篮球：交叉步持球突破 说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球：交叉步持球突破说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册一、设计思路

本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中篮球教学章节为依据，结合高一学生的生理和心理特点，旨在通过“篮球：交叉步持球突破”的教学，让学生掌握基本的篮球突破技巧，提高学生的运动能力和团队协作意识。课程设计分为理论学习、实践操作和比赛对抗三个环节，以循序渐进的方式引导学生掌握动作要领，注重个体差异，关注学生实际操作，确保教学效果。二、核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过交叉步持球突破训练，增强学生的灵活性和协调性。

2.培养学生的体育品德，学会在比赛中遵守规则、尊重对手、团队合作。

3.增进学生对篮球运动文化的理解，激发学生的运动兴趣和终身参与体育活动的意识。三、学习者分析

1.学生已经掌握了篮球的基本规则和简单的运球、传球技巧，对篮球运动有一定的了解和基础。

2.高一学生通常对体育活动充满热情，具有较强的学习能力和模仿能力，喜欢通过实践来学习。他们的学习风格多样，有的学生可能更喜欢团队合作，有的则更倾向于个人练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对交叉步持球突破动作的理解和掌握，动作的连贯性和准确性，以及在实际比赛中运用该技巧的时机和策略。此外，部分学生可能因为身体协调性或运动能力的差异，在学习过程中遇到一定的困难。四、教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生都能使用。

2.辅助材料：准备交叉步持球突破的教学视频、动作分解图示，以及相关技巧的文字说明。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将篮球场划分为多个练习区域，每个区域配备篮球，确保学生有足够的空间进行实践训练。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放精彩的篮球比赛视频片段，特别是交叉步持球突破的精彩瞬间，激发学生的兴趣和参与欲望。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的篮球基本技巧，如运球、传球等，为学生学习新的突破技巧做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解交叉步持球突破的动作要领，包括脚步的运用、身体的重心转移和球的控制。

-举例说明：通过示范和慢动作回放，展示交叉步持球突破在不同情境下的应用，帮助学生理解知识的实际运用。

-互动探究：将学生分组，每组尝试讨论并模拟交叉步持球突破的动作，教师巡回指导，纠正动作中的错误。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在篮球场地上分组进行交叉步持球突破的练习，从慢动作到正常速度，逐步提高练习难度。

-教师指导：教师观察学生的练习情况，对动作不正确的学生进行个别指导，确保每个学生都能掌握正确的技巧。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调交叉步持球突破在篮球运动中的重要性，并鼓励学生在课后继续练习。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生课后练习交叉步持球突破，并要求他们记录练习过程中的心得体会，下节课分享。

-鼓励学生观看篮球比赛，关注职业球员如何运用交叉步持球突破，以便更好地理解技巧的实战应用。六、教学资源拓展

1.拓展资源

-篮球运动的发展历史：介绍篮球运动的起源、发展过程以及篮球运动在全球的普及情况。

-篮球基本技术：除了交叉步持球突破，还包括其他篮球基本技术，如投篮、运球、传球、防守等。

-篮球战术配合：介绍篮球比赛中的基本战术配合，如挡拆、快攻、防守转换等。

-篮球比赛规则：详细解释篮球比赛规则，包括犯规、违例、计时、暂停等。

-著名篮球运动员：介绍国内外著名的篮球运动员及其成就，如迈克尔·乔丹、姚明、易建联等。

-篮球营养与运动伤害防护：提供篮球运动员的营养建议和运动伤害防护知识。

2.拓展建议

-阅读篮球历史资料：鼓励学生通过阅读书籍或文章，了解篮球运动的发展历程，增加对篮球文化的认识。

-观看篮球比赛：建议学生观看国内外篮球比赛，特别是职业联赛，学习专业球员的技巧和战术运用。

-参加篮球社区活动：鼓励学生参加学校或社区的篮球活动，与其他篮球爱好者交流学习，提高自己的技能。

-实践训练：在课后，学生可以与同学组成小组，进行交叉步持球突破的训练，以及篮球基本技术的练习。

-学习篮球规则：学生可以通过查阅篮球规则书籍或向教练请教，深入了解篮球比赛的规则，提高比赛时的判断能力。

-关注篮球运动员：学生可以关注篮球运动员的职业生涯，了解他们的训练方法、比赛经验和成就，从中获取激励和启示。

-学习运动伤害防护：学生应该了解篮球运动中的常见伤害及其预防措施，保证自身在训练和比赛中的安全。七、板书设计

①篮球交叉步持球突破动作要领

-重点知识点：交叉步动作分解、持球姿势、突破时机

-重点词：重心转移、脚步快速、球控制

②篮球比赛规则相关

-重点知识点：犯规判断、违例情况、计时规则

-重点词：犯规、违例、计时

③篮球运动文化与技巧应用

-重点知识点：篮球运动发展、篮球技巧实战应用

-重点词：篮球文化、技巧应用、实战经验八、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.结合多媒体教学，通过视频和动画形式展示交叉步持球突破的动作细节，增强学生的学习体验。

2.采用分组合作学习模式，让学生在小组内互相练习和评价，提高学生的互动性和团队协作能力。

3.设计实战演练环节，模拟比赛场景，让学生在实战中运用所学技巧，提高学生的实战能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理上，对学生的学习进度把握不够精细，部分学生可能因为个体差异而跟不上教学节奏。

2.教学组织上，课堂练习时间分配不够合理，导致部分学生练习不足，影响技能掌握。

3.教学评价上，缺乏形成性评价，未能及时反馈学生的学习情况，不利于学生技能的及时调整和提升。

（三）改进措施

1.针对学生的学习进度问题，我将采取更加个性化的教学方法，通过分层次教学，确保每个学生都能在适合自己的层面上得到提升。

2.为了优化课堂练习时间