综合性学习（模拟提升）-2023年部编版中考语文一轮复习（解析版）

考点十综合性学习一模拟提升

1.（2022•陕西宝鸡•统考一模）请你参加学校举行的以“语文课本里的文化遗产”为主

题的综合性学习活动。

m

（1）【活动一：展书法】今天的汉字是由甲骨文演变而来，如甲骨文一，就是一个象形字,

要求：①内容须与上下句对应的课文内容相关联；②字数与上下句相等；③注意保持韵脚相

同。

子美身居茅草庐，由己及人济苍生。

永叔宴饮醉翁亭，与民同乐乐其中。

®,先忧后乐社稷胸。

东坡夜游承天寺，②。

太白驻足黄鹤楼，孤帆远影见友情。

①②

（3）【活动三：谈艺术】下面是吴伯萧《灯笼》里关于传统表演艺术的记述。请介绍一种

你从课本中探寻的传统表演艺术。

例句：村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿

探山》。

要求：用自己的语言组织答案即可。70字左右。

（4）【活动四：话传承】目前，非物质文化遗产都面临一个传承困难的问题，请结合下面

这段话，提出两个解决办法。

王小明带着有600多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑，来参加文化遗产展示活动。他介绍说:

“在凤翔，搞泥塑的只有300多人，基本都是中老年人在做，年轻人不爱干。很担心凤翔彩

绘泥塑这门手艺就要失传了。”

一—卡卡南雨而雨雨雨

（2）希文（或文正）抒写岳阳楼悠闲见美旷达境

（3）［示例］鲁迅在《社戏》一文中记述了绍兴社戏这一具有传统风俗特点的戏曲艺术活动。

社戏在绍兴农村影响大，演戏场面宏大，看戏人多，艺人表演技艺精湛，深受农村百姓的喜

爱。

(4)［示例］①加大宣传，让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产。②学校聘请民间艺

术大师进入学校为学生做讲座或开设有关介绍非物质文化遗产的选修课。

【解析】(1)本题考查文字笔顺。要求用正确笔顺书写“雨”字，笔画顺序为“横、竖、

横折钩、竖、点、点、点、点”，注意在田字格里正规、准确地书写。

(2)本题考查补写诗句。认真研读诗歌，由前两句“子美身居茅草庐，由己及人济苍生”

写的是杜甫岁身居茅庐，却有胸怀天下苍生的胸怀；欧阳修在醉翁亭宴饮，拥有与民同乐的

情怀，可知，每一联上句写人物及事件，下一句概括人物的精神特征。第①空由精神”先忧

后乐社稷胸”意思是先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的胸襟，结合人物识记可知这是对范

仲淹的一个写照，与范仲淹相关的地点是岳阳楼，详细拆解第一句的句式，是以“人物(2

字)+动词(2字)+地点(3字)”的格式进行语言组织，范仲淹用二字来代替可用他的字

“希文”或者号文正公的简称“文正”，由《岳阳楼记》可知范仲淹写了这篇文章，课把动

词概括成“书写”“写就”等，组合起来便是：希文写就岳阳楼；第②空，由前句“东坡夜

游承天寺”，这是说的苏轼的《承天寺夜游》，文章对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录

了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊以及对知音甚少的无限感

慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。提炼出精神

特质词：旷达、达观的境界，由此组织语言，如：邀月共赴旷达境。

(3)本题考查语言运用和表达能力。参照例句，介绍一种从课本中探寻的传统表演艺术，

需要学生回顾课本里出现的传统表演艺术，如：《口技》、《社戏》等，能够运用场景描写，

生动形象地写出这种传统表演艺术的魅力即可，本题为开放题，可自行组织语言，符合要求

即可，注意字数控制在70字左右。

示例：《口技》一文中介绍了“口技”这一民间艺术的魅力。表演者仅以“一桌、一椅、一

扇、一抚尺而己”，就可淋漓尽致地模拟出生动的场景，台下观众身临其境，令人赏心悦目。

(4)本题考查材料内容理解与语言表达能力。题目需要结合材料内容，对“非物质文化遗

产都面临一个传承困难的问题”提出两个解决办法，首先要认真研读材料。由“王小明带着

有600多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑，来参加文化遗产展示活动。他介绍说：'在凤翔，搞

泥塑的只有300多人，基本都是中老年人在做，年轻人不爱干。很担心凤翔彩绘泥塑这门手

艺就要失传了。'”可知，传承困难的问题，一是搞泥塑的人数少；二是搞泥塑的人基本都

是中老年人，年轻人不爱干。针对这两个突出的问题，我们可以针对性地去提供解决方案。

如：多组织一些关于非物质文化遗产的展览活动或者评选节目，提升非物质文化遗产传承人

的参与度与热情，让更多的人投身到非物质文化遗产活动中来；针对年轻人加大为物质文化

遗产的宣传，让更多的年轻人了解、喜欢这一宝贵的文化财富；将非物质文化遗产作为一门

提升学生综合素质的课程或者课外兴趣活动，从小培养年轻人的非遗观。

2.（2022•甘肃酒泉•统考一模）科学工匠倾心打造“火星蝴蝶”，中国航天事业再次实

现里程碑式发展。请阅读下面的新闻报道，完成小题。

2021年5月15日，我国“天问一号”探测器在火星成功着陆。

“天问一号”探测器由环绕器和着陆巡视器“两兄弟”组成。5月15日，随着“天问

一号”成功实施两器分离，一路披荆斩棘、同甘共苦的“兄弟俩”，依依惜别，各奔东西、

各担使命。

3小时后，着陆巡视器成功穿越火星大气，在火星表面实现软着陆，开启“脚踏实地”

的探测之旅。而环绕器则点火上升再次进入环火轨道，也开启了自己在“太空职场”的新征

程，从原先的“星际飞行器”变成着陆器与地球之间“中继通信卫星”，但是继续进行环火

探测。

（1）小小同学是一个怀揣科技梦想的少年，他看到这则消息后，拟了三个标题，但他犹豫

不决，不知道选哪个更好。请你帮他选出最恰当的一个（）

A.“天问一号”成功“落火”B.“天问一号”成功着陆火星啦C.多国祝贺“天问一号”成

功着陆

（2）小小同学对第三段“脚踏实地”一词很是赞赏。请赏析它的妙处。

例：它一语双关，一是指,二是指o

（3）消息中画横线的句子有语病，请帮小小同学修改。

病因：修改：

（4）小小同学还为这则消息配了一幅图。请你用简洁明了的语言介绍它的主要信息（请使

用打比方的方法介绍）。

2021年5月15日抵达

出发地目的地

地球一火星

【答案】（1）B

（2）一是指：“天问一号”成功着陆火星，真正踏在了火星的土地上二是指：火

星探测器将会认认真真、踏踏实实完成预定任务。

(3)病因：关联词使用不当把“但是”改成“同时”。

(4)示例：这是一张到达火星的神奇车票：这条神奇旅途的出发地是“地球”，目的地是

“火星”，这位位神奇的乘客一一“天问一号”已检票，踏上了前往火星的旅程；于2021

年5月15日“抵达”火星。“天问一号”像神奇的大鹏载着我们的太空梦想飞行翱翔在璀

璨星空！

【解析】(1)本题考查理解标题。A.“'天问一号‘成功‘落火'"，“落火”的意思表

达不明确；B.结合文段内容来理解。文段介绍了“天问一号”成功着陆火星的过程，“啦”

字表达出惊喜之情，因此选项最合适；C.“多国祝贺‘天问一号'成功着陆”在语段中没有

提及，与内容不符；故选B。

(2)本题考查理解词语含义。结合句子“着陆巡视器成功穿越火星大气，在火星表面实现

软着陆，开启‘脚踏实地’的探测之旅”，这里“脚踏实地”的意思是：脚踏在坚实的土地

上，比喻做事踏实。因此我们可以理解为：”着陆巡视器”的脚，成功踏在火星上，即“天

问一号”成功着陆火星，真正踏在了火星的土地上；从比喻义的角度来说，火星探测器将会

认认真真、踏踏实实完成探测任务。

(3)本题考查病句辨析及修改。画横线句子中“但是”表示转折关系，但结合原句意思并

没有转折之意，而是表示在“变成着陆器与地球之间'中继通信卫星'”的同一时候的另一

种措施，即“继续进行环火探测”。故将“但是”改成“同时”。

(4)本题考查图文转换。结合图片的中图画和文字，按一定的顺序来介绍即可。这幅图画

有上下两部分组成，上半部是车票的形状，出发地是“地球”，目的地是“火星”，只有到

达火星的箭头，表明这是一张单程票，乘客信息为“天问一号”，“已检票”的圆形图章表

明“天问一号”航天器已经踏上了前往火星的旅程；左上角时间是：2021年5月15日，右

上角“抵达”表明“天问一号”已于2021年5月15日成功登陆火星；下半部分是一幅图画，

前面是“天问一号”，后面是广阔的星空，代表“天问一号”在星空背景下飞行。“天问一

号”就像是天空的使者载着我们领略星空的魅力。据此说明即可。

3.(2022•湖北襄阳•统考一模)春风浩荡，诗书飘香。在第27个世界读书日来到之时，

我国首届全民阅读大会举行。为建设书香中国、文化强国贡献一份力量，希望中学将开展

以“让阅读成为习惯，让书香充盈校园”为主题的综合性学习活动，请你参与。

(1)【营造阅读氛围】为庆祝首届全民阅读大会的召开，学校将在校园悬挂一副标语，请

根据画线句拟写标语的上半句。

我国首届全民阅读大会旨在通过多种活动形式引导大众爱读书、读好书、善读书，推进

全民阅读活动向纵深发展、向群众扎根,以书香中国建设促进文化强国建设，为奋进新征程、

建功新时代注入强大精神力量。

上句：________________

下句：大力建设书香中国

（2）【掀起阅读热潮】为进一步激发全校师生读书的热情，在校园内再次掀起读书热潮，

请你仿照活动形式一、活动形式二，为策划人提供两种活动形式。

活动形式一：“最美领读教师”评选活动

活动形式二：“最美书香家庭”评选活动

活动形式三：_______________________

活动形式四：_______________________

（3）【探究阅读法规】请综合下面三则材料，写出你的探究结论。

材料一：

“要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量，中华民

族的精神世界就能更加厚重深邃。”首届全民阅读大会“全民阅读成果展”上，习近平总书

记倡导读书的话语，引人注目。

材料二：

2021年，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标

纲要》明确提出，要全民阅读，建设“书香中国”。2022年，“全民阅读”连续第九次被

写入政府工作报告。

材料三：

《中华人民共和国公共文化服务保障法》《中华人民共和国公共图书馆法》等法律，对

支持、促进全民阅读作了规定，全国17个省（自治区、直辖市）及地级市通过颁布了地方

性阅读法规。

探究结果：—

（4）【探讨阅读方法】科学的读书方法，是开启文明之门的钥匙，是迈上文明之巅的基石。

博览群书和读书贵专，你认为哪一个更重要？学校将举行一场以“博览群书，涉猎广博”（正

方）与“读书贵专，求精求深”（反方）为题的辩论赛。假如你是其中一个辩手，请你联系

自身阅读体验，在“正方一辩”和“反方一辩”中选择一种，写一篇辩论词。

我是——方一辩，我的辩论词是（60字左右）：一

【答案】（1）深入推进全民阅读

（2）示例：活动形式：“最美读书少年”评选活动“最美书香班级”评选活动

（3）示例：探究结果：重视全民阅读，倡导建设书香社会，不仅体现在领导人的话语里，

也体现在国家政策法规（制度）中。

（4）正方示例”博览群书，涉猎广博”正方辩论词：谢谢主席，各位评委，对方

辩友，大家好！博览群书拓展我们的视野，开拓我们的眼界，让我们认识更为丰富多元的大

千世界；有利于增长我们的见识，拓宽知识的广度与宽度；有利于培养人的综合素养，促进

人的全面发展；有利于激发人们对阅读更为广泛的兴趣，拓宽人的思维。博览群书适合时代

发展要求，做一个德智体美劳全面发展的综合性人才。（一辩主要任务是提出观点。）

示例“读书贵专，求精求深”反方辩论词：读书贵专有利于人的专业发展，获一技之长，有

利于培养人的钻研精神；读书贵专有利于读深读透，读出作品的精髓，把握作品的精华，从

而提升精神境界；读书贵专有利于达到心灵的丰实，思维的通彻，筑起思想的大厦。

【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。宣传标语的下句“大力建设书香中国”，句式为“四

字偏正动词短语+四字偏正名词短语”，根据画线句中的“推进全民阅读活动向纵深发展、

向群众扎根”，可拟上句为“深入推进全民阅读”“扎实开展群众阅读”等。

（2）本题考查活动设计能力。根据活动形式一、二的提示，可设计开展校园内的“最美”

读书评选活动，如：“最美读书少年”评选活动，“最美书香班级”评选活动等。

（3）本题考查材料内容的探究。根据材料一“要提倡多读书，建设书香社会”“习近平总

书记倡导读书的话语，引人注目”，可知国家领导人注重引领全民阅读；根据材料二“《中

华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出，

要全民阅读，建设‘书香中国'。2022年，‘全民阅读’连续第九次被写入政府工作报告”

和材料三“《中华人民共和国公共文化服务保障法》《中华人民共和国公共图书馆法》等法

律，对支持、促进全民阅读作了规定，全国17个省（自治区、直辖市）及地级市通过颁布

了地方性阅读法规”，可知国家的政策法规为全民阅读、建设书香社会提供了制度保障。

综合以上分析，可得出“国家领导人和国家政策法规都重视全民阅读，倡导建设书香社会”

的结论。

（4）本题考查拟写辩论词。本题所给的明确任务是“博览群书和读书贵专，你认为哪一个

更重要”。可以选择正方的“博览群书，涉猎广博”来写，也可以选择反方的“读书贵专，

求精求深”来写。对选定的观点展开分析论证时，可以纵论古今读书大家的经验之谈，也可

横取当今数字阅读时代的各种阅读见解，但要注意联系自己阅读体验和思考，从平时的阅读

体验中撷取素材来进行写作，在写作中去梳理思辨读书方法的优劣。“一辩”的主要任务是

捐出观点，不需要对选定的观点展开充分的分析论证。注意字数在60字左右的要求。

示例一：（正方一辩）各位评委，对方辩友，大家好！我方认为：博览群书比精读深读更重

要。广泛的阅读能让我们受益匪浅，不同的书籍让我们进入不同的世界，学到不同的知识，

有着不同的体会，促进我们的全面发展。

示例二：（反方一辩）各位评委，对方辩友，大家好！我方认为：读书专精胜于博览群书。

在社会分工越来越细的今天，人们不可能成为通才，只有精读细读才能行稳致远。要想获得

一技之长，就要钻研专业书籍，读精读透，使自己在此领域深入进去。

4.（2022•河北唐山•统考二模）某校开展“舞台天地一一戏剧主题周”活动，请你参与

解决活动中的问题。

（1）本周五下午学校举办“戏曲文化”主题讲座，需推迟20分钟放学，班长拟写了一条短

信要发给本班家长。

本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善安排接孩

子的时间。谢谢！

请你帮他修改其中两处错误。

(2)学生会开展“对对联，赢影票”活动，请你选出的下联是()

上联：咫尺银幕，流转千般光影。下联:

A.斗室方桌，遍览万古文章。B.方寸镜头，透视万种风情。

C.琳琅满布，经营百样繁华。D.小小梨园，上演生旦净丑。

(3)团委组织“戏曲电影展映”活动，并对学生进行了两次问卷调查。结果如下:

戏曲电影展映前后“喜欢与支持率”调查情况统计图

【答案】(1)①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语；尊敬的家长，您好！

②信中推迟放学的时间不具体，将“一会儿”改为“20分钟”；(2)B

(3)①展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均明显提高；②四部电影中，黄梅戏电影

《天仙配》展映前后均最爱学生喜爱。

【解析】(1)本题考查语言表达。①短信开头缺少称呼语和问候语，显得生硬突兀，不够

礼貌，应在开头加上“各位家长，您好”等类似的称呼及礼貌用语。②结合题干“需推迟

20分钟放学”可知，题干已给出具体时间，在编辑短信时应将具体时间告知家长，而原短

信以“需推迟一会儿放学”表示，传达信息不清楚，应将“一会儿”改为“20分钟”。

(2)本题考查对联。上下两联应语义相关。上联与“电影”相关，下联也应与“电影”相

关。A项，根据“斗室方桌”可知与“书房”有关；B项，根据“镜头”可知与“电影”相

关，并且“方寸”与“咫尺”词性相对；C项，根据“经营”可知与“商业”有关；D项，

根据“梨园”可知与“戏剧”相关；故选B。

(3)本题考查图表信息的提取。看图可知，图中四个红色的长条框均明显高于蓝色的长条

框，即“展映后”比“展映前”的“喜爱与支持率”都要高，由此可得出结论：展映后，学

生对戏曲电影的喜爱及支持率均明显提升；比较四组长条框可知，代表着黄梅戏《天仙配》

的红色长条框与蓝色长条框都明显长于其他的长条框，可得出结论：四部电影中，黄梅戏电

影《天仙配》在展映前后均最受学生喜爱。

5.（2022•河南省直辖县级单位•统考一模）班级开展“天宫课堂我参与”的主题班会,

请你也参与，完成相关任务。

（1）阅读材料一，给这个新闻拟写一个标题（不超过20个字）。

材料一：

据中国载人航天工程办公室消息，“天宫课堂”第二课定于3月23日下午15：40在中

国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志利、王亚平、叶光富将相互配合进行授课，中央

广播电视总台将面向全球进行现场直播。本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由

航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与

展示空间科学设施，旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实

现“航天梦”的热情。

（2）阅读材料二针对画线句子的语病，请提出修改方案。

材料二：“天宫课堂”是为发扬中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。

“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，授课将由中

国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。中国空间

站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独厚的丰富教育资源，

对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。

（3）阅读材料三，参与讨论，发表看法。

材料三：12月9日，中国空间站阶段的首次太空授课以天地互动的方式，在中国空间

站和设在中国科技馆的地面主课堂，以及设在广西南宁、四川汶川、香港、澳门的地面分课

堂同步进行。神舟十三号乘组三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了失重环境下细胞学

实验、物体运动、液体表面张力等现象，共进行了8项太空授课项目。

在太空授课之后，三位航天员授课的内容是否有望成为未来考试的重大考点，也引起诸多遐

想。对此，你有什么看法，请结合上面三则材料谈一谈。（不少于120字）

【答案】（1）示例：“天宫课堂”第二课23日下午在中国空间站开讲。（“天宫课堂”第

二课3月23日下午开讲。）

（2）把“发扬”改为“发挥”。

（3）示例：大家好，我并不希望去进行这样的延伸。①航天员的太空授课内容，对青少年

而言是一种启发，就是希望用实验的方式，用天地互动的方式，去激发我们的好奇心，起到

一个引领的作用。②它并不是单纯的灌输知识，在看完这些实验的内容后还可以让我们自己

再去探索还会发生什么，在地面上去尝试更多可能的方案，去了解这背后更深层次的东西。

③天宫课堂是一个主课堂，地面上还有千千万万个子课堂，这些子课堂还可以去延展这些内

容，这样才有意义，这才是这次太空授课很重要的作用。

【解析】（1）本题考查新闻标题的拟写。材料一是一则新闻，“‘天宫课堂'第二课定于

3月23日下午15：40在中国空间站开讲”是导语中的关键句子，能够概括新闻的中心内容,

可直接用作新闻标题，或概括为“‘天宫课堂’第二课在中国空间站开讲”“‘天宫课堂’

第二课开讲啦”等作为新闻标题。

（2）本题考查语病辨识与修改。材料二中的画线句“'天宫课堂’是为发扬中国空间站的

综合效益，推出的首个太空科普教育品牌”语病是动宾搭配不当，“发扬”与“效益”无法

搭配，可将“发扬”改为“发挥”。

（3）本题考查看法。根据材料一“本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天

员在轨演示太空'冰雪’实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示

空间科学设施，旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻‘科学梦'、实现‘航

天梦’的热情”可谈：航天员的太空授课内容，对青少年而言是一种启发，就是希望用实验

的方式，用天地互动的方式，去激发我们的好奇心，起到一个引领的作用；根据材料二“中

国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独厚的丰富教育

资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势”可谈：太

空授课并不是单纯的灌输知识，他还可以让我们自己再去探索还会发生什么，在地面上去尝

试更多可能的方案，去了解这背后更深层次的东西；根据材料三“中国空间站阶段的首次太

空授课以天地互动的方式，在中国空间站和设在中国科技馆的地面主课堂，以及设在广西南

宁、四川汶川、香港、澳门的地面分课堂同步进行”可谈：天宫课堂是一个主课堂，地面上

还有千千万万个子课堂，这些子课堂还可以去延展这些内容，这样才有意义，这才是这次太

空授课很重要的作用。据此可表达“不希望去进行这样的延伸”的原因。

6.（2022•江苏宿迁•统考二模）请你参加以“找寻语文课本里的中国”为主题的综合性

学习活动。

（1）【活动一：寻礼义】下面的文段，引发了同学们对于“师生在校如何相处”的讨论。

你与同学们在讨论这个问题时会说些什么？请把你的发言写在下面。

“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言

以复；俟其欣悦，则又请焉。”

（宋濂《送东阳马生序》）

（2）【活动二：寻文化】同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图。请给统计图拟

写标题。（20字以内）

古文诗（占比）

一百年来，无数优秀的中华儿女为祖国，为人民谱写了一曲曲壮丽的生命之歌。“砍头

不要紧，只要主义真。”共产党人夏明翰发动的秋收起义，领导农民暴动，丹心永照后来人

“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”农业科学

家袁隆平坚守科研一线，潜心水稻研究，把论文书写在了中国大地上。

材料：

①此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。一一陈毅

②不要让人家把我们落得太远……一一邓稼先

【答案】（1）示例1:师生相处时，学生应心存敬畏，就如宋濂遇到老师批评时，毕恭毕

敬，“不敢出一言以复”。

示例2：师生相处时，老师应尊重学生，尽量避免厉声训斥，态度温和则更容易被学生接受。

（2）示例1：古诗文在各年级语文课本中占比统计图

示例2：各年级语文课本的古诗文在本年级的占比统计图

（3）示例1：“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”陈毅在生死考验的严峻关头从心底

迸发出这般铮铮誓言，真是气壮山河，动人心魄。

示例2：“不要让人家把我们落得太远”两弹元勋邓稼先在中国西北的大漠深处里风餐露宿

着，用最原始的办法探寻着原子弹的奥秘。

【解析】（1）本题考查谈看法。”余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，

色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”意思是：我站着陪侍在他左右，

提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更

加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。我们可从两方面

去思考，一方面是作为学生，应敬畏、尊重老师，在遇到老师批评时应态度恭敬，不顶撞老

师。另一方面是作为老师，老师应该尊重学生的人格，尽量不严厉斥责学生，而应温和以待,

和谐相处。

（2）本题考查拟写标题。统计图的标题应概括出统计的对象、内容。据图表及题干“同学

们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图”可知，图表统计了七、八、九年级课本中古诗

文的占比；据此可拟写统计图标题为：语文课本中的古诗文在各年级占比统计图。

（3）本题考查事例补充。根据材料横线前后的提示“'砍头不要紧，只要主义真。’共产

党人夏明翰发动的秋收起义，领导农民暴动，丹心永照后来人”我一直有两个梦，一个

是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。'农业科学家袁隆平坚守科研一线，潜心水稻

研究，把论文书写在了中国大地上”可知，先引用人物的言论，在写出人物的事迹。

“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”出自陈毅所写的《梅岭三章》。1934年10月，中央

红军在第五次反“围剿”斗争中，因“左”倾冒险主义的错误指挥而导致失败，红军主力不

得已被迫作战略转移。陈毅因伤奉命留下，担负起领导江西革命根据地的工农红军进行游击

战争的重任。当时形势如黑云压顶，敌强我弱，赣南游击队在敌人重兵围攻中，斗争万分艰

苦。《梅岭三章》便是陈毅同志被困梅山，自料难免牺牲的情况下写成的一组带有绝笔性质

的诗篇。

示例1：“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”陈毅无惧死亡，将一片赤诚热血洒向祖国

大地，那铮铮誓言，震撼人心。邓稼先毅然放弃了在美国优越的生活和工作条件回到了一穷

二白的祖国回国后领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案并参与指导核试验前的爆轰模

拟试验。组织领导了氢弹设计原理、选定技术途径的研究，组织领导并参与了1967年中国

第一颗氢弹的研制与试验工作。自20世纪70年代初以来，邓稼先在组织领导与规划中国新

的核武器工作中作出了贡献。在临终前邓稼先曾说：“不要让人家把我们落得太远……”

示例2：“不要让人家把我们落得太远……”两弹元勋邓稼先不惧艰难险阻，为国家发展沥

尽心血，那感人肺腑的语言，激励着中华儿女不断前进。

7.（2022•湖北襄阳•统考一模）自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一，自古至

今，已融入中华民族精神的血液之中。枣阳市中兴中学开展以“君子自强不息”为主题的

综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。

（1）【认识文化内涵】请结合语段中划线句内容，把《周易》中的句子补充完整，以更好

认识传统文化中自强不息的内涵。

“自强不息，厚德载物”语出《周易》：“天行健，君子以自强不息”；“地势坤，

前一句意为：上天（即自然）的运动刚强劲健，君子处世，应像天一样，发愤图强、刚毅坚

卓、永不停息。后一句意为：大地的气势厚实和顺，君子只有积累道德，方能容载万物、承

担事业。

（2）【补写消息标题】活动中，老师给同学们读了下面一则消息，请给这则消息补上一个

主标题。

本报北京3月13日电（记者孙龙飞）在北京2022年冬残奥会上，中国代表团夺得18

枚金牌、20枚银牌、23枚铜牌，在金牌榜、奖牌榜居第一位，实现了历史性跨越。北京冬

残奥会中国代表团秘书长赵素京表示，在北京冬残奥会上，中国代表团团结一心、众志成城,

践行了“使命在肩、奋斗有我”的誓言，实现了运动成绩和精神文明双丰收，书写了中国残

疾人冬季运动的新篇章，为祖国和人民赢得了荣誉。

标题：在北京冬残奥会上一一

(3)【完善演出环节】小课本，大舞台。活动过程中同学们准备把曹文轩的《孤独之旅》

改编成励志课本剧，搬上舞台表演。现在把下面演出准备环节补充完整。

①研读课文，设计剧本。

②_________________________

③_________________________

(4)【邀约自强人物】活动中，校园小记者想邀请郑心雨到中兴学校和同学们做一次面对

面交流，假设安排你事先给她打电话联系活动事宜，你应该怎么说？

郑心雨，现年19岁，湖北省残疾人游泳队运动员。她6岁时因车祸失去右腿，入选湖

北省残疾人游泳队后，她刻苦训练，突破心理和身体上的障碍，不断超越自我，挑战极限。

先后夺得湖北省残运会游泳冠军、全国残运会游泳季军，被誉为“汉江单腿飞鱼”并荣登

2022年1月“襄阳楷模”榜。

【答案】(1)君子以厚德载物。

(2)示例：中国代表团实现运动成绩和精神文明双丰收

(3)示例：熟悉剧本，认真排练。认真演练，提前彩排。

(4)示例：郑心雨姐姐，你好！我是中兴学校的小记者。你自强不息，荣登2022年1月“襄

阳楷模”榜，让我们很受鼓舞！我们想邀请你到我们学校和同学们做一次面对面的交流，请

问你什么时候方便呢？

【解析】(1)本题考查名句名篇默写。一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找

出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中

注意“德、载”等字词的书写。

(2)本题考查拟写标题。新闻标题是在新闻正文内容前面，对新闻内容加以概括或评价的

简短文字。一般可从导语或新闻的中心句中提取，可按照“主体+事件”的格式拟写。根据

材料信息，前半段主要报导的是中国代表团在金牌榜、奖牌榜居第一位，实现了历史性跨越。

后半段主要报导的是中国代表团团结一心、众志成城，践行了“使命在肩、奋斗有我”的誓

言，属于精神层面的丰收。最后一句话总结“实现了运动成绩和精神文明双丰收”，故可以

拟定标题为：中国代表团实现运动成绩和精神文明双丰收。

(3)本题考查活动设计。

示例一：确定演员，认真排练；熟悉剧本，提前彩排；示例二：敲定演员，准备道具；认真

排练，提前彩排；(4)本题考查语言表达。

结合题干要求，此次对话的目的是邀请郑心雨到中兴学校和同学们做一次面对面交流。并商

定一些具体事宜。结合所给资料，做到礼貌用语，表述清楚，逻辑清晰即可。

示例：郑心雨姐姐，你好！我是中兴学校的小记者。早就听闻您的励志事迹，“汉江单腿飞

鱼”，湖北省残运会游泳冠军、全国残运会游泳季军，“襄阳楷模”等荣誉都激励着我们，

所以想邀请您到我们学校和同学们做一次面对面的交流，请问你什么时候方便？

8.（2022•河南南阳•统考一模）学校组织开展“弘扬传统文化”综合性实践活动，请你

参与，完成相关任务。

材料一豫剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。

如果把音乐、美术（包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等）、灯光、服装（刺绣工艺）、

道具（工艺品制作）等等都包括在内，豫剧实在是一种十分复杂的综合艺术。豫剧不仅使生

活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板

式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山

和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整

的戏。豫剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如：马

鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式

上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。

材料二河南是中华文明的核心发源地，文化底蕴深厚。中国八大古都，河南就占了

洛阳、开封、安阳、郑州四个。近年来，河南的传统文化节目广受好评。《梨园春》以戏迷

擂台方式推动以豫剧为主的传统戏曲的传承与传播；《武林风》在武术搏击比赛中展示中华

武术的魅力；《汉字英雄》关注中国汉字文化，弘扬汉字之美。《端午奇妙游》等系列节目，

完美的把传统文化与国潮元素相结合，像一股古老而新潮的生命力，让传统文化搭上新的载

体，释放出中华民族的文化自信和无穷魅力，同时也让观众感受到中华民族取之不尽、用之

不竭的文化资源。

（1）根据材料一的内容，我们可以发现豫剧具有①、程式性、②三大特性。

（2）如果你是一位志愿者，要向国内外游客推广河南的传统文化，请结合两则材料内容写

一段推广词。

（3）活动结束后，小豫同学想写一副对联抒发自己的感受，但语言还没有组织好，请你运

用对联知识，帮他把下列词语组成一副对联，完整地书写在横线上。

传播领略河南传统文化中华民族历史不朽荣光风骨独特艺术魅力

上联：下联：

【答案】（1）综合性虚拟性

（2）示例：各位来自五湖四海的朋友，中原是中华民族和华夏文明的发祥地，河南是当之

无愧的文化资源大省，其最大的资源优势莫过于厚重的历史文化。在河南，你能领略博大精

深的中华武术，能欣赏到独具魅力的传统豫剧，能感悟悠久灿烂的中华文明，欢迎来河南，

河南就是“中”！

(3)上联：传播河南传统文化独特艺术魅力下联：领略中华民族历史不朽荣光风

华

【解析】(1)本题考查信息筛选与概括。(1)根据题干“程式性”的提示，找到材料一“豫

剧实在是一种十分复杂的综合艺术”，可提炼为：综合性；(2)根据题干“程式性”的提

示，找到材料一“豫剧不求形式的真实……这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩

大舞台表现力”，可提炼为：虚拟性。

(2)本题考查拟写推广词。结合两则材料内容，向国内外游客推广河南豫剧、武术等传统

文化即可。

示例：各位朋友，河南是中华民族的发源地和华夏文明的发祥地，殷墟作为商王朝都邑，展

现了包括文字系统在内的顶峰时期的中国古代青铜文化；洛阳、开封、安阳、郑州等四大古

都，展现了河南文化底蕴的深厚；河南武术历史悠久、种类丰富，久负盛名的嵩山少林寺的

少林拳和陈家沟的太极拳等都起源于河南；河南豫剧与京剧、黄梅戏、评剧、越剧并称中国

五大剧种，凭借其高度的艺术性而广受各界人士欢迎。欢迎来河南，领略和感悟悠久灿烂的

中华文明！

(3)本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄

相对，仄起平收；⑤内容相关。先根据词性相同、字数相同和语意相关的原则，组成另个语

句“传播河南传统文化独特艺术魅力”“领略中华民族历史不朽荣光风华”，然后，根据‘'平

仄相对，仄起平收”的原则，区分出上联和下联。

可拟写为：上联：传播河南传统文化独特艺术魅力；下联：领略中华民族历史不朽荣光风华。

9.(2022•内蒙古鄂尔多斯•统考一模)在新闻活动探究单元，“新闻小主播”为同学们

播报了一则令人振奋的消息。请你完成以下学习任务。

记者从国家航天局获悉，冈I］刚，中国首次火星探测任务天间一号探测器实施近火捕获制

动，环绕器3000N轨控发动机点火工作约15分钟，探测器顺利进入近火点高度约400千米,

周期约10个地球日，倾角约10°的大椭圆环火轨道，成为我国第一颗人造火星卫星，实现

“绕、着、巡”第一步“绕”的目标，环绕火星获得成功。

首次火星探测任务由地火转移阶段进入火星捕获阶段后，天间一号环绕器携带的中分辨

率相机、高分辨率相机、磁强计、矿物光谱分析仪、离子与中性粒子和能量粒子探测仪等载

荷将陆续开始工作，对火星开展多维度探测。

(1)任务一：请你概括这则消息的主要内容。

(2)任务二：中国太空家族的命名内藏玄机，例如火星探测器的名字“天问”收自伟大诗

人屈原的作品《天问》，该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问和探索，这也是火星探

测任务的意义所在。根据你对传统文化的了解，在以下三个命名中选择其中一个，说说它的

妙处。

①月球探测器“嫦娥”

②暗物质粒子探测卫星“悟空”

③中继通信卫星“鹊桥”

【答案】（1）天间一号探测器成功实施火星捕获，中国首次火星探测任务环绕火星获得成

功，将对火星开展多维度探测。

（2）示例:

①“嫦娥”这个命名的妙处在于：“嫦娥奔月”是我国最早关于月球想象的神话传说，嫦娥

奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月球进行探测，意蕴正好吻合。

②中国古典名著《西游记》里的悟空神通广大，拥有火眼金睛，善于发现。暗物质粒子探测

器要在茫茫宇宙中寻找暗物质粒子，“悟空”这个命名非常合适。

③鹊桥是神话传说中牛郎织女七夕相会沟通情感的桥梁，用在提供通信支持的中继卫星身上

再合适不过了。

【解析】（1）本题考查概括新闻内容。新闻主要的概括可以根据新闻的导语、主体来拟定，

可按照“对象+事件”的形式进行概括。结合导语“中国首次火星探测任务天间一号探测器

实施近火捕获制动”，主体内容“首次火星探测任务由地火转移阶段进入火星捕获阶段后，

天问一号环绕器携带的中分辨率相机……将陆续开始工作，对火星开展多维度探测”可知，

对象是“天间一号探测器”，事件是“成功实施火星捕获，将对火星开展多维度探测”；据

此可概括为：天问一号探测器成功实施火星捕获，这是中国首次火星探测任务环绕火星获得

成功，此后将对火星开展多维度探测。

（2）本题考查文化常识及拓展延伸。联系命名的出处，分析其蕴含的传统文化、寓意即可。

示例一：在中国的古老神话中，月球住着嫦娥与玉兔，于是我们的登月探测器叫做“嫦娥”，

而月球车叫做“玉兔”，嫦娥三号探测器着陆点附近叫做“广寒宫”，完美地契合了我们中

国古老的神话传说“嫦娥奔月”。使得古人的美好愿望实现，也使中国的航空事业充满历史

文化气息，表现了古往今来对月球的神往与探索，使得科技和人文完美融合。

示例二：“鹊桥”来源于中国民间故事牛郎织女中的喜鹊搭桥，是一个“情话”的传递者。

而“鹊桥”中继通信卫星是地球和位于月球背面的嫦娥四号探测器传输信号与数据的桥梁，

蕴含了中国传统文化，富有诗情画意又兼具写实风格。

示例三：“悟空”是神魔小说《西游记》中的人物。暗物质粒子探测卫星“悟空”中的“悟”

有领悟的意思，“悟空”寓意领悟、探索太空之意；另一方面，寓意暗物质粒子探测卫星的

探测器犹如悟空的火眼金睛，可以在茫茫太空中，识别暗物质的踪影。

10.（2022•河南南阳•统考三模）北京冬奥会圆满闭幕了。小明同学想到冬奥场馆体验一

下冬奥的比赛项目，请结合下面内容，帮助他完成相关任务。

（1）小明同学打算去国家高山滑雪中心和国家冬季两项中心分别体验比赛项目，他向你询

问从北京赛区出发到这两处场馆并回到北京赛区的路线。请根据下面的赛区一项目图为他指

明路线（含交通方式）。

（2）在冬奥会赛场外的宣传栏旁边，有位老爷爷没有看懂下面这张图片，请小明同学为他

解说这张图所表达的内容。请你帮助小明组织语言。

（3）下面这两幅漫画以小视角反映大主题，从不同角度讲述奥运故事，展现奥运情怀。请

你从两幅漫画中任选一幅，写一句话阐明漫画主题。要求：形式整齐，语言精练，不超过

20个字。

图一图二

【答案】（1）小明，你从北京赛区出发，可以乘坐高铁或走高速到达张家口赛区，抵达国

家冬季两项中心进行体验后，再走高速到达延庆赛区，在国家高山滑雪中心进行体验，最后

走高速回到北京赛区。（或小明，你先从北京赛区出发走高速到达延庆赛区，在国家高山滑

雪中心体验，然后再走高速到张家口赛区，在国家冬季两项中心体验，最后从张家口赛区乘

坐高铁或走高速回到北京赛区。）

（2）爷爷好，这张图告诉我们赛事用车分为两大类，一类是节能与清洁能源车，一类是传

统能源车。其中节能与清洁能源车占比超过八成，传统能源车辆使用量不超过20%。（意思

对即可）

（3）图一示例：绿色能源助力冬奥，清洁电力点亮北京。

图二示例：一起上冰雪，一起向未来。（意思符合情境，合乎漫画所表现的主要内容即可）

【解析】（1）本题考查图文转换和口语交际能力。解答此题时，关键是能用简洁的口语把

位置变化和事件流程表达清楚。作答时，首先要明确从北京赛区出发且最后回到北京赛区的

所有环节不能缺失，其中容易失误的地方在于最后回到北京赛区的环节。由图可知，路线有

两种，从北京赛区出发，先到延庆赛区或张家口赛区都可以，最后再回到北京赛区即可，注

意要采用对的交通方式进行说明。

（2）本题考查图片信息的提取、概括及语言表达的能力。仔细分析上面的图片，可知解答

此题的关键是对图中关键信息的把握，即赛事用车大体分为两大类，分别是传统能源车及节

能与清洁能源车辆,其中传统能源车辆使用量不足两成,节能与清洁能源车辆占比超过八成。

再结合此信息向老爷爷进行介绍，注意语言的组织。

示例：爷爷，您好！这张图主要说这次冬奥会赛事用车有两大类，一是传统能源车，占比不

超过20%；二是节能与清洁能源车辆，占比超过八成。

（3）本题考查拟写漫画主题。由题干“形式整齐”可知，阐明漫画主题时在形式上要求相

同或类似，不要求严格对仗，但字数要相等，这样才合乎“形式整齐”的要求。从内容上看

要合乎情境，善于捕捉漫画中的关键信息，这样才更贴近漫画所表达的主题。

图一中“风力发电机”“太阳能板”这些都属于清洁能源，可据此围绕“绿色清洁能源”写

漫画主题；图二中很多同学用各种各样的滑雪工具进行冰上运动，可据此围绕参与冰上运动

写漫画主题。

图一示例：清洁能源办冬奥，绿色供电暖你我。

图二示例：参与冰上运动，强健你我体魄。

11.（2022•广西贺州•统考一模）实践活动

材料一：坚持生态优先、资源节约、环境友好，北京冬奥会打下了美丽的中国底色。中

国用行动向世界展示了低碳减排的决心，更对推动全球可持续发展具有示范意义。国际奥委

会主席巴赫评价：“北京冬奥会正在助力中国的可持续发展，向世人展示面向未来的、更加

可持续的解决方案。”

材料二：北京冬奥会的疫情防控举措是中国抗疫成功经验的缩影，也是中国精神、中国

力量的集中展现。疫情发生以来，中国政府本着对人民生命安全和身体健康高度负责的态度,

举全国之力，进行了最彻底、最坚决、最有力的防控，为维护世界公共卫生安全作出不可磨

灭的贡献。

(1)根据材料一所涉及理念，请你在田字格里用楷书工工整整地写一则宣传标语。

(2)阅读材料二，请说说疫情期间你是如何做一个抗疫好市民的？

(3)阅读材料一、二，说说阅读后的体会。(不少于50字)

【答案】(1)参考示例：绿色办奥，低碳环保/绿色办奥，让生活更美好/绿色出行，从我

做起。(围绕绿色低碳理念，工整写山宣传标语即可，答案不唯一)

(2)参考示例：遵守所在社区、学校及其它各种场所关于疫情防控的相关规定，自觉遵守

查验健康码、测温、核酸检测等防控要求。密切关注国内本土疫情，节假日非必要不离市。

(阐述合理即可)

(3)参考示例：中国在抗疫和绿色办奥中做出了表率，体现了习近平主席从中国人民和世

界人民的共同利益出发，高赡远瞩地提出构建人类命运共同体重要理念。中国人民在抗疫中

所表现出的众志成城、上下同心，正是奥林匹克精神、绿色办奥理念的生动写照。我为自己

是一个中国人而感到骄傲和自豪。(阐述合理即可)

【解析】(1)本题考查的是材料内容的理解能力、标语的拟写能力和书写能力。从材料一

“坚持生态优先、资源节约、环境友好，北京冬奥会打下了美丽的中国底色”，可知其所涉

及的理念应是“绿色低碳”。明确标语的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自

拟，要围绕“绿色低碳”理念，控制字数，句式整齐，修辞得体，工整写出宣传标语即可。

示例：选择低碳，绿色相伴。奥运精神、永驻我心。

(2)本题考查的是学生面对疫情的情感态度。结合疫情期间自己的做法，阐述合理即可。

示例：听从学校和社区的安排，不随意走动；充分发挥个人价值；积极宣传防疫知识。

(3)本题考查学生观点的表达。结合材料一“坚持生态优先、资源节约、环境友好，北京

冬奥会打下了美丽的中国底色”、材料二“北京冬奥会的疫情防控举措是中国抗疫成功经验

的缩影，也是中国精神、中国力量的集中展现”，可知两则材料从绿色办奥和抗疫这两件事

看中国制度的优越性。答题时结合材料表明中国制度的优越性，阐述合理即可。注意不少于

50字的字数要求。

示例：北京冬奥会的和绿色办奥和抗疫大考，让中国人民、世界人民，再一次见证了中国共

产党卓越的领导力和中国特色社会主义制度的显著优势，再一次深切感受到了中国日益增强

的整体国力和中国人民的团结、智慧与勇气。我为祖国的壮大发展而自豪。

12.(2022•湖南永州•统考一模)“家风是什么”，对现在的年轻人而言并不是一个容易

回答的问题，甚至有网友给出“神回答”：“我家风很大。”学校组织同学们开展以“重

拾家风”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。

(1)下面是同学们搜集到的一些能代表古人''家风”“家训”的文字。请你根据示例写出

它的含意及蕴含的传统文化精神。

示例：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

意指衣食来之不易，不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。

①黎明即起，洒扫庭除：意指____________________________________________________

②见老者，敬之；见幼者，爱之：意指_____________________________________________

(2)有些同学对“重拾家风”不以为然，提出反面观点，他们认为：现在谈家风，并没有

多大意义。家风大多是要把人培养成好人、老实人，可现实社会常常是“老实人吃亏”。请

从正面谈谈你的观点，强调“重拾家风”的重要性。(至少答出两点)

(3)学校要为宣传窗出一期关于“家风”的专版，请你设计两个栏目名称。

【答案】(1)①意指天刚亮就起来打扫庭堂院落。蕴含了中华民族勤劳、持家的传统文化

精神。②意指遇见老人要尊敬，遇见小孩要爱护。蕴含了中华民族自古以来尊老爱幼

的思想。

(2)(言之有理即可)示例：从某种意义上说，重拾家风就是重拾价值观；家风可以内化

为道德伦理，外化为行为规范；家风正，则社会风气自然得到改善。

(3)示例：说名人家训；晒百姓家风

【解析】(1)考查语句赏析。①意为：天刚亮就起来，打扫庭堂院落。指治家过日子很勤

谨。体现了中华民族勤劳持家的传统文化精神。②意为：见到老人，要尊敬他；见到小孩,

要爱护他。体现了中华民族尊老爱幼的优良传统。

(2)考查自由表达观点，开放类试题，从正面表达对“重拾家风”的肯定，言之成理即可。

如：家风，代表着一个家族传承千年的处事传统和观念。在这个意义上来说，重拾家风，就

是重拾正确的价值观与人生观。家风可以影响一代又一代人，进而影响整个社会风气的形成。

好的家风得到传承，社会风气就会不断净化改善，这个社会就更加美好，国家就会更加文明

富强。

(3)考查设计栏目。开放类试题，围绕着“家风”的主题，言之成理即可。如：“古人谈

家风”名言摘录，我的“家风”故事等。

13.(2022•河南南阳•统考一模)阅读下面的材料，按要求完成题目。

材料一近日，一段广东深圳小学生在教室午休的视频在网络走红：学生们搬开

桌椅，拉开位于教室两侧的折叠床有序躺下休息，整个过程不到5分钟。不少网友为此点赞,

纷纷留言“期望全国推广”。

在很多地方，中午留校的中小学生都是趴在课桌上午休。实际上，伏案午休既是学生们

的无奈之举，也让家长们束手无策。由于各种原因，大多家长很难午间接送孩子，所以只能

让孩子在教室将就休息一会儿。午休床的出现，完美解决了这一问题。

午休床被争相点赞，也让我们看到家长对孩子睡眠健康的渴望。2021年4月2日教育

部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求，根据不同年龄段学生身心发展特

点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。又

据《中国义务教育质量监测报告》显示，达到睡眠时间标准的小学生人数不及总数的三分之

一，达到标准的中学生人数则不及总数的五分之一。

材料二每年的3月21日是世界睡眠日，2021年世界睡眠日中国主题是：良好

免疫源于优质睡眠。

第三军医大学重庆新桥医院神经内科戴光明教授说，伏案午休的习惯非常不好，对身体

健康有多方面的影响。

伏案午睡会伤害眼睛，睡觉起来后出现的暂时性视力模糊，就是因为伏案时眼球被压迫,

引起角膜变形、弧度改变；伏案午休压迫胸部，会影响呼吸，加重心脏负担；伏案午休也会

因头部压迫双臂，影响血液循环和神经传导，导致手臂麻木、刺痛。此外，伏案时间长了，

还会导致头部缺氧，出现生理性的暂时性“脑贫血”，产生头晕、耳鸣、腿软、乏力等症状。

（1）阅读材料一，概括深圳小学生午休床被争相点赞的原因。

（2）你的同桌小轩学习很刻苦，经常学习到深夜，困了就趴在写字台上休息下，然后继续

学习……请你结合以上材料从注意健康的角度委婉地劝说他。（不超过80字）

【答案】（1）①一定程度上解决了因实际情况，孩子们只能在教室将就休息的问题。②可

以看到家长对孩子睡眠健康的渴望。③落实了教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工

作的通知》。④有助于缓解我国中小学生睡眠时间不达标的状况。

（2）小轩，刻苦学习固然好，但你不能保证每天9小时的睡眠和正确的睡眠姿态，对你身

体损伤很大，还可能导致免疫力降低。为了身体健康和更好地学习，请你改变这种作息，你

看行吗？

【解析】（1）考查筛选信息。根据第二段中的“在很多地方，中午留校的中小学生都是趴

在课桌上午休……。午休床的出现，完美解决了这一问题”可得：一定程度上解决了因实际

情况，孩子们只能在教室将就休息的问题。根据第三段中的“午休床被争相点赞，也让我们

看到家长对孩子睡眠健康的渴望”可得：可以看到家长对孩子睡眠健康的渴望。根据第三段

中的“2021年4月2日教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求”可

得：落实了教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》。根据第三段中的“达

到睡眠时间标准的小学生人数不及总数的三分之一，达到标准的中学生人数则不及总数的五

分之一”可得：有助于缓解我国中小学生睡眠时间不达标的状况。

（2）考查语言表达，开放类试题，言之成理即可。首先表明自己的观点，小轩刻苦学习当

然很好，但这样做会对身体带来伤害。然后根据材料二中的“2021年世界睡眠日中国主题

是：良好免疫源于优质睡眠”和“第三军医大学重庆新桥医院神经内科戴光明教授说，伏案

午休的习惯非常不好，对身体健康有多方面的影响”表述理由：不能保证每天九小时的睡眠

时间会对身体健康产生负面影响，会