一年级二班2018年期中考试后家长会_第1页
一年级二班2018年期中考试后家长会_第2页
一年级二班2018年期中考试后家长会_第3页
一年级二班2018年期中考试后家长会_第4页
一年级二班2018年期中考试后家长会_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

热烈欢迎各位家长的到来家校一心与孩子共同成长京华附属小学北:一-三贾俊浩尊敬的各位长:首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!为了我们共同的目标沟通、理解、合作前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。01我们的努力+您的关爱=孩子的成功02召开这次家长会的目的:本次家长会议题汇报教学工作期中考试分析家庭教育家校合作我们班共有45名学生,其中男生26人,女生19人。大部分学生学习比较认真01部分同学不认真听课,不能够投入到学习中去,不参与讨论,不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的学生学习。对作业或错题订正应付了事,一知半解的就填上答案;02部分同学平时课堂效率不高,爱做小动作,老是等着老师说着才干,处于被动学习状态,纪律也不好,导致学习“事倍功半”。03这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!04汇报开学班级工作3241课堂表现:积极回答问题,认真听讲的,坐姿端正的等等。考试:能够发挥出自己水平,认真完成,态度端正。作业:能够及时认真仔细完成作业,字迹工整,作业整洁,正确率高。(会得到相应的奖章)纪律:课堂纪律,上学放学纪律。做到不嬉戏打闹,背诵古诗、喊口令声音响亮。采取措施--累积式奖励基础知识记忆不牢固,当时记住了,时间一长忘了。逻辑思维能力有待提高,读不懂题意。整体来看期中考试成绩比上学期期末考试成绩稍进步,较为理想,但也有个别同学没能达到老师要求与期望。以后改进措施:及时复习。做题时用手指着题目读2-3遍,读懂题意在下笔。二、期中试卷分析透过成绩看到的问题01上课质量决定成绩有些学生学习没有动力,上课注意力不集中,不愿意做笔记,课堂效率低.01在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用早读午读时间背诵。放学之后,没有及时回家做作业。往往是到最后不得不做的时间做作业,并且做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。010302二、效率产生差距作业质量值得重视01有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。02。平时应注意的问题:尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。给子女营造一个良好的学习氛围。家庭教育经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。01订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。02家庭教育0301尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程02了解在校学习以及与同学相处的情况,掌握思想动态。客观分析孩子的成绩,多关注学习过程。生活上严格要求,把握其身体状况2安排好作息时间3督促孩子做好预习、复习工作1保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。5引导孩子掌握良好的学习方法4有选择地看课外书工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?控制好上学放学时间及业余时间,固定接送人员。严格控制孩子的零花钱。加强与班主任和任课老师的联系加强孩子的安全教育。家校配合监督:第一时间认真完成,认真审题培养良好的做题习惯。01检查:一是有无完成;二是有无错误;三是书写是否认真。02签字:无论周末还是平时,每次作业一定要给孩子检查,孩子改错后家长再签字(最好签字)。03监督→检查→签字家庭作业:家庭作业:家

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论