五年级主题班会课法制教育课

学习法律知识

做遵纪守法的优秀少年五一班法制教育课违反天条的后果违反法律的结局驾车撞人后又刺死伤者的药家鑫被执行死刑一、什么是法？一、法是什么？与青少年密切相关的法律有哪些？定义：法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。法就是告诉人们：哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做具有惩罚性第一，什么是法？法是什么？与未成年人密切相关的法律有哪些？第二，与未成年人密切相关的法律有哪些？主要有《未成年人保护法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《婚姻家庭法》《收养法》《民法》《刑法》等法是什么？与青少年密切相关的法律有哪些？少年儿童受法律保护的合法权益有：2接受父母抚养权3保护个人隐私权、维护人格尊严权1接受义务教育权5人身安全、财产继承权4享受劳动保护权互联网营业场所不得接纳未成年人未成年人不得进入营业性的电子游戏场所（固定假期除外），营业部门应设有明显标志。01不满十四周岁的青少年实施了犯罪的行为，其惩罚的措施：02治安处罚、03劳动教养、04工读学校矫治等二、如何遵守法律？如何遵守法律？（1、育爱心）善良的心是最好的法律－麦克莱多数犯罪少年性格自私和没有社会责任感，实质就是缺乏爱心，缺乏对父母、老师、同学等身边人的体谅和关心。培育爱心，其实就是怎么去做人，这是预防违法犯罪的根本。13岁的河南少年骆伟科，父亲早逝，为给患脑瘤的母亲筹集手术费，毅然从河源市徒步340公里，来到广州街头擦鞋救母。街头擦鞋救母的13岁少年骆伟科做一个有爱心的人，爱父母，爱老师，爱同学！对父母，我们要体谅他们的良苦用心，少惹他们生气，积极主动地帮助父母做一些事，譬如：帮大人打扫卫生、涮碗、给刚回家的父母倒杯水等，尽力让他们省心放心，做一个懂事、争气的孩子；对老师，要理解他们的辛苦，认真遵守学校和班级纪律，不惹事生非，不给老师添乱子，并积极帮助老师排扰解难；对同学，要珍惜友谊，多看同学优点，少挑毛病，互帮互学，团结友爱。心里想事，眼中有活0102如何遵守法律？（2、拘小节）千里之堤，溃于蚁穴。如何遵守法律？（2、拘小节）寓言故事一个人偷拿了邻居家一根针被告到法官那里，法官在量刑时却定了与一位偷牛贼同样的罪。小偷很不服气，问法官为什么偷了区区一根针却判得与偷牛一样重。没等法官回答，偷牛贼抢着说：“我当初就是从拿别人一根针开始的。”案例一：2006年9月某晚19时许，西安某小学四年级学生江某趁邻居家中无人，潜入邻居家行窃，中途邻居家女主人回家，他躲到了床下。20时左右，少年趁女主人不备，打算夺门而出，被女主人揪住。江某为脱身，抓起邻居家的一把剪子将女主人刺死后逃跑。案件结局：江某被劳动教养，因对受害人家属民事赔偿也使江家倾家荡产。发生这个案件的主要原因是，江某平时就好吃懒做和不太遵守纪律，日常教育缺失以及家庭疏于管教。现实中的不拘小节:调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画；不遵守交通规则，过马路乱闯红灯；好吃好喝，攀富比阔；以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要；不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等勿以恶小而为之，勿以善小而不为0102注重细节，细节决定成败！学习就要聚精会神作业就要认认真真玩就要痛痛快快干啥啥不行，吃啥啥不剩

电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。1－－陶宏开2如何遵守法律？（3、抗诱惑）深陷网络要当心！2006年6月，清华大学二年级的学生宋某，深陷网络不能自拔，心急如焚又无能为力的父亲不远千里，四次来京劝慰。在劝告无效的情况，父亲不得不在宋某饮料中下了安眠药，乘儿子昏迷时将他送到网络成瘾中心“戒毒”，医生诊断他为“重度网络成瘾患者”。就在入院当晚，宋某打碎了屋顶灯管，用玻璃碎片割破手腕自杀未遂。病得不轻现实与网络是不一样的！如何遵守法律？（3、抗诱惑）2007年6月，15岁广州少年王某因不满父母对其沉迷上网老是劝阻，而对父母产生怨恨，残忍地杀害母亲、砍伤父亲，王某以故意杀人罪被判有期徒刑14年。近朱者赤，A近墨者黑。B如何遵守法律？（4、慎交友）案例二：

2001年夏天,13岁的杜某,在他小学毕业就要升入初中的那个暑假,认识了在社会上混的李某等人,李某出手大方,经常带杜到网吧、游戏室等地方玩,令杜很羡慕李某。于是天天跟着李玩,但是出去玩必须要有钱,在李没钱花的时候,杜某提议到他认为有钱的一位同学家去抢。这样杜某带着李某等三人趁同学的父母上班、同学一人在家时闯入同学家实施抢劫,还将同学打成重伤。李某和杜某等被抓获归案。到了9月1号,从一年级到五年级成绩一直很好的杜某坐在牢房里悔恨交加,痛哭流涕：“开学了,我多么想背着书包去上学呀,当时我只是想到好玩,我没想到我的行为是犯法的,我后悔呀！”与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭01－孔子02交一起进步的朋友！思考：学校经常发生一些学生丢失物品的不良现象，零用钱、钢笔……面对这样的不良现象，你有什么感想？一、判断题（小明的行为是否正确？为什么？）1、小明的钢笔掉了，他就乘小兵不在教室的时候拿了小兵的钢笔回家，并且一直没告诉小兵。2、小明的钢笔没有墨水了，他乘小兵不在教室的时候在小兵的文具盒拿了一支钢笔，用完以后又乘小兵不在的时候放进小兵的文具盒。3、小明觉得小兵的钢笔比自己的漂亮，于是就偷偷摸摸地拿走了小兵的钢笔。4、小明的钢笔没有墨水了，他向小兵借了一支钢笔，用完以后还给了小兵，并向他说谢谢。二、什么是盗窃行为?《刑法》规定：盗窃是指以非法占有为目的，秘密劫取公私财物的行为。请同学们举例说一说你知道有哪些行为是盗窃行为？他总是乱拿别人的东西，大家都不要和他一起玩。我错了，呜呜呜……同学讨厌呜呜….我错了…01#$#@&*&^%$#%02老师、家长失望03“冰冻三尺，非一日之寒”，用这句话比喻一个人养成坏习惯或者走上犯罪道路的过程是非常合适的。就像厚厚的冰层不是一天冻成的一样，坏习惯也不是一天养成的，而是由从小的不良行为开始，之后任其发展，以至越来越严重，最后才走上犯罪道路的。因此，未成年人只有从小远离不良行为，才能预防犯罪。不能随便拿别人的东西。发现有人乱拿别人的东西，要阻止或要及时向老师报告。确实需要用别人的东西时，要礼貌地向别人借，经过对方允许后才能借用，用完以后及时归还。不要爱慕虚荣，羡慕别人，财物和金钱要通过自己的智慧和劳动获得。我们应该怎样做？三、增强自我防范意识避免受到不法侵害增强自我防范意识，避免受到不法侵害原则不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是要运用智慧，随机应变。要设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。如果自己正在或已经受到非法侵