第一章 第二节 地球的运动 -地球的自转说课稿2023-2024学年鲁教版（五四制）地理六年级上册

第一章第二节地球的运动-地球的自转说课稿2023-2024学年鲁教版（五四制）地理六年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课旨在让学生通过观察、分析和讨论，理解地球自转的基本概念、方向、周期及其对人类生活的影响。结合鲁教版地理六年级上册第一章第二节内容，通过生动的实例和互动活动，激发学生的学习兴趣，培养其地理思维能力和实践探究能力，为后续学习地球的公转打下基础。二、核心素养目标1.地理实践素养：通过观察地球仪，模拟地球自转，培养学生运用地理工具和模拟实验进行探究的能力。

2.地理思维素养：引导学生分析地球自转对生活的影响，如时区差异、昼夜交替，发展学生的地理推理和空间思维能力。

3.地理探究素养：鼓励学生通过小组讨论，探讨地球自转的科学原理，培养合作学习能力和科学探究精神。三、学情分析本班学生为六年级学生，已经具备了一定的地理基础知识，对地球的基本形状、结构有所了解。在知识层面，学生对地理现象充满好奇心，但地球自转的概念及其影响对他们来说相对抽象，需要通过具体实例和直观教学来辅助理解。

在能力层面，学生的观察能力和逻辑思维能力正在发展，能够通过观察地球仪和模拟实验来理解地球自转的方向和周期。然而，部分学生在分析问题和表达观点方面可能存在一定的困难，需要通过小组合作和讨论来提升。

在素质方面，学生具备良好的学习习惯和合作精神，但个别学生在学习地理时可能缺乏耐心和细致观察的习惯。此外，学生对地理学习的兴趣不一，需要通过多样化的教学手段激发他们的学习热情。

在行为习惯上，学生普遍遵守纪律，能够积极参与课堂活动，但有时注意力容易分散，需要教师在教学过程中不断调整教学方法和节奏，以保持学生的专注度。总体而言，学生对本课程的学习态度积极，但需要教师在教学过程中充分考虑个体差异，采取差异化教学策略。四、教学资源准备1.教材：每人一本《鲁教版地理六年级上册》教材。

2.辅助材料：准备地球仪、地球自转动画视频、地球自转相关图片及图表。

3.实验器材：地球仪、可转动的小地球模型、计时器。

4.教室布置：设置实验操作区，保证学生能清晰地观察和操作地球仪，以及进行小组讨论的空间。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“地球上的昼夜交替是如何产生的？”这一问题引导学生思考，激发他们的好奇心和探索欲。

-回顾旧知：回顾上一节课学习的地球的形状和地理坐标系统，为引入地球自转的概念打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解地球自转的定义、方向、周期等基本概念，强调地球自转对地球表面现象的影响。

-举例说明：通过展示地球自转动画视频，让学生直观地看到地球自转的过程，以及由此产生的昼夜交替现象。

-互动探究：将学生分成小组，每组一个地球仪，让学生模拟地球自转，观察并讨论自转产生的地理现象，如时区差异、昼夜更替。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生独立完成一个关于地球自转的小测试，包括填空题、选择题和简答题，以加深对知识点的理解和记忆。

-教师指导：在学生完成测试的过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每个学生都能正确理解和掌握知识点。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调地球自转的重要性和对人类生活的影响。

-回答学生在课堂上提出的问题，确保学生对地球自转有了清晰的认识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一道关于地球自转的思考题，如：“地球自转对我们的生活有哪些具体影响？”要求学生结合课堂所学，进行深入思考，下节课分享答案。

-要求学生预习下一节课的内容，为下一节课的学习做好准备。六、学生学习效果六、学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确描述地球自转的定义、方向、周期等基本概念，理解地球自转产生的昼夜交替、时区差异等地理现象。

2.思维能力：学生在小组讨论和互动探究中，学会了如何分析地球自转对人类生活的影响，提高了地理思维能力和逻辑推理能力。

3.实践操作：通过模拟地球自转的实验，学生能够亲自操作地球仪，观察地球自转产生的地理现象，提高了实践操作能力和观察能力。

4.合作交流：在小组讨论中，学生学会了如何与同伴合作、分享观点，增强了团队协作能力和沟通表达能力。

5.学习兴趣：通过生动有趣的教学活动，学生对地理学科产生了更浓厚的兴趣，激发了他们进一步学习地理知识的欲望。

6.知识运用：学生在完成课后作业时，能够将所学知识运用到实际情境中，如解释生活中的时区差异、昼夜更替现象，提高了知识运用能力。

7.自主学习：学生在预习和课后复习过程中，培养了自主学习的能力，为后续学习打下了坚实的基础。

8.综合素质：学生在本节课的学习中，不仅掌握了地理知识，还培养了科学探究精神、批判性思维和创新能力，综合素质得到了全面提升。七、内容逻辑关系①地球自转的概念与特点

-重点知识点：地球自转的定义、方向、周期

-重点词汇：自转、轴、方向、周期

-重点句子：地球绕着地轴不停转动，这个过程称为地球的自转。

②地球自转产生的地理现象

-重点知识点：昼夜交替、时区差异

-重点词汇：昼夜、时区、经度、时间差

-重点句子：地球自转导致地球表面不同地区出现昼夜交替，且不同经度的地方时间不