为顺利开展活动,特制定学习计划_第1页
为顺利开展活动,特制定学习计划_第2页
为顺利开展活动,特制定学习计划_第3页
为顺利开展活动,特制定学习计划_第4页
为顺利开展活动,特制定学习计划_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

为顺利开展活动,特制定学习计划为顺利开展活动,特制定学习计划篇一一、时间规划时间规划是制定计划最重要的一步。如果没有合理的时间安排,那么我们的学习计划就不会得到妥善的安排,不仅会浪费我们的学习时间,还很容易导致过度学习或者过度学习的不良情况。学习进度要以我们的基础学习积累为基础,安排要合理。可以在课表中预留一些缓冲时间,避免一些知识点太难,学习内容因超时无法及时完成,导致后续学习计划受到影响。而且我们需要时不时的跟进自己学习进度的基本情况,这样可以随时调整,在很难改变的时候缩短时间,在很难改变的时候给予更多的学习时间。时间规划需要根据我们的实际学习情况进行调整,不应该拘泥于按原计划执行。二、计划实现学习计划的制定是我们不断前进的基础和方向,所以我们需要脚踏实地地实现计划好的学习内容。只有时不时地跟进自己的学习计划,才能在心中培养扎根学习的本能,并为之不断学习,不受外界影响,才能在学习计划的过程中不断全心全意地前进,这是知识积累中最重要的选择。三、摘要复习过程中,需要学习和理解知识点不足、知识理解不充分的地方。我们怎样才能发现学习中的问题?这就需要我们通过总结梳理,发现自己的知识积累是否有差距,及时总结。我们也可以把我们的知识点联系在一起,建立自己的知识体系,这是我们学习和理解的关键。为顺利开展活动,特制定学习计划篇二1、配合学校的节日和课程表安排每天的预习和复习,家庭作业要最先做。2、不要制定难以完成的计划。制定学习计划时要考虑上学、睡眠、休息和吃饭的时间,做到切实可行。3、制定家庭学习计划时要尽量具体。不要只是“晚上7时到9时学习”,而要把实际学习科目都定下来。如“7时到8时,数学”、“8时到9时,语文”,特别是低年级,父母能把学习科目帮孩子定下来,尽可能按要求完成,就会不浪费时间,提高学习效率。计划制定后,父母必须监督、引导孩子认真实行。根据条件反射原理,“每天在同一地点、同一时刻进行学习”是非常重要的。也就是说,每天同一时刻、同一地点进行学习,就会不知不觉地养成习惯,只要一到这个时间,一走进这个地点,就自然地引发学习的心情。父母应该帮助孩子做到以下几点,以确保计划的顺利执行:①只要不是生病,一定按计划进行。②按规定时间和预先计划的科目进行学习。③在书桌前坐下来,就要马上着手学习。④到了规定时间就要停止学习,要肯定孩子按时完成的努力态度。⑤到了规定时间仍没完成学习计划时也不要过于介意,要循序渐进的培养孩子的学习效率。在家里学习的时间主要是下午放学回家后到晚饭前、晚饭后到睡觉前。制定计划时要选择其中最有利于学习的时间。孩子下午放学回家早,一般是吃完点心后就做作业,晚上再做预习和复习,要注意控制孩子看电视的时间和内容,学习前看的电视内容应以新闻节目为主。事实上如果看完一些娱乐节目再学习,孩子会有很长一段时间难以静下心来。早上时间短可以预习功课,到了上学时间就立即停止。即使学习10分钟或15分钟也是好的。每天继续做下去,就不会有不能读书的孩子了。一般说来,开夜车学习是效率不高的,不要鼓励孩子学的太多太晚。在家学习的时间安排,一般来说,小学一年级以30分钟到1小时,二年级以1小时,三、四年级以1小时到2小时,五年级以上以2小时到2小时30分为宜。为顺利开展活动,特制定学习计划篇三孩子除了要在学校学习之外,还要在家里学习。为了让孩子取得理想的学习成绩,家长帮助孩子制定一个切实可行的学习计划很有必要。学习计划有长期和短期之分:一学期、一学年即为长期计划;一日、一周或一个月即为短期计划。具体制定哪种计划,应根据孩子的所在年级、课程多少而定。计划制定的具体要点是:(1)计划要全面。既要充分考虑孩子的体质、兴趣、性格、生活环境、最佳学习时间等因素,又要全面考虑各门学科的特点及对各门功课的掌握程度。(2)重点安排自由学习时间。家长要帮孩子计算一下学习时间,如在校学习时间、课余时间等。早晨上学前可读外语、语文等记忆性科目,晚上可做数学、物理、化学等学科作业。何时做作业,何时写日记都要安排好。(3)灵活机动,及时调整。定下计划后,就应严格执行,但在学习中根据学习的实际灵活安排,不可过于拘泥。应注意引导孩子多与同学交流,多向教师请教,同时及时充实调整学习计划。(4)注意留出空闲。文武之道,一张一弛,计划制定时也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。为顺利开展活动,特制定学习计划篇四一加强英语学科组的建设,做好出名师工作根据英语学科组教师队伍年轻化的特点,上学期,我们在加强学科组建设和师资队伍建设方面,做了一些工作,并取得了显著的效果。本学期,我们将进一步强化学科组的建设工作,并配合学校和部门的首批学科带头人的评选活动,组织全体教师苦练教学基本功,做好出名师工作。1.狠抓教学常规的落实,提高教学质量。过去的几年里,英语组根据学科教学特点,制定了一系列的常规制度,使学科教学工作不断规范化、制度化。但是,一直以来,这些常规制度并没有得到彻底落实。本学期,我们要趁学校工作重点向基础学科教学转移之机,狠抓这些教学常规的落实,提高教学质量。首先,学科组长认真组织好每周一次的学科组例会,既进行业务学习和教学研究,又进行思想交流,尽力使全体老师在思想上达成共识。认真执行《英语组教学常规》、《英语早晚读的有关规定》和《英语组奖金考核细则》,采用量化考核的办法,考核结果每周反馈给被考核人,从而使考核真正发挥规范教师教育教学行为的作用。其次,进一步加强备课组建设,学科组长加强对各备课组工作的督导,各年级的备课组长按学科组的统一要求,每周组织教师认真进行一次集体备课,每次备课要有书面记录。每周星期五上午备课组长检查全组教师的教案、作业和听课本,把发现的问题及时反馈给任课教师,提出指导性意见,并书面记录检查情况,交学科组长检查;学科组长每两周不定期抽查全组教师的教案、作业和听课本,把发现的问题及时反馈给任课教师,提出改进的意见,在学科组例会上公布检查结果,并将检查结果与当月的奖励工资挂钩。最后,严格执行“双率”达标责任制。根据我部工作计划和英语学科教学的实际,本学期,各年级的“双率”指标为:优班“双率”100%;MYP班“双率”100%;平行班及格率97%以上,优秀率85%以上。为了达到“双率”指标,我们采取任课教师、备课组长、学科组长共同负责的责任制,把班级、年级和学科的“双率”是否达标分别与任课教师、备课组长、学科组长的奖励工资挂钩,并作为他们工作业绩考核的重要指标。2.深入开展教学研究,提高教师的业务水平初中英语教学研究的重点是改革课堂教学。为此,我们必须进一步深入开展“优化输入,分层输出”的课堂教学模式研究。首先,通过第3—5周理论学习和“负担轻,质量高”示范教师的经验介绍,使新老师初步掌握“优化输入,分层输出”的课堂教学模式,并推出高质量的示范课。然后,通过第6—8周观摩“负担轻,质量高”示范课,结合新的《初中英语教学大纲》有关精神,深入开展讨论和研究,力争使全体教师都能熟练地灵活运用“优化输入,分层输出”的课堂教学模式,从而使英语课堂教学向“负担轻,质量高”的要求迈进一大步。经过一年的教学实践,我们对“优化输入”已探索出了一些行之有效的方法,并形成了自己的特色,而且,对“分层输出”的探讨也有了重大突破。本学期我们重点研究如何利用电脑辅助教学手段优化“优化输入,分层输出”的课堂教学模式,期中考试后,组内每一位教师上一堂研究课,并写出总结、体会或论文。上学期,我们以个别班级实验的形式进行了英语活动课的研究。课程是当前课程改革的重要内容,它体现了今年国家教委颁布的初中英语教学新大纲的精神实质——进一步强化培养学生运用英语表达思想和交际的能力,实践证明,在活动课中,教师能给全体学生创造一个只讲英语而忘却母语的空间,在形式多样的英语活动中,周边的气氛感染着每个学生,强烈的学习动力驱使每个学生开口讲英语。这种以口语为中心的英语活动课能使学生尽快地培养起用英语思维、表达思想的交际能力。本学期,我们继续进行英语活动课的研究,重点在MYP班进行,每两个星期开一节英语活动课,由彭江辉老师负责,徐健老师协助;初一和小初二年级也进行尝试,由蒋红梅、李冬华老师负责,全体任课教师参与。为顺利开展活动,特制定学习计划篇五在我们繁忙的生活中,学习是我们不断前进的阶梯。然而,如何有效地学习,使每一分钟都充满价值,这就需要我们制定一个合理的学习计划。制定学习计划的首要步骤是明确目标。我们需要清楚地知道自己想要学习什么,以及希望在何时达到何种水平。这样的目标可以是我们的学习动力,帮助我们保持专注并持续努力。接下来,我们需要根据目标制定详细的计划。这个计划应该包括我们要学习的主题,每天的学习时间,以及如何评估自己的学习进度。例如,我们可以将学习任务分解为小目标,每天完成一部分,这样可以使我们更容易保持学习的动力和节奏。在实施学习计划的过程中,我们需要养成良好的学习习惯。这包括定时复习,积极参与课堂讨论,以及主动寻求帮助等。同时,我们也要学会调整计划,以适应不同的学习情况和需求。最后,我们需要对自己的学习进度进行定期的评估。这可以帮助我们了解自己的学习状况,找出存在的问题,并及时调整学习计划。同时,评估也可以让我们看到自己的进步,增强学习的信心和动力。总之,制定学习计划是提高学习效率,实现学习目标的重要步骤。通过明确目标,制定详细计划,养成良好的学习习惯,以及定期评估学习进度,我们可以更好地掌握学习的主动权,实现自我提升和成长。为顺利开展活动,特制定学习计划篇六新的学期刚开始,为了得到更大的学习成效,制定一个学习计划并按计划执行是很有必要的。一、怎样制订学期计划1、首先总结一下上学期的成绩、进步和不足之处,分析一下在德、智、体、美、劳诸方面的优势和问题,这是订新学期计划的基础。2、通过和老师以及高年级同学的交流,了解新学期学校要举办哪些活动,对学生有哪些具体要求,新学期各科课程以及主要内容,为制订有关内容做好准备。3、根据学校要求、课程内容,针对自己的实际,提出本学期在各方面的奋斗目标。订目标时,一要体现全面发展学有特长,二要体现均衡发展突出重点,三要适度,要求过高过低都不利孩子进步,经过孩子努力即可达到为宜。4、一学期时间不长,目标要求不要订得过高或过多或大而空。目标要明确,要求要具体,措施要可操作。在制定计划过程中,家长重在引导而不要强加或包办代替,要通过商量把家长的意图变成孩子自己的,因他是订计划执行计划的主人。在方法上,低年级以口头订计划为主,中年级可以帮着写出来,到了高年级让孩子独立去订,家长当个参谋就可以了。二、怎样执行计划1、学期计划是通过阶段性的小计划来完成的。每天、每周、每月都有个小计划,不一定写出来,说一说想一想都行。例如双休日或放学回家以后,要合理安排和使用时间,或学习、或劳动、或娱乐、或交友……要有序地生活。既不要无计划地度日浪费时间,也不要只知读书学习不注意劳逸结合。2、在孩子执行计划中,家长要关心。发现有困难要及时帮助,有进步及时鼓励,有失误及时纠正,有疏忽及时提醒。如果家长能参与和孩子一起来完成计划,利于增加孩子的兴趣和进步幅度。如一起打球锻炼,共同参加家务劳动,一块学习、看报并讨论些感兴趣的问题等。3、一般情况下,到了期中可检查计划的执行情况,如果目标要求已经完成或发现难以执行,就要对计划进行调整修改使之更合实际。同时对孩子的进步加以肯定,增加他完成计划的信心,起个加油站作用。到了期末,结合考试成绩和老师评语对孩子执行计划情况,做全面总结,逐条分析。成功的总结经验,既总结孩子的学习经验,家长教子的经验,也总结孩子学习方法和自理能力进步的经验。关于问题和不足,既找主观原因也找客观原因,并研究出改进的办法。有些知识缺陷在假期中及时给以弥补,有的问题可在下学期订计划时安排解决。通过总结要使孩子体会到制订计划并按计划生活、学习的好处和作用。坚持几年,就可以提高按计划办事的自觉性并形成习惯,这既是孩子走上社会的基本功,也是一份宝贵的财富。最后,预祝的同学们都能取得优异的成绩,进入理想的中学!为顺利开展活动,特制定学习计划篇七一、树立良好的英语教师形象。教师在课堂上要有美好的笑容,因为教师是课堂的指挥家,应该让自己的微笑感染学生。并且应该注重自己的声音效果,特别是有感情色彩的声音,将西方文化特色带入课堂。学生在教师的感召下,也会以一种积极的心态面对教师所提出的各种问题,课堂气氛是轻松活跃的。二、让趣味作催化剂。培养学生的兴趣,至少在英语早读、英语课堂、英语自习辅导上,让课堂有生气有活力。可以给学生讲英语谚语、故事和笑话,或者播放一些英语歌曲,让课堂有生命力。三、发挥团队精神,培养竞争意识。常言道:一花独放不是春,万紫千红春满园。学习也是一样,不仅要互帮互学,也要争先恐后,那样才有一个好的学习氛围和环境。在班里开展丰富多彩的活动,让学生完成个人的,两人的,或者三人以上的小组活动等等,增强学生学习英语的动力。四、加强训练,及时检查指导。教师应该从听、说、读、写四方面加强学生训练。比如:听力试题的训练,任务型阅读和书面表达题做专项训练,争取使学生的英语综合能力得到提高。教师还须做到及时检查,让学生做到有错必纠,及时进步。五、灵活运用教学方法。一堂课仅有40分钟,如果只是反复的听、说、读、写,枯燥无味。尽量适时的利用多媒体,提高课堂效率。常用《活动手册》,完成动手做等项目,让学生用英语对课文内容作以总结。也可以让学生自学,小组完成导学案,进行讨论,游戏,完成英语海报等等。六、注重语言课特点,做到三到。耳到:要求学生必须在课堂上认真听,只有听懂,才可能有反馈信息。口到:上课要求学生必须大胆的说,大声读,直到读会,会说。手到:上课做好笔记,划出重点,以便课后复习巩固。为顺利开展活动,特制定学习计划篇八(1)确立目标选准路。走不对路永远到不了目的地!一个好计划=成功的50%.人人都知道计划的重要性,那么如何才能制定出一个好计划呢?根据笔者的感悟,制定计划应当遵循以下三个基本规则:一是,因人而异。学习没有定势。各人都有自己的学习习惯,况且各人的法学基础、时间、精力、兴奋周期等都不尽相同,故学习计划首要的是适合自己。其中的要义只有一点,那就是在计划中要充分体现自己的成功经验和行之有效的方法。二是,略微拔高。所谓拔高,形象地说就是“跳起来摘桃子”。有高度才有难度,有难度才有压力。相反,没

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论