2025年中考语文复习之现代文阅读：提建议谈看法（练习）（学生版）

备战2025年中考语文复习现代文阅读（全国通用）

专题06：提建议谈看法（练习）

■侬考点过关练,

考点1：结合实际谈感悟

阅读《我们为什么要上学》，完成下面小题。

①今天我站在这里，是为了和你们谈一些重要的事情。我要和你们谈一谈你们每个人的教育，以及在

新的学年里，你们应当做些什么。

②你们中的每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是有用之材，而发现自己的才能是什么，就

是你们要对自己担起的责任。教育给你们提供了发现自己才能的机会。

③或许你能写出优美的文字，甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上，但假如不在英语课上经

常练习写作，你不会发现自己有这样的天赋；或许你能成为一个发明家、创造家，甚至设计出像今天的iPhone

一样流行的产品，或研制出新的药物与疫苗，但假如不在自然科学课程上做上几次实验，你不会知道自己

有这样的天赋；或许你能成为一名议员或最高法院法官，但假如你不去加入什么学生会或参加几次辩论赛，

你也不会发现自己的才能。

④而且，我可以向你保证，不管你将来想要做什么，你都需要相应的教育。这世上不存在不把书念完

就能拿到好工作的美梦，任何工作，都需要你的汗水、训练与学习。

⑤不仅仅对于你们个人的未来有重要意义，你们的教育如何也会对这个国家、乃至世界的未来产生重

要影响。今天你们在学校中学习的内容，将会决定我们整个国家在未来迎接重大挑战时的表现。

⑥你们需要在数理科学课程上学习的知识和技能，去治疗癌症、艾滋那样的疾病，和解决我们面临的

能源问题与环境问题；你们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力，来减轻和消除无家可归与贫

困、犯罪问题和各种歧视，让这个国家变得更加公平和自由；你们需要在各类课程中逐渐累积和发展出来

的创新意识和思维，去创业和建立新的公司与企业，来制造就业机会和推动经济的增长。

⑦我们需要你们中的每一个人都培养和发展自己的天赋、技能和才智，来解决我们所面对的最困难的

问题。假如你不这么做，假如你放弃学习，那么你不仅是放弃了自己，也是放弃了你的国家。

⑧当然，我明白，读好书并不总是件容易的事。我知道你们中的许多人在生活中面临着各种各样的问

题，很难把精力集中在专心读书之上。

⑨或许你的生活中没有能为你提供帮助和支持的长辈，或许你的某个家长没有工作、经济拮据，或许

你住的社区不那么安全，或许你认识一些会对你产生不良影响的朋友，等等。

⑩但归根结底，你的生活状况——你的长相、出身、经济条件、家庭氛围——都不是疏忽学业和态度

恶劣的借口，这些不是你去跟老师顶嘴、逃课、或是辍学的借口，这些不是你不好好读书的借口。

⑪你的未来，并不取决于你现在的生活有多好或多坏。没有人为你编排好你的命运，你的命运由你自

己书写，你的未来由你自己掌握。

⑫我知道有些时候，电视上播放的节目会让你产生这样那样的错觉，似乎你不需要付出多大的努力就

能腰缠万贯、功成名就——你会认为只要会唱rap、会打篮球或参加个什么真人秀节目就能坐享其成，但现

实是，你几乎没有可能走上其中任何一条道路。

⑬因为，成功是件难事。你不可能对要读的每门课程都兴趣盎然，你不可能和每名带课教师都相处顺

利，你也不可能每次都遇上看起来和现实生活有关的作业。而且，并不是每件事，你都能在头一次尝试时

获得成功。但那没有关系。因为在这个世界上，最最成功的人们往往也经历过最多的失败。J・K•罗琳的

第一本《哈利。波特》被出版商拒绝了十二次才最终出版；迈克尔•乔丹上高中时被学校的篮球队刷了下

来，在他的职业生涯里，他输了几百场比赛、投失过几千次射篮，知道他是怎么说的吗？"我一生不停地失

败、失败再失败，这就是我现在成功的原因。”

⑭没有哪一个人一生出来就擅长做什么事情的，只有努力才能培养出技能。任何人都不是在第一次接

触一项体育运动时就成为校队的代表，任何人都不是在第一次唱一首歌时就找准每一个音，一切都需要熟

能生巧。对于学业也是一样，你或许要反复运算才能解出一道数学题的正确答案，你或许需要读一段文字

好几遍才能理解它的意思，你或许得把论文改上好几次才能符合提交的标准。这都是很正常的。

⑮你要记住，哪怕你表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉得身边的人都已经放弃了你——永远不要

自己放弃自己。因为当你放弃自己的时候，你也放弃了自己的国家。

⑯你们的家长、你们的老师和我，每一个人都在尽最大的努力，确保你们都能得到应有的教育，你们

也要担起自己的责任。因此我要求你们能够认真起来，尽心地去做自己着手的每一件事，我要求你们每一

个人都有所成就。请不要让我们失望——不要让你的家人、你的国家和你自己失望。你们要成为我们骄傲，

我知道，你们一定可以做到。

（摘编自奥巴马演讲稿《我们为什么要上学》）

1.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章首先阐明演讲的目的，然后层层推进，分析为什么学习以及如何学好的问题。

B.文章有总有分，说理层次分明，条理清楚，逻辑性强，演讲词的特征非常鲜明。

C.演讲以大家熟知的J-K・罗琳，乔丹的事迹为例，来证明只有经历失败才能成功。

D.演讲将学习与国家命运联系起来，符合总统的身份，既高赡远瞩，又深入浅出。

2.作者为了证明成功是件难事，举了J.K・罗琳，乔丹的事迹，你能再举出一个名人的事例来证明这个观点

吗？

3.★根据文中的内容联系自己的实际情况，试着分析影响你学习的两个不利的因素，并谈一谈化解这些因

素的方法。

考点2:谈看法

阅读下面的文字，完成下面小题。

谈交友（节选）

朱光潜

①谁都知道，有真正的好朋友是人生一件乐事。人是社会的动物，生来就有同情心，生来也就需要同

情心。读一篇好诗文，看一片好风景，没有一个人在身旁可以告诉他说：“这真好呀！”心里就觉得美中

有不足。遇到一件大喜事，没有人和你同喜，你的欢喜就要减少七八分；遇到一件大灾难，没有人和你同

悲，你的悲痛就增加七八分。

②古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”

久闻之后，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，而习安之，就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择友，

道理就在此。人是善于模仿的，模仿品的好坏，全看模型的好坏，有如素丝，染于青则青，染于黄则黄。

“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样的一种人。”这句西谚确实是经验之谈。

③古人尝拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。这譬喻实在是很恰当。玉石有瑕疵棱角，

用一种器具来切磋琢磨它，它才能圆融光润，才能“成器”。人的性格也难免有瑕疵棱角，如私心、成见、

骄矜、暴躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽，达到玉润珠圆的境界。朋友便是切磋琢

磨的利器，与自己愈不同，摩擦愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。这影响在学问思想方面最容易见出。一

个人多和异己的朋友讨论，会逐渐发现自己的学说不圆满处，对方的学说有可取处，逼得不得不作进一层

的思考，这样地对于学问才能逐渐鞭辟入里。在朋友互相切磋中，一方面被“磨”，一方面也在受滋养。

一个人被“磨”的方面愈多，吸收外来的滋养也就愈丰富。孔子论益友，所以特重直谅多闻。一个不能有

净友的人永远是愚而好自用，在道德学问上都不会有很大的成就。

④你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友。人类心灵尝交感回流。你拿一分真心待人，人也就拿一

分真心待你，你所“取”如何，就看你所“与”如何。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”人不爱你

敬你，就显得你自己有损缺。你不必责人，先须反求诸己。不但在情感方面如此，在性格方面也都是如此。

友必同心，所谓“心”是指性灵巧同在一个水准上。如果你我在性灵上有高低，我高就须感化你，把你提高

到同样水准；你高也是如此，否则友谊就难成立。朋友往往是测量自己的一种最精确的尺度。你自己如果

不是一个好朋友，就绝不能希望得到一个好朋友。要是好朋友，自己须先是一个好人。

［注］性灵：指人的精神、性情、情感等。

4.下列对本文观点与材料间的联系，解释不正琥的一项是（）

A.作者在谈到“有真正的好朋友是人生一件乐事"时，举了"共读共看"和"同喜同悲"两个正面事例。

B.作者在谈到"一个人应该谨慎择友"时，引用古人的话和西谚作为道理论据。

C.作者在谈到“朋友会交互影响"时，用"如切如磋，如琢如磨"这个譬喻形象阐释。

D.作者在谈到"你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友"时，从情感和性格两个方面阐释。

5.下列选项，不道自作为论据来支撑本文观点的T项是（）

A.1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来在西南联大我们又是同学；以后他在美

国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊，亲如兄弟。（杨振宁《邓稼先》）

B.向朋友倾诉衷肠可以产生两种效果：它可以使欢乐加倍，又可以使忧愁减半。（培根《谈友谊》）

C.无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。（利哈乔夫《论教养》）

D.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

6.★读了本文，你对交友的原则应该有了更深刻的认识。针对某同学“只要有共同的喜好就可以成为朋友”

的片面观点，请你结合本文内容，写一段文字予以反驳。

考点3:提建议

阅读下面的文字，回答问题。

给儿子的留言

梁晓声儿子：

①你今天放学，爸爸已回哈市了。在你期末考试前，不知能否回来。因为四叔昨天夜里突然从哈市

打电话告诉奶奶病了，正于医院抢救中……当时你睡了，爸爸没告诉你。你无法完全理解爸爸对奶奶的亲

情。这亲情中包含着太多太多儿子对母亲的内疚。等我从哈市回来再讲给你听爸爸有一种极不祥的预

感，可能爸爸此一去，将永远失去爸爸的妈妈了。写到这儿，眼泪在爸爸眼里转……

②但爸爸给你留言，主要是关于你对考试的态度嘱咐你几句——当了爸爸妈妈的中年男人女人几乎

都这样，一颗心分几瓣儿。主要的两瓣儿给儿女，给自己的爸妈。所谓“上有老，下有小"。你将来也会人到

中年，那时你也会有深切的体会……我认为你已经努力学习了。这爸爸看到了，妈妈也看到了。所以，无

论你此次考得多么差，爸爸妈妈都不会埋怨你的。因为你已经尽到了自己是学生的义务，已经表现出了自

己对自己的责任心。爸爸妈妈因某一次考试的失利而埋怨你这样一个儿子是错误的，对儿子也是极不公平

的。考试能否正常发挥自己的学习水平很重要。所谓正常，其实就是尽量做到凡自己会的，能答对的，不

丢太多的分。甚至不丢分。

③当然，要做到这一点也不容易。因为考场是一种氛围特殊的"场"。在规定时间内，面对那么多考卷,

难免心里紧张。一紧张，每每会的，也似乎不会了。一道难题卡住，纠缠过久，时间不允许；干脆放弃，

丢分又太多。以为对于别的同学根本不算难题，自己觉得难，乃因自己太笨。于考场的氛围中这么一想，

先自气馁，于是自信崩溃……以上种种，皆考场紧张的心理原因。一半源自于外界，比如以前没考好，爸

爸妈妈曾给脸色看。一半源自于内心，怕在同学中太失面子。

④爸爸妈妈以前确因你没考好曾给你脸色看过。但那时的你太贪玩，学习缺乏上进心。现在你不是

改变了吗？你既改变了，爸爸妈妈对你考试成绩的态度，不是也改变了吗？好固可喜，差亦欣然——这就

是爸爸妈妈的态度。我保证，首先绝对是爸爸对你考试成绩的真实不相欺的态度。丘吉尔也曾是中学的成

绩差生。巴尔扎克还是中学的厌学生。中国的教育体制有问题，这是你们这几代学生所面对的现实；你们

必须顺应这有问题的教育体制，这是你们这几代学生所面对的另一现实。两种现实加起来，严重影响你们

的人生。但再严重，也仅仅是影响而已，断不会是裁定。目前中国求知识的途径正多起来，别的途径也是

可以成才，并进而推动人生的。这么一想，一次考试成绩不理想又怎么样？高考落榜又怎么样？——是遗

憾，但绝非人生的深渊。

⑤总之我是在指出——爸爸妈妈能正确对待了，你自己反而不太能正确对待了似的。否则你为什么

临考前总失眠呢？为什么仅仅一科失利，就阴云满面呢？想想那些参加奥运会的各国运动员们吧！四年一

赛，有人苦练四年，只为一搏。也有人一搏失利，由于年龄原因，以后再无搏的时机，那他们不活了吗？

要学他们面对挫折的心理承受力。

⑥除了心理要调整，"战术”上也要调整。爸爸给你的建议是不在难题上纠缠太久。看了两遍还没找到

解题的良好感觉，干脆绕过。将会的题易的题全解完，回过头来再“攻克”。倘已没时间，拉倒。总之，一味

只管做下去，遇难题就绕行。先将有把握的分数拿下再说。高考前的一切考试，不过是"热身”式的考试。意

义在于经验的积累和教训的总结。考数学前一天，不必再苦苦钻研。干脆放松，连书也不翻。倒是应该静

下心来，回想一下——自己以往所遇难题，有几种类型？解题和思路有什么规律性？其题可变异为另外的

哪几种类型？如何看出特征，识别其变异？考语文前一天仍需看看书。还有外语。两门是须强记的学科。

多记一点儿，便有多获几分的可能。作文勿跑题。不求事例新，但求事例准，较严格地符合题义。倘或“出

师不利”——第一天没考好，哪怕两门都没考好，也不要沮丧。只不过是高二第一学期，说明不了什么根本

问题。

⑦临行匆匆，留言仓促，倘不认为是多此一举，则父望记。儿子，请在内心里替奶奶祈祷几次！

爸爸

梁晓声，当代著名作家。创作出版大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品，长篇小说《人世间》获第

十届茅盾文学奖。

7.阅读全文，给儿子的留言，是作者在什么情况下写的？

8.留言中，针对考试的态度，作者对儿子最主要的嘱咐是哪几句？

9.下列对选文的概括与分析，不正确的:一项是（）

A.选文第一段的省略号表示话未说完，表达了作者哽咽无语、难过至极的心情。

B.考场是一种氛围特殊的“场"，难免紧张，正常发挥自己的学习水平就很好。

C.当儿子已经努力学习，作者明确表达了"好固可喜，差亦欣然"的平和态度。

D.选文对丘吉尔、巴尔扎克的事例叙述太过简略，应详细讲述以增强说服力。

10.★除文中给出的三科考前一天建议外，请你对语文学科再提一条建议。

南I点真题实战练J

一、（2024•四川凉山•中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。

读书的门道

张凡

①"为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书。”读书让人保持思想活力，得到智慧启发，滋养

浩然之气。但读书也有门道，若能得其法，方不致“入宝山而空返”。

②习近平总书记指出：“要发扬‘挤‘和'钻’的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营

养。""挤"和"钻"，就是读书的重要方法。

③在浙江工作期间，习近平同志曾到一社区调研，座谈会上的讲话令社区干部顾荣根深感钦佩。“习

书记工作那么忙，还能有时间学习？”当得知习近平同志无论是在办公室还是调研途中，无论是夜宿农家还

是出访期间，一有空就会捧起书本，翻阅材料，顾荣根大受触动。他拿出之前争当技术骨干的那股子钻劲

学理论，两个多月后习近平同志再次来社区召开座谈会时，顾荣根第一个发言谈体会。

④现代社会，生活节奏加快，一些人感叹“没有时间读书”，一些人习惯于浅阅读、碎片化阅读，对大

部头、经典著作等望而却步。我国古人把读书称为“攻书"，蕴含的正是“钻深研透”的方法。毛泽东同志曾生

动比喻："忙可以‘挤'，这是个办法；看不懂也有一个办法，叫做‘钻'，如木匠钻木头一样地，钻'进去......

非把这东西搞通不止。”读书需要付出辛劳，不能心浮气躁、浅尝辄止，利用好点滴时间，拿出"攻书到底"

的劲头，坚持不懈、悉心钻研，读懂弄通吃透，才能让书本知识真正为我所有。

⑤善读书，要把握"薄"与"厚"的关系。1985年冬天，时任厦门市副市长的习近平同志结识了就读于厦

门大学经济系的张宏才梁。一见面，便同他讨论起《资本论》课程的相关内容，分享自己的研读体会：”要反

复读，用心读，要把马克思主义原著'厚的读薄，薄的读厚'。"

⑥把书“读厚"，就是要涉猎与书籍内容相关的各种知识，由点到面，向广处延展；把书“读薄”，就是

要不断过滤、不断凝练，领悟要义精华，实现去粗取精。由"薄"而"厚"，再由"厚"而"薄"，如此循环往复，

就能不断增加阅读的广度与深度。就像树根一样，既向地心深扎，也向四周土壤蔓延，这棵树才能蓬勃生

长、枝繁叶茂。

⑦善读书，还要做到"知"与"行"的统一。冯其庸先生在读《史记》时，对项羽乌江自刎的情节存疑，

于是他几次去安徽定远、乌江实地考察，写出了《项羽不死于乌江考》；读《三藏法师传》时，对玄奘归国

的路径存疑，于是他76岁再登高原，成功找到玄奘取经东归的入境处。

⑧古人讲"读万卷书，行万里路"。读书与实践的结合，一方面是证之于实践，给书本上的知识"挤挤水"，

得到知识“干货"，实现去伪存真；另一方面是用之于实践，把书本知识转化为能力，在实践中有所创造，达

到学以致用、学用相长的目的。

（选自《人民日报》，有删改）

1.本文是围绕什么话题来进行论述的？

2.第⑥段作者认为怎样才能不断增加阅读的广度和深度？

3.第⑦段举冯其庸先生读书的例子有什么作用？

4.★如何才能做到“读书与实践的结合”？请结合文章内容，联系生活实际谈谈。

二、（2024•甘肃・中考真题）阅读下面文章，完成题目。

像狐狸一样学习

得到

①当今时代，学习的方式正在发生巨大的变革。我们正在经历从“考试式学习”向“破案式学习”的

过渡。

②过去的学习，知识的门类是固定的，问题也是清晰的。不管是一个数学方程的解法，还是相对论到

底在讲什么，所有问题都很明确，而且这些知识都已经被体系化，以文字的方式确切地写在经典著作里，

你只要去学就可以了。

③所以，你的求知方式应该是勤奋、专精、系统化地学习，而学习效果由各种各样的考试来衡量。这

种学习模式被称为“考试式学习”。

④英国哲学家以赛亚•伯林有一个著名的“刺猬与狐狸论”：刺猬之道，一以贯之（一元主义）；狐

狸狡诈，却性喜多方（多元主义）。传统社会显然更需要刺猬式的专家，一生只做好一件事就够了。好比你

是一名数码工程师，业余爱好是下围棋。可围棋下得再好，对你的职场竞争力有什么帮助呢？搞不好，还

落得个玩物丧志的骂名。

⑤但是今天，传统的学习模式正在遭遇巨大的挑战。原因很简单：第一，人类的知识总量已经太大了，

大到任何一个人，用任何一种方式都无法消化，哪怕只是一个门类的知识；第二，知识的确定性正在丧失，

知识本身在频繁更新，今天还是共识，明天可能就不是了。越来越多的知识，处于学科之间的模糊地带。

问题越来越多，但是确切的答案越来越少。因此，“考试式学习”就难以为继。

⑥那怎么办？美国作家威廉•庞德斯通在《知识大迁移》这本书里，提出了一个办法：你要当一只知

道很多事的狐狸，而且一知半解就好。除了专长，你要尽可能多地、碎片化地掌握一些知识的皮毛，不用

系统，不用深入。这也许是未来最好的学习方法。

⑦庞德斯通洞察到了一个关键性的变化：知识和学习者之间的关系变了。过去的知识是固化的，学习

者跟知识的关系，像人和财富的关系，是占有关系，占有得越多越富有。但是现在，知识多到你根本占有

不过来。

⑧打个比方，过去水很少，而自己这个容器很大，往自己这个容器里装水，当然是装得越多越好。而

现在，水已经多得像大海，你就别想往自己身体里装水了，学会在水里面游泳就好。

⑨知识不是用来占有的，占有一知半解的、不确切的知识干吗？不管什么知识，都成了你踏入未知世

界的踏板。一个片段的知识，会成为你求知路上的援兵，是不知道什么时候会起作用的接应。它虽不是答

案，却是帮你找到答案的线索。

⑩还记得那个爱下围棋的数码工程师吗？过去，下围棋只是他的业余爱好，但是现在，正因为他对两

边都懂一点，所以，击败人类棋手的人工智能阿尔法狗可能就是他研发的。

⑪在这个时代，有知识的“盲点”不可怕，可怕的是有知识的“盲维”。那些一鳞半爪的知识，孤立

地看可能没有用。但正因为它们分散、碎片化、不成系统，所以在知识的网络效应里，它们极有可能在机

缘巧合下，填补一个你认知世界的空白维度，让你的一个认知盲维突然透进一丝亮光。

⑫一个著名的例子，是福尔摩斯第一次见到华生时，他马上判断出华生是一名刚从阿富汗回国的军医。

为什么呢？因为华生有医务工作者的风度，且还有军人气概。左臂动作僵硬，说明他刚刚受过伤。那么当

时什么地方刚刚打完仗，并有可能让一名军医受伤呢？阿富汗。所以，结论就出来了。

⑬你看，福尔摩斯只需要一个片段的知识——阿富汗刚打完仗，就足以让他完成一整套推理。他并不

需要深入细致地了解这场战争。

⑭这就是“破案式学习”。过去的学习，是面对已知的学习；现在的学习，是面对未知的学习。人人

都是福尔摩斯。比如，你想创业，你想知道自己的创业计划靠不靠谱，上哪儿去找答案？你每次遇到的都

是不同的案情。在未知的海洋里，任何一根小树枝都是救命稻草，你有一些微茫的小线索，哪怕不精确，

也没关系，利用互联网工具，利用线索和线索之间的交叉关系，并不难找到答案。

⑮《知识大迁移》里有一个关于收入的调查结论很有意思：在专业能力相当的情况下，谁知道的乱七

八糟的杂事越多，谁的收入就越高。像地理知识、历史常识、冷门的体育术语，知道的人比不知道的人年

收入要高出几万美元。

⑯凭什么？这就是因为人家手里通往陌生领域的钥匙更多嘛。

（选自《读者》，2024年第3期）

5.怎样的学习方法就是"像狐狸一样学习”？

6.文中两次提到爱下围棋的数码工程师，有什么作用？

7.下列对本文的理解分析，正确的一项是（）

A.作者认为，在当今时代，"考试式学习”已经过时了，我们必须运用"破案式学习"。

B.作者认为，"像狐狸一样学习"是未来社会最好的学习方法。

C.知识就像财富，不管什么时候，都是占有得越多越好。

D.文中引用《知识大迁移》中关于收入的调查结论，证明"像狐狸一样学习”是有效的。

8.★你认为初中阶段的学生需要“像狐狸一样学习”吗？为什么？

三、（2024•黑龙江•中考真题）阅读《行至景深处，不畏挑战时》一文，完成下面小题。

行至景深处，不畏挑战时

①人生之路，常有风雨，向上前行，终达峰顶。只有经历风雨洗礼，勇敢地掌上高峰迎接挑战，才能

领略雨后彩虹的壮美，吟赏绝顶风光的无限。纵然心中有诗意，处处皆风景，但唯有行至景深处，我们才

能见识天地之广阔，万物之浩渺。

②不畏挑战，需在困顿中执着坚守。“那些打不死你的，终将使你更强大！”纵观中国历史上的文学

巨擘，你会发现尼采此言不虚。唐代王昌龄两次被贬,几经浮沉，但一片冰心，始终为民：宋代黄庭坚被

贬黔州，生活艰苦，仍兴办教育，广写诗文；明代王阳明流放贵州，尝尽辛酸，却开坛布道，恩泽后人。

生命不息，奋斗不止。面对艰难困苦，他们都不弃初心，不改志士风骨，坚守文化之魂。他们点亮的精神

之光亦穿越时空，闪耀至今。

③o囿于一方，浅可见底的池塘总是静谧无波，而吞纳百川，浩浩汤汤的江河终年激越。固然，

任谁都希望安逸舒适，但沧海横流方显英雄本色。正如傅雷所说：“人的一生充满高潮和低潮，只有庸碌

之人，生活才如死水一般。”游泳运动员潘展乐在2021年第一次出征世界大赛，因其参加的单项比赛均未

晋级决赛，故只能在看台上观战，他戏称自己是“看台观战选手”。此后的他苦练泳技，不骄不躁，把每

个薄弱点练上几百遍、几千遍。三年后，19岁的他终获“四冠王”“亚洲飞鱼”的称号。从“看台观战选

手”到“四冠王”，这骄人的成绩背后，是竞技体育对他的召唤，是他点燃自我、勇往直前的信念，更是

他不屈不挠、敢于挑战的决心。

④不畏挑战，需在平凡中不懈追求。当今有不少年轻人好高鹫远，对未来充满不切实际的幻想；或对

前途迷茫，对眼前该做的事无所适从。而青年教师黄灯却在日常平凡的教学中，思考当下教育问题，不畏

挑战行且知。她将目光聚焦普通本科学生这一庞大却很少有人关注的群体。五年里，她利用周末和寒暑假，

跋山涉水、横跨南北，进行家访。其中不乏时间、精力、财力、与不同学生家庭沟通等诸多方面的挑战，

而她却在行走间，化为连接学校与家庭的靓丽风景，更以独特的视角，给予当代中国教育新的启示。

⑤行至景深处，不畏挑战时。在这漫长而崎岖的人生道路上，与其哀怨叹息，不如破茧成蝶，勇敢地

迎接挑战，展翅高飞。

（作者：高雁选自《青年文摘》）

9.本文的中心论点是什么？

10.第②段画横线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？

11.结合文段内容，给第③段横线处补写分论点，与②段和④段首句结构一致。

12.★请你结合本文内容，联系实际说说当代中学生如何面对学习生活中的挑战？

重难创新练

一、（2024•内蒙古呼伦贝尔•二模）阅读下面选文，完成下面小题。

赏识的力量

①1852年秋天，俄国著名作家屠格涅夫无意间捡到一本《现代人》杂志。他随手翻了几页，被一篇

题为《童年》的小说吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但他却十分欣赏。屠格涅夫四处打听这个作

者，几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的赏识与肯定。姑母写信告诉侄儿，“你的第一篇小说

引起了名人的注意，大作家屠格涅夫说你如果能继续写下去，前途不可限量！”作者收到姑母的信后，一下

子点燃了心中的火焰，有了自信和动力，一发而不可收地写了下去，终于成为世界级大文豪，他就是列夫•托

尔斯泰。这就是赏识的力量，赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。

②赏识可以增加一个人的勇气，使其创造不凡的业绩。1849年，林则徐途经长沙，指名要见隐逸在

家读书的左宗棠。一番交谈后，林则徐被左宗棠的学识志向所折服，将他在新疆整理的资料和绘制的地图

全部交给左宗棠。临别，林则徐还写了一副对联相赠：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”回福建后，林

则徐又向咸丰帝推荐左宗棠，认为他是"绝世奇才""非凡之才"。林则徐的赏识，使左宗棠勇气大增，主动出

山入仕，屡立奇功，一展抱负。

③赏识可以转变一个人的方向，使其走上正确的轨道。台湾作家林清玄做记者时，曾报道过一个小偷

作案手法非常细腻、巧妙。文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样

独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了

一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家酒店的大老板了！

④赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯。李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复

来。”这句诗告诉我们要学会自我赏识。我们要有苏轼“西北望，射天狼”的雄心壮志，要有屈原"宁赴湘流，

葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎”的坚贞不屈。因为赏识自己，诸葛孔明才会自称卧

龙，未出草庐而知晓天下三分；因为赏识自己，毛遂才会以锥自喻，在大殿上据理力争；因为赏识自己，

陈涉才会石破天惊，高呼”王侯将相宁有种乎”。

⑤伏尔泰说：“人性中有一种共同心理，就是对于被人赏识的渴望。”同样，善于赏识人是一种宝贵的

美德，自我赏识也是一种睿智的表现。一个欣赏，或许会挖掘出一个人的潜能；一句赞扬，说不定就会改

变一个人的命运；一个肯定，说不定会激励出一个天才出世。

1.请简要概括这篇文章的观点。

2.分析本文的本文论证思路。

3.分析第④段主要的论证方法及其表达效果。

4.★你在学习和生活中一定有过被赏识或自我赏识的经历，请你与大家分享。

二、（2024•黑龙江哈尔滨•模拟预测）阅读《让"本性"与"规矩"和谐共舞》，完成下面小题。

让"本性"与"规矩"和谐共舞

①梭罗云：“如果一种植物不按它的自然本性生长，那么它就只有死亡。"人生来便带着独特的本性，

如同每朵花朵都有其独特的芬芳。然而，在盛开的旅程中，我们也需要学会遵守规则，就如同花朵需要遵

循季节的旋律。如此来看，"本性"与"规矩"并不对立，我们要让"本性"与"规矩"和谐共舞。

②顺应本性是万不能脱离规矩存在的。所谓本性，就是人所追求热爱的。如果无视规矩，野蛮生长，

那便存在着"出格”的风险。疫情期间，一澳洲归国女子在外跑步时被要求回家隔离。她大骂疫情防控人员"没

资格管我，跑步是我的自由！”|一些不明真相的人评论道”自由是人家的天性”。诚然，人的本性是要追求自

由的，但自由不是随心所欲，不顾法律，不顾他人的安危。由此可见，"本性"离开"规矩"，无法独舞。

③我们在遵守"规矩"的时候，要顺应本性。北大数学之神韦东奕以其不拘小节的行为走红网络，对此，

有人认为他不配做北大老师，应遵守一些规矩，让自己“正常"一些。殊不知，从未上过培训班的他，在“自

由生长”中自创解题思路和解题方法，在数学天地里驰骋遨游，获奖无数，站在了数学王冠之上。因此，我

们不能一味用“世俗的规矩”去限制某些有“天性"的发展。“当鸟儿的翅膀被系上黄金时，便无法在蓝天上自

由飞翔。”与此而言，人生何尝不是如此呢？

④规矩与天性看似对立，实则辩证统一。艺术家的创作便是如此。他们的本性是追求创新和自由，但

同时他们也要遵守艺术界的规则，尊重艺术规律和审美传统。他们需要在遵循本性和遵守规则之间找到平

衡，才能创作出真正有价值的作品。如果他们只遵循本性，其作品可能会失去艺术价值：如果他们只遵守

规则，那么，他们的作品可能会失去独特的个性。亦如"中国飞入"苏炳添，在遵守竞技规则与奥林匹克精神

"规矩”下，超越自我，发扬"更快"的天性，跑出9秒83的惊人成绩。吾辈青年，当在遵循本性与遵守规则

之间找到平衡，在时代洪流中实现人生价值。

⑤"本性"和"规矩"缺一不可，相辅相成。我们既要在规矩约束里绽放天性的光芒，也要在彰显生命本

色中守住规矩，让"本性"与"规矩"和谐共舞。由此，才能实现自我价值和社会价值的统一，从而在“强国有

我”征途中实现星辰大海般的伟大梦想。

（选文有改动）

5.作者认为“本性"是什么？

6.选文第③段中加点词"鸟儿的翅膀"和"黄金"在文中具体指什么？

鸟儿的翅膀：

黄金：

7.细读文章②一④段，作者从哪三个方面论证自己观点的？

8.★小文在课间大声喧哗，影响了班级其他同学的休息和学习，同学们和他沟通时，他却认为“说话”是人

的天性，“下课说话”是他的自由，结合文章内容和链接材料谈谈你的观点和理由。

【链接材料】

社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪

法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损坏国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由

和权利。

——选自《道德与法治》八年级下册第三课

三、（2024•甘肃陇南•模拟预测）阅读下面文章，完成题目。

做科学要有"三不"精神

袁亚湘

①我是一个从事数学斫究的科学工作者，同时我还是一个登山爱好者。登山，和科学研究一样，目

标是顶峰。在我看来，登山可以超越自我、享受成功，是对自我体力与心理的挑战。

②当征服了攀登路上的每一个困难后，则会享受到回归自然的喜悦，平添征服困难的豪气，感受到

无比的兴奋、快乐和满足，感受到历经艰难达到巅峰后的独特境界和乐趣，遇见更美的风景。科学探索何

尝不是如此？

③青春的成长，也如同登山。青年，是一个充满求知渴望、富于探索和追求的黄金时期，但珍贵的

青春时光稍纵即逝。是碌碌无为，还是追寻自我价值的实现，每一位青年在人生的攀登中都值得深刻思考

这一青春的问卷。

不半途而废

④在人生和学习的不断攀登过程中，贵在刻苦拼搏，难在持之以恒。“合抱之木，生于毫末；九层之

台，起于累土"。任何人的成功成才，都来源于点点滴滴的积累、锲而不舍地努力。滚石上山、爬坡过坎，

只有蓄积韧性，砥砺向前，才能以行动力坚定自信心，用确定性战胜不确定，不断勇攀高峰。学习的积累，

只有多钻研，下苦功，才会有收获。人的大脑运转，用进废退。学习要有“读书破万卷”的精神，要付出坚持

不懈的努力。没有吃苦的精神，不经过艰苦的努力，读书、做事往往就会半途而废，甚至功亏一黄。钱穆

曾经说过："古往今来有大成就者，诀窍无他，都是能人肯下笨劲。”大师的名言告诫我们，不努力哪能进步，

不拼搏哪能成功？

⑤万丈高楼平地起，广大青年在人生攀登的道路上，以时不我待的进取之心，以韦编三绝、悬梁刺

股的毅力，以凿壁借光、囊萤映雪的坚韧，秉持执着、韧劲刻苦，下苦功夫、真功夫，扎扎实实打好基础，

点点滴滴地磨炼，日复一日地坚持，不畏劳苦沿着陡峭山路攀登，人生才会精彩，事业才会辉煌。

不好高鹫远

⑥志存高远，就是胸怀远大理想、坚定信念，具有为崇高理想信念而不懈奋斗的精神追求和理想攀

登。高远志向不会自发产生，崇高理想信念要以科学理论为基石，源自对真理的执着追求和信奉。当代中

国青年生逢其时、重任在肩，要树立远大理想，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好

青年，不断把为崇高理想奋斗的实践推向前进。青年以远大理想抱负、坚定理想信念、深厚家国情怀，成

为整个社会力量中最积极、最有生气的力量，寄托着国家的希望，承载着民族的未来。

⑦志存高远，但不能好高鹫远，要脚踏实地，通过一个个小目标的实现，去挑战更高的目标。就比

如登山，只有登上附近的山头，才有可能看到更高的山。更高的山有更天的风景，更美的风景激励我们去

攀登更高的山峰！在科学攀登的路上，把工作做好，做出成绩，目标自然就会提高。就像同学们今天在挑

战杯竞赛取得成绩，会给予你们信心，激励你们继续前行，朝着更高的目标奋进！

不迷信权威

⑧学习要勤于思考，善于积累，勇于创新。未来知识体系将不断进步更迭，标准的知识体系将不复

存在，知识在不断地交叉、组合，然后再不断地分化。我经常说：“这个世界上最大的浪费是聪明人不思考

希望同学们要多动脑多思考，将知识及时消化吸收。坚持创新思维，跟着问题走、奔着问题去，准确识变、

科学应变、主动求变。要有意识地培养自己的创新思维，要敢于打破既定的规则，探索新规律、新方法，

不迷信书本和权威，敢于质疑，不盲目效仿别人，不人云亦云。要坚持独立思考，说自己的话，走自己的

路。在这个“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜”的大变革时代，深刻把握创新思维的内涵与特质。

⑨恰是一生好年华，正是发奋学习时。青年时期是苦练本领、增长才干的黄金时期。每个人都可以

通过勤奋学习，塑造优秀的品格，练就过硬本领和才干，改变自己的前途命运。让我们不断攀登前进，遇

见更好的自己，遇见更好的风景！

(有删改)

9.梳理文章内容，将作者的观点补充完整。

一(1)不半途而废，要o

做科学要有

(2)不好高鹫远，要

“三不”精神0

_(3)不迷信权威，要坚持创新思维，坚持独立思考。

10.作者在文章开头从自己喜好登山谈起，下列对其作用的解释，错误的是()

A.生动有趣，吸引读者的注意力。

B.自然而然地引出本文的论题。

C.借登山一事表明作者兴趣广泛，使其观点更具有权威性。

D.作为贯穿全文的一个比喻论证，使作者的观点通俗易懂，更容易为人接受。

11.请分析下面句子的论证方法及其作用。

钱穆曾经说过："古往今来有大成就者，诀窍无他，都是能人肯下笨劲。"

12.★作者提出的“三不”精神应该成为我们每位青少年学子的座右铭，在你的学习生活中，你觉得你最欠

缺哪种精神？请结合你的学习生活实际，谈一谈你打算采取什么措施让自己改变？

四、(2024•内蒙古呼和浩特•二模)阅读下面的材料，完成各题。

"龙行猛巍”走红，带来什么思考？

范天培

①"龙行矗蠹(dada),前程耨耨(langlang),生活蠹蠹(yeye)......”如果要说今年的春节有什么特

别之处，那么这几个很有“存在感”的生僻字一定榜上有名。

②据学者介绍，"蠹"字源于"能"字，最早见于《说文解字》。古人对"耀"字的释义为"飞龙之状"。今年

是龙年，由三个"龙"组成的"蠹"字，在字形与字义上都体现了好彩头，起初只是被人们用在新年往来问候的

语句当中，逐渐带火了"耨""蠹"等字。直到今年央视春晚主题揭晓——“龙行蠹蠹，欣欣家国”——原本无人

问津的生僻汉字一下子"火出了圈"。

③汉字是表意文字，根据汉字字形，甚至是改变字形来表示美好寓意的习俗古已有之。像是我们熟悉

的"藕"字，就是根据字形来表达美好意愿的创造。现如今，不少地方还会在春节的时候，将“五谷丰登""招

财进宝”等带有美好寓意的词语，糅合成一个"汉字”，写在红纸上张贴出来。"能,"字的走红，也是这些有趣

习俗的又一实例。

④对于"醯""翦"等字的走红，一些人也提出了担忧。这些焕发“第二春"的生僻字，是否会引来不必要

的跟风模仿，进而为语言的规范使用带来额外的工作量？

⑤应当说，对待语言的发展，我们还应以包容的心态来看待。"矗"字的"出圈”是语言丰富的体现。就

像一位语言学家说过：“语言是用出来的。"新的词语的出现，代表着人们新的表达需求。随着社会的前进，

语言的语音、语义、形态也都在跟随人们的需求不断变化着。"蠹"字重获新生，正是它的字形与人们表达新

春祝愿的需求锁定在了一起。而这些新出现的表达需求，和它本身被发明出来的域场关系紧密，对此我们

也不必过度担忧。

⑥就如前些年在网络上被人"用坏了"的"冏"字，原本在古书中表达"光明”的意思，但因字形与人的表

情相近，而被赋予了"尴尬""窘迫"的含义。久而久之，成了被淡忘本意的一款“表情包”。而大家对待"冏"字，

更多的也只是线上娱乐，没有让它成为汉语规范的“害群之马"。

⑦生僻汉字重获新生，被赋予现代社会新的语义，也让我们看到了一条了解传统、盘活文化的新路径。

(摘编自《光明日报》2024.2.11)

13.下面说法中最符合原文意思的一项是()

A."疆""露""冏"等是表意文字，人们根据汉字字形来表达美好寓意，至今一直沿用。

B.生僻字的走红会引来跟风模仿，进而为语言的规范使用带来额外的工作量。

C.网络和春晚创造了生僻字，让原本无人问津的生僻汉字一下子"火出了圈”。

D.生僻字的出圈，是语言丰富的体现，也代表着人们新的表达需求。

14.请写出本文的中心论点。

15.文章第③段主要运用了哪种论证方法？有何作用？

16.★读过文章，请你谈谈对"生僻字”的看法。要求观点明确，理由充分。

五、（2024•内蒙古呼和浩特•二模）阅读下面文章，完成各题。

敢于把"不可能"变为可能

①前不久，一条题为《独腿小伙的滑雪梦》的新闻，引起了许多人关注。一场车祸，夺走了一名18

岁小伙的左腿，但他并未因此消沉，而是以顽强的毅力把一个个看似"不可能"的目标变为一个个现实。经过

不懈努力，他不仅站在了北京冬残奥会单板滑雪男子坡面回转（LLI级）的赛场上，并且斩获了该项目的金

牌。他就是中国单板滑雪队运动员武中伟。

②在漫漫人生路上下求索的我们，在不同时期也会遇到许多看似"不可能"的事，比如那些难以跨越的

障碍、难以突破的极限、难以实现的目标......如果胸蹋不前，失去前进的动力，人生就会失掉很多精彩。挑

战和机遇并存，挫折和成长同行，唯有敢于把"不可能"变为可能，想方设法战胜困难，跨过沟坎，才能看到

别人看不到的风景，到达他人难以企及的高度。

③没有什么是不可能的，除非你没有想让它变成可能。"很多时候，当我们轻言某件事不可能做到时，

实际上是从思想上已经否认了其成为现实的可能性。然而古往今来无数奇迹的诞生，却印证了很多"不可能"

中蕴藏着无限的可能。因此，我们在面对一些“不可能"时，先不要急于否定它，不妨先冷静思考"不可能"

是否真的不可为。只要方向正确、方法得当，哪怕只有一丝希望，我们都不应该退缩放弃，要相信，只要

努力争取，"不可能"终能变成可能。若总是暗示自己"不可能"，就算有能力把"不可能"变成可能，也会丧失

机会，最终让自己碌碌无为。

④行动是最有力的宣言。当我们国家用运行速度每秒只有几十万次的老式计算机编制地球同步卫星轨

道程序时，有人断言"不可能"。但经过一次又一次的尝试，1970年，我国第一颗人造卫星“东方红一号”升上

太空；1975年，我国第一颗返回式卫星发射、回收成功......我国航天事业诸多"第一”的背后，是无数科研人

员以“越是艰险越向前”的拼劲，以“踏平坎坷成大道”的干劲，不断闯关夺隘，从而书写了我国航天事业的辉

煌。由此可见，当面对诸多“不可能"时，光是敢想还不够，更需要我们付诸行动，在不懈努力中破解难题、

摆脱困境，这样才能把认知中的“不可能"变成一个个令人惊叹的现实。

⑤任何成功都不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就。把看似"不可能"的事变为可能的过程更是遍布