第6课 现代科技进步与人类社会发展 说课稿-2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2

第6课现代科技进步与人类社会发展说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第6课现代科技进步与人类社会发展说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2课程基本信息1.课程名称：第6课现代科技进步与人类社会发展

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中二年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将以高中历史统编版（2019）选择性必修2为教材，重点讲解现代科技进步对人类社会发展的深刻影响，引导学生理解科技发展的历史脉络及其与人类生活的紧密关联。通过分析具体案例，培养学生的历史思维能力和科学素养。核心素养目标本节课旨在培养学生的历史核心素养，具体包括：

1.增强学生的历史观念，使其能够从历史的角度认识现代科技进步对社会发展的推动作用。

2.提升学生的时空观念，通过分析科技进步的历史阶段，理解科技与社会的互动关系。

3.培养学生的史料实证能力，引导学生运用教材中的史料，进行科学分析和推理。

4.强化学生的历史解释能力，鼓励学生基于史料提出自己的观点，并进行论证。重点难点及解决办法重点：

1.现代科技进步的重要历史节点及其对人类社会的影响。

2.科技进步与社会发展的相互作用机制。

难点：

1.科技发展与社会变革之间的复杂关系。

2.如何从史料中提炼有效信息，形成合理的解释和结论。

解决办法：

1.通过多媒体展示科技发展的重要事件，结合历史背景，帮助学生建立时间线，理解科技进步的历史脉络。

2.引导学生分析科技发明与社会变革的案例，如工业革命，让学生探讨科技如何推动社会变革，以及社会需求如何促进科技进步。

3.使用教材中的原始材料和图片，组织课堂讨论，培养学生从史料中提取信息的能力。

4.设计小组合作活动，让学生通过合作研究，探讨科技进步对社会不同领域的影响，从而突破对科技进步与社会发展复杂关系的理解难点。教学资源-硬件资源：投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：MicrosoftPowerPoint、多媒体教学素材

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：历史学科相关电子书籍、在线学术资源

-教学手段：课堂讨论、小组合作、案例分析、史料解读教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统发布预习资料，包括本节课的PPT和相关的历史背景资料，明确预习目标为理解现代科技进步的重要性和对社会发展的影响。

-设计预习问题：设计问题如“工业革命对人类社会有哪些影响？”“你认为科技进步是如何推动社会变革的？”

-监控预习进度：通过系统查看学生提交的预习成果，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，对现代科技进步有初步的认识。

-思考预习问题：学生对预习问题进行独立思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题通过教学管理系统提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升独立思考能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示历史上的重要科技发明，如蒸汽机的发明，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解现代科技进步的历程，重点分析科技进步如何推动社会发展。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨科技进步对社会不同领域的影响。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解重难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考科技进步与社会发展的关系。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和思考。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解知识点，帮助学生理解科技进步的历史意义。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中深化对知识点的理解。

-合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业，要求学生结合课堂内容，分析某一科技发明对社会发展的影响。

-提供拓展资源：提供相关的历史书籍和在线资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂学习内容。

-拓展学习：利用提供的资源，进行更深入的学习和研究。

-反思总结：对学习过程进行反思，总结学习经验和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

作用与目的：

-巩固学生对现代科技进步与社会发展的认识，掌握分析问题的方法。

-通过拓展学习，提高学生的历史素养和科学素养。

-通过反思总结，帮助学生发现并解决学习中的问题，促进知识的内化。教学资源拓展1.拓展资源

（1）书籍资源：

-《科技革命与社会发展》：本书详细阐述了科技革命对社会的深刻影响，包括经济、政治、文化等多个方面。

-《世界科技史》：介绍了从古代到现代的世界科技发展历程，帮助学生建立科技发展的历史框架。

-《中国科技史》：重点介绍中国古代的科技成就及其对社会发展的影响。

（2）视频资源：

-《现代科技进步》：一系列科普视频，展示现代科技进步的重要成果及其对社会的影响。

-《工业革命》：纪录片，详细讲述工业革命的历史背景、过程及其对人类社会的深远影响。

（3）学术文章：

-《科技进步与社会发展的关系研究》：学术文章，深入分析科技进步如何推动社会发展。

-《科技创新与经济增长》：研究科技创新对经济增长的促进作用，以及如何衡量这种影响。

2.拓展建议

（1）阅读书籍：

-建议学生阅读《科技革命与社会发展》，特别是关于科技革命对社会发展的影响部分，以加深对科技与社会关系的理解。

-阅读《世界科技史》和《中国科技史》，了解不同历史时期科技的发展特点及其对社会的影响。

（2）观看视频：

-观看《现代科技进步》系列视频，通过生动的案例了解科技进步对现代社会的影响。

-观看《工业革命》纪录片，理解工业革命如何改变人类社会的生产方式和生活水平。

（3）研究学术文章：

-阅读《科技进步与社会发展的关系研究》，了解科技进步与社会发展的内在联系。

-阅读《科技创新与经济增长》，探讨科技创新对经济发展的推动作用。

（4）实践活动：

-组织学生参观科技博物馆或科技企业，实地感受科技进步对社会的影响。

-开展科技主题的社会调查活动，让学生调查本地区科技进步对经济社会发展的影响。

（5）小组讨论：

-以小组为单位，讨论科技进步在不同领域（如教育、医疗、交通等）的具体影响。

-分析科技进步对人类生活方式的改变，以及可能带来的挑战。

（6）写作练习：

-写一篇关于“科技进步与未来社会发展”的短文，展望未来科技发展可能带来的社会变革。

-以“科技革命对社会的影响”为题，写一篇论文，结合历史案例进行分析。板书设计1.现代科技进步的重要历史节点

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