中班语言活动放电影

中班语言活动放电影演讲人：日期：活动背景与目的活动内容与准备语言互动环节设计情感体验与表达培养安全注意事项及应对措施家长参与与家园共育延伸目录01活动背景与目的

背景介绍幼儿园中班阶段中班幼儿正处于语言发展的关键时期，他们开始对故事、情节和角色产生浓厚的兴趣。放电影的教育价值放电影作为一种视听结合的活动形式，能够激发幼儿的语言学习兴趣，提高他们的听说能力。幼儿园课程要求根据幼儿园课程大纲的要求，中班阶段需要开展丰富多彩的语言活动，以促进幼儿语言能力的全面发展。通过放电影活动，让幼儿在观影过程中学习对话、描述和叙述等语言表达技巧。培养幼儿的语言表达能力电影中丰富的语言素材有助于幼儿学习和掌握更多的词汇和语法结构。拓展幼儿的词汇量和语法结构幼儿在观影过程中需要倾听对话、理解情节，从而锻炼他们的听说理解能力。提高幼儿的听说理解能力通过观看具有教育意义的电影，引导幼儿形成正确的价值观和良好的品德行为。培养幼儿的审美情感和品德教育活动目的幼儿对放电影活动表现出浓厚的兴趣，积极参与观影和讨论。幼儿积极参与语言能力得到提升形成良好的观影习惯价值观与品德教育得到落实幼儿的语言表达能力、词汇量、语法结构和听说理解能力得到明显的提升。幼儿学会在观影过程中保持安静、专注，形成良好的观影习惯。幼儿在观看电影过程中受到潜移默化的影响，形成正确的价值观和良好的品德行为。预期效果02活动内容与准备选材应贴近中班幼儿生活经验和认知水平，如动物故事、童话故事等。影片需具有教育意义，能够引导幼儿形成正确的价值观和行为习惯。选择画面清晰、色彩鲜艳、音效生动的影片，以吸引幼儿的注意力。电影选材及理由提前通知家长，做好幼儿观影前的心理准备；安排合适的观影场地和时间。活动前活动中活动后组织幼儿有序就坐，保持观影环境安静；观察幼儿观影反应，适时给予引导和解释。组织幼儿进行简单的讨论和分享，巩固观影效果；整理观影场地，做好卫生和安全工作。030201活动流程安排其他物资备用电源、小凳子、安全出口指示牌等。场地布置安排合适的观影场地，如多功能厅、教室等，并保持整洁卫生。影片资源提前下载或准备好符合选材要求的影片。投影设备确保画面清晰、亮度适中。音响设备保证音效清晰、音量适宜。所需物资准备03语言互动环节设计提出问题提出一些与电影相关的问题，引导幼儿进行思考和讨论，如“你觉得这个故事会发生什么？”、“你最喜欢哪个角色？为什么？”等。激发兴趣通过介绍电影主题、角色或情节，激发幼儿对电影的兴趣和好奇心。预测内容鼓励幼儿根据电影海报、预告片等信息，预测电影的可能内容和情节发展。观影前讨论引导观察幼儿在观影过程中的反应和表现，了解他们对电影内容的理解和感受。观察反应在不影响其他幼儿观影的情况下，适时向幼儿提出问题，引导他们更深入地思考和交流。适时提问鼓励幼儿用语言、动作、表情等方式表达自己的感受和想法，增强他们的语言表达能力和自信心。鼓励表达观影中互动交流回顾内容通过提问、讨论等方式，帮助幼儿回顾电影的主要内容和情节，加深他们的记忆和理解。分享感受鼓励幼儿分享自己观影后的感受和想法，引导他们用完整的语言表达自己的情感体验。拓展话题根据电影内容，拓展相关话题，如“如果你是电影里的某个角色，你会怎么做？”、“你觉得电影里的哪个场景最有趣？为什么？”等，进一步激发幼儿的语言表达和交流兴趣。观影后分享感受04情感体验与表达培养123挑选内容健康、情节简单易懂、画面色彩丰富的电影，让幼儿能够更好地理解电影情节和氛围。选择适合中班幼儿的电影在观影前，教师可以调整教室灯光、准备小零食等，为幼儿营造一个舒适、愉悦的观影环境。营造观影环境在观影过程中，教师可以通过提问、讲解等方式，引导幼儿关注电影情节发展，感受电影中的氛围和情感。引导幼儿感受电影情节感受电影情节氛围在观影后，教师可以与幼儿一起分析电影中的角色情感，让幼儿了解不同角色在故事中所经历的情感变化。分析角色情感教师可以组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿通过扮演电影中的角色来深入体验角色的情感。角色扮演游戏引导幼儿将电影中的情感与现实生活中的情感联系起来，让幼儿在共鸣中加深对情感的理解和体验。情感共鸣角色情感体验引导03分享交流教师可以组织幼儿进行分享交流活动，让幼儿互相分享自己的观影体验和创作成果，增进彼此之间的交流和了解。01小组讨论观影后，教师可以组织幼儿进行小组讨论，鼓励幼儿发表自己的看法和感受，提高幼儿的口语表达能力和思维能力。02绘画、手工等创作活动教师可以鼓励幼儿通过绘画、手工等创作活动来表达自己对电影的理解和感受，培养幼儿的想象力和创造力。鼓励幼儿表达自我05安全注意事项及应对措施确保场地宽敞、明亮、通风良好，符合安全要求。检查放映场地座位布局要合理，方便幼儿观看，同时留出安全通道。合理安排座位对放映设备进行全面检查，确保电线、插头等无破损，设备稳定运行。检查设备安全场地安全检查及布置明确教师职责教师要全程监管活动，确保幼儿安全。强调观影纪律教育幼儿保持安静、不随意走动、不触摸设备等。及时处理问题对幼儿的哭闹、争执等问题要及时处理，避免影响其他幼儿。活动过程中的安全监管针对可能出现的突发情况，如设备故障、幼儿受伤等，制定详细的应急预案。制定应急预案提前准备好急救箱、灭火器等物品，以备不时之需。准备急救物品如发生严重情况，要及时联系家长并告知情况。及时联系家长突发情况应急处理预案06家长参与与家园共育延伸家长观影邀请函设计邀请函内容明确活动目的、时间、地点及注意事项，表达诚挚邀请。邀请函风格体现幼儿园特色，可采用卡通、手绘等风格，增加亲和力。发放方式通过家园联系栏、微信群等渠道提前发放，确保家长及时收到。反馈形式可采用问卷调查、面对面交流等方式，确保信息真实有效。反馈整理对家长反馈进行汇总整理，针对问题制定改进措施，优化后续活动。反馈内容围绕影片内容、孩子表现、活动感受等方面收集家长意见和建议。家