元宵节活动方案5篇

【精选】元宵节活动方案5篇为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的元宵节活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。元宵节活动方案篇1一、目的及意义1、鼓励低年级的学生自己动手，高年级的学生自己组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念，培养他们组织和参与活动的能力。2、引导少先队员进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。二、活动内容：活动一：开学第一周布置任务，学生自制花灯、灯谜，周三队课或周五元宵节当天班级自行组织开展赏花灯或猜灯谜活动，同时交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，可以结合“家长进课堂”活动同时进行。各班活动照片发至大队部金秋霞处。活动二：元宵节当天中午，每位学生吃汤圆。其中学校准备了内陷与众不同的汤圆，吃到的孩子当场在凭汤圆在大队部金秋霞处兑换奖品。活动三：元宵节晚上自行赏花灯，拍下“我与花灯的一张合影”发送给班主任老师，班主任老师可将班级搜集照片打包发送至大队部金秋霞处。三、相关事项1、班主任请多动员、鼓励学生自我开展活动。2、大队部及时做好活动的宣传报道工作。3、鼓励班级自行开展元宵节相关活动，相关活动照片或者文字稿发大队部。元宵节活动方案篇2一、活动概要1、活动介绍活动主题：《欢乐闹元宵》活动对象:社区居民或商场顾客活动口号：其乐融融庆元宵,温暖和谐一家亲活动时间:20xx年x月x日举办场地：社区或商场主办单位：城阳电视台承办单位：青岛广电合和文化传媒有限责任公司2、活动背景农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。3、活动目的通过开展丰富的社区文化活动，能增进群众之间的情感交流;以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的'游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，展现人民群众新生活、新风尚、新面貌的时代气息，形成健康向上、文明和谐的节日文化。二、活动现场布置：1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事);3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。5、提前与社区(商场)宣传沟通，释放出活动信息。6、社区(商场)入口粘贴活动海报。三、游艺内容(多选)1、观花灯、猜灯谜。项目玩法：现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖券一张。把灯谜放在气球(灯笼)中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球改为灯笼。道具：灯笼、气球、纸条奖品：获1张奖券2、双人背靠背夹气球项目玩法：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获奖券一张(要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破)。道具：气球奖品：胜出者获2张奖券3、踢键子项目玩法：规定每人每次在30秒钟内踢12个得1张票，30秒钟内踢25个得2张票。道具：2个键子奖品：1-2张奖券4、头顶玩具熊项目玩法：游戏者头顶玩具熊走完地上指定路线，回到起点即完成任务，获得一张奖券。道具：玩具熊一个奖品:获胜者获1张奖券5、飞镖项目玩法：每人三镖，三镖累计得16分获一张奖券。道具：飞镖奖品：获胜者获1张奖券6、吹气球项目玩法：每三位选手为一组，同时比赛吹气球，第一个吹破气球者获奖券一张。道具：气球奖品：获1张奖券7、摸福：项目玩法：参与者蒙上眼睛，距离福字5米远，听到指令后朝福字走去，摸到福字的即可获得奖券一张道具：福字、毛巾奖品：获1张奖券8、猜价格项目玩法：赞助商提供奖品4-5件，主持人介绍商品品牌，功能等，参与者猜测的价格最接近者，获得奖券一张。道具：商品4-5件,奖品：获2张奖券四、兑奖1、兑奖方式：各项活动负责人根据活动规则发放奖券，并引导参与互动的群众到兑奖处换取纪念礼物。2、奖品设置：1张奖券=装饰灯笼2张奖券=速冻汤圆3张奖券=花生油4张奖券=两袋大米5张奖券=家用电器3、注意事项：获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。元宵节活动方案篇3“泉州花灯”久负历史盛名。为发扬光大、挖掘保护这一传统的历史非物质文化遗产，从孩童的层面展示“泉州花灯”的文化魅力;为使广大青少年深刻体会、体味、体验优秀传统历史文化的内涵、精髓和深厚而丰富的文化底蕴;为展现我校素质教育取得的丰硕成果，不断推进素质教育向更高、更宽、更深领域的全面发展。藉助XX年春节、元宵节这一传统盛大节日，举办少儿花灯展，为使活动取得成功，制定本方案。一、活动主旨：弘扬泉州花灯文化，展示学生花灯作品二、活动名称：XX年t淘园元宵花灯展三、活动时间：1、活动具体时间：XX年初十三至元宵节2、具体布置时间及挂灯笼时间：正月十二早9点，全天布置四、活动地点：新华路t淘园五、活动准备1、制作活动宣传板、宣传海报、在班级内，家长方面进行宣传。2、会场布置：会场前的led展示成果图片，安放宣传板，张贴海报，彩旗等(t淘方面负责彩旗及海报的布置)。3、所需物品：led屏幕、300盏花灯作品、现场装饰品(气球、彩旗等)若干、奖品。六、活动大体流程：前期的花灯征集(正月初十前完成)———组织各项活动(2月1日前)——花灯及现场氛围布置(正月十二前)备注：花灯展示期间设置投票箱一个(t淘方准备)，评选出心目中的最佳创意奖5名，工艺奖5名，环保奖5名)并对票数最高的花灯获奖者颁发奖品。七、详情如下：1、花灯征集：每班至少8盏花灯，并选出精品送往布置场地。2、花灯展活动：内容：花灯展示，观展，评选3、奖品：奖品设置20个，以投票结果为准八、活动场景安排与布置:1、场地设置，如红布背景及活动名称2、走廊每排建议花灯6展，以中心较低，两边渐高的形式悬挂。3、装饰(如ppt上展示的布条，悬挂气球等)九：问题与建议：1、后面的立体灯柱上悬挂的长形灯笼可以考虑悬挂长廊剩余的制作花灯。2、投票箱的摆放位置3、前面设立一块前言导言宣传板，配合花灯展。元宵节活动方案篇4元宵节是中国传统节日之一，为丰富干部职工文化生活，活跃节日气氛，营造良好的单位文化氛围，让干部职工欢度一个温馨愉快的元宵佳节，经党组、理事长会研究决定组织一次“元宵猜谜”活动，通知如下：一、活动时间20xx年2月10日下午13：30——15:00二、活动地点三楼食堂三、活动参与人员全体干部职工四、活动准备：1、2月9日前，办公室负责收集各种灯谜，准备好奖励员工的小礼品2、2月10日下午13：00-14：30在食堂四周拉上丝带，将灯谜吊在上面，活动期间播放节日音乐，渲染气氛。3、2月10日下午14：30，办公室负责组织猜谜活动，谜底核对、奖品发放及宣传拍照等。五、活动规则1、猜谜活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带离活动现场。2、谜底猜出后，猜谜者需把谜面拿到谜底核对处进行登记并核对答案，确认无误后，方可领取奖品。3、猜对一条谜语兑换一份奖品。4、谜语共40条元宵节活动方案篇5一、活动目的20____年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。二、活动时间20____年__月__日午会、班会时间三、活动内容和具体安排1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。2、班会课活动内容安排：一年级主题：参观学校各处活动地点在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。活动要求：1、各班有序地进行观看活动2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。二年级主题：运动元宵乐乐乐活动要求：1、活动地点：操场（雨天改在体操房）2、负责人：3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生，十男十女）活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）（负责老师做好准备）带队教师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词）三、四、五、六年级主题：元宵灯谜猜猜猜活动要求：1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10