14电子商务-办公软件高级应用WPSOffice-演示稿中的母版-全国职业院校技能大赛介绍-教案

【教学能力比赛】教案-演示文稿中的母版——全国职业院校技能大赛介绍职业院校教师教学能力比赛教案课题名称演示文稿中的母版——全国职业院校技能大赛介绍（WPSOffice）授课年级高职二年级授课专业电子商务学生数48设计者所属学校授课时数2教材版本西安电子科技大学出版社《办公软件高级应用——WPSOffice》本节（课）教学内容分析《演示文稿中的母版——全国职业院校技能大赛介绍》是西安电子科技大学出版社出版的《办公软件高级应用——WPSOffice》教材中的《演示文稿》章节中的重要内容。通过学习母版的应用，学生可以掌握如何高效地管理和设计演示文稿，提高演示文稿的专业性和美观度，这对于电子商务专业的学生来说尤为重要，因为他们在未来的职业生涯中经常需要制作和展示高质量的商业报告和项目提案。因此，本节课不仅是技术上的提升，也是职业素养的培养。本节课共安排2个课时，分为三个部分：一是母版的基本概念和功能介绍；二是实际操作，包括创建和编辑母版、应用母版到幻灯片中；三是案例分析，通过分析全国职业院校技能大赛的优秀演示文稿，加深学生对母版应用的理解和实际运用能力。本节（课）教学目标知识目标1、掌握演示文稿中母版的基本概念和功能；2、了解母版在演示文稿中的作用；3、能够解释母版如何影响整个演示文稿的设计和一致性。能力目标1、能够熟练创建和编辑母版；2、能够在演示文稿中应用母版；3、能够根据具体需求调整母版设置；4、通过案例分析，提高解决实际问题的能力。素质目标1、培养细致入微的工作态度；2、提升创新思维和审美能力，激发对电子商务领域的兴趣，养成良好的职业习惯；3、增强团队合作意识，提高沟通协调能力。学习者特征分析授课对象为高职二年级电子商务专业的学生，这部分学生具有以下几方面的特点：1、具备基础的计算机操作能力和网络使用经验，能够快速适应新的软件工具；2、对电子商务行业有浓厚的兴趣，愿意探索和学习相关的技术和工具；3、有一定的团队协作能力和沟通技巧，但可能由于之前的学习经历，对传统的教学方式感到厌倦，喜欢互动性强、实践机会多的教学模式。因此，课程设计应注重实践操作，结合案例分析，采用小组讨论和竞赛等形式，以提高学生的参与度和学习兴趣。教学重点和难点项目内容解决措施教学重点1、理解母版的基本概念及其在演示文稿中的重要性；2、掌握创建和编辑母版的方法，以及如何将母版应用于幻灯片中；1、通过多媒体演示和实际操作相结合的方式，让学生直观感受母版的功能和效果；2、组织学生进行小组合作，共同完成一个演示文稿的制作任务；3、利用全国职业院校技能大赛的优秀作品作为案例，引导学生进行深入分析和讨论。教学难点1、理解母版的设计原理和应用场景；2、掌握母版中各个元素的调整方法和技巧。1、提出问题通过教师设疑、学生操作过程中遇到的问题或由学生中积极思考的同学提出问题等多种形式将教学难点提出。2、解决问题通过分组讨论、教师指导和实际操作，帮助学生理解和掌握母版的设计原理和应用场景，完成难点1的突破。通过案例分析、学生互评和教师总结，帮助学生掌握母版中各个元素的调整方法和技巧，解决难点2。授课类型实训课教学方法任务驱动法、合作探究法、观察法、竞赛法、实践操作法、演示法、练习法、讨论法、讲授法教具准备多媒体投影仪、WPSOffice软件、全国职业院校技能大赛优秀作品视频、演示文稿模板、教学PPT。关于教学策略选择的阐述在‘以学生为中心，教师为引导’的教育理念指导下，结合本课的教学内容和高职一年级电子商务专业学生的特征，针对学生活跃的思维和较强的团队合作能力，采用讨论、小组合作学习的策略，提高学生的自主学习能力和团队协作能力，充分体现学生的主体地位；针对学生喜欢直观、形象的学习材料，采用了视频、图片演示相结合的策略；针对学生喜欢竞争并希望获得认可的心理特点，采用了竞赛法，增强学生的团队合作精神和竞争意识。教学过程分为五个环节，各环节的作用分别是：环节一、能力发展动员，通过介绍全国职业院校技能大赛的背景和重要性，激发学生的学习兴趣和参与热情；环节二、能力发展训练，按照任务——行动——展示——评价的步骤进行教学，帮助学生掌握母版的设计和应用；环节三、能力发展鉴定，学生进行自我评价，反思学习过程中的收获和不足；环节四、能力教学反思，作为教师和学生共同反思与课后评价的依据，促进教学改进；环节五、能力巩固与拓展，通过布置相关作业，进一步提升学生的实际应用能力。课堂教学过程结构设计教学环节时间分配教师的活动学生的活动教学媒体（资源）设计意图、依据环节一：能力发展动员

5分钟一、介绍全国职业院校技能大赛1、什么是全国职业院校技能大赛？2、参加大赛的意义是什么？教师播放大赛视频并简要介绍大赛背景和意义二、展示往届大赛精彩瞬间三、提出本课学习目标，介绍4个学习任务（通过视频和图片展示，激发学生的学习兴趣和参与热情）1、什么是母版？母版在演示文稿中的作用是什么？2、展示本课的4个学习任务。观看视频，了解大赛背景和意义，思考母版的应用观看图片，感受大赛氛围听教师介绍本课学习目标和任务多媒体课件PPT展示大赛视频；PPT展示往届大赛精彩瞬间PPT提出本课学习目标和任务通过视频和图片展示，激发学生的学习兴趣和参与热情，同时通过教师的引导，使学生明确本课的学习目标和任务，为后续的学习奠定基础。

环节二：能力发展训练10分钟任务1：认识母版及其作用教师播放WPSOffice中母版功能的视频，引导学生观察母版在演示文稿中的应用，并讲解母版的作用和重要性（可以多次播放），学生回答时教师可提示、引导提问：母版在演示文稿中有哪些具体应用？引出任务2与任务3观看视频，观察母版在演示文稿中的应用并举手回答指出母版在统一风格、节省时间等方面的优势

课件播放视频，展示母版在演示文稿中的应用；PPT突出显示母版在统一风格、节省时间等方面的优势这部分主要让学生通过观看视频和教师讲解，理解母版在演示文稿中的作用和重要性，培养学生自主学习能力和观察能力。将教学内容设置成一个个具体的教学任务贯穿本课，在任务驱动下，激发学生学习兴趣，引导他们学会去发现、去思考，同时锻炼学生的记忆力。20分钟任务2：创建和编辑母版1、展示WPSOffice中创建母版的操作步骤；2、组织学生进行实际操作，创建并编辑母版，通过以下问题完善学习内容①母版在演示文稿中有哪些具体应用？②如何创建和编辑母版？利用PPT图片展示母版在演示文稿中的应用；1、展示WPSOffice中创建母版的操作步骤；2、组织学生进行实际操作，创建并编辑母版；教师引导并总结母版的创建和编辑要点。3、播放视频演示母版的实际应用，引导学生观察和讨论；4、组织学生归纳母版设计的关键点并给参与归纳的学生记分；观察母版在演示文稿中的应用结合视频和老师的讲解，掌握母版的创建和编辑方法；回答老师提出的问题观看视频归纳母版设计的关键点并认真听老师总结自己尝试创建和编辑母版，思考操作过程中遇到的困难；组长为每位组员评分作为本堂课的过程评价分，计入期末总成绩每组选一位同学上台演示母版的创建和编辑，其他组同学进行纠错并给该组评分PPT展示视频播放母版的实际应用；再次用PPT图片强调母版的重要性和应用场景；视频播放母版创建和编辑的详细过程；母版应用

结合视频、图片及实际案例让学生对母版有一个直观的认识；通过视频中老师的示范，学生以自主学习为主结合小组讨论归纳母版的设计要点，通过记分调动学生参与学习的积极性，提升教学效果；每位学生均可具体操作WPSOffice创建和编辑母版，小组同学间可相互指导，教师可点评来完成母版的操作技能，在操作中发现问题，达到“做中学、做中教”的目的。通过技能展示和互评进一步强化操作技能，并能完善知识，激发学生互相学习的热情，提高他们的参与意识。15分钟任务3：创建并编辑演示文稿母版1、播放创建和编辑母版的操作过程视频，鼓励小组合作学习，讨论母版的设计要点并给回答的学生记分；2、总结归纳创建和编辑母版的注意事项。3、组织学生自主操作WPSOffice创建母版；教师巡视、指导，提供帮助。4、每组选一位学生上台演示母版的创建和编辑，鼓励其他组的成员评价并指出操作过程中存在的问题，教师引导学生回答。观看母版创建的过程视频；并归纳操作注意事项操作WPSOffice创建母版，组上成员相互帮助学习交流达到正确操作；在此过程组长为每位组员评分作为本堂课的过程评价分计入期末总成绩。仔细观看对应组上的同学的展示过程，从中找出优缺点，并给以评价。思考问题，主动回答。多媒体展示母版在演示文稿中的应用；母版的应用场景

利用信息化教学手段让学生看视频既直观又提高了上课效率减轻了教师负担记分的方式调动了学生的学习积极性让学生在实践操作中，不断发现问题，并通过合作交流一起解决问题，提高学生的参与意识和团队合作的精神。通过小组间相互评价，促进母版设计的优化与完善利用小组互评的方式形成组与组间的竞争，使课堂更加活跃，调动学生学习热情，同时提高学生的竞争意识和团队合作精神20分钟任务4：小组合作独立完成母版设计与应用1、播放演示文稿母版创建视频，要求学生归纳操作步骤，教师补充完善，对回答正确的学生记分；2、安排学生使用WPSOffice创建并编辑母版，要求每组应计时，并以操作的准确性和创意性进行评分，教师巡视、指导；3、要求各组总结操作过程中的成功点与不足之处；4、安排观摩的学生对操作过程进行点评，提出改进建议；5、安排学生回顾操作过程思考并解答以下问题：①母版的设计原则；②母版在演示文稿中的作用；③母版元素的调整技巧；④母版对演示文稿整体风格的影响。对于回答正确的学生给予加分6、提问并加以解决：如何利用母版实现演示文稿的一致性设计？解释具体操作方法

观看视频，归纳母版创建步骤；小组合作完成母版设计与应用；在此过程组长为每位组员评分作为本堂课的过程评价分计入期末总成绩。选一位代表总结母版设计过程并点明成功与不足之处；请一位认真负责的同学观摩另一组的母版设计过程，确定是否完成任务边回顾边思考教师所提的问题并回答；查看教材或通过视频回答如何利用母版实现演示文稿的一致性设计。

多媒体视频演示母版设计过程，用PPT展示学生归纳的操作步骤提供WPSOffice软件、多媒体投影仪与教学场所

母版设计较为复杂，且存在很多细节需要注意，所以先让学生观看视频归纳操作步骤，然后将理论知识运用到实际操作中。这部分内容有教学难点，难点1（正确地完成母版设计）通过操作计时、学生的点评与组员代表的总结及教师的引导完成难点1的突破；难点2（理解母版设计对演示文稿整体风格的影响）通过教师引导学生在实践中观察母版设计的变化，然后在小组讨论中分析设计效果，由教师总结提升。通过实际操作，让学生动手实践，通过小组成员间的配合完成试验使学生树立团队意识，让学生适应与人相处与人合作共同工作的方式；同时在操作的过程中，学生因能完成任务而获得学分，不仅会逐渐提高学习的自信心，还能通过增进友谊；模拟工作岗位的试验操作可激发爱岗乐业的情怀，养成良好的职业习惯达到了与职业岗位零距离的教学效果环节三：能力发展鉴定10分钟1、请组长对本次试验做一个简单的总结：包括组员的学习情况、组员的配合情况、试验中遇到的问题及今后如何改进；2、总结本试验的要点组长汇报试验情况、小组成员的学习情况听老师对母版设计的总结，了解设计一致性的关键点。

通过学生自评让学生对自己的学习情况有一个充分了解，同时明确自己在母版设计方面需要掌握的知识；组长简单汇报锻炼组长的语言表达能力，体现组员间的合作能力，通过总结避免后续设计中出现类似问题。环节四：能力总结交流5分钟请1到3位学生代表全班发言，主要谈收获了哪些母版设计的知识？掌握了哪些技能？对以后将要从事的电子商务工作是否有帮助？

由一位或几位同学谈谈个人的学习收获，包括知识的收获及在小组合作中个人能力的发展影响（可加分）。

培养学生的胆量，锻炼学生的语言表达能力，鼓励并给学生创造表现的机会；教师与学生进一步沟通，了解大部分学生的真实情况，为今后完善教学提供资料。环节五：能力巩固与拓展5分钟布置作业1、完成母版设计报告；2、预习《WPSOffice高级应用》中的图表制作记录作业内容PPT再一次巩固上课内容；为下一节课做好预习工作，培养学生自主学习与利用网络资源的能力板书设计一、课程目标二、母版概念三、母版功能1、创建母版；2、编辑母版；3、应用母版；4、母版设计技巧；5、案例分析、小组讨论等四、操作步骤1、打开WPSOffice；2、新建演示文稿；3、进入母版视图；五、设计要求

教学反思、总结1、通过本次课程，学生不仅掌握了母版的设计与应用，还增强了团队合作能力和创新思维；课堂气氛活跃