2024-2025学年八年级物理上册4.2光的反射教学设计新版新人教版

Page10第2节光的反射主备人学科物理时间课题第四章光现象第2节光的反射教学目标学问与技能1.知道光的反射现象。2.理解光的反射定律，并用来解决一些简洁问题。3.知道光路可逆。4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。过程与方法1.通过试验视察光的反射现象。2.通过视察分析试验，总结得出光的反射定律，培育同学们视察、分析、概括的实力。3.通过视察，理解镜面反射和漫反射的主要差异.情感看法与价值观1.在探究“光反射时的规律”过程中培育学生的科学看法。2．培育学生亲密联系实际，提高科学技术应用日常生活和社会的意识。3.在对光污染的了解中增加环保意识。教学重点光的反射定律的探究过程、光的反射规律的理解和应用。教学难点光的反射定律的理解和两种反射现象。教具打算激光手电筒、小平面镜、白纸、有角度的可折叠的白色硬纸板、直尺、光的反射演示装置图教学方法试验探究法、归纳法比较法、探讨法教学过程设计导入新课师：我们能望见太阳、电灯，是由于它们能发光，光线进入了我们的眼睛。我们为什么又能望见人、教室、山水、书本这些本身不发光的物体呢？我们为什么也能望见不发光的物体？这是因为他（它）们能反射太阳、电灯等光源发出的光，这些被反射的光进入了我们的眼睛。光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象——叫做光的反射.教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程新课学习一、光的反射1.光的反射：光遇到物体的表面时，一部分光返回到原来的物质中传播的现象。光遇到任何物体的表面都会发生反射，从而使我们能看到本身不发光的物体。2．几个基本概念（一点二角三线）：（1）入射点(O)：光线射到镜面上的点。（2）法线(ON)：通过入射点，垂直于镜面的直线（用虚线表示）。(提示：法线是为了探讨问题便利而引入的协助线，本身并不存在，所以法线用虚线表示，肯定要与光线的画法区分开。)（3）入射光线（AO）：投射到物体表面的光线；（4）反射光线（OB）：从物体表面返回的光线；（5）入射角(i)：入射光线与法线的夹角。（6）反射角(r)：反射光线与法线的夹角。二、光的反射定律1．提出问题光在反射时遵循什么规律？也就是说，反射光线沿什么方向射出？2．设计试验和进行试验（1）把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如甲图所示。甲（2）使一束光贴着纸板沿一个角度躲到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。变更光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。（3）取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在下表中。次数∠i∠r130°30°245°45°360°60°（4）如图乙那样，将纸板NOF向后或向前折，在纸板上还能看到反射光线吗？乙关于光的反射，你发觉了什么规律？3．分析和论证(1)可看到E和F在一个平面内时有反射光线，且反射光线随着入射光线的变更而变更。(2)纸片F向前折或向后折，视察不到反射光线。(3分析反射角和入射角的大小，得出反射角等于入射角。4．得出结论师生共同分析总结出光的反射定律：（1）反射光线与入射光线、法线在同一平面内；（三线共面）（2）反射光线和入射光线分居法线的两侧；（两线分居）（3）反射角等于入射角。（两角相等）说明：①每一条入射光线对应一条反射光线②是先有入射，后有反射。入射是因，反射是果。反射光线是随着入射光线的变更而变更，所以叙述反射定律内容时必需反射角等于入射角，不能说“入射角等于反射角”。③反射光线随着入射光线的变更而变更，反射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小。5．【练一练】：如何依据光的反射规律作图。（1）已知入射光线作反射光线：①先找到入射点。过入射点做反射面的垂线为法线，法线要画成虚线。②确定入射角。③过入射点和法线做一角，使反射角与入射角相等。在反射方向上标上箭头表示方向。（2）已知反射光线作入射光线：①先画法线（垂直于镜面且用虚线表示）②依据反射角等于入射角确定入射光线的方向③在入射光线上标上箭头，并标出入射角。（3）已知入射光线和反射光线，确定反射面的位置：①先做两条光线的角平分线，此线为法线②做过入射点垂直法线的一条直线，该直线为平面镜的位置。（4）垂直入射时，反射光线、入射光线和法线重合,入射角和反射角都为零。三、光路的可逆性在反射现象中，光路是可逆的：让光逆着原来反射光线的方向射到平面镜，那么，它被反射后逆着原来的入射光的方向射出。如下图所示：小试验：用一块板挡在两个学生之间，使彼此不能看到对方，怎样才能彼此望见呢？用一块镜子就能解决。甲同学通过一块镜子看到了乙同学的眼睛，此时乙能看到甲吗？四、镜面反射和漫反射光射到任何物体的表面都能发生反射，不同的表面对光的反射是不一样的。1．镜面反射：平行光线射到光滑表面上时，反射光线也是平行的。（1）特点：反射面平整光滑；当光平行入射时，会被平行反射，在这个方向的反射光很强，只能从这一个方向望见物体。（2）安静的水面、抛光的金属面、各种镜面。2．漫反射：平行光线射到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个方向。（1）特点：反射面粗糙，凸凹不平；当光平行入射时，反射光射向四面八方，使我们能从各个方向望见物体。(2)物体的表面多是粗糙不平的，漫反射比镜面反射多。3．漫反射和镜面反射都遵守光的反射规律。4．应用自行车尾灯角反射器：自行车尾部的那个黄色会反光的塑料灯，本身不能发光，但当晚上有灯照到上面的时候，它就能发出光，缘由是那个塑料灯就是角反射器，将光沿原方向反射回去了，从而保证夜晚不会被后面的车因看不到而撞到。【想想议议】有时，黑板反射的光会“晃”着一些同学的眼睛。画出这种现象的光路。为了爱护同学们的眼睛，请你依据所学的学问提出变更这种状况的建议。分析：(1)这是因为光射到黑板和粉笔字上都要发生光的反射。黑板上“反光”部分发生镜面反射，粉笔字上发生漫反射，这两部分反射光同时射入眼睛时，由于“反光”部分刺眼的反射光比漫反射的光强，对眼睛的刺激剧烈，所以黑板“反光”时粉笔字反而变得看不清晰。(2)为了爱护同学的眼睛，变更这种现状的建议是：变更同学的座位位置，或变更黑板的角度。用不反光材料。[想想做做]晚上，在桌上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照耀，从侧面看去，白纸被照亮，而平面镜却比较暗。想想看，并说明为什么。答案：因为镜面很光滑，垂直入射到镜面的光被垂直反射回去，射到其他方向的光极少，从侧面看去，基本没有光线射入眼中，所以平面镜看起来比较暗。而白纸表面粗糙。入射到白纸上的光发生漫反射后，反射光线射到各个方向，所以从侧面看到白纸比较亮。课堂小结课堂练习1.（2024浙江省）如图是小科探究光的反射定律和相关试验的过程。下列叙述正确的是（）A.图甲中应选用光滑的硬纸板B.图甲中是入射角C.图乙中反射光不存在D.图丙、甲中现象说明光路是可逆的【答案】D【解析】A、当光线照耀到硬纸板上时，为了能看清光路，须要硬纸板发生漫反射，所以硬纸板的表面要粗糙一些，故A错误；

B、依据入射角的定义可知，图甲中∠EON是入射角，∠EOM是入射光线与镜面之间的夹角，故B错误；

C、纸板的右半部分向后折，此时看不到反射光线，但反射光线是存在的，故C错误；

D、由图可知，当光线逆着反射光线射入时，会逆着入射光线射出，这表明在光的反射中，光路是可逆的，故D正确。故选：D。2.（2024南充市）对光现象的说明错误的是（）A.“小孔成像”所成的像是倒立的实像B.人远离平面镜时，平面镜中的像越来越小C.手机的人脸识别功能用到了光的反射D.今年疫情期间运用的红外测温仪是利用人体辐射的红外线，进行温度测量【答案】B【解析】A．小孔成像成的像是倒立的实像，可以是放大的、缩小的、也可以是等大的，故A正确，不符合题意；B．平面镜成的像与物体大小相等，人远离平面镜时，人的大小不变，像的大小不变，故B错误，符合题意；C．手机的人脸识别，是人脸反射的光进入手机摄像头，手机进行识别，故C正确，不符合题意；D．红外测温仪能检测到的人体辐射的红外线，然后转换成电信号，显示温度，故D正确，不符合题意。故选B。3.（2024泰安市）下列有关光现象的描述正确的是（）A.“潭清疑水浅”，是由于光的反射形成的B.“云在水中飘”，是由于光的反射形成的C.空中楼阁，是由于光的直线传播形成的D.手影嬉戏，是由于光的色散形成的【答案】B【解析】A．“潭清疑水浅”，是光从水中斜射入空气中发生的折射现象，故A错误；B．“云在水中飘”，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B正确；C．空中楼阁，是由于光的折射形成的，故C错误；D．手影嬉戏，是由于光的直线传播形成的，故D错误。故选B。4.（2024四川省成都市）小王走向正前方的玻璃窗，想看看漂亮的夜景，却发觉玻璃窗里有个“自己”迎面走来，这是光的____________(选填“直线传播”、“反射”或“折射”)现象。【答案】反射【解析】[1]玻璃窗相当于平面镜，玻璃窗里的“自己”是光经玻璃窗反射形成的虚像，属于光的反射现象。5.（2024泰安市）利用一块平面镜使图中的一束光竖直射入井中，则反射角的大小是______。【答案】55°【解析】做出反射光线（竖直射入井中），依据反射角等于入射角，做出反射光线与入射光线夹角平分线，则镜面与法线垂直，如图所示：如图所示，入射光线与反射光线的夹角为：20°+90°=110°依据反射定律，反射角等于入射角等于：×110°=55°6.（2024内江市）一条入射光线与镜面的夹角为30°，作出反射光线，并标出反射角的大小。（）【答案】【解析】过入射点作法线，在法线右侧画出反射光线，反射光线与法线之间的夹角为反射角，度数等于入射角为90°-30°=60°，如图所示：。7.（2024日照）如图所示，一束光线与水平方向成60°角，请你放置一块平面镜使它的传播方向变为水平向右，画出平面镜的位置，并标出反射角的度数．【答案】【解析】因为入射光线与水平方向成60°角，而反射光线是水平向右的，所以反射光线与上面的虚线平行，则反射光线与入射光线的夹角是180°-60°=120°，又因为反射角等于入射角，所以，反射光线和入射光线夹角的角平分线就是法线的位置，由此画出法线，再过入射点画出法线的垂线，即平面镜的位置，如上图所示。板书设计第2节光的反射一、光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。二、光的反射定律：1.反射光线与入射光线、法线在同一平面内。2.反射光线和入射光线分居法线的两侧。3.反射角等于入射角。三、反射时间路是可逆的：四、镜面反射和漫反射1.镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。2.说明现象:黑板“发光”时看不清字。布置作业【必做题】教材第76页动手动脑学物理的1、2、3题.。【选做题】教材第76页动手动脑学物理的4、5题.课后反思1.光的反射现象中，关于反射光线与入射光线的空间关系，学生不好想象，是比较抽象的。因此，做好光的反射定律探究试验是本节课的关键。从猜想、设计试验、进行试验