辽宁省六校协作体2025届高一物理第一学期期中调研试题含解析

辽宁省六校协作体2025届高一物理第一学期期中调研试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，木块沿斜面匀速下滑，下列说法正确的是（）A．木块受重力、斜面对它的支持力B．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、压力C．斜面受到木块的压力是由斜面发生弹性形变产生的D．斜面对木块的支持力是由斜面发生弹性形变产生的2、某汽车在启用ABS刹车系统和不启用该刹车系统紧急刹车时，其车速与时间的变化关系分别如下图中的①、②图线所示．由图可知，启用ABS后A．t1时刻车速更小B．0～t1的时间内加速度更小C．加速度总比不启用ABS时大D．刹车后前行的距离比不启用ABS更短3、下列关于摩擦力的说法中正确的是（）A．有弹力必有摩擦力B．有摩擦力必有弹力C．滑动摩擦力的公式F=μFN中的压力FN一定等于重力D．同一接触面上的弹力和摩擦力可能相互平行4、下列关于常见力的说法中正确的是（）A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．有规则形状的物体，其重心就在物体的几何中心C．两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在D．物体之间接触就一定产生弹力5、细线一端系一个小球，另一端固定在一颗钉子上，让小球在光滑的水平面上作匀速圆周运动，关于小球受力，下列说法正确的是A．只受重力B．只受到拉力和向心力作用C．受重力、拉力、支持力、向心力D．只受重力、拉力、支持力6、下列说法中正确的是（）A．只能选择静止的物体作为参考系B．质点运动的轨迹是直线还是曲线，与参考系的选取无关C．只有体积很小的物体才可以看做质点，体积较大的物体不能看做质点D．质点是一个理想化模型7、在水平地面上以30m/s的初速度将物体竖直上抛，不计空气阻力，（g取10m/s2），则下列说法正确的是()A．物体从抛出到落回地面的过程中速度的变化量为0B．物体从抛出到落回地面的过程中平均速度为15m/sC．物体上升的最大高度为45mD．物体向上运动到距抛出点25m的时间是1s8、—人以3m/s的速度跑去追赶被红灯阻停的公交车，在跑到距汽车9m处时，绿灯亮了，汽车以1.0m/s2的加速度匀加速启动前进，则A．人能追上公共汽车，追赶过程中人跑了28mB．人不能追上公共汽车，人与车最近距离为4.5mC．人能追上公共汽车，追上车前人跑了10sD．人不能追上公车，且车开动后，人与车距离先减小后增大9、一质点从坐标原点沿x轴方向做匀变速直线运动，在0～8s内的x－t图象如图所示．若t＝1s时，图线所对应的切线的斜率为3m/s，则()A．t＝1s时，质点的加速度为3m/s2B．t＝2s和t＝6s时，质点的速度大小相等C．t＝2s和t＝6s时，质点加速度的方向相反D．t＝4s时，质点的位移为8m10、某缓冲装置可抽象成图所示的简单模型．其中k1、k2为原长相等，劲度系数不同的轻质弹簧．下列表述正确的是（）A．缓冲效果与弹簧的劲度系数无关B．垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等C．垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等D．垫片向右移动时，两弹簧的形变量不相同11、一枚火箭由地面竖直向上发射，其v﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．0～t1时间内火箭的加速度小于t1～t2时间内火箭的加速B．在0～t2时间内火箭上升，t2～t3在时间内火箭下落C．t3时刻火箭离地面最远D．t3时刻火箭回到地面12、下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中正确的是（）A．用质点来代替实际物体的研究方法叫理想化物理模型法B．利用图象推导匀变速直线运动位移公式的方法是微元法C．伽利略研究自由落体运动时，利用斜面进行实验，“冲淡”重力的作用。使得测量位移更容易D．伽利略首先建立了速度、瞬时速度、加速度的概念二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图：(1)如果没有操作失误，图乙中的与两力中，方向一定沿AO方向的是_________；(2)本实验采用的科学方法是_________；A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法(3)实验时，主要的步骤是：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置，记录下点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E.只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力的图示；F.比较和的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。上述步骤中，①有重要遗漏的步骤的序号是_________和___________；②遗漏的内容分别是_________和___________。14、在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：(1)下列关于电磁打点计时器的说法中正确的是（__________）A．电磁打点计时器正常工作使用220V的交流电源B．电磁打点计时器正常工作使用的是低压（4-6V）交流电源C．打点计时器的打点周期与电压高低有关D．打点计时器的打点周期由交流电源的频率决定的(2)下列操作中正确的有（________）A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C．应先接通电源，后释放小车D．电火花计时器应使用低压交流电源(3)某次实验中，打点计时器在纸带上依次打出一些列的点A、B、C、D、E，相邻两点间的距离如图所示，计时器打点周期为0.02s，则计时点A、D对应的时间间隔内小车的平均速度大小为________m/s；打C点时的瞬间，纸带的速度大小为________m/s；纸带的加速度为________m/s2。15、用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图所示的一条纸带，①纸带做______________直线运动（选填“匀速”或“变速”）；②已知交流电源的频率是50Hz，则A、B两点间的时间间隔为__________s（选填“0.02”或“0.04”）；③测得AB＝7.65cm，BC＝9.17cm，两则打B点时物体的瞬时速度为____________m/s。三．计算题(22分)16、（12分）一火车以2m/s的初速度，0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：(1)火车在第3s末的速度是多少？(2)在前4s的平均速度是多少？(3)在第5s内的位移是多少？17、（10分）一辆长途客车正在以的速度匀速行驶，突然，司机看见车的正前方x=34m处有一只小狗，如图甲所示，司机立即采取制动措施．若从司机看见小狗开始计时(t=0)，客车的速度—时间图象如图乙所示，求:（1）客车从司机发现小狗到停止运动的这段时间内前进的距离;（2）客车制动时的加速度;（3）若小狗正以的速度与长途客车同向奔跑，问小狗能否摆脱被撞的噩运?

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】

AB．木块沿斜面匀速下滑，则木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力作用，选项AB错误；C．斜面受到木块的压力是由木块发生弹性形变产生的，选项C错误；D．斜面对木块的支持力是由斜面发生弹性形变产生的，选项D正确。2、D【解析】

根据速度图象，直接比较车速的大小，由斜率等于加速度，比较加速度的大小．由“面积”等于位移，比较位移的大小．【详解】A、由图看出，启用ABS后t1时刻车速更大．故A错误．BC、由斜率等于加速度的大小得到，启用ABS后0～t1的时间加速度更小，t1～t2的时间内加速度更大．故B错误，C错误．D、根据速度图象的“面积”等于位移大小看出，刹车后前行的距离比不启用ABS更短．故D正确．故本题正确答案选D【点睛】本题要结合速度图象来分析汽车的速度、加速度和位移的大小，抓住斜率等于加速度、“面积”等于位移是基本方法．3、B【解析】

摩擦力的产生必须要粗糙、弹力、有相对运动趋势或相对运动，三个条件必须同时具备．因此A错B对．滑动摩擦力的公式中的压力指的是正压力，若放在斜面上，则不等于重力，C错．弹力垂直于接触面，摩擦力平行于接触面，所以不可能，D错【点睛】本题考查了弹力与摩擦力之间的区别与联系、弹力和摩擦力产生的条件．4、C【解析】

重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心，弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势。弹力的方向垂直于接触面，摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动或相对运动趋势的方向相反。【详解】A项：木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，故A错误；B项：只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心，故B错误；C项：弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势。可见，有摩擦力，必有弹力，有弹力，不一定有摩擦力。故C正确；D项：接触不一定有弹力，还要有相互挤压，故D错误。故应选：C。【点睛】解决本题的关键掌握弹力和摩擦力的产生条件，以及它们的方向。知道有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力。5、D【解析】小球在竖直方向受重力和支持力，水平方向绳的拉力提供向心力，D正确。6、D【解析】

A．静止的物体和运动的物体都可以作为参考系，选项A错误；B．质点运动的轨迹是直线还是曲线，与参考系的选取有关，选项B错误；C．体积很小的物体也不一定就能够看成质点，比如原子的体积很小，但是在研究原子的运动时原子是不能看成质点的，地球的体积很大，在研究地球绕太阳转动的过程中地球的大小和形状是可以忽略的，能看成质点，物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，故C错误；D．质点是一个理想化模型，选项D正确．7、CD【解析】由于不计空气阻力的上抛运动，物体从抛出到落回地面之间无能量损失，即物体从抛出到落回地面的过程中速度的大小相等，方向相反，所以速度的变化量不为0，故A错误；因为位移为0，所以平均速度为0，故B错误；根据速度位移公式可得上升的最大高度为：，故C正确；根据位移时间公式，代入数据可得物体上升到距抛出点25m的时间是：t=1s，故D正确．所以CD正确，AB错误．

8、BD【解析】

汽车速度达到所需的时间为：在内，人的位移为：车的位移为：因为，知人不能追上汽车，此时最小距离为：则人在追车的过程中，距离先减小后增大，故BD正确，AC错误。9、BD【解析】

AC．已知质点做匀变速直线运动，设其位移随时间变化的关系式为x＝v0t＋at2，根据0～8s内的x－t图象的对称轴可知－＝4s；t＝1s时，图线所对应的切线的斜率(即此时的速度)为3m/s，可知v0＋a×1s＝3m/s，解得a＝－1m/s2，v0＝4m/s，因为质点做匀变速直线运动，所以质点的加速度不会发生变化，选项A、C均错误；B．利用速度公式v＝v0＋at，可得t＝2s时，质点的速度为2m/s，t＝6s时，质点的速度为－2m/s，这两个时刻质点的速度大小都为2m/s，选项B正确；D．将t＝4s代入x＝v0t＋at2，解得x＝8m，即t＝4s时质点的位移为8m，选项D正确．10、BD【解析】试题分析：劲度系数太大或者太小，缓冲效果都不是很好，所以缓冲效果与劲度系数有关，A错误；垫片向右移动时压缩弹簧，垫片对弹簧1的弹力等于弹簧1对弹簧2的力，所以两个弹簧产生的弹力大小相等，B正确；由于两个弹簧弹力F相等而劲度系数K不相等，据可知，弹簧形变量不相等，则弹簧的长度也不相等，C错误；D正确；故选BD．考点：弹簧的弹力．【名师点睛】本题关键明确两个弹簧是串联关系，弹力相等，然后结合胡克定律进行分析．11、AC【解析】

A．速度时间图像中图线的斜率表示加速度的大小，由此可知0～t1时间内火箭的加速度小于t1～t2时间内火箭的加速度，故A正确；B．速度时间图像中横轴以上速度为正，横轴以下速度为负，火箭在0～t2时间内速度为正值，火箭向上运动，t2～t3在时间内速度依然为正，火箭向上运动．故B错误；CD．由以上分析可知火箭在整个运动过程中速度方向一直向上，所以在t3时刻火箭离地面最远，C对；同理D错；12、ABD【解析】

A．用质点来代替实际物体的研究方法叫理想模型法，故A正确；B．利用v-t图象推导匀变速直线运动位移公式的方法是微元法，故B正确；C．伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力得作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量时间，故C错误；D．伽利略首先建立了描述运动所需的概念，如：瞬时速度、加速度及力等概念，为物理学的发展做出了贡献，故D正确。二．填空题(每小题6分，共18分)13、BCEC中应加上“记下两条细绳的方向”E中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置”【解析】

(1)由一个弹簧测力计拉橡皮条至点的拉力一定沿方向；而根据平行四边形定则作出的合力，由于误差的存在，不一定沿方向，故一定沿方向的是。(2)一个力的作用效果与两个力的作用效果相同，它们的作用效果可以等效替代，故B正确。(3)①根据“验证力的平行四边形定则”实验的操作规程可知，有重要遗漏的步骤的序号是C、E。②在C中未记下两条细绳的方向，E中未说明是否把橡皮条的结点拉到同一位置。14、BDAC【解析】

(1)[1]AB.电磁打点计时器正常工作使用4～6V的交流电源，故A错误、B正确；CD.打点计时器的打点周期与电压高低无关，根据可知，打点计时器的打点周期由交流电源的频率决定的，故C错误，D正确；(2)[2]A.为了提高纸带的利用率，在释放小车前，小车要靠近打点计时器，故A正确；B.打点计时器应放在长木板的没有滑轮一端，