2025届太原市重点中学物理高一第一学期期中考试试题含解析

2025届太原市重点中学物理高一第一学期期中考试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列说法错误的有（）A．研究运动员跳高的动作时，可以把运动员视为质点B．地球公转，且有自转，但有时可被视为质点C．同一个物体的运动，对于不同的参考系，其观察结果可以是不同的D．比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系，其观察结果可以是不同的k2、以下数据是指时刻的是（）A．某学校上午第一节课8：10正式上课B．某运动员跑百米用时11.70sC．李明和老师交谈了5minD．第1秒内小球从斜面顶端滑到中部3、伽利略在研究自由落体运动时，首先研究铜球在斜面上的运动，然后通过合理外推，得出自由落体运动是匀变速直线运动的结论．伽利略用“斜面实验”研究自由落体运动的原因是()A．便于测量位移 B．便于测量时间C．便于测量速度 D．便于测量加速度4、—个质量为0.6kg的物体，在两个力共同作用下产生了5m/s2的加速度，这两个力的大小可能是下列哪组值（）A．3N和4N B．3N和8N C．5N和10N D．5N和12N5、关于弹力的产生，下列说法正确的是()A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．木块放在桌面上，木块没有形变，所以对桌面没有施加弹力C．拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于木头发生形变而产生的D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的6、足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱．如图所示为四种与足球有关的情景．下列说法正确的是（）A．甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B．乙图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C．丙图中，为了踢出“香蕉球”，运动员不能把足球看作质点D．丁图中，落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变7、汽车由静止开始做匀加速直线运动，经1s速度达到3m/s，则()A．在这1s内汽车的平均速度是3m/sB．在这1s内汽车的平均速度是1.5m/sC．汽车再向前行驶1s，通过的位移是3mD．汽车的加速度是3m/s28、关于伽利略的理想斜面实验，下列说法正确的是（）A．伽利略的理想实验是假想的，没有科学依据B．伽利略的理想实验所用到的方法是在可靠事实基础上进行抽象思维而创造出来的一种科学推理方法，是科学研究中的一种重要方法C．伽利略的理想实验有力地否定了亚里士多德的观点D．现在伽利略的斜面实验已不再是理想实验，是可以完成的实验了9、如图所示，物体P、Q用轻绳连接后跨过定滑轮，物体P静止在倾角为37°角的斜面上，斜放木板上悬挂着Q，已知P、Q的质量，大小的关系为，今将斜放木板的倾角从37°增到60°，物体P仍保持静止而没有滑动，若不计滑轮处的摩擦，则下列说法中正确的是（）A．绳子的张力变大 B．物体P受到的静摩擦力将先减小后增大C．物体P对斜板的压力将变大 D．滑轮受到绳子的作用力将变大10、如图所示，甲、乙两车同时由静止从A点出发，沿直线AC运动。甲以加速度a3做初速度为零的匀加速运动，到达C点时的速度为v。乙以加速度a1做初速度为零的匀加速运动，到达B点后做加速度为a2的匀加速运动，到达C点时的速度也为v。若a1≠a2≠a3，则A．甲、乙不可能同时由A到达CB．甲一定先由A到达CC．乙一定先由A到达CD．若a1＞a3，则乙一定先由A到达C11、摩托车以速度v1沿直线运动，突然驾驶员发现正前方s处，有一辆汽车正以v2(v2＜v1)的速度开始减速，加速度大小为a2，为了避免发生碰撞，摩托车也同时减速，其加速度的最小值可能为()A． B． C． D．12、下列数据属于“时刻”的是（）A．3s内 B．第3s初 C．3s末 D．前3s内二．填空题(每小题6分，共18分)13、做“验证力的平行四边形定则”的实验时：(1)要使两次合力与分力产生相同的效果，必须满足________；A．每次将橡皮条结点拉到同样的位置B．每次把橡皮条拉直C．每次准确读出弹簧测力计的示数D．每次记准细绳的方向(2)在验证力的平行四边形定则实验中得到如下数据，请选择合适的标度在如图方框中作图完成实验数据的处理__。14、某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带．他已在每条纸带上按每1个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0、1、2、3、4、1．由于不小心，几条纸带都被撕断了，如图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：（1）B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是________；（2）打A纸带时，物体的加速度大小是________m/s2．（3）打计数点4时，对应的物体速度大小为_________m/s.15、某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，纸带左端与小车连接，该同学选择A、B、C、D、E、F六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中。（1）打点计时器使用电源的频率为_________Hz（2）根据实验数据可以判断小车做_________直线运动（填“匀加速”或“匀减速”）（3）打下C点时小车的瞬时速度大小为_____，（结果保留1位小数）（4）小车运动的加速度大小为________（结果保留1位小数）三．计算题(22分)16、（12分）冰壶比赛是冬奥会的重要项目。比赛中冰壶在水平冰面上的运动可视为匀减速直线运动直至静止，已知一冰壶被运动员推出的初速度大小为3m/s，其加速度大小为0.2m/s2，求：冰壶从运动到静止的过程中（1）平均速度的大小；（2）10s末的速度大小；（3）20s内的位移大小。17、（10分）如图，原长分别为L1和L2，劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为m1的物体，最下端挂着质量为m2的另一物体，整个装置处于静止状态．现用一个质量为m的平板把下面的物体竖直地缓慢地向上托起，直到两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和．求：（1）这时托起平板竖直向上的力是多少？（2）整个过程m2上升的高度是多少？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】

A．研究运动员跳高的动作时，运动员的大小不能忽略，不可以把运动员视为质点，选项A错误，符合题意；B．地球公转，且有自转，但在研究地球公转时，地球的大小可忽略不计，可被视为质点，选项B正确，不符合题意；C．同一个物体的运动，对于不同的参考系，其观察结果可以是不同的，选项C正确，不符合题意；D．比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系，其观察结果可以是不同的，选项D正确，不符合题意；故选A。2、A【解析】8：10指的是一个时间点，是时刻，所以A正确。跑百米用时11.70s是所用的时间的长度，不是指时刻，所以B错误。交谈了5min是所用的时间的长度，不是指时刻，所以C错误。第1秒内是指时间的长度，不是指时刻，所以C错误。故选A。点睛：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．3、B【解析】

在伽利略时代，没有先进的计时仪器，还采用的是用水钟计时，无法直接测定运动时间，所以伽利略用“斜面实验”研究自由落体运动的原因是便于测量时间。A.便于测量位移与分析不符，故A错误。B.便于测量时间与分析相符，故B正确。C.便于测量速度与分析不符，故C错误。D.便于测量加速度与分析不符，故D错误。4、A【解析】

由牛顿第二定律可知，合力F=ma=0.6×5=3N；故两力的合力只要能等于3N即可；3N和4N合力的最大值为7N，最小值为1N，可能合成为3N；故A正确；3N和8N合力的最大值为11N，最小值为5N，则不可以合成为3N，故B错误；5N和10N合力的最大值为15N，最小值为5N，则不可能合成为3N，故C错误；5N和12N合力的最大值为17N，最小值为7N，不能合成为3N，故D错误；故选A。5、D【解析】

木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，选项A错误；木块放在桌面上，木块有微小的形变，所以对桌面施加弹力，选项B错误；拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于竹竿发生形变而产生的，选项C错误；挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的，选项D正确；故选D.6、C【解析】

A．甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力大小等于它的重力，不能说就是它的重力，选项A错误；B．乙图中，静止在光滑水平地面上的两个足球虽然接触但是由于没有弹性形变，则两者之间没有相互作用的弹力，选项B错误；C．丙图中，为了踢出“香蕉球”，足球的大小不能忽略，即运动员不能把足球看作质点，选项C正确；D．丁图中，落在球网中的足球受到弹力是由于网发生了形变，选项D错误。7、BD【解析】

根据平均速度公式为：v=0+v2=0+32m/s=1.5m/s．故A错误，B正确；汽车做匀加速运动，位移与时间的关系：x=vt+12at2=3×1+【点睛】此题考查了匀变速直线运动的规律的应用；关键是掌握加速度的求解公式a=v-v08、BC【解析】

要了解伽利略“理想实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端；【详解】AB、在伽利略研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，他以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律．因此，理想实验是实际实验的延伸，而不是实际的实验，是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断，故A错误，B正确；C、伽利略的理想实验有力地否定了亚里士多德的观点，故C正确；D、理想实验中没有观察到小球不受阻力时恒定速度运动，实际做不到，故D错误；故选BC．【点睛】要求能理解伽利略的“理想实验”；明确它是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶．要理解它在物理方法上的贡献．9、BD【解析】

A．物体P保持静止状态，绳子的张力等于Q的重力，则绳子的张力将不变，A错误；B．木板的倾角为37时,物体P受到的静摩擦力大小为方向沿斜面向下。木板的倾角为60时,物体P受到的静摩擦力大小为方向沿斜面向上。可知物块P受到的摩擦力先减小到零后增大，B正确；C．开始时斜面对P的支持力为后来斜面对P的支持力为所以物体对斜板的压力将变小，C错误；D．斜放木板的倾角从37增到60时，绳子之间的夹角减小，由于绳子的拉力大小不变，所以绳子的合力增大，则滑轮受到绳子的作用力将变大，D正确。

故选BD。【点睛】由题，物体P保持静止状态，绳子的张力等于Q的重力。根据P受力平衡，可求出物体P受到的静摩擦力和支持力，再分析各力的变化情况。10、AD【解析】

根据速度时间图线得，若，如图所示：因为末速度相等，位移相等，即图线与时间轴所围成的面积相等，则。若，如图所示：因为末速度相等，位移相等，即图线与时间轴所围成的面积相等，则；通过图线作不出位移相等，速度相等，时间相等的图线，所以甲乙不能同时到达。故选AD。11、CD【解析】

第一种情况：两车速度方向相同，临界情况是速度相等时，恰好不相撞，则有则位移为联立两式解得故D正确；第二种情况：两车速度方向相同，不会同时出现速度相等，临界情况为速度都减为零后恰好不相撞，位移为解得故C正确第三种情况：两车相向运行，临界情况是两车速度减为零时恰好不相撞，位移为解得所以CD正确，AB错误．故选CD。12、BC【解析】

时刻表示一个时间点，3s内和前3s内都是一个时间段，表示时间间隔；第3s初和3s末表示时间点，是时刻，故BC正确，AD错误。故选BC。二．填空题(每小题6分，共18分)13、A【解析】

(1)[1]要使每次合力与分力产生相同的效果，每次将橡皮条拉到同样的位置，即用一个力与用两个力的作用效果相同，故A正确，BCD错误。故选A。(2)[2]根据图中数据作图如图所示14、C段0.60m/s2．0.11m/s【解析】

（1）根据匀变速直线运动的特点（相邻的时间间隔位移之差相等）得出：，所以属于纸带A的是C图；（2）根据运动学公式得：．（3）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，

打点计数点“1”时物体的速度大小；打计数点4时，对应的物体速度大小为v4=v1+a(3T)=0.11m/s【点睛】对于纸带的问题，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律，掌握相等的时间内，位移之差相等，并理解求解加速度与瞬时速度的方法，及运动学公式的应用．15、50匀加速0.75.0【