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文档简介
云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).罐guàn
【部首】缶
【结构】左右
【文字源流】形声字。缶表意,篆书之形像有盖的瓦器;雚(guàn)表声,雚是鹳的初文,鹳常入水中捕食鱼、虫,表示罐常入水中汲水。本义是盛物的瓦器。
【常见词组】瓦罐铁罐
【课文原句】满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据课文内容填空。
(1)赏自然之美。春之韵:“东方一点儿一点儿泛着____________,染上_________,飘着___________。”渔之乐:“在清水田里,时有一只两只白鹭_________,整个的田便成了一幅嵌在_________里的画。”
(2)抒爱国之情。少年中国,朝气蓬勃:“天戴其苍,__________。纵有千古,___________。前途似海,来日方长。”呼吁变革,重用人才:“我劝天公重抖擞,________________。”
(3)明为学之理。学习的智慧:“___________,学而不厌,诲人不倦。”读书的哲理:“_________?为有源头活水来。”2).看拼音写词语
xùnqī()
bàofā()
shāngyì()
lǎnduò()
ēnhuì()
gāobǐng()
fēnfù()
guànjūn()
ǎixiǎo()
piányi()3).根据拼音和语境,在横线上写出正确的词语。
杭州亚运会凝聚了来自亚洲各国的体育健儿,他们一起展现wúqióngwújìn______
的运动魅力,共同奔赴这激动人心的hóngwěi______盛事。我们也跟着运动员们感受体操运动的měigǎn_______,lǐnglüè________亚运guànjūn_______的风采。4).用“心”组成恰当的词填在括号里。
我们青少年应该向社会献一片(
),对自己的父母应有(
),对同学要(
),学习上要(
)。5).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字的读音完全相同的一项是(
)A.喧哗
哗笑B.供水
供品C.停泊
血泊D.恐吓
吓唬2).1.下列句子中“滋味”的意思不同于其他三句的是()A.鸡腿的滋味很好,令我食欲大增。B.听了这话,我心里真不是滋味。C.只有比别人更勤奋,才能尝到成功的滋味。D.少年不识愁滋味,爱上层楼……而今识尽愁滋味……3).四时景物皆成趣,一切景语皆情语。《山居秋暝》中以清新自然的笔调勾画出一幅有声(泉声)、有色(青松)、有动(泉流)、有静(月照)的幽静雅致的山间月夜图的诗句是()A.空山新雨后,天气晚来秋。B.竹喧归浣女,莲动下渔舟。C.明月松间照,清泉石上流。D.随意春芳歇,王孙自可留。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成句子练习。
(1)全国优秀少先队员的先进事迹是我们学习的好榜样。(修改病句)
____________________________________________________
(2)根据提示用简洁的语言概括语段的主要意思。
杨靖宇正在奋力还击敌人,右手腕忽然受了伤,他就用左手继续向敌人射击。不多时,他的腹部又中了一弹,鲜血直流。他咬紧牙关,猛然起身,连发两枪,击毙了两个日本鬼子。
这个语段中主要人物是_____________,主要事件是_____________。
语段的主要意思是:____________________________________________________。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将下列称号与优秀人物连起来。
地质学家
袁隆平
核物理学家
李四光
数学家
邓稼先
杂交水稻育种专家
华罗庚2).我会连。
湖光秋月两相和
浪淘风簸自天涯
《书湖阴先生壁》
茅檐长扫净无苔
潭面无风镜未磨
《浪淘沙》
九曲黄河万里沙
花木成畦手自栽
《望洞庭》
横看成岭侧成峰
无限风光尽被占
《题西林壁》
独怜幽草涧边生
远近高低各不同
《蜂》
不论平地与山尖
上有黄鹂深树鸣
《滁州西涧》评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).乱句重排
________虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。
________虹不相信,还是很骄傲。
________人们都称赞虹美丽。
________白云对虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没有太阳,也就不会有你了。”
________一会儿,白云遮住了太阳,虹就不见了。
________刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹。2).把下面的句子按正确的顺序排列起来。
(
)一九一五年,十九岁的贺龙领导农民搞湘西暴动,反对袁世凯当皇帝。
(
)一九二七年六月,贺龙同志任国民革命军第二十军军长,不久,领导了“八一”南昌起义,任起义军总指挥。
(
)抗日战争时期,贺龙同志指挥八路军与日寇浴血奋战,立下辉煌的战功。
(
)贺龙同志出生在一个贫苦农民的家家庭,少年时代就敢于为阶级兄弟打抱不平。
(
)一九二六年,党中央派周逸群同志到贺龙同志的队伍中工作,从此,贺龙的部队在党的带动下,作战很勇猛。
(
)解放后,贺龙同志担任党和政府的领导工作,为祖国的社会主义革命和建设事业作出了新的贡献。
(
)贺龙同志的一生是革命的一生,光辉的一生,人民永远怀念他。
(
)贺龙同志是卓越的无产阶级政治家、军事家,他为党、为人民、为革命事业作出了重大贡献。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)在漫长的发展演变过程中,汉字字体发生了很大变化,其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。(
)
(2)“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪,“花甲”指人七十岁。(
)
(3)《颜勤礼碑》是唐代著名书法家欧阳询的楷书代表作之一。(
)
(4)写一个人物时,我们可以选用典型事例,可以用多种方法表现人物的特点,也可以描写周围人的反应,间接写出人物的特点。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).诗词曲鉴赏稚子弄冰(宋)杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。1.写出下面字词的意思。
稚子:_________________。
钲:_______________。
磬(qìng):______________。
玻璃:______________________。
2.用自己的话写出《稚子弄冰》前两句诗的意思。
_____________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
读文章时,要从文章中“读出自己”,好比看一场电影,看到动情处,你会流泪,说明你从电影中“看出了自己”。我们读完一篇好文章,往往会浮想联翩、感慨万千,这就是“读出了自己”。《把握人生的时钟》一文,读后你有什么感悟呢?请把你的感想写出来。自拟题目,写一篇读后感。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读故乡的“水墨画”①故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。②每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间,静谧而和谐。一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝,微风一吹,泛起层层叠叠的绿浪。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙……小动物们在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。③临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这时欢天喜地地返回岸上。④每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁。和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。⑤而今,我依然爱吃菱角,每当菱角上市,总会买一些尝尝。可这里的菱角再甜,也比不上故乡的菱角来得脆甜清香。(1)故乡的“水墨画”指的是____________。
(2)细读第②自然段,作者按照_______顺序,描绘的静态画面有_____,动态画面有_________。(填序号,可多选)在以上画面中,我最喜欢第_____幅画面,理由是____________________。(3)联系上下文,写写你对“可这里的菱角再甜,也比不上故乡的菱角来得脆甜清香。”这句话的理解。
__________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).根据语境,选择合适的名言把句子补充完整(填序号)。
①不饱食以终日,不弃功于寸阴
②一粥一饭,当思来处不易
③敏而好学,不耻下问
④书籍是全世界的营养品
(1)奶奶看着掉在桌上的饭粒,心疼地说:“孩子,____________啊!”
(2)贾岛无法确定“推”和“敲”哪个字更合适,真诚地向韩愈请教。他这种“____________”的态度,赢得了后人的尊敬。2).给多音字选择正确读音。
恐吓(xià
hè)
燕子(yànyān)
监考(jiàn
jiān)
吓人(xià
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