山东省威海荣成市16校联盟（五四制）2024-2025学年六年级上学期期中考试历史试题

2024—2025学年度第一学期期中质量检测初一历史（时间：60分钟满分：70分）一、选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的早期人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（）A．神话传说 B．史书记载 C．学者推断 D．考古发掘2．“郧县人”遗址位于湖北郧阳区。经1990年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕迹的砾石。据此可知，“郧县人”A.处于旧石器时代B.已经懂得人工取火C.处于新石器时代D.开始从事农业耕种3．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。如下出土文物、遗址可以共同印证这一时期我国原始居民炭化稻粒干栏式建筑遗址猪纹陶钵A．具有朴素的审美观念 B．已经过上了定居生活C．能够制作简单的陶器 D．开始饲养家禽、家畜4．考古学家在考古发掘中发现一处大汶口文化时代的墓葬，在墓穴中发现有大量的陶制陪葬品及玉制臂穿、手镯、玉刀；墓主人正中间还放置权力与武力的象征——玉刀。而同时期有的墓葬却一无所有。据此可知，这一时期中国A．正处于旧石器时代B．君权神授思想浓厚C．贫富分化现象出现D．社会生产高度发达5．良渚遗址和陶寺遗址，均发现了表明阶级分化的宫殿、象征权力的玉器或者象征尊贵的礼器。这些现象集中表明新石器时代晚期，中国A．能够建造干栏式房屋B．掌握人工取火技术C．形成统一的崇拜对象D．已经出现早期国家6．每年海内外中华儿女都举行祭祀黄帝和炎帝的活动是因为（）A．他们创造了使用至今的汉字 B．他们带领人们治理了水患C．他们是中华民族的人文初祖 D．他们建立历史上第一个国家7．《孟子》中说：“得道者多助，失道者寡助。”下列由于暴政失去民心，导致国家灭亡的是A．禹 B．启 C．周厉王 D．桀8．现藏于中国国家博物馆的西周青铜器士山盘，其铭文记载了贵族士山被周王封在汉水中游一带，负责管理当地的贡赋缴纳等事务。士山盘可以用来研究A．早期国家产生B．青铜器的诞生C．礼乐制的产生D．西周的分封制9．他对内整顿朝政，打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期的第一个霸主，他是（）A．齐桓公 B．秦穆公 C．楚庄王 D．晋文公10．《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”，出现这一动荡现象的主要原因是（）A．礼乐制度遭到破坏 B．周平王东迁洛邑C．周王室统治力减弱 D．诸侯国不听从王命11．作家余秋雨曾写道：“在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成一个了不起的工程，而它至今还为无数民众输送汩汩清流。”这个了不起的工程的是（）A.灵渠B.都江堰C.大运河D.阿房宫12．春秋战国时期，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、百家争鸣的繁荣气象，揭开了中国文化史上光彩夺目的新篇章。下列主张属于道家学派思想的是（）A．顺应自然 B．建立中央集权统治 C．以法治国 D．“兼爱”“非攻”13．“学在官府”是西周时期文化教育的重要特征，官府有学而民无学。奴隶主为了管理的需要，制定法纪规章，用文字记录，汇集成书，由当官者来掌握。所以要学习专门的知识，只能到官府中。使这一教育垄断现象被打破的是（）A．孔子 B．荀子 C．墨子 D．韩非子14．《诗经》是我国第一部诗歌总集，内容丰富。不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》A．文笔清新节奏明快B．内容通俗易懂C．蕴含朴素科学意识D．韵律典雅优美15．郭沫若说：“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是（）A.商代文字B.刻在龟甲或兽骨上的文字C.字母文字的起源D.目前我国发现的最早的比较成熟文字16．万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点是（）A.临洮——辽东B.临洮——咸阳C.陇西——辽东D.临洮——函谷关17．《秦颂》中有这样一幕，燕国太子丹说道：“燕丹请陛下停止攻韩。燕丹请陛下与六国相安无事。”秦王嬴政道：“五百五十年了，小国想要变成大国，大国想要吞并小国，战争不停止。百姓好像活在水火之中。”这一幕反映出当时（）A．秦国积极招募各国的人才 B．统一是民心所向大势所趋C．秦国在诸侯国中实力最强 D．六国想与秦保持长久和平18．邮电部曾于1991年发行《陈胜、吴广农民起义二千二百年》纪念邮票一套（如图）。你认为发行这套邮票最主要的原因是《陈胜、吴广农民起义二千二百年》纪念邮票A．这是我国历史上第一次农民起义 B．陈胜、吴广起义灭亡了秦朝C．建立我国历史上第一个农民政权 D．陈胜、吴广号召“天下共起反秦”19．在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样，这是以棋比喻历史上的一场战争。这场战争发生在（）A．商纣和周武王之间 B．夏桀和商汤之间C．秦二世和陈胜之间 D．项羽和刘邦之间20．历史发展具有阶段性特点，秦汉时期社会特征是（）A．早期国家建立与发展 B．统一多民族国家的巩固与发展C．社会变革与思想交锋 D．统一多民族国家的建立与巩固非选择题（共40分）21．（10分）夏、商、西周时期是我国早期国家的产生和发展的重要时期，社会经济和文化有了巨大飞跃，给后人留下了许多宝贵的财富。【王朝更替】材料一：夏商周的更替朝代建立时间开国君主都城亡国君主①约公元前2070年阳城商约公元前1600年②亳、殷\西周公元前1046年③周幽王（1）请结合夏、商、西周时期的历史知识，填上①②③相关内容。（3分）（2）从以上朝代的更迭中，谈谈对统治者治理国家有何启示?(1分)【制度创新】材料二：（3）填上材料二A、B相关内容。（2分）材料三：（4）材料三反映了哪个时期的什么政治制度？说出该制度的目的和作用（4分）22．（10分）阅读下列历史地图及材料，回答问题。材料一（1）阅读材料一的两幅地图，说出战国形势图中①对应的诸侯国是哪国？观察从图一到图二反映出什么样的历史发展趋势？（2分）(2)春秋时期第一个霸主是哪位国君？由图一到图二战争性质发生了怎样的变化？（2分）材料二：商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是“生产工具”，为国家增加财富；一种是“战争工具”，为国家拓展疆土。——摘编自白效冰、黄朴民《天地大变局与帝国秩序重构》（3）结合所学，写出与材料三中“生产工具”和“战争工具”相对应的商鞅变法的措施。（4分）（4）商鞅代表的是哪个阶层的利益？支持他变法的是哪位国君？（2分）23．（10分）秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。阅读下列材料，回答问题。材料一（1）材料一中图一反映了秦开创的什么政治制度？地方实行什么制度？（2分）（2）图二和图三分别反映了秦的哪一措施（2分）材料二书籍被烧毁，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。——郭沫若（3）材料二中的“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”反映了当时的什么局面？“一次致命的打击”反映的是什么历史事件？（2分）材料三秦朝为乱政虐刑残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，内外骚动，百姓罢弊（人民疲劳困顿），财匮力尽（财物缺乏，力量用尽），民不聊生。——《史记》（4）根据材料三指出秦的暴政有哪些？秦的暴政导致了哪一事件的爆发？建立了什么政权？（4分）24.（10分）杰出人物·历史发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：水旱从人，不和饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。——《华阳国志·蜀志》（1）材料一的现象与哪一水利工程有关？由谁主持修建？说出该水利工程发挥的作用（3分）材料二有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（2）材料三中“破釜沉舟”与哪一战役有关？为什么说“百二秦关