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2/2收集整理,仅供参考2023年厦门市演武小学顶岗人员招聘考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是()。A.教学B.自学C.教育D.智育【答案】:A2.《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是()。A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】:A3.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于()学习理论A.建构主义B.人本主义C.行为主义D.信息加工【答案】:D4.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?()A.教学操作能力B.教学监控能力C.教学认知能力D.教学反思能力【答案】:B5.在具备一定的学科知识之后,()成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.教学反思能力C.教师的威严D.师爱【答案】:A6.某生为了考试取得好成绩而努力学习,按照成就目标理论,该生所持的成就目标属于()。A.掌握回避目标B.掌握接近目标C.表现接近目标D.表现回避目标【答案】:C7.以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法比较严厉的是古代()。A.埃及B.希腊C.雅典D.斯巴达【答案】:D8.《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用()方法。A.自学辅导法B.案例教学法C.讨论法D.讲授法【答案】:C9.狼孩、熊孩尽管有健全的躯体,却不能有正常人的思维、意识、行为发生,这说明了教育促进()的功能。A.个体个性化B.个体谋生C.个体享用D.个体社会化【答案】:D10.教育的本质特点是什么()。A.促进社会发展B.有目的的培养人C.影响人的身心发展D.完善人的自身生产【答案】:B11.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于()。A.面质技术B.澄清技术C.提问技术D.具体化技术【答案】:B12.第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学基础理论的教育家是()。A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.夸美纽斯D.洛克【答案】:A13.一位教育家对孩子的父母说:“儿童的错误有时不能不加以斥责,因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句,并且应当背着别人私地里去执行;至于儿童受到赞扬的之后,经过大家一番传播,则奖励的意义就更大。”这位教育家是()。A.洛克B.陈鹤琴C.杜威D.苏霍姆林斯基【答案】:A14.道德品质的基础是()。A.道德情感B.道德认识C.道德信念D.道德意志【答案】:B15.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?()A.意义策略B.目标策略C.再认策略D.组织策略【答案】:A16.提出教学过程最优化理论的教育家是()。A.斯宾塞B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.巴班斯基【答案】:D17.第一届联合国大会是在哪里召开的?A.伦敦B.开罗C.纽约D.日内瓦【答案】:A18.资本的技术构成是指()。A.生产资料数量与劳动力数量的比例B.可变资本/不变资本C.剩余劳动时间/必要劳动时间D.可变资本与总资本的比例【答案】:A19.下列不属于巴金的“激流三部曲”的是()。A.《家》B.《春》C.《雨》D.《秋》【答案】:C20.“生当作人杰,死亦为鬼雄”与()都是出自同一作者。A.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”B.“位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺”C.“遥知不是雪,为有暗香来”D.“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”【答案】:D21.有关地方戏与发源地之间的对应关系,错误的一项是()。A.黄梅戏——安徽B.花鼓戏——湖南C.吕剧——山东D.评剧——天津【答案】:D22.《行政许可法》共有()。A.10章85条B.8章83条C.7章82条D.9章84条【答案】:B23.关于“通知”这一文种,下列说法错误的是:()。A.通知因其使用频率较高,故有“公文轻骑兵”之称B.转发性通知只用于转发上级机关或不相隶属机关的公文C.如果发文范围很小,内容简单,通知标题可只写文种“通知”二字即可D.作为下行文的通知、意见、决定,意见的指令性最弱【答案】:B24.公文的发文机关标志由发文机关全称或者规范化简称加()二字组成,也可以使用发文机关全称或者规范化简称。A.“文献”B.“文件”C.“公文”D.“文书”【答案】:B25.对于五四时期的新文学阵营而言,所谓“新”,代表着晚近的先进的事物,代表着现在和未来的发展方向,而“旧”则是落后的腐朽的事物,是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中,所谓“新”,只是新潮的、还未经过时间考验的东西,往往昙花一现,其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪,而“旧”则是经过历史检验的真理,是过去的精华所在。

这段文字意在表明()。A.五四时期的新文化发展迅速,新、旧文化思想碰撞激烈B.“新”“旧”的含义并不是绝对的、一成不变的C.虽然新文学最终将取代旧文学,但“旧”的事物总不会完全消失D.五四时期新、旧文化阵营对“新”“旧”的价值判断不同【答案】:D26.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。对这段文字理解不正确的是:()。A.作者一开头是在大海、西湖衬托下引出漓江的B.这段文字运用了排比的手法写出了漓江水的静、清、绿的特点C.漓江的水清得让人觉得它是一块无瑕的翡翠D.漓江的水静得让人感觉不到它在流动,是水纹和后移的岸让人感觉到船在前进【答案】:C27.①随着核磁共振等技术的不断进步,科学家们基本达成了共识,那就是记忆储存在大脑的海马区②科学家们发现,记忆储存于神经细胞的连接方式之中③这个改变是由一系列基因负责实现的④要想研究记忆,首先必须弄清记忆究竟储存在什么地方⑤接下来的问题是,记忆是如何被储存的呢?这个问题也已经有了答案⑥大脑通过改变神经细胞的连接方式和连接强度,将某个外来刺激永久地固定于大脑之中将以上6个句子重新排列,语序正确的是:()。A.①④②⑤③⑥B.④③①⑤⑥②C.①⑥②④⑤③D.④①⑤②⑥③【答案】:D28.汉语西文字母词被汉语词典收录的历史已有100多年,收录字母词早已是汉语词典和工具书编纂的惯例和通行的做法。1903年出版的《新尔雅》在正文中收录了“X光线”一词,这是汉语词典首次收入字母词。在辞书史上,这部词典是近代中国最早的一部新语词词典,它虽然还不是纯粹现代意义上的汉语词典,但具有承前启后的重要意义。这段文字介绍《新尔雅》的目的是()A.论述其对于近代以来辞书编纂的影响B.探讨汉语词典收词规律的历史演变C.总结西文字母词在汉语词典中的收录规律D.说明汉语词典收录西文字母词早有先例【答案】:D29.艾滋病实际上不是一种疾病,而是由人体免疫功能障碍导致的一组症候群。也就是说,最终导致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒,而是那些通常在人体免疫系统功能正常时不会发生的由各种病毒、细菌、真菌、寄生虫等机会性感染所导致的疾病和肿瘤。人体免疫系统似乎对艾滋病病毒失去了防卫能力,致使人体一旦感染艾滋病病毒,病毒俚长驱直入,直接攻击免疫系统本身。

艾滋病病毒如何感染给人以及后来如何发展为艾滋病患者的机理目前还不是十分清楚。但是一般认为,艾滋病病毒直接感染人体的CD4T淋巴细胞、巨噬细胞和神经胶质细胞,病毒借助于外膜糖蛋白进入这些细胞。进人细胞内即释放RN

A,并在逆转录酶的作用下转录成DN

A,并插入宿主细胞的染色体DNA中,从此就长期地“躲”在那里。此后,病毒DMA被宿主细胞的RNA转录为mRN

A,并翻译“生产”病毒所需的结构蛋白。病毒RNA与结构蛋白在细胞膜上重新装配新的病毒颗粒,通过芽生而释放。在感染的初期,当机体内出现针对艾滋病病毒的特异性细胞毒性淋巴细胞后,体内的病毒水平开始[1],这种免疫反应不能消除艾滋病病毒感染,但它可以使病毒在复制和清除之间形成一种相对平衡的稳定状态,谓而没有造成严重的T细胞、巨噬细胞损伤和耗竭,并在血清抗体变阳性后的相对时期处于长期无症状病毒携带期或持续性全身性淋巴结肿大综合征阶段。人体的免疫系统同病毒就这样进行着长时间的较量,终于在其他因素的诱导刺激下,T细胞和巨噬细胞内的艾滋病毒开始大量复制,打破了这种平衡,使一部分细胞发生凋亡。随着时间的推移,在没有任何疗效治疗的情况下,人体免疫系统由于持续作战,CD4T淋巴细胞被不断的感染和杀伤,出现了“寡不敌众”、无力“抗敌”的局面,于是那些在

人体免疫系统功能正常情况下并不致病的微生物或潜伏在体内的微生物便[2],严重的机会性感染和肿瘤发生了,最后导致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年内即可从无症状期发展到艾滋病。

此外,艾滋病病毒可致T细胞成热障碍以及抗原辅佐细胞功能丧失,造成免疫系统功能障碍、自身免疫性损害等,使T细胞迅速减少并最终耗竭。由于T细胞在免疫网络中起中心作用,导致整个免疫系统崩溃,感染者迅速发展为艾滋病患者。

根据原文,对艾滋病病毒感染给人的机理的解说错误的一项是()。A.重新生成的病毒颗粒,从细胞中芽生出来,能攻击其他的人体免疫细胞B.还能翻译“生产”病毒所需的结构蛋白C.艾滋病病毒把它的基因物质整合到人体细胞DNA中,并长久驻扎D.宿主细胞的RNA不但能把病毒DNA转录为mRN【答案】:B30.能够感知味道的味细胞散布在舌头表面、喉咙、上颚深处名为软腭的部位等处。味细胞感知味道分子后,首先会通过味觉神经将信息传给延髓的弧束核。弧束核将接收到的味觉信息,传给大脑的初级味皮层,从而对味道的强度和性质进行分析。随后,味觉信息会与来自嗅觉、触觉、口感等信息相统合。至此,我们才形成对食物味的印象。在杏仁核(附着在海马体的末端,呈杏仁状,是边缘系统的一部分),我们会形成对食物的感情判断,下丘脑会分泌负责食欲的激素,海马体则形成我们对味道的记忆。这段文字旨在说明:()A.味细胞散布广泛使我们有效认知味道B.大脑初级味皮层是信息相统合的关钥C.帮我们认识味道的并非舌头而是大脑D.海马体是形成我们对味道记忆的关钥【答案】:C31.伴随着现今的天文科普之热,是否也应带给其他专业的科普工作者一些启示?比如,要让大众真正了解一个学科,除了灌输知识为主的讲座、海报,能否试试另一种“人文路线”,讲讲学科中体现出的自然之美、人类探索精神之美?当然更重要的,是培养一支愿意全情投入的科普工作者队伍。做到这一点,相信继“天文热”之后,还会有更多的学科逐步“热”起来。这段文字未暗示的信息是:()A.以灌输知识为主的传播方式占据了现今科普宣传的主要地位B.其他专业的科普工作者要改变工作方法,拓展思维C.培养全情投入的科普工作者队伍是推行科普工作的关键D.应把“人文路线”作为科普宣传的最主要方式【答案】:D32.《权谋书》成书于汉成帝鸿嘉四年,是刘向在校书的过程中()而成的。他编辑此书的目的也是有感于当时社会风俗的奢靡荒淫,礼教零落,用历史上古圣先贤的事迹和流传下来的格言警句来引起皇帝的()。填入括号部分最恰当的一项是:A.整理兴趣B.编写警戒C.总结反思D.分析警惕【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.杜威实用主义教育所提倡的主要教育观点有()。A.儿童为中心B.从做中学C.学校即社会D.教育即生活【答案】:ABCD34.课堂教学的优点是()。A.增强教学的计划性B.提高教学效率C.因材施教D.有利于培养学生的集体精神。【答案】:ABD35.杜威是实用主义哲学的创始人,其主张的教育思想被称为实用主义教育思想,他提出的教育观点中的新三中心论包括()。A.以教师为中心B.以学生为中心C.以活动为中心D.以经验为中心【答案】:BCD36.教育的要素包括()。A.受教育者B.教育态度C.教育内容D.教育者【答案】:ACD37.道德观念的确立主要涉及()。A.态度定势的形成B.了解道德评价能力C.了解道德规范D.道德信念的确立【答案】:BC38.文明职工的基本要求是()。A.顾客是上帝,要无条件地满足顾客的要求B.学习科学技术知识,在业务上精益求精C.生产活动中做到安全、卫生、文明D.遵守国家法律法规企业的各项纪律【答案】:CD39.依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得()A.言语信息B.心智技能C.态度D.认知策略【答案】:ABCD40.河南考题:记忆的品质有()。A.记忆的敏捷性B.记忆的广阔性C.记忆的持久性D.记忆的精确性【答案】:ACD41.从业人员做到公私分明,要()。A.富有奉献精神,时时处处想到别人,想到集体和国家B.从细微处严格要求自己C.在劳动创造中满足和发展个人的需要D.正确认识公与私的关系,增强集体意识【答案】:ABCD42.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有()。A.课堂为中心B.学校即社会C.儿童为中心D.教育即生活【答案】:BCD43.下列关于雅尔塔体系说法正确的是()。A.标志着以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局所取代B.深深打上了大国强权政治的烙印C.形成于1945—1955年D.内容包括建立联合国【答案】:ABCD44.事业单位工作人员工资包括:A.津贴补贴B.绩效工资C.基本工资D.社会保障【答案】:ABC45.下列选项中,由选民直接选举的是()。A.某民族乡的人民代表大会的代表B.某县的人民代表大会的代表C.某镇的人民代表大会的代表D.某不设区的市的人民代表大会的代表【答案】:ABCD46.根据《推进“互联网+”行动指导意见》,关于推进“互联网+”电子商务的说法,正确的有()A.推动电子商务应用创新B.创新政府网络化管理和服务C.大力发展行业电子商务D.积极发展农村电子商务【答案】:ACD47.如果当事人没有约定,则人民法院在确定合作作者署名顺序时可以参考的因素有()。A.作者付出劳动的多少B.作者年龄的长幼C.各合作者创作部分的排列顺序D.作者专业职称的高低【答案】:AC48

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