考点09化学实验基础及方案的设计与评价（原卷版）-高三《新题速递化学》11月刊

考点09化学实验基础及方案的设计与评价一、单选题1．（2021·湖北孝感·高三期中）下列四组实验中，操作正确且能达到预期目的的是ABCD灼烧碎海带提纯胶体检验浓硫酸与铜反应后的产物中是否含有铜离子分离苯(沸点80.1℃)和溴苯(沸点156.2℃)2．（2021·河南重点中学·模拟预测）用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是ABCD装置目的快速制备少量NH3除去Na2CO3中的NaHCO3制取并收集一定量Cl2将乙醇氧化为乙醛3．（2021·广东实验中学高三月考）为达到实验目的，下列方案设计、现象和结论都正确的是选项实验目的方案设计现象和结论A检验某无色溶液中是否含有取少量该溶液于试管中，加入足量稀盐酸，将产生的气体通入品红溶液中若品红溶液褪色，则该溶液中含有B判断固体是否变质取少量固体溶于蒸馏水，然后滴加少量稀硫酸，再滴入溶液若溶液变红，则固体已变质C探究酸性：将稀硫酸与混合后反应产生的气体直接通入硅酸钠溶液中若硅酸钠溶液变浑浊，则硫酸的酸性比硅酸的强D探究浓硫酸的性质向蔗糖中加入几滴蒸馏水，然后再加入浓硫酸若产生疏松多孔的海绵状炭，并放出有刺激性气味的气体，说明浓硫酸在该实验中只体现脱水性4．（2021·山东潍坊·高三期中）某化学小组同学通过实验研究FeCl3溶液与Cu粉发生的氧化还原反应，实验记录如下表所示：已知：Cu2++Cu+4Cl=2[CuCl2]，[CuCl2]CuCl↓(白色)+Cl序号ⅠⅡⅢ实验步骤充分振荡，加入2mL蒸馏水充分振荡，加入2mL蒸馏水充分振荡，加入2mL蒸馏水实验现象铜粉消失，溶液黄色变浅，加入蒸馏水后无明显现象铜粉有剩余，溶液黄色褪去，加入蒸馏水后生成白色沉淀铜粉有剩余，溶液黄色褪去，变成蓝色，加入蒸馏水后无白色沉淀下列说法错误的是A．实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，Fe3+均被还原B．实验Ⅰ中加入铜粉充分反应后，溶液中铜以[CuCl2]的形式存在C．实验Ⅱ中所得白色沉淀能溶于饱和NaCl溶液D．向实验Ⅲ反应后的溶液中加入饱和NaCl溶液可能出现白色沉淀5．（2021·浙江温州·一模）下列说法正确的是A．纸层析法分离Fe3+和Cu2+，氨熏后纸条上端为棕红色，下端为深蓝色B．从海带中提取碘的工业生产过程步骤：灼烧、浸泡、过滤、氧化、结晶、提纯C．培养明矾晶体时，将小晶体悬挂在90℃热饱和溶液的烧杯中央，自然冷却至室温D．金属钾、钠和白磷暴露空气中易燃烧，均应保存在煤油中6．（2021·山东潍坊·高三期中）下列图示的实验，能够实现相应实验目的的是A．利用甲装置用CCl4从碘水中萃取碘 B．利用乙装置制取并收集少量纯净的氯气C．利用丙装置控制制取氧气的速率 D．利用丁装置验证SO2的漂白性7．（2021·海南·一模）某科学小组用工业废铜焙烧得到的氧化铜(含有Fe2O3及其他不溶性杂质)为原料制备CuSO4·5H2O，在此过程中无需用到的实验装置是A． B． C． D．8．（2021·浙江温州·一模）下列方案设计、现象和结论都正确的是目的方案设计现象和结论A探究氢氧化铝的性质将2~3mL氯化铝溶液注入洁净的试管中，逐滴加入氨水生成白色沉淀，继续滴加，沉淀不溶解，则氢氧化铝不溶于碱B探究苯酚与溴水的反应取2mL10%苯酚的水溶液于试管中，滴加2~3滴稀溴水未观察到产生白色沉淀，说明苯酚不能与溴水发生反应C探究、溶液碱性强弱25℃时，分别取一定量饱和与饱和溶液，测定溶液的pH，说明碱性强于D检验火柴头中是否含有氯元素取少量火柴头的浸取液，依次滴加、稀、于试管中，振荡生成白色沉淀，则火柴头里含有氯元素9．（2021·豫南九校·高三第二次联考）氮化锶(Sr3N2)是工业上生产显示器的原材料，遇水剧烈反应。实验室常用锶和氮气在加热条件下制备，已知：锶与镁、钙同主族，锶与水、二氧化碳、氧气、氨气等迅速反应。某化学研究小组利用下列装置(夹持装置省略)制备Sr3N2。下列说法正确的是A．仪器a的名称为长颈漏斗B．装置B中碱石灰可以用浓硫酸替代C．装置D只用于吸收NH3和H2OD．装置F的作用是防止空气进入E装置中10．（2021·山西·运城市教育局教学研究室高三期中）甘氨酸亚铁[]是一种新型的铁营养强化剂。实验室制备甘氨酸亚铁部分装置如下图(部分夹持装置省略，气密性已检查)。已知：i.。ⅱ.柠檬酸易溶于水和乙醇，有弱酸性和还原性。ⅲ.易溶于水，难溶于乙醇。下列说法错误的是A．发生反应i的操作：先打开，一段时间后关闭，再打开B．加入柠檬酸的作用是调节溶液的使反应充分发生C．反应结束后向反应混合液中加入乙醇，目的是降低甘氨酸亚铁的溶解度D．洗涤甘氨酸亚铁粗产品最好选择乙醇11．（2021·山东潍坊·高三期中）下列关于仪器使用的说法错误的是A．仪器①为蒸发皿，可用于蒸发或浓缩溶液B．仪器②③加热时需要垫石棉网C．仪器③为蒸馏烧瓶，主要用于混合液体的蒸馏和分馏D．仪器④为容量瓶，使用前应检查是否漏水12．（2021·豫南九校·高三第二次联考）用下列玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能达到相应实验目的的是A．用酒精灯、烧杯、玻璃棒除去粗盐中的泥沙B．用试管、玻璃棒、烧杯、漏斗完成麦秸制K2CO3C．用玻璃棒、玻璃片测定饱和漂白粉溶液的pHD．用烧杯、酒精灯、胶头滴管制备Fe(OH)3胶体13．（2021·山西·运城市教育局教学研究室高三期中）碳酰氯(COCl2)俗名光气，熔点为118℃，沸点为8.2℃，遇水迅速水解，生成氯化氢。光气可由氯仿(CHCl3)和氧气在光照条件下合成。下列说法错误的是A．装置的连接顺序应为B．装置丙的主要作用是吸收尾气中的氯化氢C．装置丁中发生反应的化学方程式为D．冰水混合物的作用是降温，防止挥发14．（2021·辽东南协作体·高三期中）实验室中下列做法正确的是A．可以用10mL量筒量取浓硫酸7.13mLB．做焰色反应实验时，如果没有铂丝，可用缠在玻璃棒上的铁丝代替C．温度计不慎打破，散落的水银应用硫粉处理后收集D．排除碱式滴定管尖嘴的气泡时，应挤压玻璃球，使液体快速流出，向下冲出气泡15．（2021·青海·大通回族土族自治县教学研究室高三期中）最适宜用下图所示装置干燥、收集的气体是A． B．NO C． D．16．（2021·山西怀仁·高三期中）为提纯下列物质(括号中为杂质)，所选除杂药品和分离方法都正确的是被提纯的物质(杂质)除杂药品分离方法A．洗气B．KBr溶液(KI)氯水、萃取、分液C．氯化镁溶液(氯化铁)氨水过滤D．乙醇(乙酸)CaO蒸馏17．（2021·山西怀仁·高三期中）1丁醇、溴化钠和70%的硫酸共热反应，经过回流、蒸馏、萃取分液制得1溴丁烷粗产品，装置如图所示：已知：，下列说法不正确的是A．装置Ⅰ中回流的目的是为了减少物质的挥发，提高产率B．装置Ⅱ中b为进水口，a为出水口C．用装置Ⅲ萃取分液时，将分层的液体依次从下放出D．经装置Ⅲ得到的粗产品干燥后，使用装置Ⅱ再次蒸馏，可得到更纯的产品18．（2021·山西怀仁·高三期中）根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是实验操作和现象结论A．在溶液中通入气体，有沉淀生成酸性：B．镁在燃烧匙中点燃，迅速伸入盛满的集气瓶中，产生大量白烟且瓶内有黑色颗粒产生有氧化性C．将溶液滴入酸性溶液中，紫红色褪去有还原性D．向蔗糖中加入浓硫酸，蔗糖变成疏松多孔的海绵状浓硫酸具有吸水性和强氧化性19．（2021·山西·运城市教育局教学研究室高三期中）为提纯下列物质(括号中为杂质)，所选除杂试剂和分离方法正确的是选项被提纯的物质(杂质)除杂试剂分离方法A酸性高锰酸钾溶液洗气B洗气C乙酸乙酯(乙醇)饱和溶液分液D饱和溶液洗气20．（2021·河南三门峡·高三11月阶段性检测）根据实验操作和现象所得到的结论正确的是选项实验操作和现象结论A用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热，熔化后的液态铝不滴落金属铝的熔点较高B向某溶液中滴加浓盐酸，将产生气体通入石蕊试液，溶液先变红后褪色溶液中含有SO或HSOC向溶液中加入铁粉，充分振荡，滴加少量盐酸酸化后再滴入1滴KSCN溶液，溶液变红原溶液中，只有部分被Fe还原D向KI溶液中滴入少量新制氯水和四氯化碳，振荡、静置，溶液下层呈紫红色的氧化性强于21．（2021·河南三门峡·高三11月阶段性检测）为除去括号内的杂质，下列各选项中所选用的试剂或方法不正确的是A．除去中的HCl气体：通过饱和食盐水，洗气B．除去中的：将混合物在氧气中加热C．除去气体中的HCl：通过饱和溶液，洗气D．除去中的：将混合气体通入饱和溶液22．（2021·江苏连云港·高三期中）定量实验是学习化学的重要途径，下列操作规范且能达到定量实验目的的是A．用图1所示装置测定中和反应的反应热B．用图2所示装置测定硫酸溶液的浓度C．用图3所示装置配制100mL一定物质的量浓度的硫酸溶液D．用图4所示装置加热硫酸铜晶体测定晶体中结晶水的含量23．（2021·江苏苏州·高三期中）实验室制取高浓度的溶液，有关实验装置和原理能达到实验目的的是ABCD制取氯气制取氯水提高浓度分离出24．（2021·江苏海安·高三期中）探究淀粉水解的实验，下列有关叙述正确的是A．溶解淀粉：淀粉溶于热水，所得液体在激光笔照射下产生丁达尔效应，说明淀粉是胶体B．检验淀粉水解程度：在淀粉溶液中加入稀硫酸并加热，冷却室温后，滴加少量碘水，溶液变蓝，说明淀粉没有发生水解C．配制新制：向试管中先加入1mL2%的NaOH溶液，再加入2mL10%的溶液，振荡D．验证淀粉水解产物：淀粉在稀硫酸的作用下水解后，加NaOH溶液使溶液呈碱性，加入新制，加热，若有砖红色沉淀生成，说明淀粉水解生成还原性糖25．（2021·江苏海安·高三期中）是一种氧化剂，其溶液常用作漂白剂和消毒剂，室温下会分解成水和氧气，但分解速度极其慢，催化剂作用下反应速度加快。利用废蚀刻液(含、及)制备碱性刻液溶液和的主要步骤：用氧化废蚀刻液，通入氨气，制备碱性蚀刻液，固液分离，用盐酸溶解沉淀并制备。下列装置不能达到实验目的的是A．用装置甲制备B．用装置乙制备溶液并沉铁C．用装置丙分离溶液和D．用装置丁将溶液蒸干制备26．（2021·石家庄二中高三11月第一次考试）根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是选项实验、操作和现象实验结论A石蜡油在碎瓷片上受热分解产生的气体使酸性KMnO4溶液褪色产生的气体是C2H4B常温下，用pH试纸分别测定浓度均为0.1mol/L的NaClO溶液和CH3COONa溶液的pH比较HClO和CH3COOH的酸性强弱C将Ag2SO4微热分解产生的气体依次通入饱和的Ba(HSO3)2溶液和品红溶液，依次出现白色沉淀、溶液褪色分解产生物中一定有SO3和SO2D试管内无明显变化采用牺牲阳极的阴极保护法可以防止金属腐蚀27．（2021·山东烟台·高三期中）下列实验操作能达到实验目的的是选项实验操作实验目的A将炽热的木炭加入浓硝酸中，观察产生气体的颜色验证浓硝酸可被炭还原为B向溶液中滴入醋酸溶液，将反应后的气体通入溶液中，观察现象比较醋酸、碳酸和硅酸的酸性强弱C在火焰上灼烧搅拌过某无色溶液的玻璃棒，观察火焰颜色检验溶液中是否含有Na元素D向1mL1KI溶液中加入1mL0.5溶液，萃取分液后向水层滴入KSCN溶液，观察溶液颜色变化探究与的反应是否可逆28．（2021·陕西·泾阳县教育局教学研究室高三期中）用4种物质进行实验，表中“操作”对应的“现象”正确的是选项物质操作现象A溶液加入铁氰化钾溶液溶液变蓝，无沉淀析出B品红溶液通入体积比为的和混合气体溶液褪色，加热后红色恢复C溶液通入受热分解产生的气体变浑浊，继续通入，浑浊不消失D溶液通入溶液变浑浊，无任何气体生成29．（2021·山东德州·高三期中）常做印刷电路板的“腐蚀液”，如图是制备氯化铁晶体的实验装置图，下列说法不正确的是A．甲裝置中的高锰酸钾可用氯酸钾、漂白精代替B．实验时应依次打开乙中活塞、弹簧夹、甲中活塞C．甲中反应的离子方程式为：D．结束后，将乙中溶液加热浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥即得晶体30．（2021·山东邹城·高三期中）用化学沉淀法除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、的操作为：称取一定质量的粗盐，放入烧杯中，加入适量蒸馏水，振荡，使粗盐全部溶解，向粗盐水中依次滴加过量的Na2CO3、BaCl2、NaOH溶液，将烧杯静置，然后过滤，所得滤液中滴加盐酸，用玻璃棒搅拌，直到没有气泡冒出，并用pH试纸检验，使滤液呈中性或微酸性，将滤液倒入坩埚，用酒精灯加热，当出现较多固体时停止加热，利用余热将滤液蒸干。实验中有几处错误？A．2处 B．3处 C．4处 D．5处31．（2021·湖北·高三期中）下列实验装置能达实验目的的是A．甲装置用滴定溶液 B．用乙装置干燥氢气C．用丙装置在铁器上镀锌 D．丁装置检查装置气密性，此装置不漏气32．（2021·重庆·高三期中）下列实验操作、现象和结论均正确的是实验操作现象结论A向滴有酚酞的NaOH溶液中通入气体溶液红色褪去具有酸性氧化物的性质B向装有溴水的分液漏斗中加入植物油溶液分层，上层为橙色植物油可以萃取溴水中的溴C某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液有白色沉淀生成溶液变质D用湿润的淀粉碘化钾试纸鉴别、溴蒸气试纸变蓝该气体为溴蒸气33．（2021·山东·济宁市兖州区教学研究室高三期中）用下列实验装置(部分夹持装置略去)进行相应的实验，能达到实验目的的是A．用图Ⅰ装置配制的稀硫酸B．利用装置Ⅱ合成氨并检验氨的生成C．用如图Ⅲ装置制备D．利用装置Ⅳ制取二氧化硫34．（2021·广东梅县东山中学高三期中）下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并且有因果关系的是叙述Ⅰ叙述ⅡA能使酚酞溶液变红可用于设计喷泉实验B1－己醇的沸点比己烷的沸点高1－己醇和己烷可通过蒸馏初步分离C有漂白性能使溴水褪色DNa在Cl2中燃烧的生成物含离子键NaCl固体可导电35．（2021·河南六市重点高中·高三11月联考）实验室采用如图装置制备并收集气体，合理的是选项U形管中的药品、试剂制备的气体装置A锌粒和稀硫酸H2B高锰酸钾和浓盐酸Cl2C铜片和浓硝酸NO2D碳酸钠和盐酸CO236．（2021·广东·高三月考）我国古代常用如图所示装置来炼丹、熬烧酒、制花露水等。南宁《游宦纪闻》记载了民间制取花露水的方法：“锡为小甑、实花一重，香骨一重，常使花多于香。窍甑之傍，以泄汗液，以器贮之”。下列分析错误的是A．图中3相当于蒸馏烧瓶 B．图中2相当于冷凝管，冷却剂是空气C．该装置能用于分离食盐与水 D．该装置可用于初步分离酒精与水37．（2021·湖湘教育三新探索协作体·高三期中）为提纯下列物质(括号内为杂质)，选用的试剂、分离方法正确的是选项物质试剂分离方法A蒸馏水降温结晶B饱和溶液洗气C稀氨水过滤D硫酸铜溶液洗气38．（2021·宁夏·银川一中高三月考）下列方案设计、现象和结论都正确的是目的方案设计现象和结论A验证NaCl、Na2SO4、NaOH混合溶液中的C1取混合溶液于试管中，加入过量硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液充分反应，静置，向上层清液中滴加AgNO3溶液若上层清液变浑浊。则混合溶液中含有ClB证明H2O2有氧化性将足量的溶液滴入酸性高锰酸钾溶液中若溶液中的紫红色褪去、则证明H2O2有氧化性C验证SO2的漂白性将SO2气体通入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中若溶液红色消失，则证明SO2有漂白性D提纯收集干燥纯净的N2(杂质O2、CO2)将混合气体依次通过足量的氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜、浓硫酸，最后用真空气囊收集收集到纯净干燥的N2二、多选题39．（2021·山东潍坊·高三期中）磷化铝与水反应产生高毒的PH3气体(还原性强、易自燃)，可用于粮食熏蒸杀虫。食品安全标准规定：粮食中磷化物(以PH3计)的含量低于0.05mg/kg时合格。可用以下方法测定粮食中残留的磷化物含量：已知：装置C中盛100g粮食。装置D中反应共消耗4.0×107mol