义务教育艺术课程标准(2024年版)练习附答案_第1页
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义务教育艺术课程标准(2022年版)练习附答案义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术),是对学生进行审美教育、情操教育、心活动的兴趣和热情，使学生在欣赏、表现、创造、联系/融合的过务教育艺术课程分阶段设置：第一阶段(1～2年级)以艺术综合 (8~9年级)开设艺术选项，帮助学生掌握1～2项艺术特长，与和联系/融合(综合·探索)4类艺术实践活动，以任务驱动的方(一)核心素养内涵(三)学段目标第三学段6—7年级，第四学段8—9年级。义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视 计·应用)和联系/融合(综合·探索),是学生学习艺术、提升(二)美术用”和“综合·探索”4类艺术实践，涵盖16项具体学习内容，贯穿其中。5项学习任务既各有侧重，又相互联系。每一学段均以(五)影视(含数字媒体艺术)影视(含数字媒体艺术)学科课程内容包括“欣赏”“表现”“创造”和“融合”4类艺术实践，涵盖16项具体学习内容，通过具教育教学规律，影视(含数字媒体艺术)学习任务的设置具有进阶六、学业质量(一)教学建议(二)评价建议(1)基本原则(2)主要环节的评价(3)评价结果的呈现和运用(

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