Unit1知识点2022-2023学年牛津译林版英语七年级上册

Unit1ic知识点01edog教材P6【用法详解】edog的发音以元音音素开头，所以一只电子狗：anedog，复数形式：edogs【典例讲解】I’dliketoride______ebiketogothere.aB.anC.theD./【答案】B【解析】ebike的发音以元音音素开头，骑电动车rideanebike【拓展】以e开头的单词ecard电子贺卡ebike电动自行车email电子邮件etoy电子玩具You’dbettersendanemailtohertotellherthenews.你最好给她发一封电子邮件告诉她这个消息。知识点02master教材P6【用法详解】mastern.主人复数形式：masters.Who'sthemasterofthedog?谁是这只狗的主人?【典例讲解】Whereisthem_________oftheMP4?这台MP4的主人在哪儿?【答案】master【解析】MP4只有一个，因此主人应该也是一个人，master只要用单数形式就可以了，故答案为master。【拓展】masterv.精通，掌握Hemasterstheskillverywell.他非常精通这门技术。知识点03read教材P6【用法详解】①readv.读；看，主要指看书、报纸等带有文字的材料。Pleaseopenyourbooksatpage15andreadthenewwords.请把书打开到15页，读生词。②以动词原形开头的句子叫祈使句，表示请求、命令、建议等：为了表现语气的委婉，常在句首或句末please一词。否定句式为：Don't＋动词原形。PleaseturnontheTV.请打开电视。＝TurnontheTV,please.【典例讲解】Tom,_________thenewspaperinclass.(notread)Tom_________thenewspaperinclass.(notread)【答案】1)don’tread2)doesn’tread【解析】句意：Tom，不要在课堂上读报纸。这个句子中Tom后面有逗号，这里的Tom只是一种称呼，后面紧跟一个祈使句，所给的词中含有not，很明显，出题者要考察我们祈使句的否定形式：don’t+动词原形，故答案为：don’tread2）句意：Tom不在课堂上读报纸。这里表达一个客观事实，用一般现在时，Tom是这个句子的主语，所以谓语动词的否定，借助于doesn’t+动词原形，故答案为：doesn’tread【辨析】read，look,see和watch的区别readLookseewatchread指“看”，实指“阅读”，看有文字的材料，常用于看书、看报等。不及物动词，意为“看，瞧”强调看的动作，如果要跟宾语，与at连用。lookatmeLookattheblackboard.意为“看到”，强调看的结果意为“观看，注视”常用于看电视，看球赛，看演出Ilikereadingathome.Look,what’sthat?Look,canyouseeakiteinthesky?Idon’tlikereadingbooks,IlikewatchingTV.知识点04how+todo教材P6【用法详解】how+todo:如何做某事，这里是“疑问词+todo”的固定结构。Idon’tknowhowtoreadthisword.我不知道如何读这个单词。【典例讲解】Idon’tknow___________________________themeeting.我不知道什么时候开始会议。【答案】whentostart【解析】什么时候用when,开始start,这里用when+tostart作为一个整体，做know的宾语。知识点05lookafter教材P6【用法详解】lookafter=takecareof照顾，照看lookafterwell=takegoodcareof好好照顾Mysisterisill.Ihavetolookafterherathome.我妹妹病了，我必须在家照顾她。Myparentsalwayslookaftermewell.【拓展】与look相关的动词短语looklike看起来像lookfor寻找lookup查阅lookout当心lookat看lookthrough浏览【典例讲解】Thegirlhasto___________hergrandpabecauseherparentsareworkinginanothercity.lookatB.lookintoC.lookthroughD.lookafter【答案】D【解析】句意：这个女孩必须照顾她的爷爷，因为她的父母在另一个城市工作。lookat看，lookinto调查，lookthrough浏览，lookafter照顾，故选D。知识点06I’m...教材P7【用法详解】I’m...=Mynameis...打时要用Thisis...做自我介绍，不用I’m【典例讲解】IamHelen.(改为同义句）________________________________【答案】MynameisHelen.【解析】句意：我是Helen，意思就是我的名字是Helen。故答案为：MynameisHelen.知识点07Nicetomeetyou.教材P7【用法详解】这是两个初次见面、经介绍相识的人相互打招呼的用语。回答时可以说“Nicetomeetyou,"或“Nicetomeetyoutoo."意为“见到你(也)很高兴”。该句中的其nice是形容词,表示“愉快的”。【典例讲解】—__________________________________.—Nicetomeetyou,too.Howdoyoudo?B.Goodmorning!C.Howareyou?D.Nicetomeetyou!【答案】D【解析】考察日常交际用语。Howdoyoudo?的答语也用Howdoyoudo?Goodmorning!的答语也用Goodmorning!Howareyou?用来询问身体状况。Nicetomeetyou!的答语用Nicetomeetyou,too!故答案为D。Reading知识点01weleto教材P8【用法详解】weleadj.受欢迎的v.欢迎weleto+地点：欢迎来到……WeletoBeijing.欢迎来到北京。Welehome.欢迎回家。【典例讲解】—WeletoBeijing!—_________WeletoBeijing,too.B.Thankyou.C.Fine,thankyou.D.Youarewele.【答案】B【解析】考查情景交际。句意：欢迎来北京！谢谢。WeletoBeijing,too.也欢迎来北京Thankyou.谢谢Fine,thankyou我很好，谢谢。Youarewele不用谢。对别人的欢迎应该表示感谢。故选B。【拓展】You’rewele.不用谢。知识点02Class1Grade7教材P8【用法详解】Class1,Grade7=ClassOne,GradeSeven专有名词短语，首字母大写，不加冠词。Classone=thefirstclassGradeseven=theseventhgrade【典例讲解】I’minGrade7.(对划线部分提问)________________________you_________?【答案】Whichgradeare;in【解析】就某班级及年级提问，用which。【拓展】graden.年级；成绩；等级Ourschoolhassixgrades.getgoodgrades取得好成绩知识点0312yearsold教材P8【用法详解】主语+be+数词(+yearsold)：某人……岁了12yearsold：12岁，在句中作表语。基数词＋days/months/years＋old，表示“……天／月／就年龄提问，用howold。【典例讲解】我的小妹妹才五个月大。Mylittlesisterisonly________________________.【答案】5monthsold【拓展】12yearsold=12yearold带连字符的时候，名词用原形，不用复数形式。Theboyis12yearsold.=Heisa12yearoldboy.知识点04lovedoing教材P8【用法详解】love是及物动词，意为“喜爱，热爱”，后接名词、代词、不定式或动名词作宾语，lovedoingsth.的意思是“喜爱做某事”。Mysisterhasalovelycatandshelovesitverymuch.我妹妹有只可爱的猫，她很喜欢它。Simonlovesplayingfootball.西蒙喜欢踢足球。【典例讲解】––Doyoulove_______basketball?––No,butmyfatherwantsme_______basketballeveryday.toplay;playingB.play;toplayC.playing;toplayD.playing;play【答案】C【解析】lovedoing/todo喜爱做某事，所以第一个空填playing或play，第二个空wantsb.todosth.想要某人做某事，应填toplay，故答案为C。【拓展】动词+ing常和go或者dosome构成固定搭配gofishinggoshoppinggoswimminggowalkingdosomeshoppingdosomereadingdosomecleaning知识点05Let’sdosth教材P8【用法详解】Let’s是Letus的缩略形式，后应接不带to的不定式。【典例讲解】Let’s________(be)goodfriends.【答案】be【解析】句意：让我们做好朋友吧。Let’s之后跟动词原形，故答案为be。知识点06playfootball教材P8【用法详解】playfootball意为“踢足球”，注意球类运动前无定冠词the。Ican’tplayfootballbutIcanplaybasketball.我不会踢足球但我会打篮球。【拓展】(1)动词play之后如果接球类、棋类等运动项目时，在名词前不加冠词。playbasketball／golf／cards打篮球／打高尔夫球／打牌(2)play后接表示乐器的名词时，要在名词前加the。playthepiano／theviolin／theguitar弹钢琴／拉小提琴／弹吉他【典例讲解】Jim__________basketball.He__________tennis.don’tplay,play B.doesn’tplay,plays C.don’tplay,plays D.doesn’tplay,play【答案】B【详解】句意：吉姆不打篮球。他打网球。考查一般现在时及主谓一致。结合四个选项可知，第一句是否定句，主语是第三人称单数，所以助动词应加does，与not缩写成doesn’t，后接动词原形，故排除A/C选项；第二句是肯定句，主语he是第三人称单数，所以谓语动词用三单形式，故选B。知识点07befrom教材P8【用法详解】befrom=efromHisfriendisfromBeijing=HisfriendesfromBeijing.Wheredoyouefrom?＝Whereareyoufrom?【典例讲解】—________heefromJapan?—No,he________fromChina.Is;isB.Does;iseC.Is;esD.Does;is【答案】D【解析】句意：他来自日本吗？不，他来自中国。第一句有动词e，所以前面必须借助于助动词Does，第二个空，句子的主语是he，要用三单形式，所以用es或is，故答案为D.【拓展】ein进来eon加油eback回来edown坍塌；落下知识点08begoodat教材P8【用法详解】begoodat=dowellin+sth/doingsth在方面擅长YaoMingisgoodatplayingbasketball.=YaoMingdoeswellinplayingbasketball.【典例讲解】JimandKate________English.aregoodinB.aregoodatC.isgoodatD.aregoodwith【答案】B【解析】本题考查begoodat（擅长于……）的用法，主语有两个人，故选B。【拓展】begoodfor对有好处begoodto对好Grammar知识点be动词的一般现在时教材P11【用法详解】含有be动词的一般现在时一般表示事物或人物的特征、状态。Theskyisblue.Sheisverytall.be动词的选择be动词的选择通常根据句子的主语来，一般遵循“我是am，你是are，is跟着她他它，单数is，复数一律都用are”的原则。【典例讲解】用be动词的适当形式填空。1.DanielandTommy_______(be)inClassOne.2.I_______(be)ill.I’mstayinginbed.3.－Whatday_______(be)ittoday?－It’sSaturday.【答案】1.are2.am3.is【解析】1.DanielandTommy两个人，复数做主语，谓语动词用are。2.主语是I，be动词用am。3.主语是it，第三人称，谓语动词用单数is。therebe句型，be动词的确定遵循“就近原则”。【典例讲解】There_________anybikesneartheroom.are B.isn’tC.aren’tD.is【答案】C【解析】首先靠近be动词最近的名词为bikes，复数名词应该用are，另外由any可知是否定句，故用否定形式aren’t，故选C。句型转换肯定句：否定句：主语+be+not+其它Heisnotaworker.一般疑问句：Be+主语+其它—Areyouastudent?—Yes.Iam./No,I’mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句Whereismybike?【典例讲解】—________yournameMillie?—Yes,_____________.Are;IamB.Is;itis.C.Is;sheisD.Are;itis.【答案】B【解析】句意:你的名字是Millie吗？是的。这里关键要弄清楚这个句子的主语是yourname，你的名字，不是你，所以一般疑问句，将Is提前，回答的时候，用it指代yourname，故答案选B。IntegratedskillsTask知识点01Thisis...教材P13【用法详解】用来介绍别人。Mom,thisisZhangKe.打时，用来介绍自己。ThisisKittyspeaking.用来介绍某物。Look,thisismynewschool.Isthis...一般疑问句，不用this来回答，用it回答。—Isthisyournewbike?—Yes,itis.【典例讲解】—Hello,thisisLucy.MayIspeaktoSandy?—Yes,_______________________________.IamSandy.B.ItisSandy.C.MynameisSandy.D.ThisisSandy.【答案】D【解析】句意：喂，我是Lucy。我能和Sandy讲话吗？我就是。接的时候，一般用thisis...来介绍我是，故答案选D。【拓展】Thisis...复数theseare...知识点02dancingswimming教材P13【用法详解】dancingn.跳舞，舞蹈。dancev.跳舞dancern.跳舞者，舞蹈家swimmingn.游泳swimv.游泳swimmern.游泳者【典例讲解】Sandygoestoher___________lessonstwiceaweek.(dance)Doyoulike_____________?(swim)【答案】1)dancing2)swimming【拓展】同类归纳：动词+ing变动名词readreadingshopshoppingwalkwalkingrunrunning知识点03everyone教材P16【用法详解】everyone=everybody只能指人，everybody更加口语化，everyone在句中做主语时，谓语动词用第三人称单数。Everyoneishere,wecanstartourlessonnow.【典例讲解】—Isn’tthatstoryinteresting?—Yes,_________likesit.nobodyB.everyoneC.anyoneD.somebody【答案】B【解析】句意：难道那个故事没有趣吗？不，有趣，每个人都很喜欢它。everyone每个人，故答案选B。【拓展】everyone与everyone的区别everyone只能指人，不能指物，只能单独使用，不能与介词of连用。Heknowseveryoneinthetown.everyone既可以指人，也可以指物，并且可以与介词of连用。Everyoneisexcitedbecauseeveryoneofuspassestheexam.知识点04family教材P16【用法详解】family指家庭，做主语时，谓语动词用单数，family也可以指家庭成员，做主语时，谓语动词用复数。Hisfamilyislarge.Hisfamilyareallverynicetome.【典例讲解】Therearemany_____________(family)inourtown.【答案】families【解析】句意：我们镇上有很多人家。根据“Therearemany”可知，此处是复数，故填families。【拓展】family,house,home的区别family侧重家庭，家庭成员；house侧重房屋，侧重居住的建筑物；home侧重家，指个人出生，被抚养长大的环境或居住地，具有感情色彩。Hisfamilyhasalargefarm.Theyhaveahousewithabiggarden.IfeellikeI’mgoingbackhome.知识点05wear教材P16【用法详解】wearv.穿，戴，强调状态Helikeswearingawhiteshirt.【典例讲解】Thegirl________curlyhair________areddress.has;has B.has;wears C.with;in D.with;wears【答案】D【解析】句意：留着卷发的那个女孩穿着红裙子。考查动词和介词。has有，动词；wears穿，动词；with有，介词；in穿着，介词。分析句子可知，若第一空填动词作谓语的话，第二空应填介词，故排除A、B；若第一空填介词with的话，则with介宾短语作定语，修饰thegirl；第二空应填动词作谓语。故选D。【拓展】wear,puton,dress,与in的区别wear表示穿戴的状态，表示习惯性的穿着。puton强调穿戴的动作，dress表示穿的