4电子商务-办公软件高级应用-wps Office邮件合并-听党话、感党恩、跟党走文艺晚会邀请函

【教学能力比赛】教案-邮件合并——听党话、感党恩、跟党走文艺晚会邀请函职业院校教师教学能力比赛教案课题名称邮件合并——听党话、感党恩、跟党走文艺晚会邀请函（WPSOffice）授课年级高职二年级授课专业电子商务学生数48设计者所属学校授课时数2教材版本西安电子科技大学出版社《办公软件高级应用——WPSOffice》本节（课）教学内容分析《邮件合并——听党话、感党恩、跟党走文艺晚会邀请函》是西安电子科技大学出版社出版的《办公软件高级应用——WPSOffice》教材中的《邮件合并》章节中的实践内容。通过本节课的学习，学生将掌握如何使用WPSOffice中的邮件合并功能，制作个性化邀请函，提高办公自动化水平，增强团队协作能力。该课程内容不仅有助于提升学生的实际操作技能，还能够激发学生的创新意识和爱国情怀。本节课共安排2个课时，分为三个部分：一是介绍邮件合并的基本概念和应用场景；二是详细讲解邮件合并的具体操作步骤，包括数据源的准备、主文档的设计以及合并结果的生成；三是通过实际案例，指导学生完成“听党话、感党恩、跟党走文艺晚会邀请函”的制作，并进行作品展示和评价。本节（课）教学目标知识目标1、掌握WPSOffice中邮件合并的基本概念和应用场景；2、理解邮件合并的数据源准备和主文档设计；3、能够正确生成并优化邮件合并的结果，提升办公自动化水平。能力目标1、能够熟练操作WPSOffice中的邮件合并功能；2、能够独立完成邮件合并的整个流程；3、在实际操作中提高问题解决能力和团队协作能力；4、通过合作交流，提高人际交往能力。情感目标1、树立严谨的学习态度和一丝不苟的工作精神；2、培养自信心和赏识他人的胸怀，激发爱国情怀，养成良好的职业习惯；3、增强参与意识和责任感，提高团队合作能力。学习者特征分析授课对象为高职二年级电子商务专业的学生，这部分学生具有以下几方面的特点：1、具备基本的计算机操作技能，能够快速适应WPSOffice软件的操作界面；2、具有较强的团队协作意识，能够在小组活动中积极贡献自己的想法和力量；3、对办公软件的应用有一定的兴趣，愿意通过实践来提升自己的技术能力，但可能对理论知识的学习不够主动，因此教学过程中应注重实践与理论相结合，采用互动式教学方法，如小组讨论、案例分析等，以提高学生的参与度和兴趣。教学重点和难点项目内容解决措施教学重点1、掌握邮件合并的基本操作流程，包括选择数据源、设计主文档、预览合并结果；2、能够根据具体需求调整邮件合并的设置，如字段映射、格式化选项等；1、通过多媒体演示和实际操作示范，帮助学生理解和掌握邮件合并的基本概念和操作步骤；2、组织学生分组进行实践操作，教师巡回指导，及时解决学生遇到的问题；3、通过作品展示和互评，激发学生的创作热情和团队合作精神。教学难点1、能够正确处理邮件合并中的数据源错误；2、掌握邮件合并中复杂格式的调整技巧；1、提出问题通过教师设疑、学生操作过程中出现的问题或由学生中爱思考的同学提问题等多种形式将教学难点提出。2、解决问题通过教师的示范、学生的实践操作和小组讨论，解决数据源错误的问题。通过教师的引导、学生的自主探索和互评，解决邮件合并中复杂格式的调整技巧。授课类型实训课教学方法任务驱动法、合作探究法、观察法、竞赛法、实践操作法、演示法、练习法、讨论法、讲授法教具准备多媒体投影仪、PPT、WPSOffice操作视频、电脑（安装WPSOffice）、打印设备。关于教学策略选择的阐述在‘以学生为主体，教师为主导’教育理念的指导下，结合本课的教学内容和学生特征，针对学生活跃的思维和较强的小组合作能力，采用讨论、小组合作学习的策略，提高学生的自主学习能力和合作交流能力，充分体现学生的主体性；针对学生喜欢直观、形象的事物，采用了视频、图片演示相结合的策略；针对学生喜欢竞争并得到他人赞赏的情感特征，采用了竞赛法，提高学生的团队合作和竞争意识。教学过程分五个环节其作用分别是：环节一、能力发展动员，新课导入；环节二、能力发展训练，按任务——行动——展示——评价的步骤进行教学；环节三、能力发展鉴定，学生自我评价；环节四、能力教学反思，作为反思与课后评价的依据；环节五、能力巩固与拓展，通过作业对学生能力进一步提高。课堂教学过程结构设计教学环节时间分配教师的活动学生的活动教学媒体（资源）设计意图、依据环节一：能力发展动员

5分钟一、复习提问1、什么是邮件合并？2、为什么需要使用邮件合并？教师重述答案二、展示邮件合并的应用场景三、提出课题，介绍本课4个学习任务（在充分掌握邮件合并的基本概念后将学生引入主题）1、邮件合并可以应用于哪些场景？2、展示本课的4个学习任务。回顾已学过的知识，组织语言回答问题。观看应用场景视频，获得直观形象的认识思考老师的问题多媒体课件PPT展示复习题；PPT展示邮件合并的应用场景视频PPT提出课题通过回顾让学生自然地将已学的理论知识与今天的学习内容联系起来。以视频展示、问答的方式进行能力动员，充分提高了学生参与意识，既激发了学生的兴趣，又能迅速把学生的注意力集中到课堂活动中，同时通过师生间的互动，拉近了师生间的距离。

环节二：能力发展训练10分钟任务1：准备数据源文件教师讲解如何创建和准备数据源文件，包括Excel表格的格式要求和注意事项。学生跟随教师操作，创建自己的数据源文件。提问：数据源文件中常见的错误有哪些？引出任务2与任务3学生认真听讲，跟随教师操作，创建自己的数据源文件。教师演示创建数据源文件的过程

PPT展示数据源文件的格式要求和注意事项；PPT突出显示数据源文件的常见错误通过教师的详细讲解和演示，帮助学生理解数据源文件的准备方法和注意事项，提高学生的实际操作能力。将教学内容设置成一个个具体的教学任务，激发学生的学习兴趣，引导他们学会去发现、去思考，同时锻炼学生的动手能力和团队协作能力。20分钟任务2：设计主文档模板1、展示邀请函的设计要求；2、利用WPSOffice演示邀请函的模板设计，组织学生回答设计中的关键要素。①邮件合并可以应用于哪些场景？②邮件合并的数据源文件如何准备？利用PPT图片展示邮件合并的应用场景；1、展示邮件合并的具体操作步骤；2、组织学生回答邮件合并的关键要素；老师引导并总结邮件合并的操作注意事项。3、播放视频演示邮件合并的操作流程，给学困生提供帮助；4、组织小组互评：每组选一位学生进行演示。仔细观察邮件合并的应用场景结合应用场景视频和老师的讲解，掌握邮件合并的使用方法；回答老师提出的问题观看视频归纳操作注意事项并认真听老师总结自己尝试操作邮件合并，思考操作过程中遇到的困难；组长为每位组员评分作为本堂课的过程评价分，计入期末总成绩每组选一位同学上台演示对应组的同学进行纠错并给该组评分应用场景展示视频播放邮件合并的操作流程；再用PPT图片强调邮件合并的应用场景视频播放邮件合并的具体操作过程邮件合并应用

结合视频、图片及实际操作让学生对邮件合并有一个直观的认识；通过视频中老师的示范，学生以自主学习为主结合小组讨论归纳邮件合并的使用注意事项，通过记分调动学生参与学习的积极性，提升教学效果每位学生均可具体操作邮件合并，小组同学间可相互指导，教师可点评来完成邮件合并的操作技能，在操作中发现问题，达到“做中学、做中教”的目的。通过技能展示和互评进一步强化操作技能，并能完善知识，激发学生互相学习的热情，提高他们的参与意识。15分钟任务3：正确操作邮件合并1、播放邮件合并的操作过程视频，鼓励小组合作学习，讨论邮件合并的操作注意事项并给回答的学生记分2、总结归纳操作邮件合并的注意事项。3、组织学生自主操作邮件合并；教师巡视、指导，提供帮助。4、每组选一位学生演示给全班同学看，鼓励其他组的成员评价并指出操作过程中存在的问题，教师引导学生回答。观看邮件合并的操作视频；并归纳操作注意事项操作邮件合并，组上成员相互帮助学习交流达到正确操作；在此过程组长为每位组员评分作为本堂课的过程评价分计入期末总成绩。仔细观看对应组上的同学的展示过程，从中找出优缺点，并给以评价。思考问题，主动回答。多媒体展示邮件合并的操作过程；邮件合并的具体应用

利用信息化教学手段让学生看视频既直观又提高了上课效率减轻了教师负担记分的方式调动了学生的学习积极性让学生在实践操作中，不断发现问题，并通过合作交流一起解决问题，提高学生的参与意识和团队合作的精神。通过互相纠错，完善邮件合并操作的细节利用小组互评的方式形成组间竞争，使课堂更加活跃，调动学生学习热情，同时提高学生的竞争意识和团队合作精神20分钟任务4：小组合作独立完成邮件合并操作1、播放邮件合并操作视频，要求学生归纳操作步骤，教师加以完善，给回答正确的学生记分；2、安排学生完成一个邮件合并的完整操作，要求每组应计时，并以操作的准确性和速度进行评分，教师巡视、指导；3、要求各组总结操作结果并分析失误；4、安排观摩的学生对操作过程进行点评5、安排学生回顾操作过程思考并解答以下问题：①数据源的准备步骤；②主文档的设计要点；③邮件合并的执行流程；④常见错误及解决方法。对于回答正确的学生给予加分6、提问并加以解决：如何处理复杂的数据源错误？解释解决方法

观看邮件合并操作视频，归纳操作步骤；小组合作完成邮件合并操作；在此过程组长为每位组员评分作为本堂课的过程评价分计入期末总成绩。选一位代表总结操作过程并点明成功之处；请一位认真负责的同学观摩另一组的操作过程确定是否完成任务边回顾边思考教师所提的问题并回答；阅读教材或通过视频回答如何处理数据源错误。

多媒体视频演示邮件合并操作过程，用PPT展示学生归纳的操作步骤提供WPSOffice软件、数据源文件与打印机

邮件合并操作较为复杂，且存在很多不确定因素，所以先让学生观看视频归纳操作步骤，然后将理论知识运用到实际操作中。这部分内容有教学难点，难点1（正确地完成整个邮件合并过程）通过操作计时、学生的点评与组员代表的总结及教师的引导完成难点1的突破；难点2（准确处理复杂格式调整）通过带着问题在操作过程中观察思考，然后在学生的互评，分析失败原因的过程中，由教师提示加以突破。通过具体的邮件合并试验，让学生动手操作，通过小组成员间的配合完成邮件合并试验，使学生树立团队意识，让学生适应与人相处与人合作共同工作的方式；同时在操作的过程中，学生因能完成任务而获得学分，不仅会逐渐提高学习的自信心，还能通过增进友谊；模拟实际工作场景的试验操作可激发学生的职业热情，养成良好的职业习惯，达到了与职业岗位无缝对接的教学效果环节三：能力发展鉴定10分钟1、请组长对本次试验做一个简单的总结：包括组员的学习情况、组员的配合情况、试验中遇到的问题及今后如何改进；2、总结本试验的要点组长汇报试验情况、小组成员的学习情况听老师对邮件合并操作的总结，明确操作中的关键步骤和注意事项。

通过学生自评，让学生对自己的学习情况有一个充分的了解，同时也让学生明白自己在这部分知识上要掌握到什么程度；组长简单汇报锻炼组长的语言表达能力，体现组员间的合作能力，通过总结避免后续试验出现类似情况。环节四：能力总结交流5分钟请1到3位学生代表全班发言，主要谈收获了哪些知识？掌握了哪些本领？对以后将要从事的电子商务工作是否有帮助？

由一位或几位同学谈谈个人的学习收获，包括知识的收获及在小组合作中个人能力的发展影响（可加分）。

培养学生的胆量，锻炼学生的语言表达能力，鼓励并给学生创造表现的机会；教师与学生进一步沟通，了解大部分学生的真实情况，为今后完善教学提供资料。环节五：能力巩固与拓展5分钟布置作业1、完成邮件合并邀请函的制作；2、预习《邮件合并进阶技巧》记录作业内容PPT再一次巩固上课内容；为下一节课做好预习工作，培养学生自主学习与利用网络资源的能力板书设计一、邮件合并的目的二、邮件合并的原理三、邮件合并的工具1、WPSOffice；2、Excel；3、Word；4、数据源文件；5、模板文件、数据源文件、生成的邀请函等四、邮件合并的步骤1、准备数据源2、设计主文档3、执行邮件合并五、结果处理

教学反思、总结1、完成邮件合并邀请函的制作是本次课的重点，通过自主学习与相互学习创造了良好的课堂氛围，调动了学生的学习积极性，同时加强了师生间的交流，对于精神不集中的学生可避免上课倦怠，思想长时间游离于课堂之外的现象；学生反应比较喜欢这种课堂教学形式；2、环节二采用任务—行动—展示—评价的教学形式，