠的内表面具有皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄，仅由一层构成。（3）图一中[3]指的是，它能分泌。（4）、图二中，该模型此时模拟的状态是（选填“吸气”或“呼气”）。（5）、图中A表示的是，图中B表示的是，图中C表示的是，图中D表示的是。（6）、呼气时，肺内的气体的压力（大于、等于、小于）外界气体的压力。三、实验探究题（10分）25．已知淀粉遇碘液会变成蓝色，且唾液中含有唾液淀粉酶。下图是某同学为了“探究唾液对淀粉的消化作用”，进行了如下实验：实验材料用具：淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。实验步骤：（1）实验时，取两支试管，分别加入2ml淀粉溶液，再向1号试管中加入2ml清水，向2号试管中加入2ml，与1号试管形成。（2）为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2号两支试管放在_______℃左右的水中。（3）10分钟后，再往两支试管中分别滴加2滴碘液，试管不变蓝。说明试管中的淀粉已经被唾液淀粉酶分解了。由此可见，淀粉被消化的