2020-2024北京初三一模历史汇编：民族团结与祖国统一章节综合

第1页/共1页2020-2024北京初三一模历史汇编民族团结与祖国统一章节综合一、选择题1．（2020北京东城初三一模）下图数据直观反映了澳门20年来的变化，为澳门的繁荣稳定创造良好环境、提供极大发展空间的政策方针是A．民族区域自治制度 B．“一国两制”基本方针C．科教兴国发展战略 D．独立自主外交政策2．（2021北京顺义初三一模）20世纪末，香港和澳门回归是中国政府解决历史遗留问题的成功范例，得益于实施了创造性的伟大构想。这一构想是A．人民代表大会制度 B．政治协商会议制度C．民族区域自治制度 D．一国两制3．（2020北京石景山初三一模）下列关于民族区域自治制度的叙述，正确的是A．允许各民族地区完全独立 B．不利于国内各民族之间的交流与合作C．是我国的根本政治制度 D．为实现各民族共同繁荣发展奠定基础4．（2020北京通州初三一模）某历史小组收集了以下图片，据此判断，他们学习的主题是A．祖国统一 B．民族团结 C．外交成就 D．军队建设5．（2020北京平谷初三一模）下图是1999年发行的一枚澳门回归纪念邮票。邮票上的人物头像，主要是为了缅怀他A．挺进大别山，揭开了战略进攻序幕B．领导改革开放，建设有中国特色的社会主义C．提出“一国两制”解决了台湾问题D．提出“一国两制”为澳门回归做出了贡献6．（2021北京东城初三一模）新中国成立后，中国共产党创造性地把马克思主义民族理论同中国民族问题具体实际相结合，走出一条中国特色解决民族问题的正确道路，各族人民在历史上第一次真正获得了平等的政治权利、共同当家做了主人。体现“中国特色解决民族问题的正确道路”重要内容的基本政治制度是A．人民代表大会制度 B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C．民族区域自治制度 D．基层群众自治制度7．（2021北京海淀初三一模）2020年，脱贫攻坚取得全面胜利，所有贫困人口实现“两不愁、三保障”——不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障。其中，包括所有少数民族聚居区在内，教育公平惠及每个贫困学生。材料说明中国共产党①坚持各民族共同繁荣发展②集中力量发展重工业③坚持独立自主的和平外交④强调“以人民为中心”A．①② B．③④ C．②③ D．①④8．（2023北京大兴初三一模）以下是某班制作的“云展板”的主要内容，其主题是（

）1982年，邓小平首次提出“一个国家，两种制度”的概念1993年，海协会会长汪道涵与海基会董事长辜振甫举行第一次会谈2015年，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九会晤2023年，台湾地区前领导人马英九拜渴南京中山陵A．各民族共同繁荣 B．军队现代化改革C．海峡两岸的交往 D．科技文化的成就9．（2024北京房山初三一模）为了厘清“自治区”“经济特区”“特别行政区”的概念，小明同学制作了以下表格。从左至右排列序号，正确的是（

）卡片：卡片：卡片：1965年西藏自治区成立1980年深圳经济特区建立1999年澳门特别行政区成立①对外开放、②“一国两制”、③民族区域自治制度A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①②二、综合题10．（2024北京平谷初三一模）下表是某同学整理的知识点。序号处可填入的是（

）①②③1954年第一届全国人民代表大会召开1965年西藏自治区1999年澳门特别行政区A．对外开放

民族区域自治制度

“一国两制”B．对外开放

“一国两制”

民族区域自治制度C．民族区域自治制度

“一国两制”

对外开放D．人民代表大会制度

民族区域自治制度

“一国两制”11．（2023北京房山初三一模）铸牢中华民族共同体意识，汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。材料一

以下是有关中华民族形成和发展的部分史实①传说黄帝和炎帝结成部落联盟，逐渐形成华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。②春秋时期，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。③秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。④西汉朝廷设置西域都护，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。⑤北魏孝文帝改革推行汉化措施，汉语成为北方主要的通用语言，西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。⑥宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。⑦党项族首领元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。⑧元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。⑨明长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚集的地区，建立了许多农牧贸易场所，使长城同时成为各民族交往的纽带。⑩土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。(1)选择材料一中相关史实，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）示例：观点：中国古代民族间的交往、交流与交融历史悠久。选择的史实：①②论述：华夏族是由传说中的炎黄部落结盟演变而来，春秋时期出现大规模民族交融，由此可见，民族交往、交流与交融历史悠久。材料二

1935年日本策划“华北自治运动”，企图分裂中国。1935年12月，傅斯年（著名历史学家）发表《中华民族是整个的》一文，其中说：“我们中华民族，说一种话，写一种字，据同一的文化，行同一的伦理，俨然是一个家族”。1939年12月，毛泽东发表《中国革命和中国共产党》一文，明确指出：“中国是一个由多数民族结合而成的拥有广大人口的国家”；同时，强调在四亿五千万人口中，除了汉族占绝大多数外，还有藏、蒙、维吾尔、朝鲜等“共有数十种少数民族”。——摘编自郑师渠《中华民族共同体意识的近代思想论争——从傅斯年、顾颉刚到费孝通、白寿彝》(2)依据材料二分别概括傅斯年、毛泽东对“中华民族”认识的观点。结合时代背景，分析其作用。材料三时间新中国成立后我国的民族政策摘编1952年颁布《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》，对民族区域自治制度的实施，作了全面规定。1984年《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。1999年党的十五届四中全会做出实施西部大开发战略的决定，支持中西部地区和少数民族地区加快发展。2015年发布《国务院关于加快发展民族教育的决定》，在学前教育阶段基本普及两年双语教育，义务教育阶段全面普及双语教育。2017年国务院办公厅发布《兴边富民行动“十三五”规划》，将到2020年边境地区同步全面建成小康社会确立为发展目标，部署实施边境地区就地就近脱贫专项行动。(3)依据材料三，概括新中国成立以来国家为促进少数民族发展采取的措施。说出我国的民族政策实施的意义。

参考答案1．B【详解】根据题干文字“数说澳门这20年”结合所学知识可知，澳门回归祖国20年来，政治稳定，经济快速繁荣发展，之所以出现这种局面主要得益于一国两制这一伟大构想，一国两制为澳门的繁荣稳定创造良好环境，提供极大发展空间，选项B符合题意；民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度和基本政策，是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权，选项A不符合题意；科教兴国战略是为了发展科技，教育事业以振兴国家，并用科技和教育使国家强大、振兴起来的一项战略决策，选项C不符合题意；独立自主外交政策是我国外交的指导思想，选项D不符合题意。故选B。2．D【详解】根据所学知识可知，香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，证明了“一国两制”构想的正确性与可操作性，故D正确；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，不是专门针对香港、澳门回归问题，故A错误；政治协商会议制度是中国特色的政党制度，香港、澳门顺利回归是“一国两制”的成功实践，没有体现政治协商会议制度，故B正确；民族自治区适用于少数民族聚居地区，香港、澳门没有实行民族区域自治制度，故C错误。综上故选D。3．D【详解】依据题干和结合所学知识，民族区域自治制度体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神。对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。D符合题意；允许各民族地区完全独立的说法错误，A不符合题意；不利于国内各民族之间的交流与合作的说法错误，B不符合题意；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，C不符合题意；故选D。4．A【详解】依据所学知识可知，汪辜会谈加强了大陆和台湾的交流，中英香港交接仪式，中国收回了香港的行使主权，澳门人民欢庆回归祖国体现了中国恢复了对澳门的行使主权。所以三幅图片反映了关于祖国统一的主题，选项A符合题意；民族团结涉及的是少数民族地区，排除B；外交成就体现的是国与国之间的关系，排除C；军队建设属于国防，与图片信息不符，排除D。故选A。5．D【详解】根据题干图片可知人物是邓小平，根据题干时间信息“1999年”并结合所学知识可知，进入改革开放新时期后，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，为香港和澳门回归祖国开辟了途径，于1999年12月20日澳门回归，因此材料体现的人物是为了缅怀邓小平提出“一国两制”为澳门回归做出了贡献，D项正确；邓小平挺进大别山，揭开了战略进攻序幕，但与材料体现的澳门回归无关，A项错误；邓小平领导改革开放，建设有中国特色的社会主义，但材料内容主要为缅怀邓小平为澳门回归所作出的贡献，B项错误；根据所学知识可知，提出“一国两制”的目的是为解决台湾问题，但还未解决台湾问题，C项错误。6．C【详解】依据题干“中国特色解决民族问题的正确道路”，结合所学知识，新中国成立后处理民族问题的基本政治制度是民族区域自治制度，在少数民族聚居的地区设立自治机关，充分实现少数民族当家作主，体现民族平等、民族团结、共同繁荣，C正确；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，不是侧重于解决民族问题，A排除；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发挥民主党派参政议政、民主监督的作用，B排除；基层群众自治制度是依照宪法和法律，由居民（村民）选举的成员组成居民（村民）委员会，实行自我管理，自我教育，自我服务，自我监督的制度，D排除。故选C。7．D【详解】根据题中信息可知，我国2020年脱贫攻坚取得全面胜利，民生事业得到极大改善，结合所学知识可知这是因为中国共产党坚持了正确的民族政策、坚持各民族共同繁荣发展，强调“以人民为中心”、着力改善民生，①④符合题意；材料中脱贫攻坚是民生领域的，集中力量发展重工业和坚持独立自主的和平外交在题中没有体现，②③排除；故本题选D。8．C【详解】由题干中的“2015年，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九会晤”“2023年，台湾地区前领导人马英九拜谒南京中山陵”可知两岸之间的来往日益密切，两岸关系取得重大进展，C项正确；题干强调的是海峡两岸的交往，并没有涉及民族关系，排除A项；材料没有涉及军队建设问题和科技文化成就，排除BD项。故选C项。9．D【详解】根据所学知识可知，1965年西藏自治区成立体现的是民族区域自治制度，1980年深圳经济特区建立是对外开放的内容，1999年澳门特别行政区成立是“一国两制”的成功实践，因而③①②排序正确，D项正确；排除排序不正确的ABC三项。故选D项。10．D【详解】结合所学知识可知，1954年9月，第一届全国人民代表大会召开，制定了《中华人民共和国宪法》，确立人民代表大会制度，是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础；解决我国民族问题的基本政策是民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，西藏自治区建立于1965年7月；改革开放后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。依据这一构想，中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权；1999年12月20日对澳门恢复行使主权。因此①人民代表大会制度；②民族区域自治制度；③“一国两制”，D项正确；1978年12月，中共十一届三中全会作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，开启了我国改革开放历史新时期，与题干内容“1954年第一届全国人民代表大会召开”不符，排除ABC项。故选D项。11．(1)示例：观点：少数民族进行主动进行汉化改革，促进民族交融；选择的史实：⑤⑦论述：北魏孝文帝推行汉化改革，移风易俗，在很大程度上促进了民族的融合，党项族首领元昊在政治、经济、文化上学习汉族，促进了民族交融，由此可见，少数民族汉化改革，促进了民族交融。（观点、史实、论述）(2)傅斯年：中华民族是整个的，中华民族是一个统一的和不可分割的民族共同体。毛泽东：中国是一个统一的多民族国家。作用：日本侵华，企图分裂中国，宣传中华民族是统一的整体，增强中国人统一的国家观念和民族意识，有利于团结全民族抗战。(3)措施：建立完善法律法规，确保民族区域自治政策的实行，保障少数民族当家做主的权利。国家通过西部大开发战略，兴边富民行动等帮助少数民族发展经济，脱贫攻坚。国家重视少数民族地区教育的发展。意义：维护民族团结，巩固祖国统一，促进各民族共同发展，促进各民族共同繁荣，加强了少数民族的国家认同，铸牢中华民族共同体意识。【详解】（1）根据材料“北魏孝文帝改革推行汉化措施，汉语成为北方主要的通用语言，西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱”“党项族首领元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字”结合所学知识可知，北魏孝文帝改革，缓解民族与民族之间的矛盾，在很大程度上促进了民族的融合，党项族首领元昊的改革，推动了西夏王朝的封建化，促进了民族交融，得出观点“少数民族进行主动进行汉化改革，促进民族交融”；选择的史实是⑤⑦，运用所学知识加以论述，北魏孝文帝推行汉化改革，移风易俗，在很大程度上促进了民族的融合，党项族首领元昊在政治、经济、文化上学习汉族，促进了民族交融，由此可见，少数民族汉化改革，促进了民族交融。（2）根据材料“傅斯年（著名历史学家）发表《中华民族是整个的》一文，其中说：‘我们中华民族，说一种话，写一种字，据同一的文化，行同一的伦理，俨然是一个家族’”可得出，傅斯年对“中华民族”认识的观点是中华民族是整个的，中华民族是一个统一的和不可分割的民族共同体；根据材料“毛泽东发表《中国革命和中国共产党》一文，明确指出：‘中国是一个由多数民族结合而成的拥有广大人口的国家’”可得出，毛泽东对“中华民族”认识的观点是中国是一个统一的多民族国家；根据材料“1935年日本策划“华北自治运动”，企图分裂中国”结合所学知识可知，