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文档简介

护学岗工作制度与心理健康教育第一章总则为促进学生的安全与心理健康，确保护学岗工作规范有序开展，制定本制度。护学岗是学校设置的重要岗位，旨在维护校园安全、保护学生人身安全、促进心理健康教育。通过明确护学岗的职责与工作流程，提升护学岗人员的专业素养，增强学生的心理健康意识，形成良好的校园氛围。第二章制度目标本制度的主要目标是：1.明确护学岗工作人员的职责与任务，确保校园安全。2.加强对学生心理健康的关注与引导，提升学生的心理素质。3.完善护学岗的工作流程与管理规范，确保工作高效有序。4.建立健全心理健康教育的支持机制，促进师生间的良好沟通与互动。第三章适用范围本制度适用于所有设有护学岗的学校，包括中小学及相关教育机构。护学岗工作人员、教师、辅导员、心理咨询师及其他相关人员均须遵守本制度。第四章护学岗职责护学岗工作人员的主要职责包括：1.负责校园内学生的安全巡查，及时发现并处理安全隐患。2.定期组织安全教育活动，增强学生的安全意识。3.积极参与心理健康教育，关注学生心理状态，发现心理问题并及时报告。4.与教师、心理咨询师等协作，提供必要的心理支持与辅导。5.建立与学生的良好沟通，倾听学生的需求与困惑。第五章心理健康教育任务心理健康教育的任务包括：1.定期开展心理健康知识讲座，提高学生心理健康意识。2.设立心理健康咨询室，为学生提供心理咨询服务。3.开展心理健康评估，了解学生的心理状况，及时干预。4.组织心理健康活动，如团体辅导、心理剧等，促进学生的心理发展。5.加强与家庭的联系，及时向家长反馈学生在校表现，形成教育合力。第六章工作流程护学岗的工作流程分为日常巡查、心理健康教育活动组织、问题反馈与处理等几个环节。1.日常巡查：护学岗工作人员每日定时在校园内巡查，观察学生动态，确保校园安全。发现问题及时记录并上报。2.心理健康教育活动组织：每学期制定心理健康教育活动计划，明确活动主题、时间、地点及参与人员，活动结束后进行总结评估。3.问题反馈与处理：护学岗工作人员应及时将发现的安全隐患或心理问题反馈给相关负责人，确保问题得到有效处理。第七章监督与评估机制为确保护学岗工作的有效实施，建立监督与评估机制：1.定期召开护学岗工作会议，汇报工作进展，分析存在的问题。2.设立反馈渠道，鼓励师生对护学岗工作提出建议与意见。3.每学期对护学岗工作进行评估，评估内容包括工作落实情况、活动效果及心理健康教育的成效。4.根据评估结果，及时调整工作计划与措施，确保工作持续改进。第八章附则本制度自发布之日起实施，由学校管理部门负责解释和修订。为确保制度的有效性和适应性，鼓励护学岗工作人员、教师及学生积极参与制度的反馈与完善。护学岗的工作不仅关乎学生的安全，更与学

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