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文档简介
2025届上海市十二校高三物理第一学期期中综合测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、近年来,智能手机的普及使“低头族”应运而生.近日研究发现,玩手机时,就有可能让颈椎承受多达60磅(约270N)的重力,相当于给颈椎挂两个大西瓜,比一个7岁小孩还重.不当的姿势与一系列健康问题存在关联,如背痛、体重增加、胃病、偏头痛和呼吸道疾病等.当人体直立时,颈椎所承受的压力等于头部的重力,但当低头时,颈椎受到的压力会随之变化.现将人体头颈部简化为如图的模型:重心在P点的头部,在可绕O转动的颈椎OP(轻杆)的支持力和沿PQ方向肌肉拉力的作用下处于静止.当低头时,颈椎与竖直方向的夹角为45°,PQ与竖直方向的夹角为60°,此时,颈椎受到的压力约为直立时颈椎受到的压力的()A.3.3倍 B.4.2倍 C.2.8倍 D.2.0倍2、如图所示,F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形,这三个力的合力最大的是()A. B. C. D.3、某人划船渡河,当划行速度和水流速度一定,且划行速度大于水流速度时.过河的最短时间是t1;若以最小位移过河,需时间t1.则划行速度v1与水流速度v1之比为()A.t1:t1 B.C.t1:(t1﹣t1) D.4、如图所示,a、b、c三个转盘紧紧地挨在一起,它们的圆面在同一水平面内,a、b、c三个转盘的半径从左向右依次减半,其中c盘半径为r,b盘在外部动力带动下逆时针以角速度ω匀速转动,转盘与转盘间不打滑,则()A.a盘边缘上一点的线速度为ωrB.a盘半径中点处的角速度为ωC.c盘半径中点处的向心加速度为4D.b盘边缘上一点的向心加速度为ω5、如图所示为匀强电场的电场强度E随时间t变化的图象。当t=0时,在此匀强电场中由静止释放一个带电粒子,设带电粒子只受电场力的作用,则下列说法中正确的()A.带电粒子将始终向同一个方向运动B.2s末带电粒子回到原出发点C.带电粒子在0−3s内的初、末位置间的电势差为零D.0−3s内,电场力的总功不为零6、2017年4月,被称为“快递小哥”的“天舟号”飞船与“天宫号”空间实验室在太空实现自动对接,完成对“天宫号”的物资补给.如图所示,在对接前的某段时间内,若“天舟号”和“天宫号”分别处在不同的圆形轨道上逆时针运行.下列说法正确的是A.“天舟号”的运行速率小于“天宫号”的运行速率B.“天舟号”的运行周期大于“天宫号”的运行周期C.“天舟号”沿切向加速有可能与“天宫号”实现对接D.“天舟号”沿切向减速有可能与“天宫号”实现对接二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、物体以初速度竖直上抛,经3s到达最高点,空气阻力不计,g取,则下列说法正确的是(
)A.物体速度改变量的大小为,方向竖直向上B.物体上升的最大高度为45mC.物体在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比为5:3:1D.物体在1s内、2s内、3s内的平均速度之比为9:4:18、如图所示,在光滑水平面的左侧固定一块竖直挡板,A球在水平面上静止放置.B球向左运动与A球发生正碰,B球碰撞前、后的速率之比为4:1,A球垂直撞向挡板,碰后原速率返回。两球刚好不发生第二次碰撞。A、B两球的质量分别为mA、mB,A、B碰撞前、后两球总动能分别为E1、E2。则:A.B.C.D.9、如图,半径为R、质量为m的半圆轨道小车静止在光滑的水平地面上,将质量也为m的小球从距A点正上方h高处由静止释放,小球自由落体后由A点经过半圆轨道后从B冲出,在空中能上升的最大高度为,则()A.小球和小车组成的系统动量守恒B.小车向左运动的最大距离为C.小球离开小车后做竖直上抛运动D.小球第二次能上升的最大高度10、用图所示装置研究摩擦力的变化规律,把木块放在水平长木板上,在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团,它只能被指针向左推动.用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使拉力由零缓慢增大.下列说法正确的是()A.木块开始运动前,摩擦力逐渐增大B.木块开始运动前,拉力小于摩擦力C.该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小D.当拉力达到某一数值时木块开始移动,此时拉力会突然变小三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)现有一满偏电流为50、内阻约为800-850的小量程电流表G(表头),另外可供选择的器材有:A.电压表V(量程3V,内阻约为20KB.电流表A1(量程200.内阻约为500C.电流表A2(量程0.6A,内阻约为3)D.定值电阻R0(阻值10K)E.电阻箱(最大阻值9999)F.滑动变阻器R(最大阻值100)G.电源E(电动势3V).H.开关SI.测量小量程电流表G的内阻.(1)为了尽量减小误差,要求测量多组数据,所提供的电流表中,应选用______(填写字母代号)(2)请在图中的虚线框中画出符合要求的实验电路图(其中电源、开关及连线已画出)______.12.(12分)长木板水平放置,其右端固定一轻滑轮.轻绳跨过滑轮,一端与小车连接,车内放上5个相同的钩码,另一端可悬挂钩码.小车的右端固定有宽度为d的遮光片.利用如图的装置,实验小组探究质量一定时加速度与力的关系.他们进行了如下操作,完成步骤中的填空:(1)从小车内取1个钩码挂在轻绳的右端,将小车从A处由静止释放,测出A、B间的距离为x、遮光片通过光电门的时间为t1,则遮光片通过光电门的瞬时速度v1=____;小车的加速度a1=______.(用已知和测得的物理量符号表示)(2)再从小车内取1个钩码挂在右端钩码的下方(共2个),仍将小车从A处由静止释放,测出遮光片通过光电门的时间为t2,用m表示一个钩码的质量,用M表示小车的质量(不含钩码),为达到实验目的,本次操作需要验证的关系式为__________.(重力加速度为g,用已知和测得的物理量符号表示)(3)依次取3、4、5个钩码挂在轻绳右端,重复以上操作,得到一系列遮光片通过光电门的时间t.用F表示右端所挂钩码的总重量,如果实验操作无误,作出的下列图象中正确的是_____(4)下列措施中,能够减小实验误差的是_____A、保证轻绳下端所挂钩码的总质量远小于小车与车内钩码的总质量B、实验前应平衡摩擦力C、细线在桌面上的部分应与长木板平行D、图中AB之间的距离应尽量小些四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,挡板OM与竖直方向所夹的锐角为θ,一小球(视为质点)从O点正下方和A点以速度v0水平抛出,小球运动过程中恰好不和挡板碰撞(小球轨迹所在平面与挡板垂直).不计空气阻力,重力加速度大小为g,求:(1)小球恰好不和挡板碰撞时的竖直速度大小;(2)O、A间的距离.14.(16分)如图甲所示,质量为m=0.1kg的小球,用长l=0.4m的细线与固定在圆心处的力传感器相连,小球和传感器的大小均忽略不计.当在最低点A处给小球6m/s的初速度时,小球恰能运动至最高点B,空气阻力大小恒定.求:(g取10m/s2)(1)小球在A处时传感器的示数;(2)小球从A点运动至B点过程中克服空气阻力做的功;(3)小球在A点以不同的初速度v0开始运动,当运动至B点时传感器会显示出相应的读数F,试通过计算在图乙所示坐标系中作出F-图象.15.(12分)如图所示,水平地面上有一辆小车,小车上固定着竖直的立柱,“L形”的轻质细杆ABC固定在支柱上。质量为m的小球P固定在杆的A端,小球Q用细绳系在杆的C端。某段时间内小车向右运动,细绳偏离竖直线的角度θ保持不变。求:(1)小车做什么运动;(2)小车的加速度大小;(3)杆对小球P的作用力大小。
参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】
由题意可明确人的头受力情况,如图所示:设人的颈椎对头的支持力F,则由几何关系可知:,所以,故A正确,B、C、D错误;故选A.【点睛】对人的头部进行分析,明确其受力情况,由共点力的平衡条件可得出对应的平行四边形;由正弦定理可求得颈椎受到的压力.2、C【解析】
由矢量合成法则可知,A图的合力为2F3,B图的合力为0,C图的合力为2F2,D图的合力为2F3,因F2为直角三角形的斜边,故这三个力的合力最大的为C图.A.A项与上述分析结论不相符,故A不符合题意;B.B项与上述分析结论不相符,故B不符合题意;C.C项与上述分析结论相符,故C符合题意;D.D项与上述分析结论不相符,故D不符合题意.3、B【解析】试题分析:设河宽为h,将小船过河的运动分解到沿河方向和垂直河岸方向.当船速垂直河岸时,用时最少,所以过河最短时间为:于是得:;当船速大于水速时,合速度垂直河岸,位移最小,如图所示,最小位移过河:解得:所以:.故选B.考点:本题考查考生对运动的合成与分解的理解和应用.4、B【解析】由A、B、C三个轮子依靠摩擦传动,相互之间不打滑知三者线速度相同,其半径分别为r1、r2、r,由于C盘半径为r,A、B、C三个转盘的半径从左向右依次减半,即r1=4r,r2=2r,而ω1r1=ωr2=ω2r,故a盘上的角速度为ω1=【点睛】A、B、C三个轮子依靠摩擦传动,相互之间不打滑说明线速度相同,再根据v=ωr分析角速度关系;利用a=ω5、C【解析】试题分析:带电粒子在前1秒处于匀加速,在第二秒内先做匀减速后反向加速,所以不是始终向一方向运动,故A错误;带电粒子在前1秒处于匀加速,在第二秒内由于加速度大小是之前的2倍,方向与之前相反,因此用去0.5秒先做匀减速接着0.5秒反向加速.所以2s末带电粒子不在出发点,故B错误;带电粒子在0-3s内的初、末位置间的电场力做功为零,电势能变化为零,则电势差为零,故C正确,D错误;故选:C。考点:带电粒子在电场中的运动.6、C【解析】A、根据,解得:,,知轨道半径越大,则线速度越小,周期越大,所以“天舟号”的运行速率大于“天宫号”的运行速率,“天舟号”的运行周期小于“天宫号”的运行周期,故AB错误;
C、“天舟号”适当沿切向加速,使得万有引力小于向心力,做离心运动,可能与天宫号对接,故C正确,D错误.点睛:根据万有引力提供向心力得出线速度、周期、向心加速度与轨道半径的关系,从而比较出它们的大小.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BC【解析】
速度改变量大小为,方向向下,故A错误;竖直上抛从最高点为自由落体运动故上升高度为,故B正确;由运动学推论可知,在第1s末、第2s末、第3s末的速度分别为,,0,故平均速度由公式得,物体在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比为5:3:1,故C正确;由,可知物体在1s内、2s内、3s内的位移之比为5:8:9,平均速度之比为5:4:3,故D错误;故选BC.【点睛】物体做竖直上抛运动,其加速度大小始终为g,方向竖直向下,上升阶段:匀减速直线运动,达到最高点时速度为零,加速度还是g,应用匀变速直线运动的规律求解.8、BC【解析】
AB.设碰前B球速度大小为v0,碰后A、B两球速度大小分别为vA、vB,由题意知,vA方向向左,vB方向向右,且:碰撞过程动量守恒,取水平向右为正方向,由动量守恒定律得:解得:故A错误,B正确;CD、碰撞前总动能:碰撞后总动能:联立解得,碰撞前、后总动能之比为:故C正确,D错误。9、CD【解析】
A:小球与小车在水平方向所受合外力为零,小球和小车组成的系统水平方向动量守恒;小球与小车在竖直方向所受合外力不为零,小球和小车组成的系统竖直方向动量不守恒.故A项错误.B:当小球向右运动时,设任一时刻小球速度的水平分量大小为,小车的速度大小为,据系统水平方向动量守恒,以向右为正,得,即,则小球与车在水平方向位移大小,又,解得:小车向左运动的最大距离.故B项错误.C:小球与小车组成的系统水平方向动量守恒,系统水平方向动量为零,小球离开小车时两者在水平方向速度相等,则小球离开小车时小球与小车水平方向速度均为零,小球离开小车后做竖直上抛运动.故C项正确.D:小球第一次在车中运动过程中,由功能关系得:.小球第二次在车中运动过程中,对应位置处速度变小,小车对小球的弹力变小,小球克服摩擦做的功变少,即,设小球第二次能上升的最大高度为,由功能关系得:,解得:.故D项正确.【点睛】功能关系的应用范围很广,可以求速度、力、功等物理量,特别是可以求变力做的功.本题中摩擦力做功使机械能转化为内能.10、ACD【解析】
开始时木块保持不动,木块受静摩擦力,根据平衡条件可知摩擦力始终等于拉力,故摩擦力大小随拉力的增大而增大;而当增大拉力达到某一大小时,木块开始滑动,此时说明木块恰好达到最大静摩擦力;而由于滑动摩擦力要小于最大静摩擦力,所以木块移动后拉力将减小,根据纸团的位置即可记录下最大静摩擦力,ACD正确B错误.【点睛】本题考查静摩擦力的性质,知道物体保持不动时,拉力大小等于摩擦力,而物体刚好开始滑动时,拉力等于最大静摩擦力,一般情况下滑动摩擦力要小于最大静摩擦力.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、B【解析】
(1)[1]待测电流表满偏电流是50μA,因此电流表应选B。
(2)[2]应用半偏法测电流表内阻,为减小误差,实现测量多组数据,滑动变阻器应采用分压接法,实验电路图如图所示:12、;;;D;BC;【解析】
(1)遮光片通过光电门的瞬时速度v1=;根据v12=2ax可得小车的加速度.(2)对砝码和小车的整体,合外力为F=2mg,加速度为;则需要验证的是F=M整体a2,即;(3)设下面挂的钩码重力为F,则由(2)的分析可知:,即F-为过原点的直线,可知选项D正确;(4)因此实验中研究对象是小车的钩码的整体,则不需要保证轻绳下端所挂钩码的总质量远小于小车与车内钩码的总质量,选项A错误;实验前应平衡摩擦力,从而保证整体受的合外力等于F,选项B正确;细线在桌面上的部分应与长木板平行,以减小实验的误差,选项C正确;图中AB之间的距离应尽量大些,这样小车到达光电门处的速度较大些,可减小测量的误差,选项D错误;故选BC.【点睛】本题考查验证牛顿第二定律的实验,要求能明确实验原理,认真分析实验步骤,从而明确实验方法;同时注意掌握图象处理数据的方法,能根据函数关系判断图象,明确对应
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