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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年丽水市缙云县教育局下属学校引进教师考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题1.高校教师角色形成的影响因素中,不包括()A.投身实践B.生涯规划C.职业认同D.榜样示范【答案】:B2.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。A.主导B.关键C.决定D.桥梁【答案】:A3.大学生心理发展的主要特点是()。A.情绪强烈,情感内容日益丰富B.智力发展尚未达到最佳水平C.个性发展尚不够成熟和稳定D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】:A4.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。A.科学研究能力B.社会服务能力C.指导学生能力D.课堂教学能力【答案】:D5.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。A.文化继承B.社会实践C.文化创新D.经济增长【答案】:D6.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。A.举办技术创新人才培训B.委托培养C.推广教育D.技术咨询【答案】:D7.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()A.独特性B.全局性C.累积性D.辐射性【答案】:C8.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.情绪情感B.主体意识C.社会认知能力D.知识技能【答案】:B9.高等学校的综合评估分为两种类型:一是合格评估,二是()。A.专业评估B.等级评估C.层次评估D.水平评估【答案】:D10.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和()。A.个体认知B.他人期望C.传统习惯D.教育评估【答案】:C11.高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()。A.学校举办者B.教育部C.省级教育行政部门D.学校【答案】:C12.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.真诚守信B.公平公正C.平等自愿D.独立自主【答案】:C13.下列选项中,属于监控策略的是()。A.联想B.设置学习目标C.调整学习计划D.自我提问【答案】:D14.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()A.醒悟阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段【答案】:C15.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的()。A.环境因素B.教育因素C.自我意识因素D.遗传因素【答案】:D16.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和()。A.自然性B.狂热性C.本能性D.持久性【答案】:D17.高等学校教师劳动具有复杂性,主要是因为()。A.劳动对象的复杂性B.服务机构的复杂性C.使用工具的复杂性D.工作场所的复杂性【答案】:A18.关于道德目的和道德手段的认识正确的是()。A.手段是脱离目的而独立的B.只要手段是道德的、合理的,目的是无所谓的C.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性D.只要是为了好的道德目的,可以不择手段【答案】:C19.()是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.初等职业教育B.中等职业教育C.职业培训教育D.高等职业教育【答案】:B20.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的()。A.思维品质B.智力技能C.思维程序D.能力或特性【答案】:D21.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题,这是指要促进学生的()A.操作B.理解C.学习迁移D.形成表征【答案】:C22.认知发展心理学流派的代表人物是()。A.弗洛伊德B.格赛尔C.科尔伯格D.皮亚杰【答案】:D23.创造性思维的核心是()A.聚合思维B.发散思维C.经验思维D.常规思维【答案】:B24.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.组织管理能力B.研究能力C.教学能力D.沟通能力【答案】:A25.在早期的迁移理论中,提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是()。A.奥苏伯尔B.贾德C.安德森D.桑代克【答案】:D26."慎独"作为修养方法,就是()A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行。B.独立面对自己的种种不足C.在自我的世界孤芳自赏D.一个人用慎重的态度对待自己【答案】:D27.平时嗓门很大的小强,在回答老师问题时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是老鼠吗?”话音刚落,全班哄堂大笑。该老师的做法A.合理,有助于促进幼儿自主学习B.不合理,歧视幼儿的生理缺陷C.不合理,没有体现对幼儿的尊重D.合理,有助于激发幼儿主动反思【答案】:C28.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是()。A.感觉B.想象C.知觉D.记忆【答案】:C29.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是()。A.对舞弊学生取消其成绩B.对成绩下降学生给予提醒C.对违纪学生给予批评D.对犯错误学生因表观好而取消记过【答案】:D30.社会思潮是一种()。A.社会意识现象B.社会精神现象C.社会道德现象D.社会文化现象【答案】:A31.属于师德养成的一般路径的是()。A.师德原则B.师德规范C.师德教育D.师德品质【答案】:C32.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是()A.问、学、思、辨、行B.学、辨、问、思、行C.学、问、思、辨、行D.学、问、辨、行、思【答案】:C33.加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。A.教育观念B.理想信念C.在职培训D.职业道德【答案】:B34.中华人民共和国义务教育法的实施时间是()。A.1987年B.1988年C.1986年D.1989年【答案】:C35.“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.爱国守法C.为人师表D.关爱学生【答案】:D二、多选题36.教师良好的意志品质主要体现在()。A.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力B.明确的目的性C.充沛的精力和顽强的毅力D.处理问题的果断性和坚定性【答案】:ABCD37.大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的()A.物质奖励与激励B.行为强化与激励C.精神嘉奖与激励D.心理满足与激励【答案】:BD38.职业荣誉的特点()。A.集体性B.激励性C.多样性D.阶级性【答案】:BCD39.坚守工作岗位要求从业者应该做到()。A.纪律松散B.临危不乱C.遵守规定D.履行职责【答案】:CD40.职业道德评价的主要方式有()。A.宣传教育B.传统习俗C.社会舆论D.内心信念【答案】:ACD41.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.教师自身要有良好的心理素质B.心理疾病的治疗C.营造健康的班级心理环境D.辅导学生心理健康的必备知识和技能【答案】:ACD42.高等教育的层次包括()。A.研究生教育B.大众化高等教育C.精英教育D.本科教育【答案】:BC43.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是()。A.高智商一定有高创造性B.低创造性的智商水平任意C.高智商可能有高创造性D.低智商不可能有高创造性【答案】:BCD44.新时期党和国家的教育方针是A.努力办好人民满意的教育B.坚持教育为社会主义现代化建设服务C.为人民服务D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】:ABCD45.知觉的基本特征包括()A.分散性B.理解性C.恒常性D.选择性【答案】:BCD46.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()A.不准打麻将B.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。C.不准向学生和家长索要或变相索要财物。D.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。【答案】:ABCD47.校园文化形成与发展的主要影响因素有()。A.学校的领导与管理活动B.社会文化的渗透与制约C.新闻媒体的宣传与大众印象D.学校的宣传与舆论引导【答案】:ABD48.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做()A.印象控制B.印象形成C.印象提升D.印象整饰【答案】:AD49.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型,这三因素是()。A.神经质B.情绪性C.精神质D.外倾性【答案】:ACD50.教师的教育机智在教学中主要体现为()A.善于随机应变B.善于对症下药C.善于掌握分寸D.善于因势利导【答案】:ABCD51.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖()。A.地级市的市教委B.县教委C.地级市政府D.县政府【答案】:AD52.根据学习的主体不同,可以把学习分为()。A.人类学习B.机械学习C.动物学习D.机器学习【答案】:ACD53.公职人员最基本的从政道德有()。A.廉洁B.创新C.公正

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