人力资源培训与开发学习通超星期末考试答案章节答案2024年

人力资源培训与开发学习通超星期末考试章节答案2024年培训是提高劳动者素质，加强人才队伍建设的重要保证

答案:对员工培训对与企业而言，一定可以起到降低成本，提高工作效率。

答案:错一般认为，总和生育率要达到_______（直接填数字就可以，例如3.8）才能完成世代更替。

答案:2.1相比日本44.6岁的平均年龄，平均年龄________岁的中国也许还不算老气横秋，但相比平均年龄26岁的印度，就太老了。

答案:36.7中国老龄人口最多的省份是_________

答案:山东简述培训与开发的作用

答案:1.对员工个人的积极作用(1)提升员工自我认知水平(2)提高员工的知识和技能(3)转变员工的态度和观念(4)营造生活和工作幸福感2.对企业的积极作用(1)促进员工个人素质的全面提高(2)助推企业文化的凝练与完善(3)增强组织的应变能力、适应能力和创造能力(4)树立良好的企业形象(5)给企业带来巨大的经济效益按培训对象分类,可以分为()。

答案:新员工培训;转岗员工培训;后备管理人员培训;退休前员工的培训按培训与开发层次分类,可以分为()。

答案:操作人员的培训与开发;基层管理人员的培训与开发;中层管理人员的培训与开发;高层管理人员的培训与开发按培训与开发和工作的关系分类,可以分为()。

答案:在职培训与开发;岗前培训与开发;脱产培训与开发制定的(),可以作为各部门推荐人选或自己申请内部培训师时参考的依据。

答案:选拔标准为激发内部培训师的积极性和主动性,应()。

答案:采取激励措施对企业内部培训师的考核方式主要有()。

答案:培训项目考核和年终考核“TTT”培训主要适用于()。

答案:企业内部HR经理在选拔过程中,筛选出合格的内部培训师后的下一步应该()。

答案:进行培训培训师是培训体系中最重要的一部分,能促进所有培训人员的终极目标--()的实现。

答案:建立学习型组织下列属于外部培训师的优点的是()。

答案:能够带来新观点和新思路下列不属于内部培训师的缺点的是()。

答案:培训成本较高优秀的培训师能够通过培训与学员建立一种亦师亦友的关系,这体现了对培训师()的要求。

答案:良好的人际沟通能力以下正确的西方企业员工培训的演变过程是()

答案:20世纪初早期的职业教育以下不是影响组织战略性培训与开发的主要因素有(

)

答案:外部环境(

)是战略管理实施的重要保证。

答案:培训战略(

),这是推动企业战略的重要支持。

答案:建设与企业战略相一致的企业文化以下成人学习的教学方式中，属于体验式学习的有(）

答案:游戏;模型;模拟/角色练习学生在学习的过程中会产生高原现象，产生这一现象的原因（）。

答案:学习动机减弱;意志品质薄弱

;学习任务复杂下列说法中，属于建构主义学习观点的是()。

答案:知识具有特定的情境性;学习是在某一文化共同体中的自我适应根据库伯的学习圈理论，同化思维的主要学习阶段是

答案:具体体验;观察思考;抽象概念化;积极试验“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。

答案:刺激泛化建构主义强调，知识的特点具有

答案:主观性首先打出行为主义心理学旗帜的是（）

答案:华生下列说法中，不属于行为主义学习观点的是（

)。

答案:学习的主要动力是内部驱动力和外部驱动力，强化的反应会重复出现下列不属于行为主义学习理论流派代表人物的是()。

答案:皮亚杰访谈法是在进行需求分析是采用的一种调查方法,它的缺点是()

答案:需要投入较多人力、物力和时间在培训需求分析方法中()是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距,分析原因,判定是否开展培训活动。

答案:绩效分析法从胜任力要求上分析培训需求,()是关键。

答案:建立胜任素质模型()指的是确定员工为了有效地完成工作任务,所必须掌握的技能和能力。

答案:任务分析的目标丰田采取“少人化”来适应需求的变化，为了迅速应对变化，作业人员必须是多能工，要被训练成对所有工序的所有岗位都熟练的人。而这种多能工的培养方法就是“行动学习法”

答案:错新员工入职培训的总体目标是帮助新员工尽快完成“组织社会化”。

答案:对工作轮换和工作调动只是表述不同，其本质相同。

答案:错1.工作轮换法主要包括哪几种类型(

)

答案:培养“全能”员工轮换;新员工巡回轮换;培养管理骨干轮换1.新员工入职培训的任务不包括()

答案:基本技能培训1.以下哪个不是属于工作轮换法的注意事项()

答案:提供轻松平等的工作环境以下关于管理方格图的说法正确的是()A.B.C.,D.

答案:管理方格图的提出改变以往各种理论中“非此即彼”式的绝对化观点;方格“1.1”表示对人和工作都很少关心,这种领导必然失败。;方格“5.5”表示领导者对人的关心和对工作的关心保持中间状态评价中心采用的方法有：

答案:无领导小组讨论法

;公文处理;结构化面试;情景模拟测验对管理者角色的说法不正确的是:()

答案:领导者角色下列关于敏感性训练的说法中.错误的是

(

)

答案:训练对组织成员沟通技能的迅速提高有阻碍作用影响培训成果转化的因素中,受训者特点主要包括()等。

答案:培训态度;动机;文化水平;基本技能培训成果转化的层面,从受训者角度来说,由低到高分别是()。

答案:依样画瓢;举一反三;融会贯通;自我管理行为评估采取的方式有()。

答案:观察;主管评价;同事评价;客户评价培训效果评估的层次包括()。

答案:反应评估;学习评估;行为评估;结果评估()指受训者的工作内容和环境条件与培训时的情况完全相同时,才能将培训学习成果转化。

答案:依样画瓢()强调“远程转换”。

答案:激励推广理论()认为培训转化只有在受训者所执行的工作与培训期间所学的内容完全相同时才会发生

答案:同因素理论在培训效果转化中能根据所学内容改进个人学习方法,提高工作效率的方法是()。

答案:培训内容与工作结合下列那个不是影响培训效果转化的主要因素()?

答案:培训师的选择()强调对工作时的一般原则和最重要特征进行重点培训。

答案:激励推广理论()是指对培训前后都进行培训评估的方案。

答案:前侧与后侧下列收集渠道,()不能收集受训者知识、技能和态度效果评估信息。

答案:培训现场()是最重要也是最困难的。

答案:结果评估()是指在课程刚结束时,了解受训者对培训项目的主观感觉或满意程度

答案:反应评估职