第一次世界大战 教学设计 统编版九年级历史下册

第一次世界大战微课教学设计方案授课教师姓名学科历史教材版本人教版微课名称第一次世界大战（1914—1918）视频长度6—8分钟制作时间知识点来源《世界历史》九年级下册第8课第一次世界大战教学目标了解三国同盟和三国协约这两大军事集团形成的原因；了解第一次世界大战爆发的原因和战争的大概过程（时空观念和史料实证）。理解第一次世界大战爆发的原因和第一次世界大战的影响（史料实证和历史解释）。让学生通过了解第一次世界大战对人类文明的破坏和战争的残酷性，认识到和平的可贵（唯物史观和家国情怀）。教学重难点教学重点：知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等；了解第一次世界大战爆发的原因。教学难点：第一次世界大战的性质和影响；理解一战带来的巨大灾难，树立热爱和平的意识。教学方法讲授型、启发型、探究型适用对象初中学段学生教学过程内容时间导入/video/BV1Fe4y1S7RR/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click&vd_source=86eeb0a7b6b2a75a94951f125fa70fef师：正如视频中所说，第一次世界大战期间，十四万中国劳工被送往硝烟弥漫的西线战场，无数的人牺牲了他们的生命，为第一次世界大战的胜利起到了巨大的推动作用，也使中国成为一战的战胜国，那么第一次世界大战是如何爆发的呢？产生了哪些影响呢？我们又可以从中获得哪些教训呢？带着这些问题我们一起走进第一次世界大战。二、新知学习一、此消彼长，力量失衡——探战争之缘由1、帝国野心：三国同盟与三国协约（1914年左右西方列强在东亚、大洋洲的殖民势力）

师：在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量瓜分世界。为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺，冲突日益加剧为了争夺海外市场与原料，它们要求重新划分殖民地，矛盾不断激化。于是，在1882年，德国、奥匈帝国、意大利形成三国同盟；20世纪初，英国、法国、俄国组成三国协约。两大军事集团疯狂扩军备战，战争一触即发。2、一战爆发：萨拉热窝事件师：欧洲的巴尔干半岛素有“火药桶”之称，同学们可以思考一下它为什么会成为矛盾焦点？首先是战略位置。巴尔干地区正处欧亚大陆的接壤处，东扼黑海，南接地中海，堪称欧洲之咽喉。其次是小国林立，饱含地区冲突。该地民族成份复杂，宗教多样，成为列强瓜分的重要目标。正是在这片土地上，爆发了萨拉热窝事件。1908年，奥匈帝国企图吞并波斯尼亚和黑塞哥维那，遭到塞尔维亚的强烈反对。1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公到波斯尼亚检阅军队。6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。这就是萨拉热窝事件。这一事件成为第一次世界大战的导火索。二、硝烟四起，战火燎原——解战争之过程师：1914年7月28日，奥匈帝国借萨拉热窝事件向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。战争爆发后，在欧洲战场形成了东线、西线、南线三条战线。英法军队与德军对阵西线，是决定性战场；德奥联军与俄军在东线厮杀；奥军与俄军及塞尔维亚军队在南线争斗。后来，逐渐将战场扩展到亚、非等地。各国在交战中都想速战速决，却未能如愿。材料：“第一次世界大战开始时，双方诸民族都满怀信心地期待着一场短暂而又胜利的战争。但是，他们不久便发现自己卷入了一场持久的、残酷的战争折磨之中……”一战不仅没能迅速结束，而是陷入到了阵地战堑壕战的战争泥淖之中。

/video/BV14s4y1F7zr/?spm_id_from=333.788.recommend_more_video.2&vd_source=86eeb0a7b6b2a75a94951f125fa70fef（1到51秒）期间产生了众多著名的战役，如1916年德、法凡尔登战役。凡尔登战役拉锯十个月，成为一战的重要转折点。

至1917年各国精疲力竭，美国加入协约国作战，俄国因十月革命退出战争。1918年下半年，经协约国不断反攻，11月，德国投降。第一次世界大战以同盟国的失败告终。三、曲终人散、硝烟未散——论战争之得失一战的性质：“尽管塞尔维亚为了保卫自己的主权和独立而战，具有正义的民族解放战争性质，但这并不能从根本上改变整个战争的非正义性。”“战争过程中，各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求，显示了这次战争的侵略性质。”“从战胜国对战败国的处置看，战胜国瓜分了战败国的殖民地，进一步证明了这场战争是帝国主义战争。”——《第二国际的破产》师：从上述材料我们可以看出一战是西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的帝国主义战争。2、一战的影响师：第一次世界大战作为一场空前的世界级大战带来了哪些影响呢？我们可以从以下几个方面来探讨一下：

材料一：“战争，这个可怕的怪兽，吞噬了无数人的生命，摧毁了他们的家园和幸福。它让人们生活在恐惧和不安之中，无法享受和平与安宁。”——《战争与和平》作者：列夫·托尔斯泰就如托尔斯泰在《战争与和平》中所说，给各国人民带来深重灾难，无数人遭受惨痛的折磨，失去了生命。它历时四年之久，约十五万人卷入战争。战争后期，仅中国就为前线输送了十几万劳工，做出了巨大牺牲。材料二：“第一次世界大战的结果标志着欧洲中心地位的动摇，美国和日本等新兴力量的崛起，全球政治经济格局开始发生深刻变化。”——《大国的兴衰》作者：保罗·肯尼迪“第一次世界大战不仅是一场军事冲突，更是一场深刻的社会和政治变革。它打破了旧有的国际秩序，为后来的世界格局奠定了基础。”——《第一次世界大战的起源》作者弗里茨·费舍尔

同时一战使列强地位发生变化。欧洲大国地位逐渐下降，美国实力大增，成为最大的赢家。另一方面，战争削弱了欧洲列强对殖民地的控制力，为殖民地和半殖民地的民族解放运动提供了契机。战后，许多殖民地和半殖民地地区开始了独立运动的浪潮。

（因家遭受轰炸被收留在接待中心的叙利亚儿童）巴以冲突如今虽处于和平年代，但仍有局部动荡，我们要居安思危。“天下虽安，忘战必危”。我们要特别警惕霸权主义和强权政治再开战端，坚持走和平发展道路，为人类和谐进步而努力！文案：影响：给人类带来沉重灾难。大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。削弱了帝国主义的殖民力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。启示：1．珍爱和平，反对霸权主义。2．以和平的方式解决国际争端，加强国家间平等的