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文档简介
2022版义务教育《体育与健康课程标准》试题库附答案 4.2022版《义务教育课程标准》强化了课程优化了课程,研制了学业,增强了,加强了05.各课程标准基于 6.体育与健康教育是实现儿童青少年的重要途 以发展学生和增进学生为主要目生发展为引领,重视体育与 12.体育与健康课程根据学生运动技能形成规律和身心发展 15.运动能力是指学生在参与过程中所表现出来 体育展示或比赛三个维度,主要体现在基本 16.健康行为是指学生增进和积极适应外部环境 和,以及形成的价值追求和精神风貌。 的重要性,积极参加,逐步形成 营养膳食、青春期和运动伤病预防、等知识与方法,并运用在学习和生活 等多门课程共同承担,是落实健康教育的主 事件应对、安全应急与避险五个领域,主要帮助学生逐步养 和,培养学生 等体育品德方面具有 ,个体性球类运动项目有助于培养学生的独立由以上部分项目组成的全能运动项目的总称,其特点是以 36.田径类运动除了与其他类运动具有共同的育人价值和能 或在器械上完成不同类型与难度的成套动作充分展现身体控制能力,,并具有一定 项目(如蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳等),另一类是 41.中华传统体育类运动除了与其他类运动具有共同的育人42.中华传统体育类运动项目可分为项目和其他民族民间传统体育类运动项目。43.新兴体育类运动主要特点是,具有较强的 44.跨学科融合一直是学生提高学习 和传承中华优秀传统体育的重要方式和途径。45.学业质量是学生在完成体育与健康课程某一水平学习后的学业成就表现,是以为主要维度,结合体育与健康课程内容,对学生具体表现特征的整体 学和实施课程.47.学业水平考试命题应基于内涵.48.学业水平考试命题离不开和49.学业水平考试主要包含和两种类型,以为主. 康课程特点.52.与是落实本标准精神和要求的 确领会本标准精神和要求的基础上,开展体育与健康教学 研究.54.重视总结教学实践中的成功经验和存在的问题,形成“ 6义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括哪些? 劳动教育。 锻炼1小时”的习惯。12.体育与健康课程根据学生运动技能形成规律和身心发展13.体育与健康课程根据体育学习实践性和健康教育实用性15.运动能力是指学生在参与体育运动过程中所表现出来的16.健康行为是指学生增进身心健康和积极适应外部环境的17.体育品德是指学生在体育运动中应当遵循的和24.义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括基本运动技门课程共同承担,体育与健康是落实健康教育的主要课程。33.集体性球类运动项目有助于培养学生的协作能力和团队36.田径类运动除了与其他类运动具有共同的育人价值和能争、娱乐健身等,是经过历代传承、具有浓厚民族文化色彩41.中华传统体育类运动除了与其他类运动具有共同的育人和挑战性。45.学业质量是学生在完成体育与健康课程某一水平学习后程内容、学业质量,创造性地设计教学和实施课程.实践测试为主.52.教学研究与教师培训是落实本标准精神和要求的有效手践问题研究.现问题一一明确课题实践研究解决问题—一专业提升的研性、技能操控的复杂性战术选择的针对性和有效性等.答:(1).坚持目标导向。(2).坚持问题导向。(3).坚持创新导向。(1).坚持“健康第一”(2).落实“教会、勤练、常赛”(3).加强课程内容整体设计。(4).注重教学方式改革。(5).重视综合性学习评价。(6).关注学生个体差异。康基本知识与技能,又关注健康意识和行为养成。评
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