2022-2024北京初三二模历史汇编：亚非拉民族运动的高涨

第1页/共1页2022-2024北京初三二模历史汇编亚非拉民族运动的高涨一、选择题1．（2023北京东城初三二模）以下内容是一位历史人物的部分经历，他是（

）时间1869年1920年1922年1930年事件出生于一个印度教家庭号召印度人民开展非暴力不合作运动决定停止非暴力不合作运动带领追随者自取海水制盐以反对食盐专卖法A．扎格鲁尔 B．甘地 C．卡德纳斯 D．尼赫鲁2．（2023北京朝阳初三二模）右侧两位历史人物的共同贡献是（

）章西女王甘地A．领导印度人民反抗英国殖民统治 B．号召人民开展非暴力不合作运动C．为印度赢得了民族独立 D．推动印度民族经济发展3．（2023北京西城初三二模）有学者认为，世界近现代国际关系中存在四对基本矛盾。下列各项对应正确的是（

）基本矛盾事件A殖民主义国家与殖民地半殖民地国家的矛盾印度非暴力不合作运动B帝国主义国家之间争夺殖民霸权的矛盾《联合国家宣言》的签署C国际工人运动和社会主义运动的兴起和发展及其与国际和国内资产阶级的矛盾两大集团的全面对峙，两极格局形成D帝国主义国家和社会主义国家的矛盾德国西里西亚织工起义A．A B．B C．C D．D4．（2022北京房山初三二模）甘地出生在一个印度教家庭，父亲是当地土邦首相。甘地19岁时远赴英国学习法律。1893年，甘地来到英国统治下的南非，领导南非印度人争取权利。他把印度教的仁爱、素食、不杀生的主张，同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想相结合，并吸收了梭伦、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰等人的思想精髓，逐渐形成了非暴力不合作理论。上述对非暴力不合作理论的论述属于A．理论内容 B．理论实质C．理论的思想来源 D．理论的影响5．（2022北京西城初三二模）第一次世界大战后，亚洲的殖民地和半殖民地国家掀起了争取民族独立的运动。这一时期最具代表性的是A．章西女王领导起义 B．印度非暴力不合作运动C．埃及的华夫脱运动 D．巴拿马收向运河区主权6．（2022北京门头沟初三二模）印度前总理尼赫鲁说“甘地是活的真理之光，并永放光芒。”甘地被尊称为印度的“国父”，他的主要功绩是A．领导了印度民族大起义 B．领导了非暴力不合作运动C．收回巴拿马运河主权 D．领导了纳米比亚独立运动7．（2022北京海淀初三二模）若概括下列历史人物的共同特征，他们都是A．反对封建专制的革命者 B．反抗殖民压迫的民族英雄C．推动改革内政的政治家 D．主张非暴力抵抗的爱国者二、综合题8．（2024北京平谷初三二模）阅读材料，回答问题。材料一

汉武帝时期，政府选拔任命了一批盐商成为盐务官，当时全国有28个产盐的郡都设立了盐务官，统归大农丞管理。汉武帝时期的盐业生产、运输和销售都由政府包办，属于国营官办，百姓不得私自煮盐。汉朝对盐的国家专卖从制度上拉开了君主专制时期盐业国家垄断的帷幕，对中国历史影响极其深远。——摘编自李晓巧《中国古代如何管控盐（上）》(1)依据材料一，指出汉武帝对盐业的治理措施。结合所学，说出这些措施的实施产生的影响。材料二英国殖民者实行了“食盐专卖”制度，不允许印度人私自采盐、贩卖食盐。愤怒的印度民众，开始走向了反抗的历程。但是，印度人民的反抗方式十分特殊。他们没有拿起武器，也没有发动暴乱，只是集合在一起，走向海边，开始制造食盐。面对前来阻止的警察，他们也没有反抗……用无言的沉默，表达印度人民不屈的意志。——摘编自汤宜庄《论甘地的非暴力主义》(2)依据材料二并结合所学，说出印度人民为反抗英国殖民者实行“食盐专卖”制度而采取的斗争方式。并说出其影响。材料三

共和国盐业大事记（部分）20世纪50年代1950年，中央财政部成立了具有行政管理和生产经营双重职能的盐务总局。负责全国盐的生产和运输的计划管理。20世纪80年代1987年，国家经贸委成立中国盐业总公司。为适应经济体制改革的需要，撤销盐务总局，成立中国盐业协会。20世纪90年代为进一步适应社会主义市场经济的要求，1995年11月，为鼓励盐业企业之间展开公平合理竞争，国家计委、国家经贸委联合发出《关于改进工业盐供销和价格管理办法的通知》，决定自1996年起将现行工业盐的计划分配制度改为在国家总量计划指导下的合同订货制度。21世纪初2011年，取消食盐专营，实行食盐市场化。2016年5月，国务院公布《盐业体制改革方案》，放开所有盐产品价格，取消食盐准运证，允许现有食盐定点生产企业进入流通销售领域，食盐批发企业可开展跨区域经营。——摘编自赵亮《深化体制机制改革助推企业创新转型——浅谈如何应对盐业体制改革》等(3)依据材料三并结合所学，概括我国建国后盐业管理体制的变化。并指出20世纪80年代以来我国盐业管理体制变化的时代背景。

参考答案1．B【详解】根据“号召印度人民开展非暴力不合作运动”结合所学知识可知，材料反映的他是甘地，一战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，B项正确；扎格鲁尔领导埃及的华夫脱运动，排除A项；墨西哥卡德纳斯进行了资产阶级性质的民主改革，排除C项；尼赫鲁与“号召印度人民开展非暴力不合作运动”不符，排除D项。故选B项。2．A【详解】结合所学可知，章西女王领导印度民族大起义，指1857-1859年由印度封建主领导的、印度人民反抗英国殖民统治和争取民族独立的起义，甘地是印度民族解放运动的领导人，他领导的非暴力不合作运动是印度人民反抗英国殖民统治的运动，因此两人都领导印度人民反抗英国殖民统治，A项正确；B项是甘地的的活动，排除B项；尼赫鲁为印度赢得了民族独立，排除C项；章西女王领导的印度民族大起义最终失败，没有推动印度民族经济发展，排除D项。故选A项。3．A【详解】根据所学知识可知，第一次世界大战期间，英国从印度征召了100多万人，运走了数百万吨粮食和军用物资，还强迫印度负担了几亿英镑的军费，印度人民深受其苦。1918—1919年，印度农业歉收、疾病流行，1000多万印度人民丧生。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。因此，A项“基本矛盾”与“事件”对应正确，符合题意，A项正确；1942年，26国签署《联合国家宣言》，标志世界反法西斯同盟的正式建立，成为反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一，所以，宣言反映了当时世界的主要矛盾是世界各国人民反对法西斯侵略与德、意、日法西斯扩张的矛盾，因此，B项“基本矛盾”与“事件”对应不正确，排除B项；两极格局中的基本矛盾是美苏之间的矛盾（资本主义阵营与社会主义阵营的矛盾），因此，C项“基本矛盾”与“事件”对应不正确，排除C项；德国西里西亚织工起义是欧洲三大工人运动之一，它反映的是资产阶级同无产阶级的矛盾，因此，D项“基本矛盾”与“事件”对应不正确，排除D项。故选A项。4．C【详解】依据材料信息“他把印度教的仁爱、素食、不杀生的主张，同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想相结合，并吸收了梭伦、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰等人的思想精髓，逐渐形成了非暴力不合作理论”，可见材料揭示了非暴力不合作理论的思想来源，C项正确，材料未涉及非暴力不合作的理论内容、实质和影响，排除ABD项。故选C项。5．B【详解】20世纪20年代，印度国大党因反对英国的殖民统治，实行了非暴力不合作运动，这一运动属于一战后亚洲的殖民地和半殖民地国家掀起了争取民族独立的运动组成部分，B项正确；章西女王领导起义是19世纪中期，排除A项；埃及的华大脱运动属于非洲民族独立运动，排除C项；巴拿马收向运河区主权属于二战后美洲民族独立运动，排除D项。故选B项。6．B【详解】根据所学可知，甘地领导了非暴力不合作运动，为印度独立做出了杰出贡献，因此，甘地是活的真理之光，并永放光芒，甘地被尊称为印度的国父，B项正确；章西女王参加了印度民族大起义，甘地是亚洲而不是非洲、拉美政治家，排除ACD三项。故选B项。7．B【详解】根据所学可知玻璃瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导人，章西女王是印度反英大起义的民族英雄，甘地是领导印度民族解放的领导人，扎格鲁尔是埃及独立运动的领导人，所以他们的共同特征都是反抗殖民压迫的民族英雄，B项正确；AC项与历史人物共同特征不符，甘地主张非暴力不合作运动，不符共同特征，排除D项。8．(1)措施：在全国设立盐务官，统归国家管理；国家垄断盐业，对食盐进行国营、专卖。影响：使国家财政状况得到改善；为汉武帝其他政策的推行奠定了经济基础；拉开了中国古代国家对盐业进行垄断的帷幕；有利于巩固大一统王朝。(2)方式：非暴力不合作（自制和贩卖私盐）影响：打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心；推动了亚洲民族民主运动的发展；彰显了印度人民反抗英国殖民统治的坚强意志。(3)变化：分配制度从国家计划管理到依靠市场调节；盐业生产从国家专营到企业经营。时代背景：改革开放后，我国进行经济体制改革，建立社会主义市场经济体制；实行政企分开。【详解】（1）措施：据材料一“当时全国有28个产盐的郡都设立了盐务官，统归大农丞管理”可知，在全国设立盐务官，统归国家管理；据材料一“汉武帝时期的盐业生产、运输和销售都由政府包办，属于国营官办，百姓不得私自煮盐”可知，国家垄断盐业，对食盐进行国营、专卖。影响：据材料一“设立了盐务官，统归大农丞管理”并结合所学可知，使国家财政状况得到改善，为汉武帝其他政策的推行奠定了经济基础；据材料一“汉朝对盐的国家专卖从制度上拉开了君主专制时期盐业国家垄断的帷幕”可知，拉开了中国古代国家对盐业进行垄断的帷幕；结合所学汉武帝的经济政策的知识可知，有利于巩固大一统王朝。（2）方式：据材料二“他们也没有反抗……用无言的沉默，表达印度人民不屈的意志”“《论甘地的非暴力主义》”并结合所学可知，印度人民采取的方式是非暴力不合作（自制和贩卖私盐）。影响：据材料二“用无言的沉默，表达印度人民不屈的意志”并结合所学印度非暴力不合作运动的知识可知，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心；结合所学印度非暴力不合作运动的知识可知，推动了亚洲民族民主运动的发展，彰显了印度人民反抗英国殖民统治的坚强意志。（3）变化：据材料三“中央财政部成立了