2023-2024届高考语文复习主题阅读与训练-诗意乡村（含答案）

2023-2024届高考语文复习主题阅读与训练——诗意

乡村（含答案）

高三语文主题阅读与训练——诗意乡村

美文阅读欣赏

乡村

静坐黄昏，闲看云展云舒，倾听啼鸟归巢，惊羡青山如黛。此刻，

任凭思绪随风翻飞。

若干年以后，我才发现乡村原来是一个很美丽的地方。她美丽得

是那样纯粹那样明净，美丽得令人神往，美丽得令人陶醉！

春去秋来，行过青山绿水，走过一程又一程，当看到异乡的

美丽景色居然与故乡的水乡山村有些类似。我惊讶之后，忽然怀念故

乡水乡乡村的美丽景致；怀念那永远也看不够的风高云淡、山峦叠嶂;

怀念那永远也听不够的鸡啼狗吠，雨夜蛙声，蝉鸣虫唱……

闲居乡村的日子，像一粒粒串起来的珍珠弥足珍贵，更像一

件件泛着冷光的青铜宝藏，洋溢出古老文明的诗意与辉煌。在乡村无

论在什么地方，只要用心，便觉得处处充满着诗情画意。

在乡下，你要欣赏到好山好水的绝美景致，那得走出家门，

到野外去。到田垄或地上走走，一阵清风，顷刻间令你的心情舒畅淋

漓，暂且忘却所有的烦心事。抬头望望天，万丈之外是蓝天白云，天

空是那样的湛蓝，蓝得那么纯粹；云朵是那样的白，白得如杏花，洒

落在地上，两种色彩相互点缀，相互补充，唯独缺少点什么？我自认

为缺少的是一望无际的茵茵草原，野地倒是有的，但没有大草原的辽

阔气势；我渴望在人欢马叫的大草原上自由奔跑、翻滚，或尽情欢呼、

享受阳光的温暖……

放眼远眺，山峦巍峨挺立、千奇百怪，让人不得不惊叹大自

然的鬼斧神工！家乡的山与别处的不同，我对这些山脉有一种特殊的

感情，也许是因为熟悉，所以觉得特别亲切；异乡的山峰对我来说,

有着太多的陌生感,我曾经有过一段在异乡漂泊、打工的日子，那时

的我为找到一份称心如意的工作，一天来回走十几公里路，脚上都磨

出了泡，依稀记得当时沿着小镇公路两旁迎着烈日，艰难行走的情形,

随处可见远处大大小小的山脉，新奇而粗犷，但让我最留恋的还是家

乡的山，还有家乡的亲人，家乡一切的一切人与事，便在脑海一一涌

现，我知道，这是一种寄托，是一种牵挂，是一种浓浓的乡愁。

到乡野走走，随处可见的'是潺潺的水流，灵气而富有神韵；

河流自然比不上溪流这般秀气。一年四季之中，乡村的色彩不同，韵

味不同，基调也不同，仿佛一幅大自然天成的油墨画，随时间的变化

而变化。我最爱乡村黄昏时分的景色，它会让我记起王勃诗文里“落

霞与鹄鹫齐去飞，秋水共长天一色”的凄美，而王维“明月松间照,

青泉石上流”的清幽在乡村大概只在月夜才会有。

给人印象最深的，还是乡村的袅袅炊烟，那是一道千百年来

最容易最直接勾起游子心中乡思情结的符号。还有晨光中朝霞满天,

月夜的星辉和虫唱，雨夜的蛙声阵阵……那里的一切都曾经是我记忆

中难以磨灭的迹象。要是在乡下住久了，乡下农人那种“日出而作、

日落而息，闲散棋子醉花茶”的生活方式，定会影响你的一生一世,

他们的勤劳朴素、与世无争的个性将成为你最宝贵的一笔精神财富。

乡村，是我梦想开始的地方。年少时的我曾渴望走出乡村,

去远方寻梦、圆梦；而今，岁月无情地流逝，蓦然回首，十几年的行

走竟永远走不出那条与乡村相连的根脉！乡村有我太多的回忆，乡村

知道我所经历的一切，乡村见证了我磨难的岁月。

漂泊异乡的日子，我厌倦了城市的喧嚣，机器的轰鸣声和人

群的嘈杂声更让我感到烦躁！我开始想念淳朴的乡村，想念乡村里平

静的生活。我的梦懑曾经在这里起航，而今却又回到梦想开始的地方。

这并非我的初衷，而现实残酷得让人无奈，我又不得不接受现实，那

就顺其自然吧。

庆幸的是，我所工作的地方在乡下的一所学校，那里依山傍

水，我终于有机会亲近乡村，亲近自然了。闲暇可以尽情地赏山看水，

烦闷时可以到江边走走，或是去钓鱼或是登山远望，陶冶情操。在一

份平心静气中，融入自然，细细地去品味乡村。

品味乡村，品味的不仅仅是那诗意的乡村，品味的更是多姿

多彩的生活，是生命跳跃的灵魂，是一种宁静与淡泊……

诗意的乡村

村态

穿行在西部小村，总有许多可以称作诗的感觉不时冲

撞心扉。

你看，在阳光酣畅淋漓的笼罩下，在绿荫饱满浓郁的

氛围中，在野花五彩缤纷的点缀里，一个个村庄安祥的象个知足的老

人，宁静淡泊，无忧无虑，梦一样的甜美，诗一般的含蓄。

村庄就这样袒胸卧在蓊郁的树丛中，明丽的阳光泼洒

在它的额头上，清亮的溪水绕着它的脚歌唱，很年迈的老人围坐在门

前的磐石上不厌其烦地咀嚼着它沧桑的历史，偶有几个孩子欢蹦乱跳

地在它面前撒一路天真的欢笑。它隐约看见体态丰盈的麦田里一顶一

顶的白草帽和红头巾浮着，那是它勤劳的儿女们在田勤劳的双手创造

生活。也看得到更远处的山坡上，一群群牛羊悠然地哺食着石上的阳

光。老鹰举着翅膀平滑在天际上，无聊的狗儿追着老鹰的影子疾行。

家鸡们大大咧咧地在它的脚趾^里刨食着草籽和虫子。大路小路全都

空洞地张望着，偶有行人或车辆经过，都似乎给了什么恩典似的，路

便悠悠地颤动起来C

夕距西下，纷沓的脚步声惊醒了它的酣梦，街道仿佛

突然窄了许多，家家的板门生动地响着，晚归的牛羊踏着细尘自足地

走过，路面上便印满了杂乱的梅花。这时，各家屋顶上相继腾起了直

的炊烟，渐惭，又溃散开，弥漫四野，于是，眼前朦胧一片，只听得

到长一声短一声呼唤小儿乳名的叫声响彻村卷上空。一轮硕大的圆月

拔地而起，村庄便枕着夜色回到恬静的梦里去了。

____________村味

熏暖的微风中，一缕缕甜香幽然扑鼻，顿觉满口生津，

循味而去，竟不知源自何处。茫然立于田间地头，刹那间，便觉心旷

神怡。不用刻意追寻，野芳幽香自然沁人肺腑。尤其对于个久居闹市

的人来说，面对自然本色，仿佛看惯了浓妆丽服的女人，又蓦然面对

天然朴素的村姑，她的身上没有那一层粉饰和脂粉气，有的只是本真

的肌肤和淡淡的草香。她就这样朴素地让你惊叹：原来不饰雕琢自然

朴素才是真。浸透了青草气息的乡村就这么真诚厚道地接纳每一位亲

戚。

行在乡村，如果暑气正烈，会有一种乡村特有的地道

的泥土气息让你动心。乡村绝不是你想象的充满牛马粪腐败味儿和泡

菜酸臭哧儿的落拓相，你无论站在哪个街头巷口用力地嗅嗅，你定然

会闻到一种实在的乡村味，那是大豆小麦薄荷枣花之类朴实的植物混

杂在一起的气息。这是乡村的呼吸。这弥布天地清新气息让人感到坦

然，感到舒服。你就怀揣这份坦然和舒服走进乡村，坐在农家的土坑

上，吃一碗最有风味的青豆小米饭，保证你一辈子也难以忘怀那个土

土的院落。

品味之妙，味之鼻息，得之心间，你在心间品得乡村

三味，你便理解了西部农民的朴实厚道。

临泽而居

好大一滩水。跟天空一样湛蓝。

微风一波一波地，搔痒了静水，逗出一滩笑的涟漪。

三月的春光，金灿灿洒满水面，到处泛着金光银线。

白的炊烟直直升起，三、两户泥坯茅屋如画一般贴在

潭岸边。闲静无聊的鸡们长一声短一声地引颈鸣叫，陌生的狗隔着篱

笆熬熬直叫。主人家的孩子听见狗叫走出门来，好奇地歪着土头土脑

打量着我，怯怯地问：“你从城里来的？”我笑笑，走过他家门前。

男孩跟随我走着，却不靠近。我走到一处平坦的堤上，坐下来，男孩

靠着在树干，远远地跟我说话：“你咋不到我们家去？”我被这孩子

的天真逗乐了，笑了笑，摇摇头。“我妈妈炒的鸡蛋可好吃，我们家

有好多好多鸡蛋。“我明白了这热情好客的孩子的心意。我从包里取

出一盒蛋糕送他，他抿抿嘴，不靠近，我把东西放在石头上，起身朝

前走去。他敏捷地跳跃几步，抓起蛋糕，边朝我张望，边飞快地向家

跑去。

望着孩子的背景，我竟对这几户人家生出莫名的羡慕。

他们远离世俗，日出而作，日暮而休，无功利而劳心，无纷争而劳神，

有清风明月赏心，有山光水色悦性，守着粗茶淡饭的日子，自在而快

乐地生活。临泽而居的人们，生活清静，心灵清纯。多年前，我刚刚

学着写诗的时候，曾这样想象着生活，如今，这份诗意仍然荡漾在我

的心头。

我坐在绿柳下，看鱼儿欢跃于宁静水波，听鸟雀婉转

于野草丛中。远远地，那男孩正牵着他母亲的手遥遥对我指点。

____________燕语

那是个极静的下午，我在老家度假。正一个人静静地

看书，忽然一阵叽哩叽哩的燕语自天而降。五六只活泼伶俐的小燕子

正栖踞在头顶的电线上，无比兴奋地讨论着什么。它们的话一句接一

句，又急切，又欢快，像一群春游归来的小学生，喋喋不休地争抢着

表述他们的见闻。有的还飞上飞下，边手手舞足蹈，边叽叽而语c我

听不懂它们的话，但我能分明地感受到它们的快乐。看着这些嘴急的

燕子，我觉得好笑，就忍不住笑了。

我多么想知道它们谈论什么。我想，鸟儿的事情，肯

定不会比人简单。鸟儿知道的事情，人肯定不知道。它们翅膀一振,

就是十里八里，飞得高，也看得广，上与风儿对话，下与百鸟谈心,

仰视宇宙，俯察万物，那小脑袋里一定装着无尽的趣闻。与人相比，

他们的生活要简单得多，只要在人家屋檐下垒一个巢，然后便不慌不

忙地生儿育女，秋天到了，携带子女迁徙南方；春天来了，又飞来忙

着垒筑新巢。据说燕子恋故居，我不知道眼前这几只新燕是否是日时

熟识，反正屋檐下的新巢已经垒好，今年一年，它们将与我年迈的父

母比邻而居，朝夕之间为他们带来些许欢娱。

____________乡路

一脚踏上乡路，一种温热的感觉立刻溢满身心。人在

一个地方生活久了，那地方的阳光、水土、草木的气息便会融进血液，

慢慢滋生一种血缘般亲切的感情。生于斯、长于斯的故乡就更不用说

To不管时隔多久，每每走近故乡，我就不由自主地涌起一股久逢知

己的暖流。

在异地他乡，我总是淡忘童年，有时着意追忆，也想

不起童年的模样，连梦里也少有童年的色彩。可是一到故乡，心灵的

机关一触即发，每一个熟悉的角落、树木、院落，都让我触景生情。

我清晰地忆起老桥下深夜捉迷藏的惊恐，那桥洞里是否还藏着一个娇

小少年的影子？如果大庄子前的第三棵杨树还没伐的话，准会找到当

年的恶作剧一一我用小刀刻在上面的“XX和XX好”的大字。当年

的打麦场如今已变成了人家院落，而那又高又大的麦垛，以及躺在麦

垛上看《封神演义》的感受却依然蒙太奇一般在我脑海中浮现。当年

捉了泥纵投进水井里，如今该子孙满堂了吧？那只爱叫的花喜鹊是不

是依然在最高的那棵杨树上安家落户？如果那些杨树、沙枣树有记忆

的话，我想不管对准哪个方位唤一声乳名，那些树叶准会哗哗哗作出

应答。

走在故乡的路上，亲人们远远就唤着我的乳名。和和

气气的乡音，跟我记忆中一样。而我每见到一个乡亲都少不了叔伯兄

弟地问好，小村就那么百来户人家，张家和李家是亲戚，李家又和王

家是亲戚，拐弯抹角，一村人都成了亲戚。故乡的人情世故简单是一

瓮陈年老窖，置身其中，不由得你不心醉。不管游子的旅程走得多远，

生命的根本永远植在故乡。

硬的风和累的树

置身大自然，不是诗人的人也会不经意地灵感突发，

说出句很诗意的话语。

“风太硬了，把人的头都撞愣了。"我们在戈壁滩上植

树时，一位女同志蓦然说。话一出口，大家都笑了。回头细细体味,

戈壁滩上的风还真的不一样，的确很“硬二这个时节，在城市里已

是软风吹拂，春光始荡，戈壁滩却野风恣肆，撞得空气呜呜呻吟。

烈烈风中，我们闲坐在地上休息。有人说，这样的荒

滩上植树能活得了嘛。这时，一位小伙子又说了句很有意思的话：“那

些树活得太累J

一个“累”字，让人生出无限滋味。你瞧那些杨树、

沙枣树，立在那里十几年了，还没有胳膊粗，浑身上下疤疤扯扯，无

一个高昂挺拔的。生在偏僻之地，既无人疼爱，又无人关怀，自生自

灭，苟延残喘，能不活得累吗？

遥视那些累的树，我是多么强烈地渴望雨呀！老天啊，

把你的恩惠多施舍点，给这些苦命的树木吧。有绿色的庇护，人类才

能有永远有家园。

____________植物的秘密

瓜果飘香的时节，正是一年当中最^热能捱的日子。

这时候，去瓜地果园看护，便成了孩子最美的差使。

那年，四叔家种了两亩西瓜，晚上看瓜时，四叔的孩

子怕鬼，拉我去给他作伴，有一段日子，我就在瓜地里的麦草铺上品

味着月白风清的田园诗意。夜色渐深时，那些瓜果、花草、树木便开

始了呼吸，有的是轻微的一声长叹，有的一下一下地往外哈气，有的

轻轻颤动着叶子，空气中浮动着醉人的混合气味，有瓜果的甜香、豆

花的清香、野草的泥腥气，也有蒿子难闻的汗腥味。植物的生命原来

也是这样活跃，白天可绝对看不出来。白天是人的世界，这夜，便是

植物的天地。原先，我一直琢磨，这花呀、草呀、树木呀什么时候在

长高长大呢？这个秘密终于在我与它们比邻而眠的夜里破解了。寂静

的深夜，忽然传来一阵“叭唧”、“叭唧”的声音，我循声去找，这声

音是从茄秧上发出的；另一边又是“吱吱叽叽”的声音，我过去一瞅，

是一方辣椒地；有时，那些树丛、豆丛也发出一串串“叭叭叭''的声

音；尤其是前一天灌了水，或雨后的夜空下，四周所有的植物都像是

在攒着劲舒筋展骨。第二天天一亮，我再看那些茄子、辣子、树木、

豆秧，就感到仿佛长高一些，而它们却像是劳累了一夜，睡着了似的。

大地的夜晚原来并不静谧，许许多多不易觉察的变化

都在夜里悄悄进行，只是人睡在梦里无从晓得罢了。

文学类文本阅读训练

阅读下面的文字，完成下面小题°

月光下的村庄

陶沙岸

我躺在牛栏旁边和我家房子一样高的稻草垛上，望着天上淡白的

月亮，光亮里还有一层朦朦胧胧的绒毛。它像一块粘在锅底的大饼,

贴在我永远够不着的夜空。

月光里那层绒毛不见了，月亮变成了挂在天空上的一盏灯，它身

上那些怪模怪样的裂纹都被照得通体透明。

刘爹说，月亮上的裂纹是吴刚砍桂花树时留下的伤口。吴刚砍了

数万年，斧头砍到树干上，溅起一块块木屑，可树的伤口瞬间又弥合

了，便总也砍不倒，总也砍不死。

我一只耳朵对着天上，另一只耳朵用手捂住，想听到吴刚砍树的

声音。斧头砍到树二的梆梆声划破长空，一直朝我的耳朵飞来。我就

那样听吴刚砍树，等到月亮爬到了脑壳顶上，我仿佛闻到了桂花的扑

鼻香味。我张开手掌，月亮轻轻地触摸我的手指，最后水一般从我的

指间滑落下去。

我一动不动地凝视月亮，稻草垛上的麻雀转着一对对小眼睛陪着

我。我不动，麻雀也不动；我不发出一点声响，它们也屏住呼吸不打

扰我。我兴趣正浓时，它们却将毛茸茸的小脑袋插进翅膀里睡去了。

嫦娥是一个灵动可人的美丽女人。刘爹说，她住在月亮里，广寒

宫就是她的家。她是后羿的妻子。因偷吃了西王母的长生药，忽然从

地上腾空而起，滑过苍穹，奔向月亮。我眼一闭就能看到嫦娥衣袂飘

扬、招展飞翔的样子，朵朵白云簇拥着她，月光把她映得晶莹雪亮。

但月亮里又凄凉又寂寞，嫦娥惆怅万分。

我躺在月亮下想着嫦娥与吴刚。他们都在月亮上，难道他们不认

识么？月亮里蹦蹦跳跳的兔子是他们谁养的？我想不清楚，便去问刘

爹。他没告诉我答案，却要我自己去问嫦娥或者吴刚。

我们在月光下玩捉迷藏。月亮照着我钻进父亲在屋前码好的一堆

新柴里，我刚躲好，月亮也不见了，它也躲起来了，大地上黑乎乎一

片。小伙伴们就站在我身边，我听得见他们的声音，但看不到他们,

他们也看不见我。最后，他们大声威胁我：再不出来我们就回屋去了。

我只好从满是青气的柴堆里爬出来。我从柴堆里出来时，月亮也跟着

出来了。

我们还在月光下玩抢羊的游戏。抢羊要在大地坪里玩。先挑一个

孩子扮狼，再挑一个做牧羊人，其他的孩子一个扯着一个的衣服跟在

牧羊人的身后。狼左冲右突扑向羊群，牧羊人伸开双臂阻拦，他身后

的羊就鱼一样摆动，并伴有一声声夸张的尖叫。狼一般先抓住最后一

只羊，他离牧羊人太远，躲闪的距离又长，视线也不好。有些狼贪婪，

刹那间直取中间腰上的羊，后面的羊立马溃散了。抓住后只能乖乖地

站到一边去等待别的羊被狼捉住。

我在中间位置，有狼突然向我偷袭过来，眼看就要抓住我的衣袖

时，月亮突然又不见了，藏到一个我们都看不见的地方。这次狼没有

得手，连羊毛都没抓到一根。

月亮圆圆地挂在天空中，那兴奋的圆脸上没有一丝睡意，我们的

睡意却越来越浓。谁家的大人叫喊了两声，就从行列里跑出一个孩子。

一户接一户的喊声传过来，我们只有恋恋不舍地回家，留下满天的月

光空空地洒在树木上、池塘里、村后的竹林中和屋顶的青瓦上。它们

从屋上和村后又流过来，聚到地坪中间，与天上落下来的月光汇到一

起。地坪比刚才越发白了，屋檐下月光流不到的地方显得有些暗。

狗们蹲在自家屋前的台阶上，静静地对着山冲里渐积渐厚的雾岚,

分辨着骤然大起来的蛙鸣和虫声，野物或陌生人走近的讯息。许久，

狗会失望地把竖得很直的耳尖慢慢放下来。这么深的夜，谁会来洞庭

湖边的小村庄呢？

牛栏外老榆树下的那头老水牛也没有睡意。它不紧不慢地反刍着

白天吃进肚里的茅草，嘴边沾满黄色的唾液泡泡。它双眼大而无神地

睁着，望着田撷边鼠洞里三只老鼠东张西望蹑手蹑脚地出了洞口，箭

一样射到稻草垛下，又停下来张惶四顾一阵，冲向雄哥家的茅厕，转

眼消失于门框边的猫洞里。牛还是继续着自己的细嚼慢咽。月光注入

牛眼无声无息，月光洒到牛背上，照见几只牛虻正落到牛毛的缝隙里

准备下针，牛提起目己粗壮的尾巴一鞭抡下，牛虻闻风而动，让牛结

结实实挨了自己一鞭子，打得干结在牛毛上的泥块腾起一片灰尘。牛

虻在不远处盘旋一会儿，又一个俯冲扎到牛的肚皮底下，将韧性十足

的针管扎了进去。可怜的牛四蹄弹跳，却无从驱赶血腥的牛虻。水牛

通晚不得安宁。

月光照着荷叶上的蚊虫，青蛙瞬息间蹦起，一口咬住，蹲到水里，

若无其事地稍坐片刻，就吞进了肚里。第二天，我见这只青蛙，感觉

它又长大了一些。荷也长高了一截。草是这样，树是这样，瓜藤上的

瓜也是这样，遍地的庄稼都是这样。只是菜地里的红范菜变老了些，

令母亲有点不快，后悔早几天没掐回来吃掉。母亲知道我喜欢吃红范

菜，尤其是它红红的汤汁，把饭染得紫红紫红的，煞是好看。

天要亮的时候，月亮已经挂在西边玉米树的穗子上，月光从村子

的上空浅淡地映过去，让村庄在黎明的朦胧里晃荡。父亲走出家门放

早牛时，村庄里的人还深睡未醒，连梦吃的涟漪也没有。牛吃了带露

水的草，才能长得膘肥体壮。父亲如是说。

月亮照了一晚也疲倦了。它要照顾普天下如此辽阔的地方，山川

河流，城市乡村，要耗费它几多皎洁的清辉呢？我呆呆地对着一根蜡

烛、一盏煤油灯问自己。

第二天、第三天和之后无数天的晚上，月光又照例洒遍千山万水,

把我的村庄柔柔地照耀。

我站在村前的池塘边，一池月光微微荡动，白银一样泛着亮光。

而我的小黄狗在塘撷上且走且停，偶尔对着远山远道兴奋地吠两声,

把我从月光深处唤回来。

踏着满地月色，我和小黄狗一路往回走，月华如露，把我脚上母

亲做的新布鞋都打湿了。

走进家门，我将月光挡在屋外。可是，没等我转过身来，月光又

穿过窗户探进屋里，还把几枝稀疏的树影，轻轻地印到了地面上。

（《散文百家》2021年第7期）

1.下列对散文相关内容的理解，正确的一项是（）

A.以“粘在锅底的大饼''比喻月亮，是因为月亮有“怪模怪样

的裂纹”和“大饼”相似。

B.引用“吴刚”和“嫦娥”神话故事，增添神秘色彩，增加文

化意蕴，让人回味无穷。

C.既写狗、牛、青蛙，也写牛虻、老鼠、蚊子，前者突出其宁

静，后者影响其和谐。

D.结尾回家的场景与开头望月的场景相呼应，中间部分描述了

这一晚“我”所经历的一切。

2.下列对本文语言特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.运用想象联想，如，“吴刚砍树”“嫦娥奔月”场景描写，营

造了浪漫的氛围，语言显得清新优美。

B.运用拟人化的手法，如，“村庄里的人还深睡未醒，连梦喈的

涟漪也没有“，这一生活画面悠然恬静，语言生动形象。

C.运用通感的手法，如，“月华如露，把我脚上母亲做的新布鞋

都打湿了”的中“打湿”，极富情调，语言新颖别致。

D.运用意象，如，月亮、草垛、树木、竹林、池塘、荷叶、狗、

牛等一系列意象，富有浓郁山村的气息，语言富有诗意。

3.结合全文，赏析其构思特点。

4.联系全文，概述本文勾画了怎样的乡村生活图景，探究在“月

光下的村庄中“寄托了作者怎样的思想感情。

语言运用

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

因为风，许多在乡村里①的事物，便有了某种诗意。你瞧,

那晚风中的炊烟，怎么看都像是一副悬腕挥就的狂草，该虚的地方虚、

该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的。还有秋风中的那些

树木，原本郁郁葱葱的，可是经不住风的轻轻摇晃，三摇两摇的，就

只剩下一副骨骼了c随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢,

一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在树杈上。

你千万不要以为风是②的东西，其实它是树和庄稼的灵魂。一

棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃

一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树

就在风中长高长粗了。乡村里小至一片浮萍、一株草，大到一棵树、

一片庄稼，都与风③。春风归来遍地绿，在这回黄转绿的变幻

之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。

5.请在文中横线处填入恰当的成语。

6.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”用法相同的一

项是（）

A.我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。

B.你若不想说我就不逼你了，但是你要想清楚其间的利害关系。

C.屈原是一个爱国诗人，他作品中流露出的赤忱的爱国之心叫

你不得不为之感动C

D.请你选择一位老师做你的导师。

7.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其

表达效果。

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

风，它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸，因为它是乡村的

魂。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下

来，视觉还没来得及舒展开，它就地扑过来，伸出

温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝。

因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某

种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，

该虚的地方虚，该实的地方实。秋风中的那些树木，原本,

可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。

随着黄叶的飘逝，使树上那些看不见的平时的鸟巢，都露了出来，远

远看去，仿佛如一个个黑色的音符挂在枝杈上。

尽管岁月的风已经把我的父亲的头发吹白了，他在风中

时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟

出一点“道”，想必也该知足了。

乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座

山，都与风o春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君

临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似

乎只有土地，只有风。

8.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.风风火火蓊蓊郁郁蹒跚学步休戚相关

B.风风火火苍翠欲滴蹒跚学步息息相关

C.亲亲热热蓊蓊郁郁踽踽独行息息相关

D.亲亲热热苍翠欲滴踽踽独行休戚相关

9.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.随着黄叶的飘逝，使树上那些平时看不见的鸟巢，都露了出

来，远远看去，如一个个黑色的音符挂在枝杈上。

B.随着黄叶的飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，都露了出来，

远远看去，仿佛一个个黑色的音符挂在枝杈上。

C.黄叶的飘逝，使树上那些平时看不见的鸟巢，都露了出来，

远远看去，仿佛如一个个黑色的音符挂在枝杈上。

D.随着黄叶的飘逝，树上那些看不见的平时的鸟巢，都露了出

来，远远看去，仿佛一个个黑色的音符挂在枝杈上。

10.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表

达效果。

答案

1、B

A.“是因为月亮有'怪模怪样的裂纹'和'大饼'相似”错误，

依据原文“它像一块粘在锅底的大饼，贴在我永远够不着的夜空。月

光里那层绒毛不见了，月亮变成了挂在天空上的一盏灯，它身上那些

怪模怪样的裂纹都被照得通体透明”可知以“粘在锅底的大饼”比喻

月亮主要是因为月亮的形状和大饼相似；

C.“后者影响其和谐”错误，依据原文“它双眼大而无神地睁着，

望着田撷边鼠洞里三只老鼠东张西望蹑手蹑脚地出了洞口，箭一样射

到稻草垛下，又停下来张惶四顾一阵，冲向雄哥家的茅厕，转眼消失

于门框边的猫洞里”“照见几只牛虻正落到牛毛的缝隙里准备下针，

牛提起自己粗壮的尾巴一鞭抡下，牛虻闻风而动，让牛结结实实挨了

自己一鞭子，打得干结在牛毛上的泥块腾起一片灰尘。牛虻在不远处

盘旋一会儿，又一个俯冲扎到牛的肚皮底下，将韧性十足的针管扎了

进去。可怜的牛四蹄弹跳，却无从驱赶血腥的牛虻”“月光照着伶叶

上的蚊虫，青蛙瞬息间蹦起，一口咬住，蹲到水里，若无其事地稍坐

片刻，就吞进了肚里”可知作者写老鼠、牛虻、蚊虫是为了突出生物

之间的共生共存，和谐相处；

D.“中间部分描述了这一晚'我'所经历的一切”错误，依据原

文“第二天、第三天和之后无数天的晚上，月光又照例洒遍千山万水，

把我的村庄柔柔地照耀”可知，中间部分不是描述这一晚“我”所经

历的，是“我”许多个晚上经历的事情的集合。

2.B”运用拟人化的手法”错误，“连梦吃的涟漪也没有”

运用的是比喻，把声音比作涟漪，体现出声音的柔和之美，涟漪有层

次感，就好比声音的韵律层层递进。

3.①以月光为线索。全文通过“月光”，将月下幻想、月下捉迷

藏、月下玩游戏、月下动物等串联起来，贯穿全文，使文章浑然一体，

使结构完整严谨。

②虚实结合。实写月光下的景象，虚写吴刚砍桂花树和嫦娥奔月。

虚实结合，生动形象。③选取日常生活小事。选取了人们熟悉的捉迷

藏、游戏等日常生活小事，以小见大，真实亲切，容易使人产生共鸣。

（采用回忆的方式来叙述材料，采用生活片段来结构全文等也可以）

4.乡村生活图景「月光下的村庄”勾画了诗意浪漫、纯净质朴、

自然和谐、充满情趣的乡村生活图景。

思想感情：①对浪漫诗意普照天下的大美月光的热爱。月光赋予

了我想象，让我拥有丰富的精神世界；月光给了村庄（天下）皎洁的

清辉，让村庄（天下）拥有生机和纯净。

②对纯真质朴充满情趣的童年生活的怀念。捉迷藏，玩游戏，乡

村童年的生活，有了月光，变得纯真质朴富有情趣，让人难以忘怀。

③对清新静谧自然和谐的乡村的眷恋。村庄